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  • 幼儿园寒假安全教案及反思1000字5篇

    发表时间:2022-11-22

    俗话说,凡事预则立,不预则废。每一位教师为了上好课,需要写教案课件,教案有助于提高课堂40分钟的教学质量,优秀有创意的教案要怎样写呢?经过收集,教师范文大全小编为您献上幼儿园寒假安全教案及反思,如果合你所需,不妨马上收藏本页。

    幼儿园寒假安全教案及反思 篇1

    孩子们期待已久的寒假就要开始了。为了同学们的身心健康与生命安全,为了大家过一个愉快而又充实的寒假。杜绝寒假期间学生一切非正常事故的发生,我班开展了安全教育主题班会,内容如下:

    一、外出活动及交通安全

    1、不到水库、机井、塘坝、河道沙坑等地方滑冰。春节期间不玩火、不私自燃放烟花爆竹,了解防火、防电、防煤气中毒等安全知识。

    2、不到悬崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍,不攀爬树木、高大建筑物等。

    3、不在危险的地方玩耍,不做任何带有危险性的游戏,及时远离危险因素。

    4、不打架斗殴,不搞恶作剧,不做有损自己和他人的事。

    5、外出路上要遵守交通规则,不骑自行车上路,不乘坐无证车,不乘坐酒后驾驶的车辆,出行注意交通安全。

    6、未经家长同意,不私自探亲访友,离家时一定要与父母打招呼。

    7、遵守社会公德,遵纪守法,不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的事情。

    二、饮食卫生安全

    1、不吃不卫生的食物,不喝生水,不吃凉饭菜,春节期间,保持良好的饮食习惯,不要暴食暴饮。

    2、注意个人饮食卫生。

    3、不食用三无食品。

    三、用电用火用气等方面的安全

    1、掌握安全用电常识,不随便触摸电器设备。不靠近有电电源,不随便动各种插头,使用电器需由家长指导。

    2、尽量不私自使用液化气或天然气,并了解液化气(或天然气)的安全知识。

    3、不玩烟花爆竹等危险物品。不玩火、远离火源,注意消防安全。

    四、社会公德方面

    1、遵守社会公德,遵纪守法,不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的事情。

    2、崇尚科学,不参加任何封建迷信活动和邪教组织;不参与赌博与变相赌博,不听、不看不健康的音像与书刊,不进电子游戏室、网吧、歌舞厅活动,可以看一些有益身心发展的电视节目。

    3、孝敬父母、团结邻里、关爱幼小,自己能做的事情自己做,帮助父母干力所能及的家务活。

    以上几条希望大家认真落实,请家长帮忙监督和加强自我管理、自我约束。春节是我国的传统节日,只有保证人身和财产安全,才能过个安乐祥和的春节。

    同学们,寒假即将到来,春节在向我们招手,希望大家时时刻刻注意自身以及周围人群的安全,预防安全事故。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他,愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花,愿我们每个人都能拥有一个平安快乐的寒假,愿平安和幸福永远着伴随我们大家!

    幼儿园寒假安全教案及反思 篇2

    活动目的:

    1、通过这一次主题班会,引导学生学习安全知识,进一步加强学生的安全意识和自我保护意识;

    2、掌握一些自救自护的本领;珍惜生命,健康成长。

    活动过程:

    一年一度_已来临,为让学生能够过一个安全有意义的假期,彻底杜绝在国庆期间学生一切非正常事故的发生,下面强调需要注意的几个问题:

    一、交通安全:

    1、让学生自觉遵守交通规则,不在公路上跑闹、玩耍。

    2、引导学生横穿公路要走斑马线、人行道等,不得随意横穿。

    3、严禁在公路上骑自行车。

    4、遵守公共秩序,排队等车,车未停稳不得靠近车辆,上下车时不拥挤。

    5、文明乘车,乘车时要系好安全带或抓牢扶手。不坐破旧车辆。

    二、防溺水、用电、防火安全

    1、不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、洗澡。遇到溺水者要呼救,不可亲自去救人。

    2、需要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。

    3、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。

    4、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。

    5、不准玩火,不得携带火种,发现火灾不得逞能上前扑火,要及时报告大人或报警。

    6、小心、安全使用煤气、液化气灶具等。

    三、饮食安全

    1、自觉地养成良好的个人卫生习惯,饭前便后勤洗手,防止传染病的发生。

    2、在购买有包装的食品时,要看清商标、生产日期、保质期等,“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。

    3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用,不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。

    4、教导学生不暴饮暴食,防止消化不良。

    四、其他方面的安全

    1、不要轻信陌生人,陌生人敲门不要开防盗门。

    2、在外出旅游或走亲访友,万一迷路不要惊慌,要呆在原地等候父母回找或及时拨打110,请求警察叔叔的帮助。

    3、在观看比赛、演出或电影时,排队入场,对号入座,做文明观众。比赛或演出结束时,等大多数人走后再随队而出,不可在退场高峰时向外拥挤。

    4、在睡觉前要检查煤气阀门是否关好,防止煤气中毒。

    5、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。

    6、不偷不抢,不拉帮结伙,打架斗殴。

    7、加强自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜语所迷惑,防止被拐骗、拐卖。

    五、积极帮助家长做力所能及的事情,认真完成作业。

    暑期的时间较长,希望同学们在休息好的同时,帮助父母做一些力所能及的家务活。并按时完成暑假作业。

    总之,只要我们处处小心,注意安全,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险,就能健康地成长。

    幼儿园寒假安全教案及反思 篇3

    活动目的:

    1.向幼儿进行安全教育,增进幼儿安全防火意识。

    2.一旦发生火灾,要知道如何自我保护和如何自救。

    3.培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。

    4.初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。

    活动准备:湿毛巾、毛巾被等。

    活动过程:

    1、组织幼儿讨论:

    (1)发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等)

    (2)怎么样防止火灾发生?

    (3)如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?

    A:如果所在房间有电话,赶快打119报警,并说明着火的详细地址,什么街,哪号楼或附近有什么明显标志及单位。

    B:室外着火门已发烫里千万不要开门,并用毛巾、衣服或床单塞住门缝,以防浓烟跑进来,如门不很热也没看到火苗,赶快离开。

    C:受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。

    D:身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。

    E:遇到火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生。

    F:若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号,等待救援,不可盲目跳楼。

    2、逃生演习

    老师发出发生火灾信号,幼儿自选逃生办法进行自救。

    教学反思:

    作为一名大班的教师,班上的孩子年龄幼小,缺乏保护自己的能力,老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习,积累,调整。我想,随着教育改革的深入,我们一定会有越来越多的好方法,那时,幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的'一个难题。

    幼儿园寒假安全教案及反思 篇4

    一、班会目的:

    让学生在寒假期间度过一个安全的假期。

    财物安全:贵重物品不要放在教师、寝室等公共场所。

    人生安全:不要使用大功率电器、天气渐冷同学们不要合床铺睡觉、使用取暖用品时不要烫伤身体、遇到下雨下雪天走路要主要安全。

    二、班会过程

    如何注意交通安全

    1、行路安全

    首先要认识并掌握各种交通信号灯的含义:绿灯亮时,准许通过;红灯亮时,不准通行,黄灯闪烁时,须在确保安全原则下通行。走路要走人行横道信,同时,还要注意来往车辆,不要追逐、猛跑,斜穿或突然改变行路方向。不要倚坐护栏和隔离墩,也不要图省事翻越或钻越护栏和隔离墩过马路,而应走过街天桥和过街地道。在没有人行穿越道的路程,须直行通过,主动避让来往车辆,不要在车辆临近时抢行。

    同学们,我们走路要专心,不能东张西望,看书看报或因想事、聊天而忘记观察路面情况。那样很可能被路面上的石块、木棍伴倒,摔伤或撞倒树上、电线杆上,甚至可能发生车祸。路边停有车辆的时候,要注意避开,免得汽车突然启动或打开车门碰伤。不能在马路上踢球、溜旱冰、跳皮筋、做游戏或追逐打闹,更不要扒车、追车、站在路中间强行拦车或者抛物击车。雾天、雨天走路更要小心。晚上上街,要选择有路灯的地段,特别注意来往车辆和路面情况,以防发生意外事故或不慎掉入修路挖的坑里及各种无盖的井里。穿越公路时,要听从交通民警的指挥,要遵守交通规则,做到“红灯停,绿灯行”及严格遵守“一慢、二看、三通过”的交通原则

    2、乘汽车安全

    对我们每个人来说,在寒假和春节中,大家都要乘公共汽车,坐公共汽车时,要遵守秩序,在指定地点依次候车,等车停稳后先下后上,不要拥挤,不能在车还没停稳时就抢先上下车,否则很容易造成摔伤或撞伤。乘车时,不能向车外乱扔杂物,也不能把头、胳膊或身体任何部分伸出车外,这样容易被对面来的车或路边的树枝刮伤。同时坐车千万不能携带鞭炮、汽油一类的易燃、易爆物品上车。下了汽车要先走到便道上去。如果需要横穿马路,就必须从人行横道通过,绝不能一下汽车就急忙奔向马路中间,更不能不等汽车开走,就从车前、车后往马路中间跑,这样看不见路上来往的车辆,很容易出事。

    打出租汽车时,不要站在机动车道上。一旦不幸遇到翻车事故,不要死死地抓住车厢的某个部位。而要去抱住自己的头,并缩起全身才是上策。如果遇上交通事故,要维护好现场,同时呼喊大人,通知医院,以便迅速抢救伤员,并及时向交通警察或治安人员报警;还要记住肇事车辆的车牌号码。

    另外提醒的是,不管何种情况发生,如果当自己特别心爱的东西,掉入水中或任何危险的.地方时不要急着去捞,而应找大人来帮忙。

    三、在假期中,要预防食物中毒,讲究卫生,从我做起

    1、有了红包,身边有了钱,同学们也不要随便乱买零食,特别是不要在路边小店、街头买一些包装粗糙,质量低次的零食,不吃无营业执照、卫生许可证的商贩出售的爆米花、膨化食品、豆腐脑、熟肉、羊肉串、麻辣等食品。

    2、隔夜食品要加热,不吃腐烂变质的食品,不要喝自来水,更不要随便乱喝水,生吃瓜果。蔬菜要洗净,吃水果前要削皮,不要乱吃野果、野菜、蘑菇等野生食物。

    3、要勤洗手,特别是在饭前饭后,上厕所必须要把手洗干净。

    四、注意消防安全

    新春佳节来临,不论我们家长还是学生,都会燃放烟花爆竹以示庆贺。同学们,这就有一个怎样正确燃放和应注意些什么的问题,因为,鞭炮属于易燃易爆之危险物品,在燃放过程中极易造成人身伤害和火灾事故的发生。因此,请我们的每位学生一定要严格自觉遵守消防安全法规,防止火灾事故的发生。另外,在寒假中,由于大人白天上班,我们学生可能自己在家烧饭煮菜,这就需要我们安全使用煤气,在煮食物时,人不要离开,并要保持室内通风,可以主动提醒我们的家长要经常检查煤气、电。

    五、如何防止意外伤害

    1、不要在楼梯上玩耍,特别是楼道拥挤时必须靠右走。

    2、严禁在楼梯的扶手栏杆向下直滑或追逐奔跑,踩空或撞人都可能造成严重伤害

    3、放学回家不要在外面玩,应先回家,如果有什么事需外出应与家长商量,好让家人知道你的去向。没有家长的准许,严禁学生在外留夜。

    4、学会合理使用压岁钱,学校严禁大家进入游戏机室、网吧、录相厅、歌舞厅,以免接触到一些坏人。

    六、教师小结:

    最后,我们希望广大学生在寒假中,提高全体同学的安全素质和安全意识,实现从“要我安全”向“我要安全”、“我应安全”、“我能安全”、“我懂安全”的飞跃。

    幼儿园寒假安全教案及反思 篇5

    幼儿园即将开始放寒假了,在放假之前,幼儿园会进行寒假安全教育,对于幼儿园寒假安全教育都包括哪些方面呢?看看下面这位幼儿园老师准备跟大班小朋友进行的寒假安全教育事项,其他大班、中班、小班的老师都可以借鉴这方面来提醒小朋友和家长寒假期间的安全!

