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    发表时间:2022-12-04

    初中班主任年度总结。

    俗话说,不打无准备之仗。幼儿园的老师都希望自己讲的课学生们爱听,能学习的更好,因此,老师们都会选择准备一份教案,有了教案的支持可以让同学听的快乐,老师自己也讲的轻松。那么怎么才能写出优秀的幼儿园教案呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“初中班主任年度总结范文合集”,但愿对您的学习工作带来帮助。

    初中班主任年度总结范文 篇1

    上学期,班级总成绩排年级第二。如实说,费了老大劲儿。十二个班呢,哪个班主任没有在兢兢业业,哪位老师没有在恪尽职守?我偶尔会庆幸,宽慰自己这只是一次偶然而已。纵然如此,开学初,我还是召开了全校的家长会(惯例是期中考试后召开),给家长打气儿,给学生打气儿,给自己打气儿。

    风平浪静的坚持中,我们共同走过了一些酸甜苦涩的日子。

    一、班会活动

    班级的凝聚力,最主要看有没有学生的活动,有没有照顾到绝大多数学生参与。如实说,开学那阵子,班会活动,计划先行,充足准备,一切都好,演讲比赛,诗歌朗诵,英语情景剧表演,班级问题诊断,班干部竞选……大多数学生都能在这个舞台上积极准备,尽心尽力,展示自己的能力,为班级思考,小组合作,增强凝聚力。柳佳的主持,稳重而机智;苑澜的点评,及时而到位。那时,同学们静静的心在为方向跳跃。

    二、升旗小组

    别的班怎么升旗,学校有统一的模式。我们的那几个选手,是在“做个性的自己”的引导下,把升旗手介绍写成了“***像向日葵,闪烁热忱,追求光明。他的人生格言是:出淤泥而不染濯清涟而不妖。”那天,他们都在重复着我讲的,世界上没有相同的两片树叶,也绝对没有和你一样的两个人。那就活出自己的精彩来!这就是我们自己的精彩。哪怕只有一瞬。我们已满足!

    三、晨练晨会

    每天早上跑步三千米,是雷打不动的。根据上xx届的经验,每天坚持训练的学生,冬天患感冒的都少很多。锻炼身体,强健毅力。长跑结束后,是队列训练三分钟。踩着整齐的步子,喊着嘹亮的口号“永不言败,超越自我!”,那种感觉,心里会腾地升起一阵阵力量。晨会,班干部分别讲评早操、卫生、班风、学风的优劣得失。但往往是批评的多,表扬的少,对大多数调动不够。对此,我没有及时的给班干部做工作:多表扬,少批评。或许,晨会的质量不够好的原因就是这。此外,每天一个人的背诵能坚持,但在内容上和学生的情态、声音上都不够理想。

    四、卫生保健

    1、专人负责。依照初一的做法,班级生活区都有专人负责,做得到,查得清。轮流执行,有条不紊。卫生区我这学期基本没查过。

    2、孟慧媛负责眼保健操,认真到位。音乐一响,随即催促。陆治安负责课间的锻炼,俯卧撑,卧起坐。第七节课间全体行动,步调较为整齐,在活动中锻炼了意志,认识了自己。一部分学生的认识和自控还有待提高。投机取巧者有之,懒懒散散者有之。

    五、班规执行

    1、问题就出在这里。开学就把“比学赶帮超”给粗暴的废除了,当着那么多学生的面,任我们的梦想碎去。(悔之莫及!!!!)至此,大家的心开始松散。记得当初,每天课代表在表扬,在点评,有根有据,大家热情高涨,信心充足,我们共同收获着幸福和满足。

    2、班规打初一开始还行,执行者一以贯之。到了初二,执行的力度,检查的频率只是停留在迟到和卫生两部分。一些本来忙碌的身影开始懈怠,一些本来有职责范围的开始忘却。好多同学都有权利说别人,怨他人。唯独看不到自己的问题。“为什么只盯着我的作业?”“别人的头发长了咋不查?”“班里按照五步预习法预习的有几人?”……老觉得是老师班干部跟他过不去。这样的认识,实在任我手足无措。我一直在思索,现在的孩子为神马会有这样想法?正常吗?

