你的位置:
  • 范文大全
  • >教案
  • >导航
  • >中班主题春来了教案反思篇二
  • 中班主题春来了教案反思篇二

    发表时间:2023-01-07

    冬天来了主题教案。

    教案课件是老师不可缺少的课件,但老师也要清楚教案课件不是随便写写就行的。写好教案课件,也能让老师及时去总结和反思教学情况。你是否正在动笔写一篇教案课件吧?小编特地为大家精心收集和整理了“中班主题春来了教案反思篇二”,请继续阅读本文相关内容!

    主题活动小结:《春来了》

    “万物复苏”构成了春天的乐章,它的每一个“音符”都会给幼儿欢乐,为幼儿身心发展提供全面的“营养”。作为教师,就要合理搭配、运用,让孩子们充分的体验这春天的快乐。

    因为我们五班孩子年龄小,所以在给主题活动的教育目标定位时,我们更侧重于孩子们的感受和体验。如:喜欢到户外去游戏,愿意用唱歌、游戏、手工对形式表达对春天的喜爱。体验春天游戏的快乐,懂得外出活动时的简单规则和安全常识。为此,我们也意识到,本主题有两大块面的工作必须要下功夫。一是教师对幼儿活动环境的创设;二是家长对幼儿的引领学习。

    首先在环境创设上:我们既发挥教师的特长,绘制了美丽的春天背景图,给孩子们一个大氛围的感染,同时又鼓励孩子们动手让春天变得更美丽。孩子们的积极性非常高,他们将自己的小手印变成了一棵棵花树,又尝试撕了一丛丛小草,还用吸管进行吹、刮画,变出一朵朵小花……看着自己的作品,孩子们成功的快乐不可言状。我们还十分注重对幼儿园大环境的利用。带孩子到草地上、花丛中看看小花、小草,和春天的大树玩玩游戏……

    其次在家长工作上,我们通过家长园地、和每日的家园信息反馈及个别谈话,鼓励家长利用休息日带孩子去踏青、去放风筝……在这些活动中充分感受到春天给我们带来的乐趣。对这些游玩活动,我们教师再给以适当的家教指导,帮家长引领孩子既玩又学:如孩子们玩了放风筝后,回家一起编个小故事,第二天可以讲给幼儿园的同伴听。孩子们踏青归来,回家共同画一幅画……在这样的活动中,孩子们非常有兴趣。像王茹、刘笛文、张越这些小朋友,他们和家长共同完成的作品就得到了同伴和老师的赞赏。从而带动了全班孩子参与学习的兴趣,更是对家长支持幼儿教育工作的一个激励。

    第三在教育教学活动中,我们选取了一些富有童趣又与主题息息相关的的歌曲、故事等,给孩子们直接的引导。如“看朋友”“春天来”“蜜蜂做工”在这些歌曲、律动,孩子们和教师一起用可爱的动作去表现春天的小动物、春天的美丽景色。给了孩子们感受美,表现美的机会。

    就是在这样一系列有针对性的活动中,孩子们的情感有了表达的空间、能力得到了提升。而最为重要的是:让我们小班的家长有了参与幼儿园活动的意识,这对今后工作的开展是极具推动力的。

    活动目标:

    1、了解春天的主要季节特性,关注自然环境的变化,感受春天是一个美的季节,喜欢亲近大自然。

    2、通过对周围动植物的观察,产生探究其特性的浓厚兴趣。

    3、以各种形式表达自己的情感和体验,有初步的保护环境的责任意识。

    4、培养幼儿的欣赏能力。

    5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

    环境创设与资源整合:

    墙面环境:

    互动主题版面:我发现的春天;花儿朵朵开;种植乐;蝴蝶飞(教师布置好整个大布局;(粘贴有幼儿画、种植照片、搜集的春天的动植物图片等等)和幼儿一起完善春天的美景。

    源利用家长资源:

    1.和孩子一起寻找收集春天的信息,在休息或是空余时间带领您的孩子观察春天花草树木的变化,体验发现的乐趣并和您的孩子交流他(她)的发现并尝试将观察到的春天的变化用绘画的方式记录下来。

    2.让你的孩子带一盆植物来园,让孩子在观察中了解植物的成长。

    社区资源:

    去外寻找春天的景象。

    主题活动收集有关"我快乐、我勇敢"主题的材料。

    活动反思:

    通过一系列以幼儿为主的活动,培养幼儿良好的阅读习惯、语言表达能力,让幼儿学会用观察的方法、敏锐的眼睛去感知和发现春天的变化、人们的活动、生物生长的变化等,激发幼儿热爱大自然,增强环保意识。

    jk251.coM小编推荐

    最新教案: 中班春天主题春天来了教案反思(推荐一篇)


    无论何时,教案都是我们准备教学的一种最好的方式,教案可以围绕我们学校的各方面来写,在教案中总结好经验与教训,我们才能逐步成熟起来。自己的教案如何写呢?可以看看本站收集的《最新教案: 中班春天主题春天来了教案反思(推荐一篇)》,希望能够为您提供参考。

    活动目标:

    1. 在学会歌曲之后,培养幼儿的肢体协调能力。

    2. 培养幼儿用好看的动作来表现歌曲的美的能力。

    活动准备:歌曲录音

    活动过程:

    1. 复习歌曲。

    让幼儿再次倾听歌曲《春天来了》,听后让幼儿简单的讨论听歌曲的感受。

    让幼儿跟着歌曲数拍子,熟悉旋律。

    让幼儿在伴奏下尝试唱整首歌曲。

    2. 创编动作。

    根据词义,让幼儿自己创编动作。你想用什么动作来表示这一段。

    3. 完成整首歌曲。

    先请一半幼儿唱歌,一半幼儿跳舞。

    让幼儿边唱边跳,完成整首歌曲。

    活动反思:

    通过一系列以幼儿为主的活动,培养幼儿良好的阅读习惯、语言表达能力,让幼儿学会用观察的方法、敏锐的眼睛去感知和发现春天的变化、人们的活动、生物生长的变化等,激发幼儿热爱大自然,增强环保意识。

    「教案模板」中班春天主题春天来了教学设计反思精选


    教案课件是老师需要精心准备的,每位教师都应该他细设计教案课件。只有写好教案课件,才能完成前期设计的教学目标。你不是否正为教案课件而苦恼呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“「教案模板」中班春天主题春天来了教学设计反思精选”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

    活动目标:

    1. 欣赏歌曲《春天来了》,尝试学唱歌曲。

    2. 感受歌曲欢快的旋律。

    活动准备:歌曲录音

    活动过程:

    1. 欣赏歌曲《春天来了》。

    教师包房歌曲,让幼儿听倾听。

    通过看图片再次欣赏。

    2. 讨论。

    歌曲里唱了些什么呢?小鸟们聚在一起干什么呢?(讨论着春天的来临、愉快的歌唱)小鸟们的心情怎样?(感受歌曲描述的欢乐的景象)小鸟们还送给我们祝福呢,他们都说了些什么呢?春天来了,你们开心吗?

    教师带领幼儿有节奏的朗诵歌词。

    3. 初步学唱歌曲。

    幼儿再次倾听录音,幼儿简单讨论听歌曲的感受。

    跟着歌曲拍手,熟悉旋律。

    幼儿跟着录音唱、跟着伴奏唱。

    活动反思:

    春天是万物复苏的季节,孩子们对春天里的自然世界充满了好奇心。因此,我们班结合季节在四月份开展了《春天来了》的主题活动,让孩子们在大自然中观察春天,了解春天,感受春天里植物的生长变化……

    [推荐]中班主题教案及教学反思(篇一)


    无论何时,教案都是我们准备教学的一种最好的方式,教案可以围绕我们学校的各方面来写,在教案中总结好经验与教训,我们才能逐步成熟起来。自己的教案如何写呢?可以看看本站收集的《[推荐]中班主题教案及教学反思(篇一)》,希望能够为您提供参考。

    近阶段发现幼儿对粘粘纸的兴趣特别浓厚,经常将贴贴纸粘贴在手上、额头上、书包或衣服上。观察后发现,贴贴纸不但有美观、造型多样的特点,而且贴贴纸本,还可以身还蕴含着很多的知识。它不仅能够提高幼儿的语言表达能力、感受规律的美、数量的关系,而且还可以作为解决问题的工具 为了将幼儿的兴趣迁移到更多更广的活动中,发挥贴贴纸中的教育价值,因此计划开展主题探究活动“有趣的粘粘纸”。