    幼儿园寒假安全教育

    孩子们盼望的一年一度的寒假生活即将开始,为使幼儿欢度一个愉快的假期,我们对孩子加强了安全教育,让小朋友进一步了解了放寒假期间的放鞭炮、交通、饮食、用电等安全知识,为度过一个安全、快乐、有意义的寒假做好铺垫,增强幼儿的安全防范意识,提高幼儿的自我保护能力,使幼儿过一个愉快的寒假和春节。

    1.注意通行安全。

    (1)会走行横道和人行道,过马路时会看红绿灯,会跟着大人走,过马路时不疯打、疯跑,不独自一人横穿马路。

    (2)认识一些简单的交通安全标志。

    2.注意用电安全。认识电源插座,不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。

    3.注意燃放烟花、爆竹安全。不自己燃放烟花、爆竹,不用鞭炮玩打“火仗”的游戏,这样很容易伤人,在大人燃放烟花、鞭炮是,站在距离其远些的安全地带。

    4.注意饮食卫生。不吃过量的零食,在家饮食要规律,按时吃饭,不挑食,多吃蔬菜。

    祝小朋友们过一个安全、健康、愉快的寒假,同时祝家长朋友新年快乐、平安幸福!

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    老师就是漫漫学习路上的铺路砖,上课之前备好教案是每一位教师的必须要做好的工作,教案可以帮助教师大大的提高教学质量,如何写出优秀的教案呢?于是,小编为你收集整理了幼儿园安全教案及反思。更多信息请继续关注本网站。

    幼儿园安全教案及反思(篇1)

    活动目标:

    1、遇到突发事件时,幼儿能镇定并选择安全地带逃离。

    2、幼儿熟悉安全撤离路径,提高自我保护能力,增强安全意识。

    3、培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。

    4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

    5、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

    活动准备:

    紧急撤离的事例或图片、幼儿园紧急撤离图

    活动过程:

    1、观看讨论

    (1)组织幼儿观看录象,暴力事件给人们带来的危害。

    (2)提问:如果遇到暴力事情时怎么办?引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到突发事件不要慌,有秩序地撤离可以避免危害的发生。

    2、图示解释

    (1)出示班级撤离图,带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。

    (2)引导幼儿讨论:为什么撤离时要走图中标注的路径?!出自:快思老.师!使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。

    (3)带幼儿观察撤离路径的条件(几层楼梯、弯道情况等),引导幼儿讨论:怎样走,到达安全地带最快?启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如可以分成两队,沿楼梯两侧迅速撤离;按顺序,不拥挤;听老师的指挥等。

    3、实践演习

    活动反思:

    本次活动的目的是让幼儿能借助辅助材料来进行奔跑的训练,幼儿对这样的形式很欢迎也很感兴趣,但在其中也发现了个别幼儿动作发展的不足。以后针对这几个幼儿要让他们多练习这个活动,把动作发展起来。

    幼儿健康教育过程中,必须丰富幼儿的健康知识,改善幼儿对增进健康的态度,教给幼儿促进健康的方法,训练幼儿保持健康的行为,从而使幼儿养成良好的生活习惯。在组织幼儿体育活动时,身体的准备活动和身体的放松活动都是不可忽视,不可缺少的环节。避免急杀车。

    幼儿园安全教案及反思(篇2)

     一、教学目标

    1、训练爬、跑等动作技能。

    2、练习遇到火险时的自救方法,提高自我保护意识和安全意识。

     二、教学准备

    1、经验准备:幼儿了解防火的相关知识,明白如何自救。

    2、物质准备:地垫x组、盛满水的塑料容器x个、毛巾与幼儿人数相等,小锤子x个,鼓x个。

    三、教学过程

    把幼儿分成x组,当幼儿听到鼓声时,每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处,拿起一条毛巾,跑到盛满水的容器面前,把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子,趴到地垫上匍匐前进,到达终点后用锤子敲一下小鼓,下一名幼儿再开始游戏。

     四、教学规则

    1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。

    2、务必用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。

    五、延伸教学

    可在游戏后开展真正的防火演习活动。

    幼儿园安全教案及反思(篇3)

    1、培养幼儿的自我保护意识。

    2、教育幼儿不随便接受陌生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌生人走。

    活动准备:

    1、图片1幅。

    2、儿歌《陌生人》。

    活动过程:

    1、出示图片,引导幼儿观察并讲述图片内容。

    提问:图片上有谁?

    他们在干什么?

    姐姐为什么摆手? 教师进行小结:姐姐不要陌生人的东西,她怕陌生人会伤害她。

    2、学习儿歌《陌生人》

    (1)、告诉幼儿老师有一首关于《陌生人》的儿歌,请大家一起欣赏。

    (2)、请幼儿跟老师学习这首儿歌,并能把这首儿歌说给小弟弟、小妹妹听。;.来源快思老师教。案网;

    3、引导幼儿讨论:陌生人为什么会送礼物个小朋友?我们为什么不要陌生人的东西? 引导幼儿展开讨论,让幼儿知道陌生人给小朋友礼物是有目的的,有的想骗小朋友离开妈妈、爸爸;有的想骗小朋友到他家里去偷他家的东西。教育幼儿不要被陌生人送的礼物迷惑,而上当受骗。

    儿歌: 陌生人

    陌生人给吃的,我不要

    陌生人领我走,我不去,

    陌生人送礼物,我不要,

    陌生人来敲们,我不开。

    4、总结:当小朋友在家的时候要谨防陌生人敲门,切忌给陌生人开门,在外面玩时也千万不要随便接受陌生人的东西,这是小朋友的安全也是为了家庭的安全!

    活动反思:

    通过这堂课,使小朋友们明白了,陌生人给我们的东西千万不能要、东西更不能吃到嘴里、更不要随随便便就给陌生人开门和跟陌生人一起回家等!陌生人都是不熟悉和不认识的人,说不定全是有目的性的,有的陌生人会把小朋友偷偷带走,让小朋友找不到自己的爸爸妈妈,有的陌生人会跑到小朋友家里去偷东西,我们可千万不要上了陌生人的当!

    幼儿园安全教案及反思(篇4)

    活动目标

    1、乐意看看、听听、安全视频,理解故事内容,增强防火意识。

    2、能结合生活经验,说说对火的认识和玩火可能导致的后果。

    3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

    4、知道在发生危险时如何自求。

     活动重点难点

    增强防火意识,说说对火的认识和玩火可能导致的后果。

    活动准备

    1、“火娃”图片,幼儿安全视频《不留情的大火》、音乐《杨基歌》。

    2、笑脸和哭脸标记牌、安全用火和不安全用火、玩火的图片。

     活动过程

    1、身边的火娃

    师:这是什么?(出示“火娃”的图片),你的身边有火娃吗?火娃可以帮助我们做些什么事情?

    师:对,火娃的本领真大,可以帮助我们煮熟东西、给我们带来温暖,我们的身边离不开火娃,可是,你们知道吗,如果人们没有正确用火,或小朋友去玩火会发生事情呢?

    2、不留情的大火

    师:是的,大火无情,我们一起来看看、听听故事《不留情的大火》

    师:谁来说说故事里发生了什么事情?

    师:是的,如果人们不正确用火,小朋友玩火,火娃就会发脾气!

     3、安全闯关,对和错

    教师逐个出示安全用火和不安全用火、玩火的图片,请幼儿辨别行为的对错,同时出示笑脸和哭脸标记牌,如果认为是正确的就站到在笑脸前面,如果认为是错误的就站到在哭脸前面。

    4、游戏:我是小小消防员

    师:如果万一真的发生了火灾,我们就要拨打电话“119”请消防队员来,我们来做一个“小小消防队员”的游戏吧!听——消防队员们集合了!

    教师播放音乐,请幼儿感受稳健、有力的音乐风格,带领幼儿听音乐做做消防队员模仿动作(戴上消防头盔,穿上消防服、消防胶靴,集合,开着消防车出发、使用水枪灭火、救援,等等。)

    幼儿园安全教案及反思(篇5)

    幼儿期的孩子活泼好动,对任何事都充满了好奇心。什么都想看一看、摸一摸。身体的协调性较差,缺乏一些必要的生活经验,自我保护的意识较差。无论教师怎样注意,也难以完全避免安全事故的发生。在户外活动的时候,小朋友活动地积极性都非常地高,看到老师在准备小器具时,小朋友就开始兴奋起来了。可是几次活动下来我们发现总有个别幼儿摔跤或互相撞头,虽然都没有严重后果,但我们总是觉得担心,因此,每次活动前,我们都要强调活动的规则,让幼儿听清楚后再进行活动,但已到活动场地上,小朋友就什么都忘记了,依然是你追我赶,互相追逐,奔跑,小朋友也不时地来告诉老师,谁把玩具甩到他的头上;谁把玩具扔到他的身上;谁刚才撞到我的脸上;每次都是这件事情刚处理好,那件事情又发生了。

    为什么会发生这种现象呢?我班进行了反思,原因是我班幼儿大多性格外向,顽皮好动,这与他们的家庭教育有很大的关系,如xxx、xxx等,父母做生意,他就整天和给他爸爸打工的玩耍,基本上没有停下来的时候。xxx,爸爸妈妈都在西宋乡农村,由姥姥带着,他各方面的接受能力也比较差,平时基本上是一个人玩耍,养成他好动,独来独往性格,没有对危险的感觉意识,不知道什么动作不能做,还有于润之,xxx等等父母是玩车跑海,孩子娇惯形成自由者。xxx,xxx等等幼儿的情况也大致如此。这些幼儿占我班幼儿总数的小半数。因而,户外活动时你追我赶,“野”性十足,形成了不良习惯。二就是教师不能因为是让幼儿自由分散活动而放任自由,幼儿有了问题或发生矛盾才去解决,没有问题时就做一个旁观者。而不是要根据我班幼儿的个性特征,做一个活动的参与者,教师要以参与者的身份加入幼儿的活动,这样才能在活动时及时地发现幼儿危险动作的苗子,并通过活动形式的调整而及时地去消除危险,不让危险动作发生。

    我班采用了将他们的言变成故事,让他们自己找找故事里危险的地方,比比谁对谁不对。听故事、找危险,因为故事中有具体的事件,能充分调动起幼儿主动发现问题的积极性,且故事中的主人公是幼儿自己,通过对比,及同龄人的直接批判,做错的幼儿会觉得不好意思,在下一次活动中能慎重自己的行为,即使暂时忘了,同伴也异口同声地告状,集体力量是无比的。

    安全从每个幼儿做起是必要的。通过故事中情景再现的教育,找出故事、课件中有危险的地方后,幼儿懂了哪些事情可以做,哪些事情不可以做,达到事半功倍的效果。

    幼儿园安全教案及反思(篇6)

    活动目标

    1、知道气球有多种多样,能比较异同。

    2、初步了解气球的用途,认识一些特殊用途的气球,扩大知识面。

    3、能做到动作灵巧而协调地行走。

    4、在活动中尝试合作玩气球,体会到合作的快乐。

    5、加强幼儿的安全意识。

    活动准备

    气球、图片、打气筒。

    活动过程

    1、你看到了什么样的气球?鼓励幼儿大胆发言,积极想像。

    2、谁玩过气球?怎样玩的?谁有不同的方法?

    不好的方法有以下几种,让幼儿说一说是对还是错?.本文来源:快思教案.网举例:小朋友用嘴咬气球、幼儿对着别人击破气球。

    3、幼儿自由玩气球,让幼儿尝试合作玩气球。提醒幼儿使用商量用语,学习交往的初步技能。

    4、观察幼儿活动情况,鼓励幼儿积极参与活动。

    5、幼儿玩气球时,教师要随时观察幼儿,确保孩子的安全,可以随时更正。

    活动结束

    让幼儿将自己想要发明的气球画下来。

    教学反思

    1,整节课下来课堂气氛很活跃,幼儿接受的还算可以。

    2,在幼儿自己画画的时候班内大部分幼儿还需教师的引导,幼儿的想象力不是特别好,以后应加中重培养。

    幼儿园安全教案及反思(篇7)

    一、教学目标

    1、 学习儿歌《上下楼梯歌》,让幼儿了解上下楼梯的正确方法。

    2、初步树立幼儿生活中的安全意识,并养成上下楼梯靠右行走,不追逐打闹,照顾前后的良好安全习惯。

    二、教学准备

    一张邀请函、幼儿上下楼梯的照片、多媒体课件。

    三、教学过程

    (一)猜一猜导入,引起幼儿的兴趣

    教师出示邀请函,让幼儿猜猜是什么内容?刚才我接到“小兔”的邀请函,他说今天是他的生日,请我们到他家做客,想去吗?可是,他家住在x楼,我们要经过楼梯才能到达,谁能告诉老师:我们平时是怎样上下楼梯的?上下楼梯应该注意什么?怎样才是安全的呢?

