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  • [计划推荐] 大班教学规划最新范文

    发表时间:2022-07-30

    大班教学计划。

    作为幼师,你一定写过教案吧,教案能够安排教学的方方面面,每一位幼师都要慎重考虑教案的设计,幼儿园教案该怎么写?小编为大家收集整理了[计划推荐] 大班教学规划最新范文,希望能够帮助到您。

    一、情况分析

    本班幼儿年龄偏小,有一半的幼儿上过小班,还有一半的幼儿是新生。大部分的幼儿对绘画比较感兴趣,能体验作画的快乐,喜爱各种手工活动,绘画能力有了一定的提高。本学期将继续培养幼儿自由作画的能力,丰富他们的感性经验,激发他们表现美、创造美的情趣。

    二、活动目标

    1、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、创造美的情趣。

    2、通过多种形式的美术活动,使幼儿体验到美术活动的乐趣,提高幼儿对美术活动的兴趣。

    3、学习观察生活,了解生活,提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力,培养幼儿良好的个性品质。

    4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征,大胆地按自己的意愿画画。

    5、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动,对手工活动感兴趣,并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。

    6、通过欣赏名画家的代表作,欣赏民间工艺品,节日教室布置,欣赏和评价同伴的美术作品,提高对美的欣赏力。

    三、实施措施

    1、引导幼儿以自己的方式通过感知对象的审美特征,如造型、设色、构图、节奏、韵律、均衡等来感受其情感表现。

    2、创造宽松的心理环境,提供有表现力的物质媒介,激发幼儿的创造意识和动机。

    3、运用纵向评价的方法,用具体的评价鼓励幼儿积极创造。

    4、美术教育与其他各领域之间相互渗透。

    四、教学进度安排

    1、常规常规

    2、红、黄、蓝构成七巧板

    3、爱跳舞的格子彩虹窗花

    4、黑白装饰画布老虎

    5、放假放假

    6、布老虎糖果的新衣

    7、百老汇爵士乐美丽的花边

    8、美丽的花边妙妙线

    9、彩条的舞蹈爸爸的领带

    10、小蜗牛出来了纸袋玩偶

    11、阿福说唱陶俑

    12、笑得露出牙齿的脸好朋友的脸

    13、哭泣的女人变脸

    14、哈哈镜里的你树叶的照片

    15、一片大大的树叶一地的树叶

    16、秋菊兔儿爷

    17、兔儿爷颜色变变变

    18、秋天的菊花堆雪人

    19、再见吧,冬天雪花和雨滴

    20、大树雪花

    21、镜里的我镜里的妈妈

    Jk251.coM编辑推荐

    计划范本: 幼儿园中班学期教学规划最新范文


    幼儿园教师经常会接触到教案的撰写,教案有利于教学水平的提高,要想在幼儿园教学中不断提升自己,教案必不可少。如何才能写好幼儿园教案呢?小编为你推荐《计划范本: 幼儿园中班学期教学规划最新范文》,希望您喜欢。

    新学期我们班两位老师将加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。以《纲要》和《规程》精神为指导,遵守园里的规章制度,服从领导安排,做好本职工作,关注幼儿的成长与发展,结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规,不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。通过形式多样的活动,促进幼儿全面素质的发展。积极探索教育教学新方法,关注幼儿不同的发展特点和潜质,关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。用母亲般的爱温暖、爱护每个孩子,促进孩子身心健康、富有个性的发展。

    一、班级情况

    我班两名老师,通过上学期的观察,孩子们都明显的懂事了,对老师提出的常规要求基本能完成,对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望,能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿,接受能力强有初步的责任感。交往能力提高许多,乐于帮助他人,学会了分享,喜欢运动。非常喜欢游戏,且很投入,根据上学期对幼儿的评估,找出了孩子在园与家中的区别。如很简单的一件事情:穿脱衣服,在幼儿园孩子们都能做好自己的事情,可反馈过来的却是要家长帮助才能完成。做家长的是不是要反思一下呢?还有孩子在家看电视、打电脑时间过长,家长却无计可施,那么责任在谁呢?个别家长反映孩子在园吃不饱,我们作为老师可以让你完全放心,在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要配合我们,回家不要再喂孩子吃东西,孩子过饱问题就接踵而来,造成积食、发烧。喝水是家长一直以来非常关心的问题,个别家长感觉孩子喝水量不够,其实老师会科学合理的安排孩子的饮水量。还有个别家长问我:幼儿园为什么不教孩子识字、写字?识字到中班后已经开始进行,是在游戏中进行,学习认识一些简单的字。