    六、师生关系

    xx老师说,班主任得每天带个本,把每天的情况记录下来。该交流的及时交流。交流,大多只是表面的问询,进入不了孩子的内心,他们与老师之间总隔着一层膜,没达到“流”的效果。说句实心话,我爱学生。可是,往往太严格。记得军训时学生的日记写道,成天背个包,没事干尽在队伍里捣乱。对学生爱起来,爱的学生涕泪横流,感激不已。严厉起来,学生的意见成筐成摞的。

    后来了解到,那么多的孩子没有当过班干部,都是被管理的对象。一个在小学当过小组长的同学,在我们的努力下,班长角色出色的好。又了解到,小学时代结束了,连最基本该背诵的不背古诗词都背不全。可怕吗?可谁有办法呢?谁在想办法呢?我们得从头再来啊……学生能理解吗?

    七、学习督查

    每天下午,督查学生的英语单词。我已经筋疲力尽了。不得不暂停。天黑,担心安全呀!

    家长会调查只有一个孩子的家长在督查孩子的单词。可怕吗?我不知道。我一直记着那次家长会,班主任老师叮咛各位家长不要走,但还是走了。等我从10班回到教室时,可怜的教室里只剩6位家长和他们的孩子。一个学期,能主动和老师联系的,只有那么一两位。好些家长,到现在还不认识自己孩子的老师呢。说是9点准时召开家长会。9点30分还陆陆续续的进入。我是要求八点半到齐的。

    初中班主任年度总结范文 篇2

    一、做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养德智体全面发展的人才。

    生的思想工作从两方面入手,一是重视班会,开好班会,二是重视与学生的思想交流,多与学生谈心。重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风学风,为学生提供一个向好的大环境,重视的是学生的共性。配合学校各项工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动,让学生在活动中明事理、长见识。初二的学生,很多道理都明白,但自尊心也很强,并且正处于青春叛逆期,直接的批评换回来的可能是思想的叛逆,利用班会课对学生进行思想教育的好处,就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感,容易为学生接受,能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。

    开班会不一定要等一节完整的课,利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论,班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来,对事不对人,进行警示性的引导教育,往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。

    重视与学生的思想交流,多与学生谈心,注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。在这个时候,我就是他们的好朋友,尽量为他们排忧解难,也正因如此,我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。

    二、重视班级班风建设,加强班级管理,注意班干部的培养。培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养赤诚、严格、活跃、奋进的班集体。

    在这个学期里,我的班级管理工作从三方面实施:一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是包袱。

    另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,意志教育,如何做时间的主人,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

    再一方面,我自己也以身作则,努力做学生的榜样,勤跟班,使班风正、学风浓。而我班在学校的各项管理评比中都取得较好的成绩,这又进一步鼓舞了同学们的士气,使班级管理工作向着健康的方向发展。

    三、不断提出新的共同奋斗目标,寻找鼓舞学生前进的力量

    班集体就是一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力,它能激发起学生的共同感情,激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。不断有新奋斗目标,学生对自己的发展前景就充满信心,班集体就能朝气蓬勃,不断地奋发上进。新学期开始,为了配合学校抓好清洁卫生,我在班里进行了《一屋不扫何以扫天下》的活动,让学生们自由发言,以及组织学生学习了《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,使学生认识到——学校是我家,精心爱护她,帮助学生树立主人翁意识,把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行为。通过这种方式,经常地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动,然后在班上利用班会时间交流,评选出各类积极分子给予鼓励。如此下来几次活动,学生的精神面貌有了很大的飞跃。我掌握了这种组织方法后,经常变换着对学生的奖励和激励手段,变戏法似地刺激着学生,使他们总有动力驱使自己在各方面做得更好。学生在进步,我也在成长,相信只要坚持把自己所取得的收获,不断积累下来,吸取失败的教训,学会分析、解决问题,总结做得好的经验,就能使自己有更大的收获。