    (二)观察图片,总结上下楼梯的正确方法

    小朋友,你们可要仔细看哦,看看哪幅图里的小朋友行为是对的,哪幅图里的小朋友是不对的?

    1、播放第一组图(不安全上下楼梯的图片)

    (教师逐一播放图片),提问:这幅图上的小朋友的行为安全吗?为什么你认为他们的行为不安全?

    2、播放第二组图片,(安全上下楼梯的图片)引导幼儿观察。让幼儿观察后说一说,这样对不对?

    3、教师小结:一层楼,两层楼,上下楼梯靠右走,你也靠右走,我也靠右走,不要急,不要挤,不会头碰头。

    (三)观看课件,进一步了解上下楼梯的安全

    提问:刚刚你们看到了什么?他们这样上下楼梯安全吗?会出现什么危险情况?当你们发现身边的小朋友也和他们一样时,你们应该怎么办?要不要制止他们?我们应该怎么说,他们才会听我们的?引导幼儿说出正确的上下楼梯的方法。对于说对了的小朋友,用“笑脸”来奖赏,表示鼓励。

    (四)学习儿歌《上下楼梯歌》

    1、小朋友,你们知道如果我们不正确地上下楼梯是会发生危险的,所以我们要按照正确的方法上下楼梯哦。今天,x老师把上下楼梯的方法,编成了一首好听的儿歌,我们一起来学习,好吗?

    2、老师范读一次,幼儿小声跟读。

    3、师幼一起读儿歌若干次。

    4、今天,小朋友可真能干,这么快就学会了儿歌,那我们就按照儿歌里说的那样,去小兔家做客吧。教师带领幼儿上下楼梯,提醒、帮助上下楼梯动作不协调或有不安全行为的幼儿。

    幼儿园安全教案及反思(篇8)

    设计思路:

    一.选材贴近幼儿日常生活:一年一度的11月9日消防日来了。每到这个日子,我们总会组织幼儿参与消防安全演练的活动。活动中,老师会指导幼儿如何逃生,我们中班幼儿在小班时已经有过初步的体验。《消防安全歌》是一首有关火灾逃生的拍手儿歌。内容贴近幼儿生活,由于中班上学期幼儿年龄较小,所以将原来十句的儿歌改为五句,以更加符合幼儿年龄特点。通过儿歌幼儿能更加清晰地明确火灾发生时的逃生方法。

    二.目标关注语言核心经验:

    本次活动领域为语言活动,而儿歌学习是学前儿童接触的文学形式的一种。在制定活动目标的时候,关注到相关语言核心经验:中班幼儿在学习儿歌时相关的核心经验是能初步感知诗歌中的简单节奏和韵律,在成人辅助动作(如拍手)的帮助下,幼儿能感受到诗歌中的节奏和韵律。

    三.设计挑战幼儿表达能力:

    活动的设计关注到挑战性、有趣性、层层递进。在最后一个环节中,以挑战过关的形式进行。在幼儿初步学会念儿歌后,在速度上提出高一层次的要求,在集体、小组、个人等不同形式的表达中,幼儿的语言能力得到提升。

    活动目标:

    1.学习儿歌《消防安全歌》,初步了解火灾逃生时的自我保护方法。

    2.感知儿歌的节奏和韵律,尝试根据不同节奏较清楚地朗诵儿歌。

    3.使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

    4.乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

    5.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

    活动重难点:

    尝试根据不同节奏较清楚地朗诵儿歌

    活动准备:

    前期经验准备:玩过拍手游戏、节奏游戏、参加过消防演习活动

    物质准备:图谱、幼儿朗诵儿歌录像、PPT、圆舞板一个

    活动过程:

    一.观看图片,回忆现场:

    【设计意图】通过感官感受火灾发生时情景

    1.重点提问:火灾发生时你看到什么?听到什么?闻到什么?心里是什么感觉?

    小结:看到大火,闻到刺鼻气味,听到噼噼啪啪声音,心里会很害怕。

    二.欣赏儿歌,感受节奏:

    【设计意图】通过欣赏大班小朋友朗诵儿歌的录像,激发幼儿学习儿歌的兴趣

    1.今天请来了两位大班哥哥姐姐,他们要为我们表演一首儿歌,我们一起来看看

    2.重点提问:这首儿歌听上去感觉怎样?

    3.小结:大班哥哥姐姐一边拍手一边念儿歌,儿歌听上去很有节奏。

    三.借助图谱,学习儿歌:

    【设计意图】借助图谱的辅助,帮助幼儿了解儿歌的内容并学习朗诵儿歌

    1.再次欣赏儿歌

    2.重点提问:

    (1)你听到儿歌里讲了些什么?(幼儿边说教师边出示图谱)

    (2)这些标志你在哪里看见过?(幼儿发散思维)

    3.分析每张标志含义

    4.小结:发生火灾的时候我们先要找到安全出口,记得不能乘电梯要走楼梯,用湿的毛巾把鼻子嘴巴捂住,弯下腰逃出去。有电话的人要拨打119,这样消防员叔叔就会赶来救火。

    5.看着图谱念儿歌:

    (1)集体一起边看图谱边念儿歌

    (2)分男女念儿歌,比比谁念得好

    6.尝试跟着老师的掌声,有节奏的念儿歌(及时纠正最后一句:消防员救火真勇敢)

    小结:拍着节奏念儿歌,儿歌内容更容易记住。学会了这首儿歌,遇到火灾的时候我们就知道应该怎么做了

    四.挑战速度,朗诵儿歌:

    【设计意图】设置挑战关卡,在冲关的游戏中尝试跟着不同节奏朗诵儿歌

    1.挑战第一关

    关卡:一组幼儿中推选一名幼儿带头手指点着儿歌,共同跟着老师圆舞板敲击的节奏(速度较慢)念儿歌,下面幼儿一起帮忙拍手打节奏。

    2.挑战第二关

    关卡:另一组幼儿推选一名幼儿带头手指点着儿歌,共同跟着老师圆舞板敲击的节奏(速度稍快)念儿歌,下面幼儿一起帮忙拍手打节奏。

    3.挑战第三关

    关卡:个别幼儿能跟着老师圆舞板敲击的节奏(速度较快)念儿歌,下面幼儿一起帮忙拍手打节奏。

    4.集体游戏

    幼儿找一位老师或同伴一边拍手一边念儿歌。

    附儿歌:

    你拍一,我拍一,火灾发生别害怕。

    你拍二,我拍二,安全出口先找到。

    你拍三,我拍三,淋湿毛巾捂口鼻。

    你拍四,我拍四,火警电话119。

    你拍五,我拍五,消防员救火真勇敢。

    活动反思:

    由于刚进行过119消防演习活动,所以活动的开展有利于幼儿梳理新鲜的记忆,将自己在演习过程中切身的真实体验融入到这节教学活动中。所以幼儿有话可说,有话愿意积极表达,在表达过程中再结合几个有关消防安全的标志,幼儿就比较容易地认识并记住了。

    通过这首数字儿歌,幼儿不仅积累了通过拍手帮助认识儿歌的节奏和韵律,而且闯关游戏又大大减少了学习儿歌的枯燥和单调感,所以整节教学活动开展过程中幼儿的情绪始终很饱满,将语言活动较好地进行呈现。

    幼儿园安全教案及反思(篇9)

    活动目标:

    1、了解火的用途,知道用火不当会给人们带来灾难。

    2、使幼儿认识“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”等标志,知道它们的含义,学会简单的自我保护方法。

    3、教育幼儿懂得最基本的安全防火知识,做到在日常生活中不玩火。

    活动准备:

    1、“严禁烟火”、“安全出口”标志各一张。

    2、有关火燃烧的图片(烧饭菜、水,炼制钢铁,照明、取暖、发电)。

    活动过程:

    1、谈谈火的用处。

    (1)教师出示图片,观察片刻后提问:“你们知道什么在燃烧?”“小朋友想一想,火可以帮助我们人类做哪些好事?”(火在燃烧,火可以烧饭菜、水,还可以照明、取暖、发电等等)。

    (2)老师总结并补充火的用途,让幼儿知道人类的生存和发展离不开火。

    2、谈谈火的害处:

    刚才,大家说了许多火对人类的好处。你们知道吗?如果用火不当,火也是很危险的,它一旦发起脾气来,就会形成火灾,谁也管不住。

    谁知道火灾怎么发生的呢?(让幼儿知道用火不当会造成火灾,会给国家和人民的生命财产造成危害。)引导幼儿说出预防火灾的方法:

    ①火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩;小孩玩火是非常危险的,不仅自己不玩火,看到小伙伴玩火也要及时阻止。

    ②蚊香等带火的东西不能靠近容易着火的物品。在我们生活中,还有哪些东西怕火、容易燃烧?(木材、煤炭、棉花、纸、煤油等)

    3、出示并认识“严禁烟火”、“安全出口”标志,教幼儿知道其特殊含义并懂得预防火灾。

    4、讨论:万一出现了火情,该怎么办?

    让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。

    着小火了怎么办?着大火了呢?(不能坐电梯,不能往上逃)困在房间里?公共场所着火怎么办?

    小结:刚才小朋友想出的办法都不错,如果出现了小火,我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋友要记住,如果出现大火的时候,我们一定要先拨打119电话。

    5、小朋友说的都很好,但是光我们知道还不行,还要让大家都知道。下次如果和好朋友或者弟弟妹妹一起玩的时候,告诉他们,让他们也知道一些预防火灾的知识,好吗?

    幼儿园寒假安全教案大班反思5篇


    作为优秀的教学工作者,在教学时能够胸有成竹,刚进入学校的教师一般都会被要求,上课之前要写教案。教案可以帮助教师让课堂更具实效性,那么如何写好我们的教案呢?为此,你可能需要看看“幼儿园寒假安全教案大班反思”,可能你会喜欢,欢迎分享。

    幼儿园寒假安全教案大班反思【篇1】

    一、班会目的:

    让学生在寒假期间度过一个安全的假期。

    财物安全:贵重物品不要放在教师、寝室等公共场所。

    人生安全:不要使用大功率电器、天气渐冷同学们不要合床铺睡觉、使用取暖用品时不要烫伤身体、遇到下雨下雪天走路要主要安全。

    二、班会过程

    如何注意交通安全

    1、行路安全

    首先要认识并掌握各种交通信号灯的含义:绿灯亮时,准许通过;红灯亮时,不准通行,黄灯闪烁时,须在确保安全原则下通行。走路要走人行横道信,同时,还要注意来往车辆,不要追逐、猛跑,斜穿或突然改变行路方向。不要倚坐护栏和隔离墩,也不要图省事翻越或钻越护栏和隔离墩过马路,而应走过街天桥和过街地道。在没有人行穿越道的路程,须直行通过,主动避让来往车辆,不要在车辆临近时抢行。

    同学们,我们走路要专心,不能东张西望,看书看报或因想事、聊天而忘记观察路面情况。那样很可能被路面上的石块、木棍伴倒,摔伤或撞倒树上、电线杆上,甚至可能发生车祸。路边停有车辆的时候,要注意避开,免得汽车突然启动或打开车门碰伤。不能在马路上踢球、溜旱冰、跳皮筋、做游戏或追逐打闹,更不要扒车、追车、站在路中间强行拦车或者抛物击车。雾天、雨天走路更要小心。晚上上街,要选择有路灯的地段,特别注意来往车辆和路面情况,以防发生意外事故或不慎掉入修路挖的坑里及各种无盖的井里。穿越公路时,要听从交通民警的指挥,要遵守交通规则,做到“红灯停,绿灯行”及严格遵守“一慢、二看、三通过”的交通原则