    二、教育教学

    本学期初我们将把能力培养作为重点,让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识。创设健康、丰富的环境,强化普通话的学习,以环境促教育,保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展,促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作,面向全体幼儿,促进全面发展。结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作,能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动,初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物,具有一定的集体意识。对科技活动有主动探索的愿望。学期初开展的庆“三八”主题活动,孩子们动手动脑制作作品,充分展现了智慧、能力等的升华。这不单单是玩,重要的是在玩中学到了知识,在玩中得到了乐趣,语言等能力相应的也得到了发展。初步形成良好的生活和学习习惯,愿意关爱弱小者,有爱心和同情心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往,愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展,结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划,注重计划的可操作性和实用性,掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商,促进幼儿语言能力的提高。加强对幼儿进行安全教育。

    a、生活常规的培养:

    1、高兴入园、主动问早问好、配合值班老师晨检、主动报告自己的身体状况。

    2、能够有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏,不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法,会处理可能遇到的简单危险。

    3、 饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。

    4、 安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。

    5、 安静午睡,将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子,自我检查手、足有无异常。

    6、学会处理一些力所能及的小事情,团结、合作、有集体意识。

    7、引导幼儿用适当的表达方式,用不大不小的声音与人交谈,遵守公共秩序,爱护公共卫生。

    8、在公共场所靠右侧行走,不占用、破坏盲道。

    9、知道天气变化和运动前后及时增减衣服,饭前饭后不做剧烈活动。

    b、教育教学常规:

    1、积极参加早锻炼活动,增强体质。

    2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。

    3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的`见解。运用故事活动、儿歌活动(绕口令)、谈话活动等多种形式,培养幼儿的语言发展能力。培养幼儿大胆、勇敢的品质,鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对周围事物、现象的兴趣,能用多种感官探索周围环境。

    4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。”,引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通。

    5、积极参加户外体育活动,玩运动器械时不争不抢,爱护体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动,组织幼儿晨练,保证幼儿2小时户外活动。

    6、 游戏活动中能按自己的意愿选择游戏,和同伴友好、协商一起玩。

    7、引导幼儿知道阅读图书的方法,知道爱护图书,学会自己修补图书。

    8、爱祖国、爱国旗,知道祖国的传统节日。知道为集体争光,不做损害班级的事情。

    9、做好值日生工作,做好老师的小帮手。

    10、学习跳绳,掌握跳绳的技能。

    11、每周五定为玩具自带日和劳动日,让幼儿开心、快乐的与小朋友分享。

    三、卫生保健

    1、严把好晨检关,做好全日观察及《家园联系册》的记录工作,防止传染病的传播。加强检查、指导。

    2、严格执行卫生消毒保健制度,对照消毒制度来进行幼儿园一日生活。

    3、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识。

    4、做好环境卫生清洁工作,保证幼儿健康成长。

    四、家长工作

    1、反馈家长对园工作的建议、意见,协助幼儿园共同搞好家园联系工作,促进幼儿园工作的进一步发展,同时对幼儿园管理,保教工作起监督、促进作用。

    2、提高家长育儿知识,沟通家园联系,达到家园同步教育,促进幼儿全面的发展。

    3、及时与家长了解幼儿在家情况,反馈幼儿在园情况,发现问题及时解决,彻底解决家长的后顾之忧,明确教育目标要求,达到家园教育一致。搞好家园联系,促学园工作全面发展;密切家园联系,形成有效教育合力。

    4、丰富幼儿安全的相关知识,提高家长和幼儿的安全意识。

    5、通过家长学校专题内容,与家长探讨教育话题,达成教育共识。

    五、月工作安排

    二、三月份工作安排

    1、打扫卫生,做好开学前的各项准备工作,创设整洁、温馨的环境。做好消毒工作,开窗通风,记录好《幼儿联系册》,预防手口足病与甲流。加强幼儿一日生活常规及课堂常规的培养。

