你的位置:
  • 范文大全
  • >教案
  • >幼儿教案
  • >导航
  • >下学期中班工作规划范文
  • 下学期中班工作规划范文

    发表时间:2022-05-15

    【www.jk251.com - 下学期中班教学计划】

    在我们的幼儿园教学中都离不开教案,教案在我们教师的教学中非常重要,一份完整的教案有许多内容,那么如何写一份幼儿园教案?本站收集了《下学期中班工作规划范文》,供您参考。

    本学期,我班将认真贯彻好幼儿园的工作计划,把保育工作做得更科学、更具体,使每个幼儿都有进步;在教学上,认真抓好每各项活动,活动要质量,让幼儿在“动中学”,提高幼儿的学习兴趣;并进一步加强班级的常规管理,培养幼儿良好的生活和学习习惯。

    一、班级情况分析:

    本班幼儿22名,其中,男孩13名,女孩9名。本学期需进一步的做好家长的各项工作,让家长对本班工作有着深入的了解和认识。并制定出班级服务承诺“平等对待每一个孩子,用心关爱每一颗心灵。”

    二、保育方面:

    1、重点抓好养成习惯

    一直以来,我们把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好,让幼儿养成好的习惯,如:我们抓的喝水习惯、吃饭等习惯,幼儿每天不用老师再提醒,幼儿都能够主动完成好;我们继续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻,饭前便后要洗手的习惯,及幼儿礼貌习惯,看书、玩玩具等习惯认真抓好。

    2、把幼儿的能力培养作为重点

    能力培养是促进幼儿的大脑的发展,在本学期中,培养幼儿自己穿衣服、穿鞋子、背书包及叠放衣服,教会幼儿叠衣服的方法;幼儿学会做一些力所能及的事。

    3、生活卫生常识

    (1)知道保护牙齿的一般卫生常识,用正确的方法刷牙。

    (2)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识,不吃不洁净的食物。

    (3)知道天气变化和运动前后及时增减衣服,饭前饭后不做剧烈活动。

    4、安全常识

    (1)不玩危险游戏,不去危险地方。

    (2)懂得交通安全。

    (3)会处理可能遇到的简单危险。

    (4)有自我保护的意识。

    5、生活卫生习惯及生活能力

    (1)正确、迅速地洗手、洗脸,养成早晚刷牙的习惯。

    (2)进餐细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,进餐时不大声说话。jk251.com

    (3)安静就寝。独立、有次序、迅速地装脱衣和鞋袜,会系鞋带等。

    (4)保持仪表整洁,咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身,不对着别人打喷嚏。

    (5)保持公共场所的卫生,不爬不踩桌椅,不乱涂墙壁。

    三、教育教学工作方面:

    (一)、根据幼儿园的课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异,从实际出发认真制定适合幼儿发展的教育教学内容,在本学期里我们主要培养幼儿以下几个方面的能力:

    1、建立班级特色:“把孩子培养成自信、友爱、诚实、好问、勇敢、坚强、讲礼貌、爱护环境的良好品德行为习惯是本班的教育宗旨。

    2、教学上采用分组、分区等教学模式、大胆尝试新的教学模式——主体探究活动,仔细观察孩子活动情况、做好观察分析、发展幼儿的观察能力、动手操作能力及培养幼儿学会自主发现和解决问题的能力。

    3、加强幼儿的常规培养,通过平时随机地向幼儿讲清常规的要求,并采用多种形式进行训练,严格检查常规的执行情况,每天让幼儿轮流当好值日生,做好小主人。

    (二)、蒙氏数学

    1、兴趣广泛,能钻心地参加各项学习活动。

    2、能运用多种感官感知事物特征,知道一些常见事物的关系和联系。

    3、爱动脑筋,会发现问题,喜欢尝试、操作、寻找问题答案。

    4、能根据物体的特征分类,会通过比较将物体按一定规律排序。

    5、具有初步的空间概念。

    (三)、蒙氏阅读

    1、学习独立的阅读方式,有一定的阅读兴趣。

    2、能有顺序地一页一页翻书,用手指点读图画内容及文字。

    3、能在图书中读出自己认识的、简单的汉字。

    4、能注意倾听他人的讲话。

    5、能根据作品提供的线索,尝试仿编诗歌和散文等。

    6、会有表情的朗诵诗歌和讲述故事,并能复述、扮演完整的或部分的故事情节。

    (四)、洪恩幼儿英语

    1、会说常见事物的有关单词。

    2、学会英文字母Mm-Zz以及它们的韵律儿歌。

    3、会正确地唱出英文歌曲。

    (五)、艺术表现方面

    1、积极参加唱歌、舞蹈、表演等活动。

    2、能大胆地在集体面前表演,能按节奏协调地做动作,并能和同伴协同表演。

    3、每周学会一首歌曲、一个舞蹈组合。

    4、会绘画、折纸等技能表现事物的基本特征。

    四、家长工作方面:

    1、定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系,让家长了解幼儿在园的情况、双方交流思想、征求建议和解决家长的困难,以及对我们工作的支持。

    2、每周认真如实地填写好家园联系本及时发给家长,与家长及时沟通、交流。

    3、随机地与家长面谈交流,让家长配合本班的工作,并能积极参加幼儿园组织的各项活动,支持我们的教学需求、提供各种资料和材料,为搞好幼儿的教育尽心尽力。

    JK251.com延伸阅读

    参考范文:下学期中班工作计划季度范文精选


    按照学校要求,幼师都需要用到教案,通过不断的写教案,我们可以提高自己的语言组织能力,幼师经常会为写教案感到苦恼,什么样的幼儿园教案比较高质量?这篇《参考范文:下学期中班工作计划季度范文精选》应该可以帮助到您。

    一、班级情况分析

    1 、班级概况

    我班共有40名幼儿,其中男生 17 人,女生 21 人,男女比例基本呈平衡状态。由于本班幼儿全是新生入学,从开学这两天情况看,孩子们基本能马上适应幼儿园正常的学习、生活;

    2、班级幼儿发展特点

    我们根据幼儿的年龄特点,并结合中班第一学期培养目标,分析出本班幼儿各个方面的基本发展情况。因此,本学期我们通过幼儿园一日活动加强对幼儿进行培养。

    ( 1 )幼儿发展优势

    a、健康方面:班级幼儿生长发育良好。

    b、生活方面:幼儿基本上都可以独立进餐。在用餐时,孩子们能注意用餐的文明礼仪,能较干净地吃完自己的一份饭菜。

    c 、学习方面:孩子们对各种学习活动兴趣较大,能在老师引导下参加各类活动。

    ( 2 )薄弱环节

    a、我班幼儿在较大胆地表达自己的想法,并能安静地听别人讲话方面比较欠缺,在与周围人礼貌交往方面还是不够大胆,与同伴之间缺少协商、合作意识,因此在语言表达能力和大胆交往、大胆合作方面有待进一步培养。

    b 、在学习方面要进一步引导幼儿大胆动手动脑、大胆表达表现,初步激发幼儿的探索欲和求知欲。

    c、幼儿对关心同伴、愿意为同伴做力所能力的事情方面意识较弱,缺乏同情心和责任感。

    d 、幼儿尽管在用餐、午睡等方面进步较大,但是在自己的事情自己做方面,许多幼儿还时常依赖老师和家长,需要进一步培养。

    3、家长情况分析

    根据家长情况分析本学期我们将开通手机校讯通,发挥家园联系的及时性和有效性,提高家长与老师的沟通。

    二、本学期的培养目标

    ( 1 )引导幼儿能大胆的参加体育活动,动作协调,会使用多种运动器械锻炼身体,学习收拾整理运动器具。在运动中初步培养幼儿的自我保护意识,能注意安全、避免危险,提高幼儿的运动能力和自我保护能力,初步培养幼儿对环境、气候和生活条件的变化的适应能力。

    ( 2 )学习和巩固正确的刷牙和用便纸、毛巾等方法,继续培养幼儿良好的个人卫生习惯。在活动中自己的事情自己做(如:自己穿脱衣裤、整理衣裤、折叠小被、整理物品等),有初步的独立生活能力。

    ( 3 )爱父母、老师、长辈,会关心熟悉的人和弱小的同伴,懂得要同情、关心他人。在活动中学做值日生、乐意为成人和同伴做力所能及的事,有初步的劳动习惯。

    ( 4 )初步学习用结伴、轮流、请求、商量的方式大胆与同伴交往、合作和分享,体验合作、分享的快乐。在活动中认真遵守集体生活的各种行为规则,初步养成良好的行为习惯。