    2、乘汽车安全

    对我们每个人来说,在寒假和春节中,大家都要乘公共汽车,坐公共汽车时,要遵守秩序,在指定地点依次候车,等车停稳后先下后上,不要拥挤,不能在车还没停稳时就抢先上下车,否则很容易造成摔伤或撞伤。乘车时,不能向车外乱扔杂物,也不能把头、胳膊或身体任何部分伸出车外,这样容易被对面来的车或路边的树枝刮伤。同时坐车千万不能携带鞭炮、汽油一类的易燃、易爆物品上车。下了汽车要先走到便道上去。如果需要横穿马路,就必须从人行横道通过,绝不能一下汽车就急忙奔向马路中间,更不能不等汽车开走,就从车前、车后往马路中间跑,这样看不见路上来往的车辆,很容易出事。

    打出租汽车时,不要站在机动车道上。一旦不幸遇到翻车事故,不要死死地抓住车厢的某个部位。而要去抱住自己的头,并缩起全身才是上策。如果遇上交通事故,要维护好现场,同时呼喊大人,通知医院,以便迅速抢救伤员,并及时向交通警察或治安人员报警;还要记住肇事车辆的车牌号码。

    另外提醒的是,不管何种情况发生,如果当自己特别心爱的东西,掉入水中或任何危险的.地方时不要急着去捞,而应找大人来帮忙。

    三、在假期中,要预防食物中毒,讲究卫生,从我做起

    1、有了红包,身边有了钱,同学们也不要随便乱买零食,特别是不要在路边小店、街头买一些包装粗糙,质量低次的零食,不吃无营业执照、卫生许可证的商贩出售的爆米花、膨化食品、豆腐脑、熟肉、羊肉串、麻辣等食品。

    2、隔夜食品要加热,不吃腐烂变质的食品,不要喝自来水,更不要随便乱喝水,生吃瓜果。蔬菜要洗净,吃水果前要削皮,不要乱吃野果、野菜、蘑菇等野生食物。

    3、要勤洗手,特别是在饭前饭后,上厕所必须要把手洗干净。

    四、注意消防安全

    新春佳节来临,不论我们家长还是学生,都会燃放烟花爆竹以示庆贺。同学们,这就有一个怎样正确燃放和应注意些什么的问题,因为,鞭炮属于易燃易爆之危险物品,在燃放过程中极易造成人身伤害和火灾事故的发生。因此,请我们的每位学生一定要严格自觉遵守消防安全法规,防止火灾事故的发生。另外,在寒假中,由于大人白天上班,我们学生可能自己在家烧饭煮菜,这就需要我们安全使用煤气,在煮食物时,人不要离开,并要保持室内通风,可以主动提醒我们的家长要经常检查煤气、电。

    五、如何防止意外伤害

    1、不要在楼梯上玩耍,特别是楼道拥挤时必须靠右走。

    2、严禁在楼梯的扶手栏杆向下直滑或追逐奔跑,踩空或撞人都可能造成严重伤害

    3、放学回家不要在外面玩,应先回家,如果有什么事需外出应与家长商量,好让家人知道你的去向。没有家长的准许,严禁学生在外留夜。

    4、学会合理使用压岁钱,学校严禁大家进入游戏机室、网吧、录相厅、歌舞厅,以免接触到一些坏人。

    六、教师小结:

    最后,我们希望广大学生在寒假中,提高全体同学的安全素质和安全意识,实现从“要我安全”向“我要安全”、“我应安全”、“我能安全”、“我懂安全”的飞跃。

    幼儿园寒假安全教案大班反思【篇2】

    活动目标:

    1、让幼儿了解寒假中应注意的安全,增强幼儿的自我保护意识。

    2、通过讨论,教育幼儿愉快、合理地过寒假。

    3、培养幼儿的表达能力和对事物的判断能力。

    活动准备:

    安全图片、《寒假安全知识调查表》

    活动过程:

    一、谈话与讨论

    1、小朋友们谁来说一说在幼儿园里怎样做才能不发生危险?

    幼儿自由讨论,根据平时已有的经验和我们平时的嘱咐回答。

    教师小结:(在教室里不能跑因为有桌子和椅子,到处有尖尖角,在洗手时要排队防止地面有水摔倒,小朋友上下楼梯要靠右走,不能推挤。户外活动时,滑滑梯不能倒着滑要扶好扶手,在楼上走廊玩玩具时不能扔到楼下去,发生危险。使用小剪刀不能对着小朋友等等。)

    2、丰富知识经验,激发幼儿过寒假的兴趣。

    (1)小朋友过几天小朋友就要离开幼儿园了,你们知道为什么?(知道放寒假了)

    (2)因为过年了,小朋友要放寒假,在家里一个月的时间,小朋友们高兴吗?(高兴)

    (3)怎样开开心心的过新年呢?(引导幼儿只有注意安全才能开心过年)

    二、和幼儿一起讨论怎样安全、合理地过寒假,培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。

    1、教师引导幼儿:“寒假里你们想做些什么事情呢?”

    2、可是在寒假里,有些事情是可以做的,但是有些事情是不能做的?引导幼儿说出有关安全知识的内容。

    请幼儿观看图片说一说

    (看图片:放鞭炮、陌生敲门、在公路上玩耍、溺水等一些安全图片)

    (1)讨论在家的安全

    激发幼儿对家中危险的重视,初步对家中的危险进行了解:自己在家有陌生人来敲门怎么办?在家里能不能自己插电源?能不能玩火、放鞭炮?能不能在窗台上玩耍?等等)

    (2)讨论外出时的安全

    除了家中的危险,我们身边和生活中还有许多危险存在着,你知道的危险有哪些?(不能独自去公路上和水边玩耍,在路上遇到陌生人给的东西不能要,在商场里大人走散应该怎样做?)

    三、请幼儿看图片,找对错

    请小朋友看一下,这里的小朋友他们做得对不对?

    四、教师总结寒假里要注意的安全事项。

    1、过春节时,好吃的东西很多,不能一下子吃得太多,否则会引起肚子痛,影响身体健康,也不能吃生冷不干净的东西。

    2、独自不能玩火、放鞭炮、玩电、玩尖锐的物体。

    3、寒假里要注意保暖,预防感冒,不要到户外长时间地玩,要保护自己不被冻伤。

    4、独自在家时如果陌生人敲门不要给他开门,不能攀爬阳台、门窗或其他高处。

    5、如果和大人逛商场走散了,要找超市的阿姨。

    6、不能独自去水上滑冰,不能在马路上玩耍。

    7、知道三个电话号码:110、120、119。

    8、在家玩电脑、看电视的时间不要太长,不使眼睛过度疲劳。

    延伸活动:

    发给每个幼儿《寒假安全知识调查表》,要求家长在假期中合理安排幼儿的一日活动,丰富孩子的生活内容,并做好监督护理工作,填好调查表,让孩子渡过一个充实、快乐而有意义的寒假。

    幼儿园寒假安全教案大班反思【篇3】

    活动目标:

    1、使幼儿了解寒假中应注意的安全,增强幼儿的自我保护意识。

    2、通过讨论,激发幼儿向往过寒假的情感,教育幼儿愉快、合理地过寒假。

    3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

    4、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。

    活动准备:

    图片、录像带。《寒假安全知识调查表》

    活动过程:

    一、谈话与讨论:

    1、教师:我们已经学了好多安全知识,那么小朋友知道我们在家中有的事情可以做,有些事情我们千万不能做,不然就会发生危险,哪个小朋友知道家中存在的危险有哪些?(激发幼儿对家中危险的重视,初步对家中的危险进行了解:在家里,不能动电源,要不然,就会被电到;小孩不能动刀,这样,会被刀割伤;不能在床上沙发上蹦跳,那样容易摔倒,摔伤)

    2、除了家中的危险,我们身边和生活中还有许多危险存在着,你知道的危险有哪些?(幼儿讨论:在班里,不能跑,要不然会摔倒;在美工区,使用剪刀的时候如果不好好用,就会扎着别的小朋友;在盥洗室洗手时打闹也不好;户外活动时,有的小朋友在滑梯上推小朋友,就会把小朋友推倒小朋友不能在马路上玩;马路上有活动的井盖,小朋友走路的时候,一定要注意安全;在外边玩的时候,不跟陌生人走;小朋友不能动开水)

    二、使幼儿了解寒假的含义,丰富知识经验,激发幼儿过寒假的兴趣。

    1、教师:小朋友们,再过几天我们幼儿园就要放假了,这个假期叫做寒假。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。

    2、幼儿七嘴八舌地说出自己不同的见解和想法。

    3、教师总结寒假的含义。

    三、组织幼儿讨论怎样安全、合理地过寒假,培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。

    1、教师引导幼儿:寒假里你们想做些什么事情呢?

    2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力。

    3、那么在寒假里,有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。

    四、教师总结寒假里要注意的安全事项。

    1、寒假里要注意保暖,预防感冒。不吃生冷不干净的东西。

    2、不能玩火、放鞭炮、玩电、玩尖锐的物体。

    3、冬天的天气寒冷,不要到户外长时间地玩,要保护自己不被冻伤。

    4、过春节时,好吃的东西很多,不能一下子吃得太多,否则会引起肚子痛,影响身体健康。

    5、独自在家时不要让陌生人进来,不跟陌生人走。不在家里乱翻乱动东西

    6、出外与家人走散了,要懂得打电话110报警,不要跟陌生人走等。

    五、请幼儿看安全录像和图片,判断正确的与错误的安全行为。

    六、延伸活动:

    发给每个幼儿《寒假安全知识调查表》,要求家长在假期中合理安排幼儿的一日活动,丰富孩子的生活内容,并做好监督护理工作,填好调查表。

    活动反思:

    幼儿的安全意识增强了很多,都能明显区分出哪些事情可以做,哪些事情不可以做。这是有关于平时的安全教育活动开展得比较好。小部分幼儿的普通话水平较低,表达能力较弱,要加强做好家长的工作,要求家长在家要多用普通话和孩子交流,帮助提高幼儿的普通话和语言表达能力。

    幼儿园寒假安全教案大班反思【篇4】

    孩子们期待已久的寒假就要开始了。为了同学们的身心健康与生命安全,为了大家过一个愉快而又充实的寒假。杜绝寒假期间学生一切非正常事故的发生,我班开展了安全教育主题班会,内容如下:

    一、外出活动及交通安全

    1、不到水库、机井、塘坝、河道沙坑等地方滑冰。春节期间不玩火、不私自燃放烟花爆竹,了解防火、防电、防煤气中毒等安全知识。

    2、不到悬崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍,不攀爬树木、高大建筑物等。

    3、不在危险的地方玩耍,不做任何带有危险性的游戏,及时远离危险因素。

    4、不打架斗殴,不搞恶作剧,不做有损自己和他人的事。

    5、外出路上要遵守交通规则,不骑自行车上路,不乘坐无证车,不乘坐酒后驾驶的车辆,出行注意交通安全。

    6、未经家长同意,不私自探亲访友,离家时一定要与父母打招呼。

    7、遵守社会公德,遵纪守法,不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的事情。

    二、饮食卫生安全

    1、不吃不卫生的食物,不喝生水,不吃凉饭菜,春节期间,保持良好的饮食习惯,不要暴食暴饮。

    2、注意个人饮食卫生。

    3、不食用三无食品。

    三、用电用火用气等方面的安全

    1、掌握安全用电常识,不随便触摸电器设备。不靠近有电电源,不随便动各种插头,使用电器需由家长指导。

    2、尽量不私自使用液化气或天然气,并了解液化气(或天然气)的安全知识。

    3、不玩烟花爆竹等危险物品。不玩火、远离火源,注意消防安全。

    四、社会公德方面

    1、遵守社会公德,遵纪守法,不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的事情。

    2、崇尚科学,不参加任何封建迷信活动和邪教组织;不参与赌博与变相赌博,不听、不看不健康的音像与书刊,不进电子游戏室、网吧、歌舞厅活动,可以看一些有益身心发展的电视节目。

    3、孝敬父母、团结邻里、关爱幼小,自己能做的事情自己做,帮助父母干力所能及的家务活。

    以上几条希望大家认真落实,请家长帮忙监督和加强自我管理、自我约束。春节是我国的传统节日,只有保证人身和财产安全,才能过个安乐祥和的春节。

    同学们,寒假即将到来,春节在向我们招手,希望大家时时刻刻注意自身以及周围人群的安全,预防安全事故。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他,愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花,愿我们每个人都能拥有一个平安快乐的寒假,愿平安和幸福永远着伴随我们大家!