    四、积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。

    后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利,关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友;及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值;同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,及时赞扬他们,及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

    对于屡教不改的学生,一方面可以选一些明是非、有能力又与其比较相熟的班干部对其进行提点和帮助,另一方面,也是主要的方面,是班主任对其进行耐心的教育。冰冻三尺非一日之寒,要想后进生的心解冻不是不可能的事,也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖,才可能消解冰冻。的确,老师的关心、关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙,老师主动与后进生沟通,多了解他们的思想状态,用真诚的心去关怀、去帮助他们,他们是知道的、懂得的,最终也会被感动。班主任坚信这一点,并努力实行,转化后进生才会有成功的转机。

    五、积极开展好文体活动,做好课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率。

    六、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。

    在与任课教师的交往中,我尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。

    七、及时与家长沟通,做好家校联系工作。

    要做好班主任工作,家访是不可缺少的一环。一次家访,对教师的工作来说,最平常不过了,然而,正是在这许许多多的平常里,我们让学生感受到了至真至美的爱,至亲至善的希望,一次长谈,一声鼓励,有时甚至是一道转瞬即逝的赞许眼神,也会让学生长留心间。放飞他心仪的梦想,作为一名教师则是在这许许多多的平常里,播种着理想,收获着幸福。

    初中班主任年度总结范文 篇3

    素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式,班级授课制是学校教育的基本形式。因此,作为"班集体灵魂"的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。

    我所带二年级(5)班的基本情况:一共有59个学生,男生34名,女生25名。其中,有二名特殊学生,六名顽皮好动学生。那么,如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会。

    一、亲近学生,研究学生;展现自我,树立威望。

    "谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件,的途径是通过活动观察。

    了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。

    在亲近与研究学生的过程中,班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你"既亲近又崇拜",既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望。那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。

    二、班干部队伍的组建和培养。

    一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小班干部决定的。小班干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用,我称他们是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培养班干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

    当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理能力。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养:其一,要大力表扬班干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小班干部树立威信;其二,在鼓励班干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即"以点带面";其三,培养*部团结协作的精神,要能够通过*部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即"以面带面"。

    三、以强化常规训练带动教育教学工作。

    良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择),务必使每个学生具有"服从集体,服从命令"的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出"活而不乱,严而不死"的良好班风班貌。

    初中班主任年度总结范文 篇4

    班主任工作在学校教学工作中充当着很重要的角色,班主任工作是学校教学工作、德育工作是否朝好的方面发展的一个衡量标志。在本学年中,我遵照上级领导的工作部署,结合自己所带班级学生的特点,根据教学规律,努力带好本班学生。一个学年来,在班主任工作中取得了一定的成绩,线总结如下:

    一、结合实际制定班主任工作计划。

    在这个学年,我带的班级是八班,班上一共有68名学生,其中男生42人,女生26人。家在农村的学生有21人,父母外出打工的有25人,家庭比贫困的有5人。学习成绩好的学生不多,多数学生没有远大理想,他们的家长给的目标不高,只要初三毕业就行,这就给我的'班主任工作提出了一个艰难的难题,要把这个班的学习风气培养起来,要把他们的学习目标明确起来,为了做到这些,我根据实际情况制订了班级管理计划,在平时的工作中根据工作计划管理好本班同学。

    二、加强班级管理,认真选好班干部。

    为了配合好自己的班级管理,在开学初我就请同学们根据自己的特长,首先自己推荐自己适合任选的班干部,同学们再根据推荐情况做不记名投票选好班上所有的班干部。选出班干部后我根据班上实际情况给每位班干部分配了具体的任务,做到了“人人有事做,事事有人管,大家齐动手,班级是我家。”