    2、热情欢迎幼儿返园,和幼儿一起收集、自制开展区域游戏的材料、玩具。制作区域活动和角色游戏的材料,每周定期开展角色游戏和区域活动。

    3、创设具有班级特色的主题环境,为幼儿营造温馨的港湾。

    4、开展三八节主题活动

    5、预防春季流行病的感染,做好消毒工作,教育幼儿注意个人卫生。

    6、丰富自然角,并填写观察记录表。

    7、在教育教学活动中应加强对幼儿良好行为习惯、语言表达能力的培养。

    8、宣读并解说本学期幼儿园安全打卡计划。召开班会,制定班级工作计划。

    四月份工作安排

    1、结合主题活动“春天”,引导幼儿注意观察春天的变化,体验春天的气息。结合季节进行春种,并做好观察记录。

    2、预防春季流行病的感染,做好班级消毒工作,教育幼儿注意个人卫生,严格进行班级检查和幼儿自检相结合,杜绝传染病的发生。

    3、及时丰富桌面玩具材料,定期更新角色游戏和区域活动的内容。

    4、以“4月22日地球日”、“爱鸟周”为主题,开展环保教育系列活动。

    5、观察“春天的变化”,进行晨练和“一物多玩”活动。学习跳绳的技能。

    五月份工作安排

    1、节日安全教育及谈话活动,开展节日主题活动。开展半日开放活动。

    2、教育幼儿自己的事情自己做,愿意为大家服务,提高幼儿的独立生活能力。

    3、继续抓好一日常规教育。

    4、准备庆“六一“主题活动的准备工作。

    六月份工作安排

    1、开展庆“六·一”主题活动,感受节日的愉快氛围。

    2、对幼儿进行夏季卫生保健教育,懂得一些避暑的常用方法。

    3、带领幼儿参观大班幼儿的学习情况,和大班幼儿交流,激发幼儿做大班小朋友的愿望。

    4、做好放假前的各项工作:写评语,填写幼儿身心发展评价表、上交班级各类总结等。

    在今后的工作中,我们班两位老师要以树立“以幼儿为本”的教育理念,让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。让孩子在洁净的乐土上健康、快乐的成长!

    最新课件: 《5的减法》大班教学设计范文


    提起教案,我相信大家都不陌生,教案是保证教学质量的基本条件,可以通过编写教案认识自己教学的优点和不足。幼儿园教案要写哪些内容呢?本站收集了《最新课件: 《5的减法》大班教学设计范文》,供您参考。

    活动目的:

    一、运用数的分解法学习“5”的减法,通过看图能分别说出5的减法列式,并迅速准确的算出得数。

    二、通过游戏的形式,感受数学活动的乐趣,提高幼儿思维的敏捷性和准确性。

    三、发展幼儿思维和口语表达能力。

    四、引发幼儿学习减法的兴趣。

    教学准备:

    一、多媒体课件:

    课件1、图中一篮苹果和一篮梨子,点击可逐一出示数字。

    课件2、草地上放有两个红、绿米盘,5只鸡可跑过来吃米。

    课件3、“小天使送信”画面,四间房子(房门上有门牌号),按门铃主人可开门。

    课件4、5只动物运动员和5只帆船。(连线找对了,动物会发出叫声)

    课件5、小猴背着桃子袋,袋子破了一个洞,一个桃子从袋中掉下来。

    二、幼儿学具:

    1、幼儿人手一张两个米盘及记录分解的图画和5只小鸡图卡;

    2、幼儿人手一张“帮助动物运动员找帆船”的图画。

    教学过程:

    一、以参观“动物王国”的形式,引发幼儿学习兴趣。

    师:“刚才动物王国的小精灵给老师打来了电话,说今天动物王国要举行智力游戏活动,想请我们小朋友一起参加。小朋友高兴吗?”

    1、玩“猜水果”游戏。(复习“5”的分解)

    “哇!原来动物王国里举办了很多的智力游戏,我们一起来看看、猜猜。”

    播放课件①。师介绍、示范游戏玩法:“这里有两篮水果,一篮苹果,一篮梨,这两篮水果的数量合起来是5。点击苹果篮下面出示数字1,苹果篮里有1苹果,请小朋友猜猜,这只梨子篮应装几个梨子呢?”(例:一篮苹果,一篮梨,苹果有1梨有几?)幼儿回答后。点击出示数字4。师依次出示课件苹果有2、有3、有4;幼儿逐一回答,逐一出示数字。

    2、小结:小精灵夸我们小朋友真聪明,玩游戏时回答得又快又对!