    幼儿园寒假安全教案大班反思【篇5】

    设计思路:

    一年一度的寒假即将来临,在漫长的寒假里,孩子们应该注意哪些安全问题呢?为了让孩子们过一个安全、愉快的新年,特此设计此活动。

    活动目标:

    1、使幼儿了解寒假中应注意的安全和卫生,增强幼儿的自我保护意识。

    2、通过讨论,激发幼儿过新年的情感,教育幼儿愉快、合理地过寒假。

    活动准备:

    安全图片。

    活动过程:

    一、使幼儿了解寒假的含义,丰富幼儿的知识经验,激发幼儿过新年的兴趣。

    1、教师:小朋友们,再过几天我们幼儿园就要放假了,这个假期叫做寒假。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。

    2、幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。

    3、教师总结寒假的含义:这个寒期是在一年中最冷的时间放的,我们叫它寒假,寒:就是冷的意思。

    二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过寒假,培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。

    1、教师引导幼儿:寒假里你们想做些什么事情呢?

    2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力、想像能力。

    3、那么在寒假里,有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。

    师:小朋友大意在寒假里有这么多丰富多才的活动,那我们在玩这些活动的时候应该注意什么呢?(请个别小朋友来回答)。

    4、出示安全知识,提问幼儿:可以这样做吗?不可以做这些事情吗?;文章出自.快思老师.教,案网运用安全卫士的话语来帮助提高幼儿的兴趣,让幼儿更加认真、投入地参与活动。

    师:当我们在和妈妈去逛街时,街上很多的行人,一不小心妈妈不见了,那你应感怎么做呢?(请个别幼儿来回答)。

    师:对了,首先应该不能离开妈妈,离开大人,要牵住妈妈的手,如果不小心妈妈不见了,不能跟陌生人走,就在原来的位置等妈妈回来找你,看到看制服的警察叔叔可以请他帮忙。也可以拨打110。

    师:过年的时候,很多地方都会放烟花,鞭炮,你们觉得这样危险吗?(危险。)

    小结:小朋友都知道要注意安全,那除了这些,我们还要注意哪些方面的安全呢?我们一起来记住。

    三、教师总结寒假里要注意的安全事项。

    1、如果回老家的小朋友,不能一个人或和小伙伴到河里去玩。

    2、不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。

    3、冬天天气寒冷,不能长时间到室外玩耍,要保护自己的皮肤,以免冻伤。

    4、要少吃生冷食物,不能吃三无食品,否则,会引起肚子痛,影响身体健康。也不能吃陌生人给你的食物。

    5、独自在家时不要让陌生人进来,不要告诉陌生人只有你一个人在家。

    6、出外与家人走散了,要懂得打电话110报警,不要跟陌生人走等。

    四、幼儿看安全图片。请幼儿来判断对与错,并说说错在哪里,应该怎么做。

    1、出示图片,引导小朋友来看看,说说。

    2、小结:让我们快乐度寒假,安全在我心。小朋友一定样记住今天我们学到的安全知识,回去请你们一定告诉爸爸妈妈应该注意那些安全,应该怎么做,不应该怎么做。你来当他们的小老师。

    教学反思:

    在活动中,孩子们参与活动的积极性特别高,因为这是他们感兴趣的问题,只是个别孩子对这方面的知识欠缺,但是在活动中,他们能充分调动自己的各种感官来参与活动,我个人认为,这节课还是成功的。

    [荐]幼儿园教案及教学反思1000字通用5篇


    教师范文大全专题“幼儿园教案教学反思”推荐内容。

    请你阅读教师范文大全辑为你编辑整理的《幼儿园教案及教学反思》。动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速,身为教师,我们应当为自己编写一份合适的教案。教案可以帮助老师让学生更为轻松地融入课堂中。供大家借鉴和使用,希望大家分享!

    幼儿园教案及教学反思【篇1】

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    幼儿园大班语言活动课教案:小猫生病了

    设计意图:每个孩子都生过病,对生病都有切身的感受。生病时的难受、无助、痛苦等等的感受都是孩子们所熟悉的,在孩子的经验基础上展开,能够调动起他们参与活动的积极性,引起孩子们的共鸣,这个活动来源于生活,又能服务于幼儿的生活,通过活动懂得朋友之间要相互关心,互相帮助,孩子们在这样的情境下丰富了经验,发展了思维,提高了语言表达能力,良好品德也得到了培养。

    活动目标:

    1、仔细观察图片,初步了解信的格式,学习合理地对图片进行想象和讲述。

    2、开扩思路,学习迁移新的讲述经验。

    3、知道朋友之间要互相关心、互相帮助。活动准备

    1、物质准备:教学挂图5副、一封信、爱心卡片、水彩笔、伤感的钢琴曲、音乐《爱的奉献》

    2、经验准备:幼儿已认识过信,了解信的基本格式。活动过程:1.出示一封信

    师:小兔今天收到了一封信,非常高兴,你们知道是谁写给小兔的吗?师:你是怎么看出来是小猫写给小兔的信?师:哦,原来啊,在中间很醒目的地方写的是收信人,而右下角写的是寄信人。

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    2、理解信的基本内容。

    (1)收到好朋友的信,小兔可高兴了,邀请我们大班的小朋友们一起看信。(2)教师出示信,引导幼儿观察。

    幼儿园教案及教学反思【篇2】

    小班数学公开课教案《小鸡作客》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中,让幼儿乐意与同伴交流分享自己的发现,乐意用感观观察、探索周围的事物,感知游戏中4以内的数量,对数学活动产生兴趣,了解简单的作客礼仪,乐意与朋友友善交往,快来看看幼儿园小班数学公开课《小鸡作客》含反思教案吧。

    幼儿园小班数学教案:

    小鸡作客

    小班数学活动:

    小鸡作客

    (一)活动目标:

    1、乐意用感观观察、探索周围的事物,感知游戏中4以内的数量,对数学活动产生兴趣。

    2、乐意与同伴交流分享自己的发现。

    3、了解简单的作客礼仪,乐意与朋友友善交往。

    4、发展幼儿逻辑思维能力。

    5、培养幼儿对数字的认识能力。

    (二)活动准备:

    1、布置好小猫和小兔的家。

    2、小鸡头饰人手一个,小铃铛手镯人手一串(铃铛数量在4以内),小虫子碗人手一个。

    (三)活动指导:

    1、“小鸡做操”,复习4以内的数。

    2、“作客”,掌握4以内的数量。

    (1)幼儿讨论作客的礼仪。鸡宝宝们,今天妈妈带你们去作客,高兴吗?那我们一定得做个有礼帽的小客人,怎样才能做一个有礼帽的小客人?(交流)那咱们出发吧!

    (2)去小兔家作客,在游戏中掌握4的数量。

    A、游戏一“种萝卜”。

    玩法:幼儿每人种三棵萝卜。

    指导:幼儿分散操作,教师简要点数评价。

    指导幼儿“拔萝卜”,继续练习点数4的数量。

    (3)去小猫家作客,感知4以内的数。

    A、游戏二“吃小虫”。

    玩法:指导幼儿根据自己的小铃铛数量找小虫,并放在“碗”里点数。

    指导:引导幼儿先交流各自的小铃铛数量,然后再“吃小虫”。

    3、“小小鸡蛋把门开”,表演结束活动。

    “小猫这样热情地招待我们,我们一起来表演几个节目给小猫看吧。”

    教学反思:

    在执教的过程中缺少激情,数学本身就是枯燥的,那在教孩子新知识的时候,就需要老师以自己的激情带动孩子的学习,在今后的教学中这方面也要注意。

    本文扩展阅读:小鸡就是鸡的幼崽,从鸡蛋中孵化。小鸡吃饲料及青菜、小虫、碎米成长。鸡是人类饲养最普遍的家禽。家鸡源出于野生的原鸡,其驯化历史至少约4000年,但直到1800年前后鸡肉和鸡蛋才成为大量生产的商品,属于动物界,脊索动物门,脊椎动物亚门,鸟纲,突胸总目,鸡形目,雉科,原鸡属,家鸡种。

    幼儿园教案及教学反思【篇3】

    一、出示大图书,引起幼儿的兴趣。

    1.师:“今天老师带来了一本很大很大的书,你们想看吗?(想,出示大书)

    2.出示红、蓝、绿三种颜色的'气球,让幼儿逐一辨认后教师贴在书的封面上,让幼儿观察封面。并说出“封面”

    3.师:“小朋友,这本书的名字叫《玩气球》,让我们一起来看一看书中谁在玩气球呢?

    二、教师示范翻书的方法

    (一)引导宝宝看书时要先看封面,看完后捏着下角的红点,轻轻地翻过去,观察书中内容。

    提问:

    1.请宝宝说说看到了什么?

    2.蓝色的气球是谁的?接着教师出示小松鼠并把它贴上。

    3.小松鼠要到哪里去?去干什么?

    4.小兔子出去了吗?为什么?

    教师总结讲述:下雪了,小兔子坐在火炉边,一动也不动,小松鼠拿了一只气球进来了,我们去玩气球吧。

    悬念提问:猜猜看,小兔子去玩了吗?

    (二)教师示范再次轻轻地翻过一页,请宝宝观察书中的内容。

    提问:

    1.小兔子出去了吗?为什么?

    讲述:小兔子不想离开火炉,小松鼠就走了)

    2.这只绿色的气球是谁的呢?(出示小狗,并贴到书中)

    3.小狗要到哪里去?去干什么?

    讲述:一只小狗拿着一只气球进来了,我们玩气球吧。

    4.悬念提问:这次小兔子去玩了吗?宝宝猜测

    (三)示范翻书,轻轻的翻过一页,请宝宝观察书中的内容。

    提问:

    1.小兔子出去了吗?为什么?

    讲述:小兔子不想离开火炉,小狗走了。

    2.小兔子推开门看到了什么?这次它出去了吗?

    3.请宝宝观察最后一页书中的气球,并分别贴出小松鼠和小狗,咦!这只红色的气球是谁的呢?(贴出小兔子)噢!原来是小兔子的。

    4.大书我们看完了,它呀还有许多书宝宝呢,书宝宝很想和小朋友玩,就让我们一起和它们玩玩吧。

    三、宝宝观看小图书,引导宝宝边听老师讲故事边学习一页一页的翻书,重点的图文可引导宝宝跟随教师点读。

    四、鼓励宝宝送书宝宝回家。

    五、做游戏《玩气球》

    幼儿园教案及教学反思【篇4】

    通过任务要达到的目标:

    1、让幼儿通过活动了解到幼儿园里有很多新鲜有趣的事物以及小伙伴。

    2、让幼儿爱上幼儿园的生活,开开心心的来上学。

    3、发展幼儿的口语表达能力以及讲述能力、表达自我的能力,感受集体活动带来的情感。

    4、在活动中展示幼儿天真可爱的一面。

    5、幼儿在快乐好玩的过程中学到了知识。

    活动的相关准备:

    投影仪、图片等

    活动的步骤过程:

    1、教师将图片展示出来,引导孩子观察图片,并了解图片里有什么内容。

    2、通过谈话询问幼儿愿不愿意上幼儿园,并询问他们在幼儿园里一般都在干什么,有怎么样的心情?

    3、老师给孩子们讲故事:开开心心上幼儿园。讲完后,老师向孩子进行提问:故事的名称叫什么?里面有谁?小动物们是怎样上幼儿园的?你们又是怎样上幼儿园的?通过这个故事教育孩子要开开心心的来上幼儿园。

    通过活动进行反思:

    孩子们对幼儿园的事物是陌生的,但同时又存在着好奇心。通过这一个主题的活动,能够让孩子们了解幼儿园内的各种场所,也熟悉幼儿园内的环境和措施。能够帮助幼儿更快的去适应幼儿园的生活。在这项活动中,孩子们的兴趣是比较高的,他们愿意参与活动,这也表明了活动是比较成功的。但个别幼儿的性格比较内向,参与活动的积极性不够高,这一点还需要教师更加耐心的去进行引导,以便让这部分的孩子也能一并得到成长与发展。

    幼儿园教案及教学反思【篇5】

    《大班游戏公开课教案《玩沙包》含反思》这是优秀的大班游戏教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看大班游戏公开课教案《玩沙包》含反思!

