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  • 课件范文:大班中秋节主题活动教案

    发表时间:2022-11-22

    主题活动教案。

    教师范文大全主题阅读推荐:“主题活动教案”。

    一名优秀的教师就要对每一课堂负责,说起教案,教师们肯定会很熟悉。教案可以让教师有一个简单易懂的教学思路,写教案时总是感觉有些困难?下面是编辑为大家整理的“大班中秋节主题活动教案”,供你参考,希望能帮到你。

    大班中秋节主题活动教案 篇1

    活动目标

    1、能仔细倾听录音《嫦娥奔月》的故事。

    2、说说中秋节的来历、习俗。

    3、感受传统节日的风俗以及人与人之间的亲情、友情、乡情。

    4、引导幼儿在故事中学习,感悟生活。

    5、感受节日的快乐气氛,乐意参加布置环境的活动。

    活动重点、难点

    重点:目标1和2

    难点:目标3

    活动准备

    歌曲《八月十五月儿圆》、《嫦娥奔月》的录音故事

    活动过程

    1、导入:用歌曲《八月十五月儿圆》导入活动主题

    2、倾听《嫦娥奔月》的录音故事

    3、引导幼儿说说中秋节的习俗,大人,小孩怎样过中秋节。

    4、说说课本里的小动物怎样过中秋节?并着重认识“中秋节、团圆”这两个词。

    5、老师讲解中秋节的象征意义:中秋节是一个美好、团圆的节曰。是中华民族的一个传统节日。

    6、结束:老师,幼儿一起唱歌曲《八月十五月儿圆》。

    大班中秋节主题活动教案 篇2

    活动目标:

    1.知识目标:知道中秋节是我国的一个传统节日。

    2.能力目标:了解人们过中秋节的各种方式。

    活动重点:了解人们过中秋节的各种方式,知道中秋节是我国的一个传统节日。

    活动难点:画月饼活动准备白纸、彩笔若干,关于中秋节的音乐。

    活动过程:

    一、中秋节的来历和传说1.说说自己家的中秋节是怎样度过的。

    2.听一听神话故事《嫦娥奔月》。

    二、中秋节的风俗1.欣赏图片了解中秋节。(与家人团圆,吃月饼等)2.朗读儿歌知道中秋节。

    八月十五赏月节,摆上果饼来拜月。

    八月十五团圆节,亲人团聚像过年。

    八月十五丰收节,敲锣打鼓庆丰年。

    八月十五中秋节,传统节日记心间。

    三、中秋节有关的歌曲。

    欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》

    知道中秋节是农历八月十五,是个团圆的日子。

    四、中秋节绘画每个幼儿画出自己心目中最喜欢的月饼形状,并装饰。

    活动小结:

    1.复习学习的儿歌,加深对中秋节的印象。

    2.欣赏歌曲《中秋大团圆》。

    大班中秋节主题活动教案 篇3

    教学过程:

    1、问候时间

    2、运动时间

    3、快乐时光

    4、温馨时光

    亲子游戏:做月饼。

    教学目的:

    1、知道自己的名字,教师喊宝宝名字时能应答.

    2、愿意和教师、父母、同伴一起游戏,感受游戏的快乐。

    3、培养幼儿活泼大方的品质。

    大班中秋节主题活动教案 篇4

    教育目标

    1.知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历以及一些关于中秋节的习俗。

    2.了解中秋节人们的活动,并在活动中感受节日的热闹氛围。

    3.通过学习,培养幼儿的观察能力、动手操作能力及思维能力。

    学习目标

    1.简单了解中秋节的来历,接触中国民族传统文化、习俗,并对之感兴趣。

    2.了解故事内容,感受故事表现的情趣,知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都会出现映像。

    3.通过观察、记录月亮的变化,知道月亮每天都有不同的变化,时圆时缺,培养幼儿爱科学、爱探索的的情感。

    4.巩固幼儿对图形的认识,知道3.4.5表示的数量,培养幼儿手口一致点数的能力。

    5.欣赏有关月亮的文学作品、音乐作品,感受作品的有趣和奇妙。

    6.发动幼儿、家长一起收集有关中秋节风俗习惯的资料,培养幼儿收集和整理资料的能力。

    7.通过猜想和画月亮上有什么?来发展幼儿的想象力,并让幼儿讲述自己图画的内容来发展幼儿的语言表达能力。

    环境布置

    1.展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的月亮变化册。

    2.在语言去投放相关月亮知识的图书。

    3.悬挂灯笼,水果图案营造热闹的节日气氛。

    家长工作

    1.家长帮助搜集关于中秋节的资料,并提供给大家分享。

    2.为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼,最好是共同制作的。

    3.督促幼儿节前节后连续观察月亮,并记录月亮的变化。

    4.关注主题活动的进展,及时协助主题活动的展开。

    5.有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。

    学习内容第一周

    活动实例活动一

    中秋的来历活动形式

    集体活动目标

    1、幼儿初步了解中秋节,知道为什么要过中秋节,什么时候开始过中秋节。

    2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料,并学会分享交流资料。

    活动准备:请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料,以及一些中秋节的图片。

    活动过程:

    一、导入。以谈话的形式导入,激发幼儿兴趣。

    师:小朋友们,你们知道我们国家有那些节日吗?