    二、幼儿操作探索,交流自己的发现。(学习“5”的减法)

    1、提出问题,引发幼儿思考。

    接下来我们看第二个智力游戏:播放课件②

    “草地上有两个米盘,一个是红色的,一个是绿色的,几只小鸡跑过来吃米呢?请小朋友动脑筋想一想,这5只小鸡跑过来吃米,可能会出现几种情况?小精灵已经为小朋友准备了米盘及记录分解的图画和小鸡的操作学具,请小朋友摆一摆小鸡图片,把你发现记录下来并与旁边的小朋友交流。”

    2、幼儿探索5的分解法。

    幼儿动手操作图片,把5只小鸡分别摆放在两个米盘吃米,有几种分法。并记录下来。教师观察巡回指导。

    3、请幼儿交流自己操作的过程与结果。

    鼓励幼儿大胆把自己操作的过程和结果与大家一起交流。

    播放课件②,逐一出示小鸡吃米,例:“草地上有5只小鸡,如果有4只跑到红盘子吃米,绿盘子有几只小鸡在吃米?”(1只)“对了,因为5可以分成4和几”(4和1)怎样列减法算式?(5—4),列出算式,得数是多少?(得数是1)。师逐一演示课件其它组的分解及算式和得数。

    4、小结:“小精灵刚才看到小朋友能够根据图中的内容操作5只小鸡在两个米盘吃米的多种几种分法,还会列出减法算式,算出得数,开心吗?接下来想请小朋友一起在来玩个游戏“帮助小天使送信。”

    延伸活动:

    1、游戏——找朋友(复习“5”的加减法),音乐磁带、数字卡片。

    2、数学区角:投放操作材料:雪花片、扑克牌、磁性动物图片、水果图片、自制小沙包、自制摇摇珠盒(两个大果冻盒口对口粘和,中间一硬纸板,纸板中有一洞,装上5个玻璃珠。)……

    教学反思:

    该活动教师能依据《纲要》的精神,创设数学情境,提供直观形象可操作的材料,采用形式多样的教学手段,引发幼儿观察、思考、探索、操作,有效地训练了幼儿的多向思维,调动了幼儿学习的积极性和主动性。

    最新:春天来了大班教学方案 精选通用范文


    按照惯例,幼儿园教师必须撰写自己的教案,编写教案能够提高自己的教学研究能力,认真做好教案我们的工作会变得更加顺利,对于幼儿园教案报的撰写你是否毫无头绪呢?下面是小编特地为大家整理的“最新:春天来了大班教学方案 精选通用范文”。

    春天是万物复苏的季节,在大自然中,处处都表现出春天生机勃勃的景象,到处充满着春天的秘密。一起看看春天来了大班教案!欢迎查阅!

    春天来了大班教案1

    设计思路:

    春天是万物复苏的季节,在大自然中,处处都表现出春天生机勃勃的景象,到处充满着春天的秘密。《春天的电话》是一个有趣的童话故事,用小动物打电话的形式向幼儿报告了春天来临的信息。故事结构简单、语言重复,符合中班幼儿的认知特点,既能激发幼儿观察春天变化的兴趣,又能通过活动让幼儿学会打电话,发展语言表达能力。

    本次活动以小动物发现春天来了,给伙伴打电话的情景贯穿始终。FLASH、PPT的多媒体阅读能很好地吸引幼儿的注意力,让幼儿更直观地感受到春天的特征。教学活动中多采用画面展示法、设计情境法、亲身体验法。

    本活动共有四个环节:

    环节一以情境方式导入,激发幼儿倾听故事的兴趣。有趣的开头,吸引幼儿的注意。

    环节二借助多媒体,让幼儿初步了解故事里的人物和事件。通过教师提问引导,让幼儿知道有好消息要告诉好朋友。

    环节三引导幼儿理解故事、学念动物的话。在学说对话的过程中可进一步感知春天的各种变化,也在讨论中知道要互相关心好朋友的爱好。

    环节四带领幼儿一同寻找春天,感受在教室中不能体验的内容,真正接近大自然,欣赏春的美景。

    活动目标:

    1、理解故事内容,了解春天来了的一些特征学说动物对话。

    2、体验互相关心和热爱大自然的情感。

    材料准备:

    1、《春天的电话》flash、PPT。

    2、小熊、小松鼠、小白免、小花蛇、小狐狸图片各一个。

    活动过程:

    一、激发兴趣

    1、师:冬天的时候,小黑熊在干什么呢?(冬眠)

    2、师:可是,“轰隆隆”的一声把小黑熊给吵醒了,我们一起来看看小黑熊发现了什么。

    二、欣赏故事、讨论

    1、教师播放flash,幼儿欣赏故事。

    2、教师组织幼儿讨论:

    1)故事中有谁?(小熊、小松鼠、小白免、小花蛇、小狐狸)

    2)他们为什么打电话?(告诉好朋友春天到了的消息)

    3)你从哪些话里可以听出春天来了?