    活动总目标:

    1师生共同挖掘贴贴纸本身蕴含的教育价值。

    2在喜欢的活动中让幼儿的兴趣需要得到满足。

    第一阶段:好玩的贴贴纸

    活动一:贴贴纸的秘密

    活动目的:

    1通过幼儿的探索,去发现贴贴纸的特点。

    2发展幼儿的观察力。

    活动指导:

    1请幼儿收集自己喜欢的贴贴纸,展示在教室周围。

    2引导互相观察、讨论“你发现了什么?”

    反思:

    幼儿对与丰富多彩的贴贴纸非常感兴趣,从孩子们的讨论中发现,幼儿的兴趣主要指向与贴贴纸上的各种卡通内容,如:机器猫、弹珠警察、哪吒等;另一方面,幼儿发现了在每一版贴贴纸中,又蕴含着一些类别,如有正方形、长方形;有大有小;有不同造型的卡通形象等等。

    幼儿在观察探索中,从讨论贴贴纸的秘密到讨论卡通片,各个幼儿都积极的参与。

    这次活动从幼儿的兴趣入手,充分的调动了幼儿的内在动力,让幼儿体验到内在需要得到满足的快乐。

    推进:

    根据的幼儿的主要兴趣指向,计划从两个方面开展活动,一、运用贴贴纸中的卡通形象开展语言活动。二、运用贴贴纸开展数学活动

    活动二:我将贴贴纸这样分

    活动目的:

    1让幼儿主动探索,自定分类标准。

    2学习分类统计的方法。

    活动准备:

    1每人自选一版喜爱的贴贴纸。

    2每人一张分类统计表:

    反思:

    在本次活动中发现幼儿很喜欢撕贴的过程,大部分的幼儿都能从同一版的贴贴纸中,去寻找出自己喜欢的分类标准,也基本上了解了分类统计的方法。但有个别幼儿在根据几何图形分类时出现错误,计划在区域活动中让幼儿多感受图形的特点。

    推进:

    由于幼儿基本上能够自定标准进行分类,计划在下阶段活动中提高操作难度,将单纯的分类运用到生活中,开展装饰服饰的活动。

    活动三:美丽的服饰

    活动目的:

    1发挥贴贴纸在生活中的美化作用

    2运用分类排序的数学知识来装饰服饰。

    活动指导:

    1请家长和幼儿共同收集浅色的衣服、裙子、帽子、头箍、鞋子等。

    2鼓励幼儿根据自己的喜爱利用贴贴纸装饰服饰。

    3引导幼儿观察比较有规律装饰和随意装饰服饰的效果,体验规律的美。

    反思:

    幼儿通过选择自己喜爱的贴贴纸进行装饰,感受到规律给生活带来的美,有渴望运用规律进行装饰的愿望。

    推进:

    将在区域活动中继续开展装饰服饰的活动,引导幼儿有规律的进行装饰。

    第二阶段:贴贴纸图书

    活动一:美丽的画

    活动目的:

    1引导幼儿运用贴贴纸中的卡通造型,开展添画活动。

    2鼓励幼儿大胆讲述画面内容。

    活动指导:

    1讨论:你知道到贴贴纸里有哪些卡通故事吗?

    2提出游戏要求:找出你喜欢的贴贴纸画做一幅画。

    3幼儿操作后,互相介绍自己的作品内容。

    反思:

    幼儿很投入地参与活动,大部分幼儿能大胆的选取合理的贴贴纸,搭配着进行构图,但也有部分幼儿只单纯的在贴画。由于幼儿水平的差异。在介绍自己作品内容时,有的幼儿能较完整的用一段话来描述作品内容,而有的只能用一句简单的句子来说明,少数幼儿只能说出他贴的贴贴纸名称。

    由于提供的纸是16开的图画纸,和贴贴纸的比例不协调,将要改进。,

    推进:

    在区域中开展制作图书的活动,将16开的图画纸分割成四张,与贴贴纸的比例相符,鼓励能力强的幼儿将单幅图组合成有联系的多副图,能力弱的可继续进行构图讲述活动。

    活动二:区域活动“我的图书”