    三、做好学生生活学习登记卡,增强学生自我学习、管理意识。

    在平时的班级管理中,为了全面了解每个学生的具体情况,我给每位同学制作了一张个人档案卡,从班干部的记录材料和自己掌握的具体情况记载卡中,每个星期的班会课上做一次小结,对表现好的同学进行表扬,对有毛病的同学提出建议,私下还和他们单独沟通交流,讨论解决方法,这样既增强了学生的自控能力,又提高了他们的自我管理意识。

    四、开展形式多样的班级活动,加强班级凝聚力。

    学习是学生的主要任务,可是没有活力的学习就显得没有生气。为了加强同学们的相互了解和团结互助能力,增强班级同学的凝聚力,我在班上开展了形式多样的活动。如作文比赛、知识竞赛、唱歌比赛、诗朗诵比赛、体育比赛和各种晚会,在这些活动中使学生开阔了视眼,展现了自己的才能,感到了学习是一件快乐的事情。

    五、表扬先进,激励竞争。

    学生间形成竞争就会有一个良好的学习氛围,在每一科的测验中,我都会对表现突出和有较大进步的同学进行奖励,做到共同进步相互激励前进。

    六、写好期末学生学习评定。

    每一个学生经过一个学年的努力,在不同程度上都取得了一定的进步,我在肯定学生的成绩的时候也指出了他们要注意的地方,指导他们在下期中以取得更好的成绩。

    总之,经过一个学年的努力,我完成了学校交给我的班级管理任务,在班级管理之中,我学到了很多知识,这为下一步的班级管理提供了宝贵的经验。

    初中班主任年度总结范文 篇5

    担任班主任一职以来,我努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力,从各方面严格要求自己,刻苦学习,努力工作,在德、能、勤、绩四个方面表现良好,能做到为人师表、教书育人,较好的完成教育教学工作任务,尽到了一个教师应有的职责,受到上级机关、领导、同行和学生的认可和好评。现将我的工作总结如下:

    一、爱岗敬业,努力学习,不断提高自己的政治思想素质

    为适应新时期教学工作的要求,我认真学习党的基本理论和重要著作,不断提高自己,充实自己,热爱党的教育事业,热爱本职工作,有在艰苦平凡岗位上甘于奉献和创建不不朽功业的追求和志向。有创新精神,在教学中敢于打破教育陈规,以创新精神和百折不挠的毅力不断探索新的科学的教育模式,讲究工作中的团结协作,服从组织安排,敢挑能挑重担,完成工作成绩显著。

    有正确先进的教育思想和观念,本人认为:教育必须为社会和人的发展服务,即为社会主义现代化和提高国民素质服务,在实际教学中,我注意教书育人,其中育人是根本,让学生学会做人、学会求知、学会实践、学会与人合作、学会发展自我。

    二、研究教学规律,探索教育教学新途径,努力做到“学高为师”

    坚持教书育人,爱岗敬业,工作主动,教风严谨。热爱学生,尊重学生人格;严于律己,为人师表。我自觉树立了科学的教育观,坚持“以人为本”的教学理念,在教学过程中,切实贯彻“情景——探索”教学模式,让自己的课跟上时代步伐的同时,注重培养学生的创新思维和实践能力,并取得较好的效果。在教学过程中,注意因材施教,刻苦钻研教材、教法,在备课上狠下工夫,大胆创新。不断探索新的教学方法,虚心学习别人的先进的教学经验,努力提高教学质量。

    认真学习《教学大纲》,深入研究教学参考书和高考试题,全面把握知识要点及其网络层次,透彻地理解各项能力要求的知识基础和应达到的水平。认真钻研教材,把握教材知识体系,精通章节和单元知识内容,明确单元及课时的教学目标、重点、难点、疑点等。并根据教学实际科学地处理教材,将教材要求具体化,将知识点及能力达标要求具体化。

    在深入了解学生的基础上,写出切实可行的符合时代特点和要求的教案。教学过程设计合理,板书工整,语言流畅,作业批改认真,反馈及时,达到很好的效果。在课堂教学中,注意充分调动学生的积极性和主动性,发挥学生的主人翁责任感,真正作到“学生为主体,教师为主导”。坚决打破传统的填鸭式的教学模式,勇于进行教学方法的探索和改革。积极学习先进的教学方法,结合学校和学生的实际,结合语文课的特点,大胆的创新,不断更新自己的教学方法。