    活动名称:玩沙包

    活动目标:

    1、运动参与:激发幼儿学习民间传统体育游戏的兴趣,使幼儿积极地参加到各项活动中来;

    2、运动技能:使100%的幼儿能学会沙包的传统玩法,80%的幼儿能做到动作连接顺畅,用力协调;

    3、身体健康:发展幼儿的身体协调能力和速度、力量素质;

    4、社会适应:培养幼儿的团结合作精神和集体主义精神。

    活动准备:与幼儿数量相同的沙包

    适合年龄:大班

    活动过程:

    一、激趣导入师:孩子们,今天老师给你们带来了老师小时侯非常喜欢的玩具,想不想玩?

    二、出示沙包,介绍玩法师:(出示沙包)这是沙包,它有很多种玩法,现在小朋友可以自己选一个沙包,试一试它可以怎样玩。

    1、幼儿尝试自己玩(5分钟左右)

    2、分小组汇报自己的玩法。

    3、教师整理小朋友的玩法。

    三、玩沙包

    1、抓沙包目的:锻炼手臂的灵活性和上肢肌肉的力量。

    玩法:幼儿把沙包放在一手背上,用手背把沙包抛起来,迅速翻手抓住沙包。

    接着把沙包向上抛起,迅速翻手用手背接住沙包,依次方法反复进行。看谁的抓包的次数多。

    2、抛接沙包目的:练习臂力,发展灵敏性。

    玩法:幼儿单手持沙包,向上抛出后,自己拍手一二次,然后用原来的手接住。依次方法反复进行。熟练后可以增加拍手的次数。

    3、顶沙包目的:锻炼幼儿的平衡能力玩法:幼儿把沙包平放在头顶上,向前走动,使沙包不掉下来。

    4、踢沙包目的:练习单脚站立、提高协调能力。

    玩法:幼儿右臂屈肘,手拿沙包,松手,当沙包落下时,用右脚内侧将沙包向上踢起。

    四、游戏结束,整理场地

    活动二:沙包的创新玩法

    活动名称:沙包的创新玩法

    活动目标:

    1、在掌握沙包传统玩法的基础上学习沙包的创新玩法。

    2、提高幼儿的身体运动能力,发展幼儿创新思维。

    3、发扬幼儿团结合作精神,培养竞争意识。

    活动准备:沙包若干活动场地

    适合年龄:大班

    活动过程:

    一、练习传统玩法,幼儿自由练习

    二、创新玩法

    玩法一:夹包跳目的:练习双脚跳发展下肢动作的灵活、协调性。

    玩法:幼儿用双腿夹住沙包向前跳,直至跳到规定地点。

    玩法二:送礼物目的:发展幼儿的奔跑的速度。

    玩法:把幼儿分成两对,沙包放在一旁,由每队的第一名幼儿开始,背沙包跑到指定位置放下,跑着回来拍同队第二人的手。反复进行看哪对先进行完,哪队送的“礼物”多为胜者。

    玩法三:螃蟹走目的:发展幼儿动作的协调性和合作性。

    玩法:两人一组,背靠背夹住大沙包,手臂挽住手臂,横着身体像螃蟹一样侧着走,先到者为胜者。

    玩法四:谁呀?

    目的:提高幼儿的快速反应能力。

    玩法:在大沙包的六个面贴1-6的数字。幼儿每6人分为一组,每人确定自己的数字,石头、剪子、布决定由谁开始,先拿到包的幼儿双手向上抛包,沙包落地后向上的一面是数字几,与之对应的学生则上前来抛包,反应慢的、错的停玩一次,游戏反复进行。

    玩法五:蚂蚁搬豆目的:锻炼幼儿的身体协调性。

    玩法:将全体幼儿分成若干组,每组面前放海棉垫幼儿手、腿着地背上放沙包,爬着走到指定位置,把沙包放下,在爬回来。依次进行,先进行完的为胜者。

    玩法六:巧运地雷目的:训练幼儿的身体的灵活性。

    玩法:地上画两个圈,两圈相距1-2米,第一圈里放三个沙包(地雷)第一幼儿将近端的三个“地雷”搬运至第二个圈内,然后跑回击第二个幼儿的手,第二个幼儿把远端圈内的“地雷”搬到近处的圈里。游戏依次进行。

    三、结课整理场地

    教学反思

    在整个探究沙包的玩法活动中,教师、幼儿、家长都积极地参与,教师和幼儿不断地想象、学习,我们有以下体会:

    1、游戏活动的开展离不开家长的紧密配合,充分利用家长资源,请家长帮忙缝沙包,请家长积极参与。

    2、活动形式:采用了以“幼儿自主玩”的方法,为幼儿提供了充分活动的机会,满足了幼儿身体运动和心情愉快的需要。结合大班幼儿的年龄特点和心理特点,采用比赛的方法来完成教学目标。充分发挥了幼儿的想象力和创造力,在比赛时,培养了幼儿同组间的合作意识,培养了幼儿的团队精神以及竞争的快乐。

    3、同时,在活动时,强调幼儿不要碰着,打到其他小朋友,让幼儿加强了安全意识。

    4、活动结束后,完成了教学目标,尝试了沙包的各种玩法,学会了抛、投、扔、踢、打、躲闪的动作,达到锻炼身体的目的,通过反复比赛,投中率越来越高,并锻炼了幼儿的奔跑能力。

    大班游戏公开课教案《玩沙包》含反思这篇文章共5422字。

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    [教案分享]幼儿园寒假安全教案反思1000字(精选7篇)


    教师的春风,日日沐我心。在学生们上课之前,教师会早早准备好上课的工具---教案。教案可以帮助教师重点、难点的确定与突破,提高教学质量,那么怎么才能写出优秀的教案呢?下面是教师范文大全为大家整理的“幼儿园寒假安全教案反思”,仅供参考,我们来看看吧!

    幼儿园寒假安全教案反思【篇1】

    设计思路:

    一年一度的寒假即将来临,在漫长的寒假里,孩子们应该注意哪些安全问题呢?为了让孩子们过一个安全、愉快的新年,特此设计此活动。

    活动目标:

    1、使幼儿了解寒假中应注意的安全和卫生,增强幼儿的自我保护意识。

    2、通过讨论,激发幼儿过新年的情感,教育幼儿愉快、合理地过寒假。

    活动准备:

    安全图片。

    活动过程:

    一、使幼儿了解寒假的含义,丰富幼儿的知识经验,激发幼儿过新年的兴趣。

    1、教师:小朋友们,再过几天我们幼儿园就要放假了,这个假期叫做寒假。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。

    2、幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。

    3、教师总结寒假的含义:这个寒期是在一年中最冷的时间放的,我们叫它寒假,寒:就是冷的意思。

    二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过寒假,培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。

    1、教师引导幼儿:寒假里你们想做些什么事情呢?

    2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力、想像能力。

    3、那么在寒假里,有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。

    师:小朋友大意在寒假里有这么多丰富多才的活动,那我们在玩这些活动的时候应该注意什么呢?(请个别小朋友来回答)。

    4、出示安全知识,提问幼儿:可以这样做吗?不可以做这些事情吗?;文章出自.快思老师.教,案网运用安全卫士的话语来帮助提高幼儿的兴趣,让幼儿更加认真、投入地参与活动。

    师:当我们在和妈妈去逛街时,街上很多的行人,一不小心妈妈不见了,那你应感怎么做呢?(请个别幼儿来回答)。

    师:对了,首先应该不能离开妈妈,离开大人,要牵住妈妈的手,如果不小心妈妈不见了,不能跟陌生人走,就在原来的位置等妈妈回来找你,看到看制服的警察叔叔可以请他帮忙。也可以拨打110。

    师:过年的时候,很多地方都会放烟花,鞭炮,你们觉得这样危险吗?(危险。)

    小结:小朋友都知道要注意安全,那除了这些,我们还要注意哪些方面的安全呢?我们一起来记住。

    三、教师总结寒假里要注意的安全事项。

    1、如果回老家的小朋友,不能一个人或和小伙伴到河里去玩。

    2、不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。

    3、冬天天气寒冷,不能长时间到室外玩耍,要保护自己的皮肤,以免冻伤。

    4、要少吃生冷食物,不能吃三无食品,否则,会引起肚子痛,影响身体健康。也不能吃陌生人给你的食物。

    5、独自在家时不要让陌生人进来,不要告诉陌生人只有你一个人在家。

    6、出外与家人走散了,要懂得打电话110报警,不要跟陌生人走等。

    四、幼儿看安全图片。请幼儿来判断对与错,并说说错在哪里,应该怎么做。

    1、出示图片,引导小朋友来看看,说说。

    2、小结:让我们快乐度寒假,安全在我心。小朋友一定样记住今天我们学到的安全知识,回去请你们一定告诉爸爸妈妈应该注意那些安全,应该怎么做,不应该怎么做。你来当他们的小老师。

    教学反思:

    在活动中,孩子们参与活动的积极性特别高,因为这是他们感兴趣的问题,只是个别孩子对这方面的知识欠缺,但是在活动中,他们能充分调动自己的各种感官来参与活动,我个人认为,这节课还是成功的。

    幼儿园寒假安全教案反思【篇2】

    活动目标:

    1、使幼儿了解寒假中应注意的安全,增强幼儿的自我保护意识。

    2、通过讨论,激发幼儿向往过寒假的情感,教育幼儿愉快、合理地过寒假。

    3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

    4、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。

    活动准备:

    图片、录像带。《寒假安全知识调查表》

    活动过程:

    一、谈话与讨论:

    1、教师:我们已经学了好多安全知识,那么小朋友知道我们在家中有的事情可以做,有些事情我们千万不能做,不然就会发生危险,哪个小朋友知道家中存在的危险有哪些?(激发幼儿对家中危险的重视,初步对家中的危险进行了解:在家里,不能动电源,要不然,就会被电到;小孩不能动刀,这样,会被刀割伤;不能在床上沙发上蹦跳,那样容易摔倒,摔伤)

    2、除了家中的危险,我们身边和生活中还有许多危险存在着,你知道的危险有哪些?(幼儿讨论:在班里,不能跑,要不然会摔倒;在美工区,使用剪刀的时候如果不好好用,就会扎着别的小朋友;在盥洗室洗手时打闹也不好;户外活动时,有的小朋友在滑梯上推小朋友,就会把小朋友推倒小朋友不能在马路上玩;马路上有活动的井盖,小朋友走路的时候,一定要注意安全;在外边玩的时候,不跟陌生人走;小朋友不能动开水)

    二、使幼儿了解寒假的含义,丰富知识经验,激发幼儿过寒假的兴趣。

    1、教师:小朋友们,再过几天我们幼儿园就要放假了,这个假期叫做寒假。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。

    2、幼儿七嘴八舌地说出自己不同的见解和想法。

    3、教师总结寒假的含义。

    三、组织幼儿讨论怎样安全、合理地过寒假,培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。

    1、教师引导幼儿:寒假里你们想做些什么事情呢?