    二、向幼儿介绍中秋节,包括时间,来历。

    1、教师请幼儿介绍,并请其他幼儿倾听从中知道了哪些,与别人有哪些不同。

    2、教师介绍自己的材料,使幼儿了解中秋节的来历。

    三、扩展幼儿经验,并介绍中秋节的习俗,让幼儿了解更多。

    师:小朋友们,你们知道中秋要吃什么吗?

    师:除了吃月饼,我们还干什么呢?

    四、教师像幼儿介绍获取资料的方法。

    师:呀,小朋友了解那么多知识,那你是从哪里了解到的?

    1、幼儿交流自己获取知识的渠道。

    2、教师帮助幼儿总结从哪获取知识:方法及渠道。

    五、活动延伸

    1、幼儿继续搜集各种各样的月饼

    2、幼儿尝试制作月饼六、活动结束,幼儿回家向家长分享今天的所得。

    活动二月亮婆婆喜欢我

    涉及领域:音乐

    活动目标:

    1、通过哼鸣摇篮曲初步感受歌曲的旋律,通过字卡和游戏等初步理解、记忆歌词,初步学唱歌曲。

    2、通过唱衬词学习简单的二声部唱法,体验合作的快乐。

    3、感受傣族歌曲独特的风格。

    活动准备:

    字卡一套(月亮婆婆、喜欢我、洒、摸、走和停各三张)星星卡片七张,每张两个小星星。

    磁带、录音机、钢琴活动过程:

    一、哼鸣摇篮曲,,感受傣族风格歌曲的旋律。

    1、我想做你们的妈妈,你们愿意做我的宝宝吗?(愿意)妈妈的手就是摇篮,摇篮摇,宝宝要随着妈妈的摇篮怎样啊?(摇)妈妈的手摇到哪里你的身体就要晃到哪边。

    2、睡在妈妈摇篮里舒服吗?可是妈妈看到宝宝的眼睛还睁着呢,妈妈的手摸到谁,谁就要睡着。

    3、妈妈摇摇篮时,你听到什么声音了?请宝宝们也来唱摇篮曲哄妈妈睡觉。

    二、用字卡引出歌曲,学唱歌曲。

    1、刚才我们睡着了,想想谁会透过窗户来看我们睡觉呢?我们假装睡着,听听是谁来看我们?(老师清唱)2、提问:

    (1)谁来看我们了呢?为什么要来看我们?出示字卡月亮婆婆、喜欢我。

    (2)怎么喜欢我的呢?唱第二句,幼儿回答,出示洒、摸,并做动作帮助理解和掌握。

    (3)月亮婆婆这么喜欢我们,还和我们做游戏了,做了什么游戏?仔细听,唱歌曲后半部分,问:玩什么游戏了?走和停算一次,玩了几次呢?边唱边贴。

    3、我们来唱一唱,用歌声表达月亮婆婆对我们的喜欢。

    4、月亮婆婆说你们真能干,现在晚上要用什么声音唱?

    5、真好!一点也没影响到别人,那白天用什么声音唱呢?

    6、月亮婆婆说谁唱的好听,她就去摸摸谁?

    7、小朋友唱得真动听,月亮婆婆想要和我们做游戏了,交代游戏规则:被月亮婆婆摸到的小朋友,在我的后面排队,月亮婆婆做什么动作你就跟着做什么动作。

    三、用唱衬词的方法学习简单的二声部演唱1、刚才声音大了点,把谁吵醒了?出示卡片星星,问:星星会干吗?

    2、你听听星星会在歌里的什么地方眨眼睛?老师的手会在相应的地方做眨眼的动作。

    3、你听到星星在什么地方眨眼睛了,就把星星送到哪里?

    错误时再听一遍,问:有没有发现问题?

    4、我们遇到小星星的地方做什么动作?(眨眼)每一次连续眨几次眼?

    5、刚才小星星眨眼睛的时候你听到什么声音了?你喜欢用什么声音?

    6、月亮婆婆的地方我来唱,小星星眨眼的地方你们唱。

    7、非常棒!声音唱得很整齐,还可以用什么声音唱?

