幼儿园中班数学教案。
做好教案课件是老师上好课的前提,每位老师应该设计好自己的教案课件。充分准备好教案课件的前期设计,这样才不致于在实际教学中出现准备不足的情况。如何从优质的教案课件中借鉴有益的知识呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“课件推荐: 幼儿园中班数学教案《数字游戏棋》(推荐一篇)”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
【设计意图】
游戏是幼儿的基本活动。遵守游戏规则是玩好游戏的保证,为了更好的让孩子学习合作,在合作中守规则,并体会数学游戏的乐趣,我设计了数学游戏棋这一活动。
【活动目标】
1、学习按规则合作游戏,喜欢参加数学游戏。
2、比较5以内数的大小,学会简单的记录。
【活动重难点】按规则合作游戏,学会记录。
【活动准备】
人手一份盖子棋;其他盖子若干;两人一张十格棋盘;图形数卡,记录表、表情卡若干。
【活动过程】
一、游戏:图形宝宝排排队
1、按图形分四路纵队。
2、按从小到大的数字调整顺序排队。
二、老师示范,看规则。
1、介绍盖子棋。
2、演示摆放盖子棋。
3、示范玩盖子棋。
4、示范记录输赢情况。
三、集体讨论,说规则。
老师利用语言、动作、表情,引导幼儿回忆讨论下棋规则、步骤、玩法。
1、用“石头、剪刀、布”的游戏决定谁先翻棋;
2、数字大的吃掉数字小的,小的棋子移出棋盘;
3、决定胜负:棋盘上留下得多的那一方就是胜利者;
4、双方根据最后结果,自己记录输赢情况。(赢得一方为自己贴上“笑脸”,输的一方为自己贴上“加油”,如果平了就都贴上“握手”)
四、分组游戏,守规则。
幼儿结伴玩盖子棋。
六、小结。
活动延伸:幼儿玩盖子。
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[推荐课件] 幼儿园小班游戏教学设计(推荐一篇)
随着幼师工作的不断熟练,我们需要撰写教案,教案是教师安排教学的依据,要想在幼儿园教学中不断提升自己,教案必不可少。对于幼儿园教案报的撰写你是否毫无头绪呢?本站收集整理了一些“[推荐课件] 幼儿园小班游戏教学设计(推荐一篇)”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。
活动目标:
(1)引导幼儿学习手膝着地的爬行动作。
(2)练习听信号向指定方向爬行及变速爬行
(3)增进幼儿的方向感及身体的协调性。
(4)喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。
(5)培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
活动准备:
(1)蚂蚁头饰若干(每个幼儿一个),铃鼓一个,纸箱四个。
(2)蚂蚁图片贴在纸箱及蚂蚁洞上。
(3)沙包每个幼儿两个 用绳子拴在一起。
场地布置:大草坪一块(长7米宽6米),上放有许多沙袋,草坪旁贴有许多小草、垫子、拱形门做好的洞。
活动过程:
(1)等待音乐(2)动画播放(3)背景小班体育游戏能干的小蚂蚁(4)舒活筋骨的音乐《》搭配可爱图片(5)爬行游戏音乐《》搭配背景蚂蚁图片(6)结束音乐《》搭配谢谢大家背景字画
1、观看动画让宝宝知道蚂蚁的本领很大 可以搬动比自己重很多倍的东西。
(1) “今天有许多的客人老师来看我们小一班的小朋友上课,我们给客人老师打声招呼吧,怎么说呢?”(客人老师好!)
(2).播放动画
哎呀宝宝刚刚在动画片里面看到了谁呀?(蚂蚁)
对了是小蚂蚁 小蚂蚁他们在干些什么呢?(搬豆豆)
噢!原来呀!到了冬天 蚂蚁宝宝们在储备他们过冬的粮食呢? 你别看蚂蚁宝宝小小的 可是它呀可以搬动比自己重很多倍的东西,它们厉不厉害呀?(厉害)
2.扮演角色,准备活动。
(1)出示蚂蚁头饰:嗯!他们真棒!今天呐付老师和你们玩一个游戏好吗?宝宝你们猜猜要玩一个什么游戏呢?看这是什么呀?(蚂蚁头饰)对了,这就是我们刚刚看到的小蚂蚁,接下来呢付老师就和宝宝们一起来玩一个蚂蚁运粮食的游戏!付老师来扮蚂蚁妈妈,你们扮蚂蚁宝宝好吗?
