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    发表时间:2023-01-07

    我们常说,机会是留给有准备的人。身为一位优秀的幼儿园的老师我们都希望自己能教孩子们学到一些知识,因此,老师会在授课前准备好教案,教案有助于让同学们很好的吸收课堂上所讲的知识点。你知道如何去写好一份优秀的幼儿园教案呢?小编特意收集和整理了幼儿园春季期中班班级工作规划范文,请收藏并分享给你的朋友们吧!

    本学期是一个比较特殊的学期,任务艰巨,工作繁多,这就更需要发挥年级组的作用,发挥年级组长的管理能力,调动本年级各班级教师的工作积极性,使中班年级组工作更上一层楼。

    一、分析调整

    根据上学期的情况,明确分析本年级组的优势及不足之处。在上学期,中班年级组在幼儿园各项活动评比及观摩活动中都取得了较好的成绩。主题探究活动、活动区的组织开展等各有千秋。但也存在不足:如有的班级的环境创设比较滞后。在本学期,我们将继续上学期各班之间互帮互助,交流互动的优良传统,将好的继续发扬,将不足之处调整改进。

    二、突出重点

    在本学期中,我们幼儿园在试用一种新教材,这是我们本学期工作的重点,我们将围绕着这一重点来开展工作。

    1、加大环境创设、自制玩教具自制材料的力度,体现出创意和艺术性并充分利用废旧物。各班教师互相学习,交流互助,使整个年级组的环境创设的技能都得到提高。

    2、加强对园本课程的深化落实。

    通过年级组内的学习、内化,系统地巩固对园本课程的架构、理念、理论基础,使大家对已有的园本课程深化落实,并通过实践不断完善本园的园本课程。

    3、研究新教材,找到切实可行的教学方法。

    4、编排好迎六一节目,精彩展示庆六一活动,

    我们中班年级组将全力以赴地编排好迎六一节目,大家群策群力,力争呈现一场精彩的演出。

    三、反思提高

    在本学期,我们中班每一位教师,都要努力提高教育实践及理论学习的能力,争取做一名反思型的教师。

    1、提高阅读能力

    2、提高对幼儿的观察评价能力

    3、提高合作交流能力

    4、提高反思能力

    5、提高课题研究能力

    途径:

    1、组织年级组成员的理论学习,在互动式学习中得到提高。

    2、加强教研活动及日常教育教学的交流谈论

    3、协调年级各班活动,实行资源共享,加强年级凝聚力。

    4、充分发挥每一位教师的优势才能,调动其积极性,并带动

    指导其他教师。

    四、本期活动

    本学期除了六一活动外,还有其他活动,如“3·8爱妈妈”活动、3月12日开展“植树节”活动、4月5日开展“清明节”活动、5月1日开展“五一节”活动等等。我们中班年级组将积极参与每一次活动,年级组成员合理分工,相互配合,为活动出谋划策,力求圆满完成任务。

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     一、班级分析

    本学期我们班共有35名幼儿,其中男孩20人,女孩15人,20人是从小班升上来的,另15人是新生插班,原小三班升上来的孩子通过以前的幼儿园集体生活,基本已形成了一定的生活、学习、游戏等常规,他们乐意参加幼儿园的各项活动,各方面能力都有较大的进步和提高,但也有少部份幼儿规则意识较差,自主学习能力较弱,个别幼儿还有肥胖体征。针对这些情况,本学期我们要加强引导,注重培养,在幼儿的一日生活各环节和教育教学活动中,有效渗透相关教育,希望通过这学期的努力,让孩子们在各方面都能有一定的进步。

    二、保教措施

    保教工作是做好教育教学工作的前提条件,作为教师和们要了解每一个幼儿的生活和学习习惯以及身体素质等方面的情况,照顾好幼儿在园的生活和学习,并做好室内外环境卫生的清洁整理,预防传染病的发生,具体是。、

    (一)健康方面

    1、帮助幼儿巩固正确的盥洗习惯,坚持节约用水,学习刷牙的方法,坚持早晚刷牙。

    2、愉快、安静地就餐,巩固良好的就餐习惯,坚持不挑食、不偏食、不掉饭。

    3、能记住父母名字,电话号码及家庭住址,避免与家人失散。

    4、认识一些日常生活中觉的安全标志,知道应该注意的安全常识。

    5、能随音乐节奏做简单的徒手操和轻器械操。

    6、学习用单手向前上方做用力挥臂掷远动作和掷准动作。

    (二)社会领域

    1、乐于参加集体活动,为自己升入中班感到自豪,结合本班实际情况开展升班教育。

    2、学习分享与老师、同伴共处的快乐,能主动帮助遇到困难的同伴。

    3、学会整理自己使用的物品,会保管,知道爱护公物。

    4、了解、参与一些传统节日活动。

    三、教育教学

    (一)本学期我班使用《幼儿园适应性发展课程》其重点是:

    1、根据本班幼儿的实际水平和兴趣,开展形式多样的教学活动,在活动中,有目的、有计划地引导幼儿积极参与,主动学习,引导他们用多种感官去感知事物,鼓励他们动手操作,学会发现问题和解决问题。

    2、尊重、信任、支持幼儿,给他们更多的自主权,对幼儿的尝试活动给予理解和支持,丰富环境创设的内容,扩大活动区的空间,并根据幼儿活动的需要,兴趣及教育要求随时更换和更新活动内容,保证幼儿有足够的游戏时间,空间和活动材料。

    3、提供幼儿为集体服务的机会,鼓励幼儿参加班级劳动,如值日生工作,整理玩具等,使幼儿从完成任务的结果中获得满足感,增强责任感。

    4、幼儿的安全工作常抓不懈,把好接送关,活动时视线不远离幼儿,教给幼儿一些安全知识和技能。

    5、探索以体育为特色的教育活动。

    四、家长工作

    1、认真办好“家长园地”向家长介绍幼儿园的教学工作开展情况,,使家长及时了解本班的教学动态。

    2、认真开好班级家长会,利用家长会向家长宣传本学期将要开展的一些主要活动内容,发挥家长的积极性、主动性,配合和班搞好班级工作。

    3、利用家长接送孩子的时间与家长沟通、交流。

    4、利用网络和活动剪影等形式,让家长及时了解孩子在园的生活和学习情况。

    五、其他

    中三班三位老师要以饱满的热情投入到教育教学工作中去,使中三班的孩子们快快乐乐地成长,完成幼儿教师应该履行的职责以义务,做好本职工作,使本班的各项工作在不同程度上得到提高。

    六、具体工作安排

    九月:

    1、做好新生入园的稳定、新生问卷调查和入户指导工作。

    2、安全工作检查月。儿童早操完成情况检查。

    3、完成市教育局组织的庆祝教师节系列活动。

    4、召开各年龄班家长会。

    十月:

    1、工会组织开展教职工国庆庆祝活动。

    2、成立家长委员会。

    3、儿童秋季游园活动。

    4、对家长进行半日活动开放。

    十一月:

    1、优质课评比活动。

    2、召开家长委员会。

    3、做好儿童取暖工作。

    十二月:

    1、对各年龄班教育目标完成情况进行检查。

    2、开展家长问卷调查活动。

    3、儿童迎新年活动。

    元月:

    1、年终总结及考核工作。

    2、年终资产的清点和盘点工作。

    3、档案资料的收集整理工作。

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    新的学期开始了,为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路,在各方面得以健康的发展,充分挖掘学生的智慧潜能,培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风,现制定本学期工作计划如下:

    一、班级情况分析

    从上学期的各方面情况来看,本班总体还是不错的,班风积极健康,学生团结向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数学生自控力较差,学习效率低,本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,限度的营造一个团结,积极,先进的班集体。

    二、本学期目标

    1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

    2、巩固良好班风,完善班级管理制度,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。

    3、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。

    4、与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系。

    三、具体措施

    (一)继续抓好学生的思想工作。

    (1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。

    (2)多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者。

    (3)利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。

    (4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。

    (二)常规工作。

    (1)积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气,人人争做储能“当月之星”。

    (2)适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力。

    (3)加强对学生的心理健康教育,优化学生的心理状态。

    (4)鼓励学生积极参加志愿者活动,使他们走近社会,了解社会,增强他们的社会责任心和为人民服务意识。

    (三)学风建设。

    1、经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生情况,做好协调工作。

    2、做好后进生转化工作。

    3、加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,利用班会开展形式多样的活动,如知识竞赛,读书交流会,辩论会等。

    4、加强学生早自修,午自修等时段的自主管理。

    作为年轻教师,我会积极学习,不断探索,着重班级的德育,积极协调各科教学,全面提高学生素质。

    下学期中班工作规划范文


    在我们的幼儿园教学中都离不开教案,教案在我们教师的教学中非常重要,一份完整的教案有许多内容,那么如何写一份幼儿园教案?本站收集了《下学期中班工作规划范文》,供您参考。

    本学期,我班将认真贯彻好幼儿园的工作计划,把保育工作做得更科学、更具体,使每个幼儿都有进步;在教学上,认真抓好每各项活动,活动要质量,让幼儿在“动中学”,提高幼儿的学习兴趣;并进一步加强班级的常规管理,培养幼儿良好的生活和学习习惯。