    8、真好听!可月亮婆婆有想法了,月亮婆婆就一个人声音太小,小星星那么多人,声音不均衡,怎样就可以均衡了呢?老师来做指挥,你们都是小小歌唱家这一半唱月亮婆婆,那一半唱星星。

    9、这遍的声音均衡多了,月亮婆婆没意见了。

    四、夜深了,小朋友也累了要睡觉了,让我们静静的听着音乐做个好梦吧!老师边唱边抚摸每一个孩子的头。

    活动三静夜思涉及领域:语文活动目标:wWW.Jk251.COM

    1.幼儿初步了解古诗的含义,清晰地发好光、霜、乡的音。

    2.能够背诵古诗,同时感受古诗美的韵律。

    3.理解词语:举、霜、故乡。

    活动准备:

    1.打印的古诗一首,《静夜思》图片两张2.刚过了中秋节,幼儿知道中秋节有团圆的意思活动过程:

    1、出示图片,介绍古诗的名字是:静夜思(1)师:小朋友,画面上有什么?画上的人怎么样?他的表情是怎样的?

    (2)教师介绍诗人李白,让幼儿了解他是唐代诗人,写了很多好听的古诗。

    (3)教师小结:《静夜思》就是讲了李白在宁静的夜晚思念自己家乡的事情。

    2、教师朗诵古诗,幼儿欣赏。

    (1)师:在古诗中你听到了什么?

    (2)教师逐句理解古诗的含义:明亮的月光洒在床前,好像是一层寒霜。抬起来望着天空中那圆圆的月亮,不由得想起了自己的家乡。让幼儿感受到古诗中美的意境。

    3、学习古诗《静夜思》

    (1)教师带领幼儿共同朗诵古诗。

    (2)教师逐句教幼儿朗诵,提示幼儿发清楚光、霜、乡的字音,感受诗歌中的韵律。

    (3)让幼儿通过多种感受欣赏和感知古诗的内容,体会诗人思念家乡的心情。

    4、启发幼儿为古诗创编动作,并进行朗诵表演。

    活动四嘟嘟龙买水果涉及领域:数学活动目标1、通过学习,感知5以内属于凉的关系。

    2、巩固幼儿对5以内数量的认识。

    3、发展幼儿观察能力、判断能力,以及反应能力。

    活动准备1到5的数字卡片。五种不同味道的月饼图片。

    活动过程一、游戏导入,激发幼儿的学习兴趣。

    按数字拍手。教师拍手,让幼儿回答拍了几下,答对了就把相应的数字卡片贴在黑板上。

    二、巩固对5以内数量的认识1、让幼儿准确的认读1到5这几个数字。

    2、出示月饼图片,贴上相应的数字。(幼儿完成)三、玩买水果游戏。

    1、介绍游戏规则。

    师:小朋友们,老师现在饿了,想去买月饼吃。可是老师想小朋友帮我买。老师要什么味道的,小朋友就帮我拿什么,好不好啊?

    2、开始游戏。

    四、找找生活中的数字1、让幼儿找找教师的墙壁上那些与数字有关呢?

    2、引导幼儿说一说,1、2、3、4、5还可以表示什么。(如:音乐简谱中表示音符)

    五、活动结束

    教学反思:

    中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日,一年一度的中秋佳节,是孩子们观赏月亮,品尝月饼,学习分享的大好时机。

    小百科:根据中国的历法,农历八月在秋季中间,为秋季的第二个月,称为“仲秋”,而八月十五又在“仲秋”之中,所以称“中秋”。

    大班中秋节主题活动教案 篇5

    活动目标:

    1、协助幼儿理解诗歌内容,学习朗诵诗歌,丰富词汇;淘气、微妙。

    2、初步了解月亮变化的科学知识。

    3、激发幼儿从小爱科学的情感。

    活动准备:

    1、在学习诗歌前两周,家长协商幼儿观察月亮的形状和变化。

    2、教师绘制好与诗歌内容想适应的图片,月亮在月层里穿行、渐变的立体教具。

    3、录制好配乐诗朗诵的磁带。

    活动过程:

    一、利用立体教具鼓励幼儿的月亮提出问题。

    1、我们小朋友通过观察发现,月亮的脸总是在变,有哪些变化呀?

    2、有谁知道为什么月亮的脸有时圆圆的、有时经常的……?

    3、我们一起来看看月球的介绍(多媒体)

    二、听配乐诗朗诵,试着理解诗歌

    1、我们先来听一首诗歌

    2、诗歌里的小妹妹问了月亮什么问题呀?

    三、了解月球的变化,尝试分析变化的原因。

    1、诗歌里回答说月亮什么时候是圆圆的呀?什么时候是弯如刀?

    2、这两个星期来,我们每天都在观察月亮,也同过各种方式获得了解了关于月亮的相当多的知识,现在有没有小朋友可以为大家分析一下变化的原因?

    四、分角色学习朗诵诗歌。

    五、鼓励幼儿发挥想象绘制登上月球的想象画。

    和:月亮月亮我问你

    月亮月亮我问你,月亮听了笑嘻嘻,

    为啥当个小淘气?不是我要躲着你;

    那天是个圆圆脸。圆圆脸儿是十五,

    望着我们笑咪咪;弯如镰刀是月初;

    今天只露一道眉,要问这是啥微妙,

    你要躲到哪里去?长大书本告诉你。

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