    活动目的:

    1通过制作图书,了解图书的结构。

    2培养幼儿的合作精神。

    3体验成功的喜悦。

    4感受10以内的数量排序。

    活动指导:

    1、引导幼儿欣赏图书,了解图书的结构:封面、故事内容、页码

    2、鼓励幼儿合作制作图书

    3、将制作的图书添置在阅读角,供幼儿阅读讲述。

    反思:

    幼儿在活动中,能根据自己发现的图书的特点进行图书制作,而且每一次的制作图书活动,幼儿兴趣都很浓厚,也在每次的活动中不断的改进。

    第三个活动阶段:解决问题

    活动一:彩虹测量表

    活动目的:

    1学习测量身高的方法。

    2运用贴贴纸做为记录标志的工具。

    3 掌握对应统计方法。

    活动指导:

    1在幼儿园为幼儿测量身高的活动后,引导幼儿讨论测量的方法,寻找测量的工具。

    2将贴贴纸作为高度的标志。

    3引导幼儿根据贴贴纸标志进行对应统计。

    活动二:为区域做标志

    活动目的:

    1利用贴贴纸制作标志。

    2运用分类、对应的数学方法解决问题。

    活动指导:

    1观察未设标志的区域,思考它们存在的问题。

    2引导幼儿讨论如何利用贴贴纸进行标志设置。

    3幼儿合作制定合理、方便的标志。

    活动三:评比栏

    活动目的:

    1引导幼儿关注自己的成绩,体验成功感。

    2初步感受10以内数量的组成。

    活动指导:

    1在一日生活中,运用贴贴纸的奖励方法,促进幼儿各方面的发展。

    2引导幼儿在日常生活中关注自己贴贴纸的数量,当达到10 张贴贴纸,换取一朵小红花。

    反思:

    幼儿在日常生活中能有意识的为了获取自己想要的贴贴纸而努力。当运用代币法对幼儿教育时,发现幼儿兴趣更浓了,幼儿每次都会自然的去数数,去思考“我的贴贴纸离10张贴贴纸还有多少距离”,从而感受到10 以内的组成。

    推进:

    计划尝试运用记录的方法,记录已有的贴贴纸数量和10之间的距离,进一步体验10的组成。

    热门课件: 中班主题家长开放日教案(篇二)


    按照惯例,老师必须撰写自己的教案,教案有利于教学水平的提高,通过教案可以帮助自己分析教学的重点,好的教案都有哪些内容?欢迎大家阅读小编为大家收集整理的《热门课件: 中班主题家长开放日教案(篇二)》。

    活动目标:

    1在关心他人的过程中,体验快乐的心情。

    2 懂得朋友之间应该互相帮助,共同快乐。

    活动准备:ppt图片若干,音乐《幸福拍手歌》

    活动过程:

    1 谈话,导入课题。

    师:"小朋友们,今天我很快乐,能和你们一起做游戏,你们快乐吗?"师:"我今天为你们请到得几位好朋友,他们也很快乐,那是为什么呢?我们一起来听儿歌《快乐》"

    2教师有感情的朗诵儿歌《快乐》

    提问:"儿歌的名字是什么?儿歌里都有谁呢?"

    3出示ppt图片,分段欣赏儿歌。

    图片1,师:"星星是怎么给夜空快乐的?"(星星对夜空眨眼)学说儿歌第一句。

    图片2,师:"风儿怎么给大树快乐的?"(风儿对大树舞蹈)学说儿歌第二句。

    图片3,师:"大海是怎么给鱼儿快乐的?"(大海对鱼儿开花)学说儿歌第三句。

    图片4,师:"小鸟是怎么给森林快乐的?"(小鸟对森林欢叫)学说儿歌第四句。

    图片5,师:"蜜蜂是怎么给花儿快乐的?"(蜜蜂对花儿微笑)学说儿歌第五句。

    图片6,师:"小朋友对老师怎么样能让大家共同快乐?"(小朋友对老师歌唱)学说儿歌第六句。

    4共同学习朗诵儿歌《快乐》

    5帮助幼儿观察图片并讨论:你怎样能给朋友快乐?