    课堂教学体现“教为主导,学为主体”的教学思想,理论联系实际,统一要求与因材施教相结合;循序渐进与高质量相结合;科学性、思想性和艺术性相结合,把启发式、讨论式教学贯穿教学的全过程。注重课堂教学的情感性和灵活性,积极开展课堂教学改革,培养问题意识和实践能力,采用多种教学方法和组织形式,调动学生的学习积极性。

    三、率先垂范,以德服人,努力做到“德高为范”

    在我做班主任几年中,我十分注重用自己的行为影响学生,用高尚的思想引导学生。我利用语文教师容易与学生接近并交流的优势条件,注重强化学生的思想教育,事事以身作则,处处为人师表。强化情感教育,关心、爱护、体贴学生,既当严师又做慈母。教育是一种感人的工作,而“感人心者,莫先乎情”。教师热爱学生的过程,是师生情感交流的过程。我对学生抱有强烈的爱,给予他们平等的尊敬,并以此来激发学生对老师的崇敬、信任和亲近。只有在师生互相信任、喜爱的基础上,才会引起双方信息的“共鸣”,才能顺利地做好学生的思想工作,调动各方面的积极性。师爱的特点决定了教师既要把无私的爱奉献给学生,又要能够严格要求学生,把对学生的爱与严格要求有机的结合起来,做到爱而不溺,严而有格。做学生的思想工作,坚持德育为首的原则,耐心细致地为学生摆事实,讲道理,做到以情动人,以理服人。对自尊心较强的学生,处理问题应谨慎些;对于性格开朗的学生,直接给予批评。正因为如此,我不仅是学生的老师,更是他们学习和生活中的朋友。榜样的力量是无穷的,在我的影响下,班级形成了良好的氛围,教学工作也得心应手。

    四、多种途径提高自身素质,适应新时期教育教学的新形势

    想要交给学生一杯水,老师先要有一桶水,尤其是在当今人类知识和信息知识呈几何级数递增的时代,为更好地适应教学工作,必须不断加强自身修养,加强业务学习,使自己拥有一条河流。有人说,我们今天的学习就是为了我们明天的工作,我们今天的工作是为了学生明天的事业。而成功的语文教育,总离不开执教者先进的教学理念、深厚的人文底蕴、丰富的学科专业知识和过硬的教学基本功。为了不落后于时代,适应新的教学环境,不断的充实自己,提高自己,学习新的教学方针和教学理念,广泛阅读先进的教育教学论文,不断丰富自己的教学知识和教学经验。

    在今后的工作中,我会加倍努力,继续发扬成绩,总结经验,克服不足,争取取得更辉煌的成绩。

    初中班主任年度总结范文 篇6

    本学期就这样匆匆忙忙过去了。本人回过头看自己一步一步走过的脚印,觉得走得扎实,走得稳健,走得豪迈,觉得没有虚度半点光阴。本期班级工作具体总结如下:

    一、期中考试后,组织召开了一场全体学生家长会;临近中考100天,组织召开了一场部分学生家长会;临近中考40天,利用主题班会形势,组织召开了一场中考誓师动员会;市第二次质检后组织科任教师开了一场齐心会;间周一次的主题班会,从未间断,而且形式多样,主题鲜明;

    二、精心组织学校组织的趣味运动会,培养了学生的集体主义精神;

    三、建立值日记载簿,针对记载情况,放学后,每天进行四到五分钟小结;

    四、坚持每天“今日快讯”通报,并利用晨训方式,强化对学生行为习惯的指导和管理;

    五、有针对性的家访20多次;

    六、利用网络交流形势、与学生进行近距离沟通或者利用课间10分钟闲谈慢扯式与学生面对面进行沟通;