    3、师:春天来了,他们想把好消息告诉好朋友,希望好朋友一起出来玩。那么,我们再来听听,他们究竟是怎么说的。

    三、理解故事、学念动物的话

    1、教师播放PPT,幼儿找找小动物出场的先后顺序。

    2、幼儿在教师的引导下学说动物的话,并说说打电话时为什么这么说。

    3、小结:原来,雪融化了、草绿了、冰融化了、虫子出来了、花开了,这些都告诉了大家“春天来了”。

    四、寻找春天

    教师:刚才我们听了故事《春天的电话》,故事中说了很多春天的变化,现在我们一起到大自然中去找找春天吧!

    春天来了大班教案2

    活动目标:

    1、引导幼儿感受散文的意境美。

    2、发展幼儿的审美能力和想象力。

    3、帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机,知道春雨对万物生长的作用。

    活动准备:

    《春雨的色彩》课件,图片

    活动过程:

    一、导入课题

    1、听音乐《春野》师幼谈话。小朋友现在是什么季节?(春天)春天的景色非常美,咱们一起去找春天好吗?看课件春天来了。

    小燕子飞回来了,小河里的冰融化了,小草发芽了,小花开了。

    师:“小燕子可以飞到小河里去洗澡喝水,可是小草和小花也想洗澡喝水怎么办呢?”请小朋友帮忙,引出春雨。

    2、小朋友,你们知道春雨可以帮小花小草洗澡。但是你们知道春雨是什么颜色的吗?你为什么说春雨是颜色的?

    3、下面请小朋友们欣赏一首好听的散文诗,听一听散文诗里是怎么说的?

    二、活动过程:

    1、欣赏课件《春雨的色彩》。

    提问:小朋友你们看到了什么?(下雨了)听到了什么声音?(沙沙沙)房檐下都有谁?(小燕子、小麻雀、小黄莺、小白鸽)它们在争论一个什么问题?(春雨的色彩)它们认为春雨是什么颜色的?为什么?

    春雨听了大家的话是怎么做的?我们一起完整的听一遍散文诗看你们刚才回答的对不对。

    2、欣赏完后再提问:这首散文诗叫什么名字?小鸟们在争论一个什么问题?它们认为春雨是什么颜色的?

    3、小朋友们完整看课件小声跟诵散文,可学说小鸟的对话,并自选角色进行表演。

    4、请小朋友分角色朗诵这首散文诗。

    教师小结:通过这首散文诗小朋友知道了小草、柳树、桃树、油菜花等植物的生长都离不开雨水。春雨非常美,它让春天的大地变成了万紫千红。

    三、结束部分

    小朋友想不想把美丽的春雨画下来呢?(想)带幼儿开着小飞机到活动室画春雨。

    春天来了大班教案3

    本次教学活动采用的是以图画的形式引题。在接下去的教学活动中,穿插了谜语这一游戏的教学方法,当幼儿知道自己猜的是对的时候,有一种很强的满足感。整个活动,幼儿的兴趣和参与的积极性还是蛮高的,但在最后的学习儿歌的环节,幼儿能够很好地和教师一起做动作,但却记不住儿歌的词。因此,这次活动还是存在着一定的不足和需要改正的地方。

    1、引题方式不够新颖

    以图画的方式引题相对比较的常见,而且图画是死的,不太能够让幼儿直接感受到春天的美丽。以后可以尝试播放一个春天美景的短片,或是让图画动起来,给图画配上声音等,使幼儿更有一种身临其境的感觉。

    2、学习儿歌的环节需改进

    虽然前面猜谜语的时候已经引出了儿歌中会出现的物体,但在引用进儿歌的时候比较的突然,方法不够好,以至于学念儿歌时不能够顺利的完成。经后在引出儿歌的环节上需要再用些更巧妙的方法。

    领域语言

    活动类型

    文学欣赏

    活动内容

    春天到

    活动目标

    1、乐意学念儿歌,能初步学会跟念儿歌。

    2、能用儿歌表达自己对春天的感受。

    活动重点

    乐意学念儿歌,能初步学会跟念儿歌。

    活动难点

    能用儿歌表达自己对春天的感受。

    活动准备

    “春天”的挂图

    活动过程

    一、出示挂图,引入课题

    看这么美丽的图画表示的是什么季节阿?