    师:"我们刚才学了儿歌里的朋友给他们的好朋友带来了快乐,那你要怎么做才能让你的朋友快乐呢?"(请幼儿讨论)图片1,师:"小弟弟生病了,你怎么做能让他快乐?"图片2,师:"小弟弟迷路了,找不到家,你怎样做能让他快乐呢?"图片3,师:"小妹妹有一个好玩的玩具,其它小朋友也想玩,你怎样做能让他们快乐呢?"图片4,师:"小弟弟的纽扣扣不上,你怎样做会让他快乐呢?"

    6结合实际,引导幼儿讨论。

    师:"你还见过谁不快乐?你是怎么帮助他的?""你不快乐时,别人是怎么对待你的?你心里感觉怎么样?"

    7教师小结:你给朋友快乐,也就是帮助了朋友。朋友得到了快乐,自己也得到了快乐。让我们大家都来做一个快乐的人。

    8师:"我们每一个小朋友都是幸福快乐的,让我们一起来跳《幸福拍手歌》"

    教你写教案: 中班主题折纸船教案反思一篇


    现在,很多教师需要用到教案,多写教案能够提升我们的策划能力,一份完整的教案有许多内容,对于教案的撰写你是否毫无头绪呢?为了帮助大家,下面是由小编为大家整理的教你写教案: 中班主题折纸船教案反思一篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

    活动目标

    1、掌握纸船的折法。

    2、发展幼儿手眼协调能力,能较均匀平整地将纸张向左右两个方向对折。

    3、培养幼儿的审美观,提高幼儿手眼协调的能力。

    4、激发幼儿的创新意识及好奇心。

    5、培养幼儿动手操作能力和集体协作精神。

    重点难点

    教学重点:纸船对折的步骤。

    教学难点:纸船翻折成形的方法。

    活动准备

    小船玩具、图片,纸船范例一个,长方形纸若干张,布置成池溏的展板一块,音乐片段。

    活动过程

    1、多媒体出示各种各样的船,激发幼儿的好奇心。启发引导幼儿观看及总结船的外形特点。

    2、出示范例,引导幼儿观察范例中纸船的折法。

    3、教师分步示范折叠方法,最后重点讲解纸船的翻折成形。

    4、鼓励幼儿大胆尝试,教师巡回指导,帮助幼儿掌握重点,体验成功感。

    5、游戏《划龙船》

    6、引导幼儿将“纸船”放在“池塘里”

    7、教师口头帮助幼儿复习纸船的折法,再引导幼儿进行讲评。

    8、活动结束。

    活动延伸:要求小朋友回家教家人折纸船进行游戏,既能复习,又能增进家庭亲情。

    教学反思

    1、教学过程中能调动了幼儿的积极参与。每个幼儿都能完成一件手工作品。

    2、幼儿之间能相互合作,又能培养了幼儿的团结协作精神。

    3、在教学准备、幼儿动手操作方面等,考虑得较周到,但纸船对折方法的步骤的讲解示范过程过快,有的小朋友看不清楚。

    4、由于本人是小学教师刚转岗的幼儿教师,教学经验少,教学环节的过渡不够自然。

    5、通过这节课使我认识到:在以后的教学中不但要注意知识和学习方法的传授,还要不断地学习和探索创新,不断丰富完善自己的实践经验,只有这样才能成为合格的幼师。

    实用范文:大班主题分糖果教案反思(篇二)


    一名优秀的教师肯定有一份准备充分的教案,撰写教案有利于教研活动的开展,高质量的教案对孩子的成长有促进作用,那么如何写一份教案?下面是小编特地为大家整理的“实用范文:大班主题分糖果教案反思(篇二)”。

    活动设计背景

    幼儿是祖国的未来和希望,培养他们良好的行为习惯是至关重要的。糖果是孩子的最爱,为了让幼儿在了解糖果美味的同时,做到正确的保护牙齿,我设计了本节教学活动。

    活动目标

    1、能够感知糖果的不同外形及质感味道,说出软硬。

    2、探索发现糖果在水中的融化。

    3、知道糖果好吃要适量。

    4、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。

    5、初步了解健康的小常识。

    教学重点、难点

    重点:观察、了解糖果的形状、知道糖果的种类很丰富。

    难点:愿意用语言表达自己的发现和感觉。

    活动准备

    1、玻璃杯1个,幼儿自己的水杯

    2、各种糖果若干(形状、颜色不同的糖等)

    活动过程

    一、 用谈话导入,激发幼儿的兴趣

    师:“小朋友,糖果仙子给你带来了好吃的糖果,你们喜欢吗?现在老师就把糖果送给你们吧!