    2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力。

    3、那么在寒假里,有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。

    四、教师总结寒假里要注意的安全事项。

    1、寒假里要注意保暖,预防感冒。不吃生冷不干净的东西。

    2、不能玩火、放鞭炮、玩电、玩尖锐的物体。

    3、冬天的天气寒冷,不要到户外长时间地玩,要保护自己不被冻伤。

    4、过春节时,好吃的东西很多,不能一下子吃得太多,否则会引起肚子痛,影响身体健康。

    5、独自在家时不要让陌生人进来,不跟陌生人走。不在家里乱翻乱动东西

    6、出外与家人走散了,要懂得打电话110报警,不要跟陌生人走等。

    五、请幼儿看安全录像和图片,判断正确的与错误的安全行为。

    六、延伸活动:

    发给每个幼儿《寒假安全知识调查表》,要求家长在假期中合理安排幼儿的一日活动,丰富孩子的生活内容,并做好监督护理工作,填好调查表。

    活动反思:

    幼儿的安全意识增强了很多,都能明显区分出哪些事情可以做,哪些事情不可以做。这是有关于平时的安全教育活动开展得比较好。小部分幼儿的普通话水平较低,表达能力较弱,要加强做好家长的工作,要求家长在家要多用普通话和孩子交流,帮助提高幼儿的普通话和语言表达能力。

    幼儿园寒假安全教案反思【篇3】

    孩子们期待已久的寒假就要开始了。为了同学们的身心健康与生命安全,为了大家过一个愉快而又充实的寒假。杜绝寒假期间学生一切非正常事故的发生,我班开展了安全教育主题班会,内容如下:

    一、外出活动及交通安全

    1、不到水库、机井、塘坝、河道沙坑等地方滑冰。春节期间不玩火、不私自燃放烟花爆竹,了解防火、防电、防煤气中毒等安全知识。

    2、不到悬崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍,不攀爬树木、高大建筑物等。

    3、不在危险的地方玩耍,不做任何带有危险性的游戏,及时远离危险因素。

    4、不打架斗殴,不搞恶作剧,不做有损自己和他人的事。

    5、外出路上要遵守交通规则,不骑自行车上路,不乘坐无证车,不乘坐酒后驾驶的车辆,出行注意交通安全。

    6、未经家长同意,不私自探亲访友,离家时一定要与父母打招呼。

    7、遵守社会公德,遵纪守法,不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的事情。

    二、饮食卫生安全

    1、不吃不卫生的食物,不喝生水,不吃凉饭菜,春节期间,保持良好的饮食习惯,不要暴食暴饮。

    2、注意个人饮食卫生。

    3、不食用三无食品。

    三、用电用火用气等方面的安全

    1、掌握安全用电常识,不随便触摸电器设备。不靠近有电电源,不随便动各种插头,使用电器需由家长指导。

    2、尽量不私自使用液化气或天然气,并了解液化气(或天然气)的安全知识。

    3、不玩烟花爆竹等危险物品。不玩火、远离火源,注意消防安全。

    四、社会公德方面

    1、遵守社会公德,遵纪守法,不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的事情。

    2、崇尚科学,不参加任何封建迷信活动和邪教组织;不参与赌博与变相赌博,不听、不看不健康的音像与书刊,不进电子游戏室、网吧、歌舞厅活动,可以看一些有益身心发展的电视节目。

    3、孝敬父母、团结邻里、关爱幼小,自己能做的事情自己做,帮助父母干力所能及的家务活。

    以上几条希望大家认真落实,请家长帮忙监督和加强自我管理、自我约束。春节是我国的传统节日,只有保证人身和财产安全,才能过个安乐祥和的春节。

    同学们,寒假即将到来,春节在向我们招手,希望大家时时刻刻注意自身以及周围人群的安全,预防安全事故。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他,愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花,愿我们每个人都能拥有一个平安快乐的寒假,愿平安和幸福永远着伴随我们大家!

    幼儿园寒假安全教案反思【篇4】

    活动目的:

    1.向幼儿进行安全教育,增进幼儿安全防火意识。

    2.一旦发生火灾,要知道如何自我保护和如何自救。

    3.培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。

    4.初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。

    活动准备:湿毛巾、毛巾被等。

    活动过程:

    1、组织幼儿讨论:

    (1)发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等)

    (2)怎么样防止火灾发生?

    (3)如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?

    A:如果所在房间有电话,赶快打119报警,并说明着火的详细地址,什么街,哪号楼或附近有什么明显标志及单位。

    B:室外着火门已发烫里千万不要开门,并用毛巾、衣服或床单塞住门缝,以防浓烟跑进来,如门不很热也没看到火苗,赶快离开。

    C:受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。

    D:身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。

    E:遇到火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生。

    F:若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号,等待救援,不可盲目跳楼。

    2、逃生演习

    老师发出发生火灾信号,幼儿自选逃生办法进行自救。

    教学反思:

    作为一名大班的教师,班上的孩子年龄幼小,缺乏保护自己的能力,老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习,积累,调整。我想,随着教育改革的深入,我们一定会有越来越多的好方法,那时,幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的'一个难题。

    幼儿园寒假安全教案反思【篇5】

    活动目的:

    1、通过这一次主题班会,引导学生学习安全知识,进一步加强学生的安全意识和自我保护意识;

    2、掌握一些自救自护的本领;珍惜生命,健康成长。

    活动过程:

    一年一度_已来临,为让学生能够过一个安全有意义的假期,彻底杜绝在国庆期间学生一切非正常事故的发生,下面强调需要注意的几个问题:

    一、交通安全:

    1、让学生自觉遵守交通规则,不在公路上跑闹、玩耍。

    2、引导学生横穿公路要走斑马线、人行道等,不得随意横穿。

    3、严禁在公路上骑自行车。

    4、遵守公共秩序,排队等车,车未停稳不得靠近车辆,上下车时不拥挤。

    5、文明乘车,乘车时要系好安全带或抓牢扶手。不坐破旧车辆。

    二、防溺水、用电、防火安全

    1、不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、洗澡。遇到溺水者要呼救,不可亲自去救人。

    2、需要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。

    3、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。

    4、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。

    5、不准玩火,不得携带火种,发现火灾不得逞能上前扑火,要及时报告大人或报警。

    6、小心、安全使用煤气、液化气灶具等。

    三、饮食安全

    1、自觉地养成良好的个人卫生习惯,饭前便后勤洗手,防止传染病的发生。

    2、在购买有包装的食品时,要看清商标、生产日期、保质期等,“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。

    3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用,不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。

    4、教导学生不暴饮暴食,防止消化不良。

    四、其他方面的安全

    1、不要轻信陌生人,陌生人敲门不要开防盗门。

    2、在外出旅游或走亲访友,万一迷路不要惊慌,要呆在原地等候父母回找或及时拨打110,请求警察叔叔的帮助。

    3、在观看比赛、演出或电影时,排队入场,对号入座,做文明观众。比赛或演出结束时,等大多数人走后再随队而出,不可在退场高峰时向外拥挤。

    4、在睡觉前要检查煤气阀门是否关好,防止煤气中毒。

    5、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。

    6、不偷不抢,不拉帮结伙,打架斗殴。

    7、加强自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜语所迷惑,防止被拐骗、拐卖。

    五、积极帮助家长做力所能及的事情,认真完成作业。

    暑期的时间较长,希望同学们在休息好的同时,帮助父母做一些力所能及的家务活。并按时完成暑假作业。

    总之,只要我们处处小心,注意安全,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险,就能健康地成长。

    幼儿园寒假安全教案反思【篇6】

    一、设计意图:

    幼儿一年一度的寒假生活又将开始,为使幼儿欢度一个愉快的假期,我们今天对孩子加强了安全教育,让小朋友进一步了解了放寒假期间的放鞭炮、交通、饮食、用电等安全知识,为度过一个安全、快乐、有意义的寒假做好铺垫,增强幼儿的安全防范意识,提高幼儿的自我保护能力,使幼儿过一个愉快的寒假和春节。

    二、活动目标:

    1、使幼儿了解寒假中应注意的安全和卫生,增强幼儿的自我保护意识。

    2、通过讨论,激发幼儿向往过寒假的情感,教育幼儿愉快、合理地过寒假。

    3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

    三、活动准备:各种安全教育挂图、安全教育视频等。

    四、活动过程:

    1.注意通行安全。

    (1)会走行横道和人行道,过马路时会看红绿灯,会跟着大人走,过马路时不疯打、疯跑,不独自一人横穿马路。

    (2)认识一些简单的交通安全标志。

    2.注意用电安全。认识电源插座,不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。

    3.注意燃放烟花、爆竹安全。不自己燃放烟花、爆竹,不用鞭炮玩打“火仗”的游戏,这样很容易伤人,在大人燃放烟花、鞭炮时,站在距离其远些的安全地带。

    4.注意饮食卫生。不吃过量的零食,在家饮食要规律,按时吃饭,不挑食,多吃蔬菜。

    幼儿园寒假安全教案反思【篇7】

    幼儿园即将开始放寒假了,在放假之前,幼儿园会进行寒假安全教育,对于幼儿园寒假安全教育都包括哪些方面呢?看看下面这位幼儿园老师准备跟大班小朋友进行的寒假安全教育事项,其他大班、中班、小班的老师都可以借鉴这方面来提醒小朋友和家长寒假期间的安全!

    幼儿园寒假安全教育

    孩子们盼望的一年一度的寒假生活即将开始,为使幼儿欢度一个愉快的假期,我们对孩子加强了安全教育,让小朋友进一步了解了放寒假期间的放鞭炮、交通、饮食、用电等安全知识,为度过一个安全、快乐、有意义的寒假做好铺垫,增强幼儿的安全防范意识,提高幼儿的自我保护能力,使幼儿过一个愉快的寒假和春节。

    1.注意通行安全。

    (1)会走行横道和人行道,过马路时会看红绿灯,会跟着大人走,过马路时不疯打、疯跑,不独自一人横穿马路。

    (2)认识一些简单的交通安全标志。

    2.注意用电安全。认识电源插座,不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。

    3.注意燃放烟花、爆竹安全。不自己燃放烟花、爆竹,不用鞭炮玩打“火仗”的游戏,这样很容易伤人,在大人燃放烟花、鞭炮是,站在距离其远些的安全地带。

    4.注意饮食卫生。不吃过量的零食,在家饮食要规律,按时吃饭,不挑食,多吃蔬菜。

    祝小朋友们过一个安全、健康、愉快的寒假,同时祝家长朋友新年快乐、平安幸福!

    幼儿园优秀教案及反思1000字模板5篇


    和蔼可亲永远是教师良好教态的主角。许多老师在上课前都需要设计好教案。教案更方便教师可灵活增删教学板块和环节,是不是有很多人觉得教案很难写?教师范文大全特别整理来自网络的幼儿园优秀教案及反思,建议你收藏并分享给其他需要的朋友!

    幼儿园优秀教案及反思(篇1)

    游戏目的:

    训练孩子的走、跳的能力和平衡能力,培养亲子感情,培养幼儿参加活动的兴趣。

    游戏材料:

    眼罩(4个)、玩具若干,篮子8个。

    场地创设:

    准备障碍跑道,文章.出自快思老.师教.案网.在跑道的终点处放装有玩具的篮子。

    游戏玩法:

    由一名幼儿一名家长组成亲子游戏小组。幼儿戴上眼罩家长拉着孩子的手站在跑道的起点。当游戏开始时,幼儿由家长牵着绕过障碍走向跑道终点,当走到终点时,家长仍拉着孩子的手,孩子的另一只手伸到篮子里摸出一块雪花片放到另一个篮子里,然后幼儿摘掉眼罩,由家长戴上眼罩站在通道中,幼儿拉着家长绕过障碍走回起点,家长摘下眼罩交给下一个孩子,第二亲子组开始游戏,照此方法玩游戏,比一比那一亲子队的速度最快,最快的一组为胜利。

    教学反思本次活动目标是:1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。2、懂得爱护眼睛。3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。这节课我共分四方面来进行教学,首先让幼儿观察了解眼睛,了解它的用途。用亲身体验的方式,知道眼睛的重要性。用播放课件判断正误,了解不正确使用眼睛的害处。在播放课件时,幼儿都能积极的举手告诉我这些行为的对错,从这里可以看出幼儿对于这些东西是十分的熟悉的;并对它们的用途也是比较了解的,大多数的幼儿一次就把所有答案都说出来了,但是对于他们的共同之处幼儿的回答就不太完整,虽然知道但是不能用一个较好的词语来进行概括,从这里我发现我班幼儿在语言发展方面,词汇还是不够丰富需要加强。在第二环节中主要让幼儿交流生活中使用眼睛不当造成伤害的一些体会。幼儿都积极的说了一些自己使用过的不正确方法。有躺着看书,在光线暗的地方看书等,幼儿的知识经验还是较丰富的,有些我也没有马上想到,但是幼儿一下子就联想到了,还对我说了很多发生在他们自己或者周围人身上的一些伤害事故,从中不难看出现在的幼儿知识面还是比较广的,他们都能对这些事情做出自己的评价,并进行分析,了解受伤的原因。第三环节是不错的活动的**,幼儿积极讨论正确使用眼睛的方法。在说起做眼保健操时有些幼儿口语表达不清楚,但动作就很位,我就让一个幼儿做动作一个幼儿进行讲解,孩子们对这个方法很感兴趣,都举手想参加,课堂的气氛非常热烈。当中有的幼儿示范不够标准,或讲解不清楚的,其他幼儿还会进行指正,从这里可以看出幼儿已经基本掌握了正确的使用方法,活动的目标基本达到了!