    七、建立了qq空间、博客,让学生走入其中,使学生了解我的动态。我也定时进入学生的qq空间了解学生动态,以便对学生进行必要沟通;

    八、中考前期,对学生进行了必要的心理辅导,减轻了学生对中考的恐惧心理。

    九、利用彩喷形式办了两期光荣榜(希望之星、进步之星、文明之星、管理之星、单科明星、体育之星、优秀文明组等);

    本期教育教学工作具体总结如下:

    一、学校组织的考试,语文成绩基本达到优秀;

    二、本班总分成绩居中;

    三、鼓励学生各课齐头并进,注重对学生进行能力培养,鼓励学生参加各种能力竞赛。(化学竞赛,获省级二等奖一人,县级一等奖二人;英语国家级二等奖二人;全国中学生作文竞赛,获国家级三等奖一人);

    四、自己制作课件,利用多媒体上课,课时达到十二节;

    五、做到教学相长,听课达到十五节;

    六、勤写读书笔记,总结教学心得,字数达到五万字左右;

    七、发表了两篇教研教学论文。

    我仅带了一年的初三(九)班,是个重新组建的一个班级,学生来源复杂:有来自其他班的应届生,有中考分数极低的复读生,有转学生,插班生,其中也不乏比较优秀的学生。我所带的班级是个大杂烩的班级,层次不同,所运用的教育教学方法也有所不同。我把这个班级作为我的一块责任田去努力耕作,花了很多心思,想了很多点子,使班级稳定,使学生学习成绩稳步提升。教育教学效果不求最好,只求更好。在今后的工作和学习中,我将继续努力,加强学习,争取把工作推上一个新台阶。

    班主任工作虽说辛苦,但苦中有乐。工作得到了学校的认可,家长们的赞同,换来了学生的进步,班级的稳定,我的心里是快乐的。

    初中班主任年度总结范文 篇7

    本学期我担任初20__级甲班班主任。时间稍纵即逝,在这一年中,我体会到,学生不像以前所谓的“傻”了,他们的信息来源多,自我意识强,受传统观念影响小,对教师的尊重也急剧减弱。学生更多的把自己放在一个与教师平等的地位上。我要创造表面平等之下的不平等。我指的斗智斗勇,正是将自己和学生放在平等的地位上,学生虽然聪明,但教师更胜一筹,碰到问题,因地制宜,随机应变。

    一、家长听课制度

    本学期开始,几乎每天都会有两名家长在班级听课,他们的热情是我始料未及的。我们班家长的微信群非常活跃,我认识到陪读妈妈们就是一个可以团结的巨大力量。

    二、重视无声的交流

    我非常喜欢阅学生们的周记。特别留意写一些与自己的生活无关的孩子,通过评语,建立自己的经典语录,使学生佩服我,更加愿意将自己的心里话写于我看。但自己的知识,仍需不断充电,对孩子的教育做到润物细无声。

    三、对天才孩子的理解

    学生__,音乐水平极高,外号“小蚊子”,原因是整体嗡嗡叫,经常坐在窗台上,体育课坐在栏杆围墙上。本学期前两个月他的请假,让我觉得很轻松,x月底,当我走进教室时,他奔奔跳跳到我的面前说,老师“我回来了”,接下来的就是课上课下的“嗡嗡嗡”。之前我已经想到了,甚至想好了一组排比句来当面训斥他上课说话,可最终还是静下心来和他谈心,却收到了意想不到的效果。我认识到,对于部分天赋极高的孩子,他们的言行举止可能有违常理,这些孩子需要教师用一颗宽容的心对待。

    难忘合唱比赛,一声部声音太小,女生用假声,我以身作则,鼓舞士气,屈居第三不服气,提到x元奖励,马上破涕为笑,享受的奖品的喜悦。总之,胆大心细,足智多谋是我的目标,感谢学校给我安排了初20__级甲班。应对日趋严重的叛逆期,我会继续加强思想教育,以班会为重要手段,形成班级文化。

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