    一、班级情况分析:

    本班幼儿22名,其中,男孩13名,女孩9名。本学期需进一步的做好家长的各项工作,让家长对本班工作有着深入的了解和认识。并制定出班级服务承诺“平等对待每一个孩子,用心关爱每一颗心灵。”

    二、保育方面:

    1、重点抓好养成习惯

    一直以来,我们把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好,让幼儿养成好的习惯,如:我们抓的喝水习惯、吃饭等习惯,幼儿每天不用老师再提醒,幼儿都能够主动完成好;我们继续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻,饭前便后要洗手的习惯,及幼儿礼貌习惯,看书、玩玩具等习惯认真抓好。

    2、把幼儿的能力培养作为重点

    能力培养是促进幼儿的大脑的发展,在本学期中,培养幼儿自己穿衣服、穿鞋子、背书包及叠放衣服,教会幼儿叠衣服的方法;幼儿学会做一些力所能及的事。

    3、生活卫生常识

    (1)知道保护牙齿的一般卫生常识,用正确的方法刷牙。

    (2)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识,不吃不洁净的食物。

    (3)知道天气变化和运动前后及时增减衣服,饭前饭后不做剧烈活动。

    4、安全常识

    (1)不玩危险游戏,不去危险地方。

    (2)懂得交通安全。

    (3)会处理可能遇到的简单危险。

    (4)有自我保护的意识。

    5、生活卫生习惯及生活能力

    (1)正确、迅速地洗手、洗脸,养成早晚刷牙的习惯。

    (2)进餐细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,进餐时不大声说话。

    (3)安静就寝。独立、有次序、迅速地装脱衣和鞋袜,会系鞋带等。

    (4)保持仪表整洁,咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身,不对着别人打喷嚏。

    (5)保持公共场所的卫生,不爬不踩桌椅,不乱涂墙壁。

    三、教育教学工作方面:

    (一)、根据幼儿园的课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异,从实际出发认真制定适合幼儿发展的教育教学内容,在本学期里我们主要培养幼儿以下几个方面的能力:

    1、建立班级特色:“把孩子培养成自信、友爱、诚实、好问、勇敢、坚强、讲礼貌、爱护环境的良好品德行为习惯是本班的教育宗旨。

    2、教学上采用分组、分区等教学模式、大胆尝试新的教学模式——主体探究活动,仔细观察孩子活动情况、做好观察分析、发展幼儿的观察能力、动手操作能力及培养幼儿学会自主发现和解决问题的能力。

    3、加强幼儿的常规培养,通过平时随机地向幼儿讲清常规的要求,并采用多种形式进行训练,严格检查常规的执行情况,每天让幼儿轮流当好值日生,做好小主人。

    (二)、蒙氏数学

    1、兴趣广泛,能钻心地参加各项学习活动。

    2、能运用多种感官感知事物特征,知道一些常见事物的关系和联系。

    3、爱动脑筋,会发现问题,喜欢尝试、操作、寻找问题答案。

    4、能根据物体的特征分类,会通过比较将物体按一定规律排序。

    5、具有初步的空间概念。

    (三)、蒙氏阅读

    1、学习独立的阅读方式,有一定的阅读兴趣。

    2、能有顺序地一页一页翻书,用手指点读图画内容及文字。

    3、能在图书中读出自己认识的、简单的汉字。

    4、能注意倾听他人的讲话。

    5、能根据作品提供的线索,尝试仿编诗歌和散文等。

    6、会有表情的朗诵诗歌和讲述故事,并能复述、扮演完整的或部分的故事情节。

    (四)、洪恩幼儿英语

    1、会说常见事物的有关单词。

    2、学会英文字母Mm-Zz以及它们的韵律儿歌。

    3、会正确地唱出英文歌曲。

    (五)、艺术表现方面

    1、积极参加唱歌、舞蹈、表演等活动。

    2、能大胆地在集体面前表演,能按节奏协调地做动作,并能和同伴协同表演。

    3、每周学会一首歌曲、一个舞蹈组合。

    4、会绘画、折纸等技能表现事物的基本特征。

    四、家长工作方面:

    1、定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系,让家长了解幼儿在园的情况、双方交流思想、征求建议和解决家长的困难,以及对我们工作的支持。

    2、每周认真如实地填写好家园联系本及时发给家长,与家长及时沟通、交流。

    3、随机地与家长面谈交流,让家长配合本班的工作,并能积极参加幼儿园组织的各项活动,支持我们的教学需求、提供各种资料和材料,为搞好幼儿的教育尽心尽力。

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