    幼儿园优秀教案及反思(篇2)

    【活动目标】:

    1、初步了解蒙古族的文化习俗。

    2、初步学会蒙古族提、压腕的挤奶动作,体验蒙古族舞蹈的特点。

    3、能根据音乐的特点,用肢体动作表现出自豪、轻快、喜悦的情绪。

    4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

    【活动准备】:

    1、《草原赞歌》视频及音乐。

    2、《挤奶舞》音乐。

    3、教学课件。

    4、教学卡片。

    5、彩带。

    6、日常活动中,幼儿熟悉音乐。

    【活动过程】:

    一、听《草原赞歌》音乐,师幼做动作,走入活动室。

    二、组织教学,激发幼儿参与活动的兴趣。

    三、初步了解蒙古族人民的生活文化习俗。

    1、出示蒙古族的服饰图片。引导幼儿认识。

    2、启发幼儿,说出蒙古族的其他事情。

    幼儿自由的发言,畅谈自己所知道的。

    3、看课件,教师讲解蒙古族的生活习惯。

    住在蒙古包里;来了客人热情好客,用奶茶招待。

    四、放《草原赞歌》舞蹈视频,让幼儿初步感知,蒙古族的舞蹈。

    引导幼儿感知提、压腕的动作。

    五、组织幼儿听音乐整体感受,并创编挤奶舞蹈动作。

    1、听《挤奶舞》音乐

    2、结合图标,创编动作。

    教师结合图标,启发引导幼儿创编。重点强调提、压腕的动作

    学会提、压腕)

    六、听音乐,组织幼儿练习挤奶动作。

    1、听音乐,全体幼儿参与。

    2、扎上漂亮的头巾,师幼一起表演。

    七、面对听课的老师,表演舞蹈。

    八、评议,小结。

    知道了蒙古族的一些事情,编了挤奶舞的动作,小朋友们表演的很开心。

    九、结束活动。

    活动反思:

    1.在备课过程中知道小朋友对钟表这一块认识有点薄弱,但小朋友在游戏中认识钟表的能力超出了我们的想象。

    2.活动过程的反思,通过游戏边玩边学让小朋友愉快而主动的学习到知识是我们的目标。

    幼儿园优秀教案及反思(篇3)

    活动目标:

    1.引导幼儿感受生活中的数字并体验观察发现的乐趣。

    2.在寻找数字中,培养幼儿观察、分析的能力;鼓励幼儿能对个人、家庭、交通、通讯、气象等使用的数字用绘画、文字及符号等方式进行记录。

    3.帮助幼儿了解数字的重要性,初步理解数字在不同的地方表示不同的意义。

    4.让幼儿懂得简单的数学道理。

    5.让幼儿学习简单的数学题目。

    活动准备:

    1.在日常生活中请幼儿观察、收集生活中经常使用的数字。

    2.教师有意识的在班级活动室中布置含有数字的图片和物品,如:时钟、挂历、扑克棋等。

    3.请幼儿记住家庭地址(包括门牌号码)电话等。

    活动过程:

    1.寻找班级、幼儿园里的数字,讨论这些数字表示的意思。

    今天老师交了一个新朋友,你们猜猜是谁?(数宝宝)它也想和小朋友交朋友,可它们藏了起来,我们去找一找,看看有那些数宝宝,它们代表什么意思?(教师带幼儿去寻找)边找边集体说一说这些数字的作用。

    2.幼儿分组交流:

    除了我们刚才找到的数宝宝,你在生活中还见到哪些数宝宝?把你知道的告诉大家。(请幼儿将自己在日常生活中见到的数字讲给同伴听,说一说这里的数字有什么用?)

    3.请个别幼儿讲述自己对数字的'发现。

    谁能把你知道的讲给老师和小朋友听?在哪些地方?看到了什么数字?这些数字都表示什么意思?(进一步引导幼儿讨论、归纳:在自己家里、商场、交通、通讯、气象等方面使用的数字及他们的用途。)

    4.教师进一步激发幼儿对重要号码的关注兴趣,知道它们对生活的作用。

    我们在生活中常常用到一些特殊而重要的号码,比如:119是什么号码?(火警电话)

    请幼儿说出几个。如110报警电话、120急救电话等。

    5.引导幼儿讨论:

    如果生活中没有数字会怎样?(帮助幼儿理解生活中离不开数字,数字在人们生活中的重要性。)

    6.激发幼儿将自己观察发现的数字用文字、符号的形式记录下来。

    7.幼儿记录完后,进行全班交流。

    教师有目的地表扬那些善于发现并有创造性的幼儿。

    8.看看讲讲:幼儿用书2-21。

    9.活动延伸:

    (1)日常生活中进一步观察数字并记录,将观察的结果告诉伙伴。

    (2)找一找节日中的数字,如“三。八妇女节”

    (3)请幼儿问一问自家人的生日。

    10.结束。

    教学反思:

    通过本次教学活动,让我了解了孩子对数学都很薄弱,为了能够使他们对数学感兴趣,我准备在以后的数学活动中多加游戏,做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学习的主人,不断提升幼儿的自主探究能力。

    幼儿园优秀教案及反思(篇4)

    【活动目标】

    1.观察、欣赏小熊的各种动态,尝试用水粉表现小熊在草地上的各种有趣的动态。

    2.初步积累画四肢动物的经验。

    3.幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

    4.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

    【活动准备】

    1.教师操作的大教具一套(内有小熊的头、身体、四肢、尾巴)小熊图片ppt。

    2.幼儿绘画工具。

    3.自编儿歌一首:找到一边画眼睛,圆圆饼干,啊呜一口(鼻),中间一分二(嘴),围着饼干绕一圈(头),露出两只大耳朵,哈哈,原来是小熊。跳个圆圈舞(身),四面放上小圆圈(四肢),小熊小熊真可爱。

    【活动过程】

    一、观察导入。

    出示小熊图片。

    设问:你看到了什么?小熊是有那几个部分组成?幼儿自由的说。

    小结:小熊是由头、身体、四肢和尾巴四部分组成的。小熊的头上还有圆圆的耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴。

    二、师生互动感受设计小熊的各种动态。

    感受小熊的各种动态。

    1.提问:小熊在干什么呢?(在抬腿)你是怎么看出来的?我们一起来学一学这个动作?

    小熊想抬腿必须把双腿抬高,双手抓住腿,头往后仰。

    幼儿看图逐一讲述。

    小结:原来小熊想做一些看天空、抬腿的动作,那它的四肢、身体、头、尾巴也在动。

    2.老师要变魔术了,你们把眼睛闭起来,师调整小熊的动作。

    师:老师摆了一个抬腿的动作?看看对不对?那抬腿的动作怎么摆?谁愿意上来试一试?(幼儿尝试)

    师:趴好了睡觉的动作怎么摆?谁愿意上来试一试?

    小结:原来要想让小熊的头动起来,小熊脸上的眼睛首先画的位置要不同。圆圆、圆圆两只眼,找到一边画眼睛,眼睛的上面是耳朵,眼睛的下面是鼻子和嘴巴。眼睛画到不同的地方,其他的五官也会变了,这样头就会朝不同的方向转动,那身体和四肢绕着头放不同的位置,小熊就会做各种动作。

    3.教师边说儿歌边示范画小熊。

    三、自由创作表现草地上的小熊。

    1.今天这些小熊都要到草地上玩,画完小熊后在它的周围用点画的方式画出草地。

    幼儿自由创作,教师巡回指导。

    要求:给小熊穿衣服时颜色要一笔一笔得涂上去。

    2.教师以儿歌反复提醒幼儿按步骤画熊。

    四、欣赏交流说说小熊的各种有趣动态。

    教师和幼儿一起找一找自己画的小熊做了一个什么有趣的动作。

    课后反思:

    优点:整节课层次分明,结构流畅,教具准备充足,教师语言具有感染力。

    不足:

    1.幼儿作画时间不足,个别幼儿没有时间完成或丰富自己的作品。

    2.展示时间不够恰当,幼儿不能集中注意力去听。并且展示时间过短、人数过少,大多数幼儿并不能得到评价。

    3.展示阶段幼儿作品选取不具有代表性,较为单一。

    4.课堂纪律不够,教师不能有效组织幼儿的注意力。

    5.教师再课堂中角色应统一,前边是小熊姐姐,后边就不能是老师。

    措施:

    1.课堂结构可进行调整:课堂开始前,教师可播放音乐《三只小熊》,师幼一起随着音乐律动,使课堂更加生动活泼;课堂中小熊的危害可展开来说,是幼儿再课堂中得到安全教育;在幼儿作画过程中,教师可播放轻音乐,使幼儿安静下来,并约定要在音乐结束时放下画笔是幼儿更加遵守规则,这一阶段时间可适当放长;展评阶段,可使幼儿活动起来,欣赏小伙伴的画作,或拿作品到教师面前解说,教师应尽量关注每一个孩子,使每个孩子都获得评价,教师应特别关注和表扬那些有自己思想和创意的幼儿,是幼儿创造性得到发挥。

    2.教师再作画时应稍微蹲低一点,以免挡到幼儿视线。

    3.教师可在总结小熊特点后就使幼儿作画,以避免教师示范后限制幼儿思维。

    4.教师在自己的日常工作和生活中,要时刻注意观察和学习其他教师或报刊杂志,多多学习接触幼儿和组织幼儿注意力的方法,使自己的日常教育活动更加有效的实施。

    幼儿园优秀教案及反思(篇5)

    大班社会教案《好担心》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中,让幼儿树立幼儿的自信心,了解将面临入学的变化——幼儿园和小学之间的差异,化解幼儿的顾虑,并以正确的心态面对变化,培养幼儿敏锐的观察能力,快来看看幼儿园大班社会《好担心》含反思教案吧。

    活动目标:

    1、了解将面临入学的变化——幼儿园和小学之间的差异,化解幼儿的顾虑,并以正确的心态面对变化。

    2、树立幼儿的自信心。

    3、培养幼儿敏锐的观察能力。

    4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

    5、探索、发现生活中的多样性及特征。

    活动准备:

    课件

    活动过程:

    一、谈话交流,激发兴趣:

    1、老师这几天心里很难过,你们知道为什么?

    那么老师想知道当你们马上要离开生活学习了三年的幼儿园时,你们现在是什么样的心情?

    2、幼儿交流

    3、教师总结:每一个人的心情都是不一样的,有开心,有紧张,有担心,有的既高兴又有些害怕……..那今天我们这位小朋友他的心情和你们一样吗?

    二、感受歌曲,引导思考

    1、幼儿观看课件。

    2、提问:歌曲里的小男孩他是什么样的心情?他担心什么?

    3、你们有这种担心吗?除了这个之外,你还有什么担心的?

    4、幼儿相互交流

    5、师:原来我们小朋友对上小学还有那么多的担心,我倒有个好主意,有一句话说:人多力量大。老师就来和你们一块儿商量讨论一下,看看我们该怎么做才能让这些担心消失。

    三、观看课件,交流讨论

    1、老师统计了一下,发现我们小朋友对这些事特别担心。

    2、演示课件

    3、幼儿讨论交流。

    4、通过刚才我们大家的努力,我们把这些问题都解决了,那么你们现在的心情和刚才相比,有什么不一样?

    5、那么我们进入小学以后还会遇到困难,或者发生让你担心的事,你会怎么办?

    6、教师总结。

    活动延伸:

    1、现在对上学不担心了吧,那么让我们一块儿高高兴兴被起小书包唱着歌去上学。

    2、幼儿演唱歌曲。

    课后反思:

    在活动中,教师以角色形象的口吻将小学与幼儿园的具体差异表达出来,更要引导幼儿去感受角色形象的心态变化:担心——不担心。也就是,因为将面临“变化”而担忧,有因为“不变化”(熟悉而亲切的人际环境,熟悉的好朋友,“笑眯眯”的老师)而放心,进而主动劝慰家长“别担心”。请楚地认识,了解将面对的“变化”观察,体验“榜样”(角色形象)应对“变化”的心态历程,可以帮助幼儿建立如何面对这一变化的应对策略————认识“变化”的是什么,“不变化”的是什么,去除茫然失措的焦虑。活动中幼儿提出各种各样的问题,教师帮助归纳,有的问题在活动中根据幼儿已有经验达成共识后当场解决,而有的问题是幼儿没有经验的,教师则引导幼儿在下一个教学活动中参观小学的时候注意观察,寻求答案。

    本次活动,教师适时适宜地为幼儿创设环境,给幼儿大胆表诉自己内心的相法的机会,为他们入小学做好良好的心理准备,帮助他们化解仍然担心的问题,最终以健康愉悦的心理状态进入小学。

    本文扩展阅读:担心是一个汉语词汇,拼音是dānxīn,意思是对某事或某人或某物放心不下去。

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