    二、感知糖果的特征:

    1、 摸一摸,捏一捏,感知糖果的质地(每名幼儿取一块糖)

    师:“现在用你的小手摸一摸,捏一捏糖果仙子送给你们的糖果,有什么感觉?”

    小结:原来呀,糖果是有软、硬之分,一摸就摸出来了,糖的质地不一样,分硬糖、软糖。

    2、 猜一猜糖果在水中的变化

    师:如果老师把糖果(奶糖和水果糖)放在水中会放生什么变化呢?让我们看一看吧!

    将融化后的水倒到幼儿的水杯中,让幼儿品尝水,说出什么味道。(引导幼儿说出糖融化了)

    师:水变甜了,说明糖在水里融化了。那么把糖放到小嘴里会有什么变化呢?你们想不想试一试啊?

    3、看一看感知糖果的形状、颜色

    师:在把糖果放到小嘴里之前,小朋友们用你们明亮的小眼睛,认真的看一看你的糖果是什么形状的,什么颜色的?(有的是正方形的、有的是圆形的、有的是长方形的,有的是玉米型的。有黄色的,红色的,橙色的)

    三、品尝糖果感知糖果的味道

    师:这么多五颜六色的糖果吃到嘴里味道一定会很美,让我们尝一尝吧!

    1. 老师请幼儿品尝糖。师:“这种糖吃在嘴里什么感觉?”(幼儿大胆说出感受)尝一尝甜不甜。!出自:屈老.师!小朋友,剥下的糖纸怎么办?(让幼儿说一说)

    2. 幼儿一边品尝一边回答老师的问题:吃到嘴里糖果是什么形状的,是什么颜色,是硬的还是软的。在嘴巴里的糖果有什么变化吗?(引导幼儿回答糖果变小了)

    四、结束活动:

    教师小结:小朋友们糖虽然好吃,但不能多吃,别忘了吃了糖以后要漱口和刷牙,下面我们一起去漱口去吧!

    活动反思

    好吃的糖果的目标是让幼儿观察、了解糖果的形状,知道糖果的种类很丰富,愿意用语言表达自己的发现和感觉。在活动中,我向幼儿提问:“你的糖果是什么形状的?”有的幼儿说:“糖是长方形的!”有的幼儿说:“有的回答是圆形的!”有的幼儿说:“是玉米型的!”有的幼儿说:“长方形的。”幼儿在认识各种各样的糖果、品尝糖果的过程中,好奇心、动手能力、语言表达力、想象能力得到了发展。

    小班幼儿的想法还很幼稚,但他们已会试着用自己的思维方式提出各种理由,去解答各种的疑问。作为教师的我,就应该和孩子们站在一起,针对他们的好奇、好动等特点,运用感知、交流、观察等多种方式,让他们积累感性经验。糖果的味道可以尝,糖果外型美观,在探索活动中能充分调动孩子多种感官进行操作。

    【中班主题春来了教案反思篇二】相关推荐
    五年级下学期班主任工作计划 优秀范文模板

    充分准备一份教案是一名优秀教师的职责所在,我们可以通过教案来进行更好的教学,每一位教师都要慎重考虑教案的设计,你是否在烦恼教案怎么写呢?可以看看本站收集的《五年级下学期班主任工作计划 优秀范文模板》,希望能够为您提供参考。五年级下学期班主任工作计划新的一学期又开始了,为了在新的学期里把工作做好,把我...

    2023春四年级班主任工作计划

    按照学校要求,教师都需要用到教案,教案在我们教师的教学中非常重要,做好教案对我们未来发展有着很重要的意义,如何才能写好教案呢?下面是小编特地为大家整理的“春四年级班主任工作计划”。20xx春四年级下学期班主任工作计划本学期我继续担任四年级的班主任,为了更好地开展工作,现拟订本学期班主任工作计划。一、...