“蚂蚁宝宝!”“唉!”今天天气真好!我带你们到草地上玩游戏,我看我的宝宝谁最聪明,最能干好吗?好嘞,我们先舒活舒活胫骨抖擞抖擞精神锻炼一下我们的身子骨!宝宝起来喽!(放音乐)
(2)放《洋娃娃和小熊跳舞》的音乐带领幼儿做走、跑、跳动作,活动身体的各个部分。
3.基本部分
(1) “草地到了,蚂蚁宝宝们你们看这草地上有什么呀诶!草地上有很多的小草 ,宝宝们能去拔吗?(不能)对了,宝宝呀!要爱护我们的小草.
(2)玩游戏”看谁爬的快?”
“真棒!”“你们看我这是什么?”(铃鼓)”我的铃鼓摇得快,你们就爬得快,摇得慢,你们就爬得慢,没摇你们就原地不动,好吗?”
按小鼓的节奏决定快慢!组织幼儿练习向指定方向爬行及变速爬行。
(2)游戏过后坐在草地上!现在的天气越来越冷了,我们得储备一些粮食过冬才行啊!妈妈今天带宝宝们去找粮食!等找到粮食了我们就把它运回我们的蚂蚁窝里去(指着蚂蚁洞)跟妈妈来! ( 老师示范游戏爬行规则。手膝着地向前爬行,沙袋挂在脖子上,用身体带动前进。)
(3) 幼儿练习带沙袋爬行,教师指导。
4.结束部分,放松活动,回教室。
运了那么多的豆豆,高兴吗?我们来跳个舞吧。放音乐《小蚂蚁》,带领幼儿做动作。结束活动…….
活动反思:
在本节课中,幼儿们的积极性都很高,基本的目的都已经达到,但是在时间上的把握欠缺,时间有些短;在最后一环节中老师应该事先告知幼儿游戏的规则,但是我疏忽了这一点,导致幼儿在此环节有些找不到方向,如果能注意这一点的话,此活动的效果会更好。在以后的教学活动中会注意到这些小环节,让教学更加的完善。
[课件分享] 幼儿园中班数学教案《动物生肖排队》
大家对教案都很熟悉了吧,教案也是老师教学活动的依据,要想在教学中不断进取,其秘诀之一就是编写好教案。你是否在烦恼教案怎么写呢?本站收集整理了一些“[课件分享] 幼儿园中班数学教案《动物生肖排队》”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。
活动目的:
1、巩固十二生肖的排列顺序。
2、巩固数字1-10。
3、培养幼儿懂得在某些公共场合应注意的礼仪及文明。
活动准备:
1、1-10的号码牌、1-10不颜色的的数字、
2、幼儿已基本掌握了关于十二生肖的来历及排列顺序。
3、幼儿贴着十二生肖中某一动物的头饰。
活动过程:
一、全体幼儿站四队,教师提出:"今天森林里召开十二生肖动物表演会,邀请我们去参加,你们愿意去吗?"
"但老师还不知道十二生肖动物有哪些呢?你们能够告诉我吗?"(幼儿回答)
二、开汽车到森林歌舞剧院看表演。
1、和幼儿共同讨论公共场合应该注意的礼仪。
2、请小朋友对号入座,并看准数字的颜色。
3、管理员检查观众是否坐对了痤位。
三、剧院里帮助演员排序的管理员今天生病没来,请小朋友帮助动物们排列好出场的顺序。
1、清查人数,看是否到齐了。(了解十二生肖的数量)
2、十二生肖站队。(巩固十二生肖排列顺序)并回答出某某前面的动物是谁?
3、请小朋友分组来排队。
4、给十二生肖挂号码牌,以提示小动物何时出场。并说出几号选手是谁?
5、请小朋友到各类动物准备室帮助其他生肖动物挂号码牌。(巩固对生肖动物的分类)
四、小朋友和生肖动物们一起表演节目。
活动反思:幼儿懂得在公共场合应注意的礼仪及文明,如不大声喧哗,要有秩序的排队。