    二、扮演春天里常见的物体,表演儿歌的内容

    1、春天到了,有个可爱的小家伙要从泥土里跑出来晒晒太阳,它是绿颜色的,小小的嫩嫩的,它是谁阿?幼儿猜测,并进行集体的表演。

    2、春天到了,有一种小动物张开翅膀飞来飞去,还在树上吱吱叫,它是谁呢?幼儿猜测,并进行集体的表演。

    3、有一种植物非常的美丽,五颜六色的,还闻起来有一股香味,蜜蜂蝴蝶都很喜欢围着它,那她会是谁呢?幼儿猜测,并进行集体的表演。

    三、学习并记住儿歌

    1、刚才我们扮演了春天里许多的东西,原来春天大家都喜欢阿,我要给春天编一首好听的儿歌

    儿歌:春天到

    春天到,春天到,

    地上长出小青草,

    树上小鸟吱吱叫,

    花儿开得多美好。

    2、刚才我们小朋友已经学会了这首儿歌,我们把这首儿歌送给小草、小花、小鸟来听听吧。

    最新:大班毕业科学教学方案 精选通用范文


    毕业(graduate)是一个词语,意思是学生在学校或训练班修业期满,达到规定要求,结束在校学习,也可以引申指小结、休止。一起看看大班毕业科学教案!欢迎查阅!

    大班毕业科学教案1

    活动目标

    1、帮助幼儿回忆、讲讲自己在幼儿园的生活经历,体会自己已经长大。

    2、乐意表达自己对老师、幼儿园的一份情感,体验共同生活中的师生情、同伴情。

    3、和同伴家长共同体验即将从幼儿园毕业这美好又难忘时刻。

    4、积极认真地参加整个活动,进一步增进对幼儿园、对老师的感情。

    5、愿意大胆发言,并与同伴分享自己的心得。

    活动准备

    小班时候幼儿的照片,鸡心(签名)、爱的密码卡片、幼儿的签名本。

    活动过程

    1、一起看照片,帮助幼儿回忆自己初来幼儿园的情景。

    2、说说我的前后表现?哪些地方我进步了,长大了?

    3、对幼儿的回答,老师以即兴创编诗歌帮助幼儿进行总结。

    4、引导幼儿说说你最不舍得幼儿园的什么?

    5、在次基础上,引导幼儿试着想老师说说心里话。

    6、老师也要送一件礼物给你们——爱的密码

    (1)制作一个大鸡心展现在幼儿面前,里面放置一些色纸(上面写有“我爱你”,“祝你进步”……等字样)

    (2)旁边放有长放形的色纸,色纸上各有红、黄、蓝的小圆点,表示三个字、四个字等等含义

    7、幼儿每人一本签名本,邀请同伴,老师签名。

    延伸活动

    引导幼儿在以后的日子里也可请其他班的弟弟、妹妹和阿姨去签名。

    大班毕业科学教案2

    内容与要求

    1、回顾幼儿园的生活,进一步了解同伴和老师,激发对同伴、老师和幼儿园的情感。

    2、愿意和同伴合作为毕业典礼做准备。

    活动准备

    1、各种式样的通讯录、节目单,哥哥姐姐的毕业照。

    2、收集两年来幼儿园生活中各种活动的照片。

    3、制作毕业照和节目单的底板。

    4、笔、纸。

    活动重点

    感受自己的长大,积极愉快地迎接毕业典礼。

    过程与指导

    1、毕业照。

    幼儿:我们要拍博士照……我们要拍集体的毕业照。

    老师:为什么要有毕业照?毕业照上应该有谁?

    幼儿:我们班两位老师和所有的小朋友、园长等。

    老师:平时毕业照是用照相机拍的,今天我们一起来用绘画制作一张毕业照。怎么样才能让大家一看就知道照片上的人是谁呢?(或议论:你的好朋友长得有什么特别的地方?)

    2、通讯录。

    幼儿:我们要把朋友电话记下来。

    老师:(出示通讯录)这是通讯录,里面可以记什么?为什么?

    幼儿……

    老师:这里有各种各样的通讯录,你们可以参考一下,做一本我们自己的通讯录。

    3、纪念册。

    幼儿:有很多好玩的事情要记录下来,以后可以拿出来看看、想想,美好的事情就不会:忘记。

    老师:那就做一本纪念册吧,专门记录难忘的事。那么,幼儿园有什么事情让你难忘呢?(指导时提升有趣、有感情、有竞争的事例。如;是啊,人是很需要朋友的)

    4、节目单。

    幼儿:我们要演节目。

    老师:演什么呢?

    幼儿:…幼儿园里学过的,都可以表演……

    老师:你们说了那么多,到底演什么呢?应该有个安排。你见过节目单吗?旁边有许多节目单,如果要用,你可以去看看。表演这些节目,需要准备些什么东西,你也可以另外用纸记下来。

    5、请柬。

    幼儿:我们要邀请爸爸妈妈一起参加,做一张请柬吧。

    ——这是我原先没有意料到的。

    老师:你们准备请谁?请柬上可以写些什么呢?

    ——我的搭班老师从我的抽屉里,找出一张结婚请柬:看看这张请柬可以帮你的忙吗?如果现场没有,在孩子分组活动时,老师就要参与讨论制作了。

    大班毕业科学教案3

    活动目标:

    1、知道自己长大了,即将升入小学,就要成为一名光荣的小学生了。

    2、和同伴家长共同体验即将从幼儿园毕业这美好又难忘时刻。

    3、积极认真地参加整个活动,进一步增进对幼儿园、对老师的感情。

    4、培养幼儿团结合作的观念。

    5、愿意大胆发言,并与同伴分享自己的心得。

    活动准备:

    1、学唱毕业歌,学会朗诵毕业献词。

    2、邀请父母、幼儿参加。

    3、小红花、毕业照、礼物等。

    4、商量活动内容,推选两名幼儿做主持人。

    活动过程:

    1、小主持人宣布毕业典礼开始。

    大班幼儿头戴博士帽、身穿博士服,胸前佩戴小红花。

    2、升旗仪式。

    3、请各方代表致词。

    幼儿园领导讲话。

    家长代表发言。

    大班毕业生代表讲话。

    中班幼儿致欢送词。

    4、幼儿文艺表演。

    大班幼儿朗诵毕业献词,唱毕业歌。

    按幼儿事先排练的节目内容有序地表演。

    邀请家长和孩子一起进行游艺节目的活动。

    幼儿与家长共邀请舞。

    5、主持人说祝词:祝各位小朋友升入小学后,好好学习天天向上,争取早日戴上红领巾。

    6、演出后,家长可带领幼儿穿演出服在园内拍照,留作纪念。

    [推荐]大班第一学期角色游戏规划教学设计写作范例


    按照学校要求,幼师都需要用到教案,一篇好的教案需要我们精心构思,好的教案能更好地提高小朋友的学习能力,有没有可以参考的幼儿园教案呢?小编为你推荐《[推荐]大班第一学期角色游戏规划教学设计写作范例》,希望您喜欢。

    活动目标:

    1、初步学会解决关于角色、玩具方面的争端,喜欢对游戏进行评价并展开讨论。

    2、学会大胆、有创造性地选用替代物与游戏材料发展创造力、想象力。

    3、培养幼儿热爱生活、关心他人、礼貌待人的品德行为。

    4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

    5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

    活动准备:

    1、公共汽车等环境及一些替代材料。

    2、椅子、红绿灯标记。

    活动过程:

    1、司机不遵守规则,乱行驶,怎么办?

    2、提出本次游戏的要求:

    1)、司机要遵守交通规则,在道路上行驶。

    2) 、成员应协商角色的分配。

    3)、游戏中注意和同伴轻声说话。

    3、幼儿游戏,教师观察指导。

    (1)、进入各角色区,以各种角色身份询问幼儿角色,观察其履行角色职责情况,引导幼儿正确运用已有的生活经验,再现生活情景。

    (2)、引导幼儿注意各角色的互相联系。

    (3)、鼓励幼儿利用替代物进行游戏。

    (4)、提醒幼儿注意游戏时的说话声量。

    4、游戏结束、组织幼儿评价。

    重点引导幼儿评价与同伴游戏的情况。

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