    ( 5 )能注意倾听别人讲话,会说普通话,喜欢参与听说活动,会用较完整的语言大胆表达自己的愿望与请求,能较大方、有礼貌地与周围人交谈。

    ( 6 )喜欢参加文学、音乐、舞蹈、美术等各类艺术活动和游戏活动,并能愿意尝试用各种材料、工具和方法表现自己的情感和体验、表现自己喜欢的角色,有初步的感受美和表现美的能力,体会成功的快乐。

    ( 7 )能运用多种感官感知周围事物、现象的主要特征,喜欢参加探索、操作活动,能用语言、绘画、动作等多种形式表达和交流自己的发现,具有初步的观察比较分析能力、探索操作能力。

    推荐:中班下学期母亲节教学方案 精选通用范文


    通过游戏,让妈妈感受到宝贝对妈妈的爱,增加妈妈与孩子之间的深厚感情。妈妈能在宝贝面前树立好榜样,在集体中展现自己的才艺。鼓励幼儿也要向妈妈一样勇于表现自己的长处。知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。一起看看中班下学期母亲节教案!欢迎查阅!

    中班下学期母亲节教案1

    活动目的

    1、培养幼儿在集体中大胆表现对妈妈的爱。

    2、通过游戏,让妈妈感受到宝贝对妈妈的爱,增加妈妈与孩子之间的深厚感情。

    3、妈妈能在宝贝面前树立好榜样,在集体中展现自己的才艺。鼓励幼儿也要向妈妈一样勇于表现自己的长处。

    4、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。

    5、体验人们互相关心的美好情感。

    活动准备

    1、提前三天通知家长做好相应的准备。

    2、妈妈们最拿手的本领,如手工、图画等。

    3、妈妈自己准备的舞蹈、歌曲、故事等。

    4、水果或零食。

    5、照相机。

    活动流程

    (一)亲子互动

    1、全体幼儿为妈妈们表演《我的好妈妈》。

    2、歌曲唱到“妈妈妈妈快坐下”时,幼儿跑到妈妈身边请妈妈坐下,然后根据歌词对妈妈做出相应的动作。

    3、全体幼儿一起对妈妈说:妈妈,我爱您!

    (二)展示妈妈的作品。

    请各位妈妈分别介绍自己制作的作品,包括作品的名称、材料、用途等。

    (三)我爱我的好妈妈

    1、请幼儿在集体面前介绍自己的妈妈。如:妈妈的姓名、年龄、属相、爱好等。

    2、为妈妈表演一个节目,并祝贺妈妈母亲节快乐!

    (四)才艺展示

    1、请妈妈们在集体面前进行才艺表演。

    2、才艺展示完后,请宝贝们给妈妈一个吻。

    (五)律动

    大家一演唱《幸福拍手歌》,并作出相应的动作。

    (六)晚餐

    晚餐结束后,妈妈就可以带着孩子离开了。

    (七)活动结束

    中班下学期母亲节教案2

    活动目的:

    1、通过半日家长开放日活动,让家长了解幼儿在园的学习生活情况,增进家园互动,达到家园共育。

    2、丰富幼儿的认知,使幼儿了解5月份的第二个星期日是母亲节。

    3、让幼儿懂得体贴妈妈,关心妈妈,为妈妈做有意义的事,给妈妈过快乐的节日。

    4、体验人们互相关心的美好情感。

    5、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。

    活动准备:

    1、家长自带剪刀。

    2、白纸、海绵纸、双面胶。

    3、音乐《我的好妈妈》。

    活动重点:

    1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。

    2、加强家园联系,增进家长与老师的沟通,更好地了解幼儿的情况。

    3、通过亲子游戏活动,提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

    活动过程:

    一、早接、晨间锻炼。

    二、综合复习课、手指律动、主题教学活动。

    三、早操活动、亲子游戏(小脚踩大脚)。

    四、制作亲子作品。

    1、歌唱《我的好妈妈》

    2、亲子作品(制作鲜花,送给妈妈)

    ⑴教师介绍美工材料,制作过程。

    ⑵提醒注意安全使用剪刀。

    ⑶家长与幼儿一起制作鲜花。

    ⑷将亲自作品送给妈妈。

    ⑸教师给妈妈、幼儿拍合照。

    中班下学期母亲节教案3

    活动目的:

    1.体会妈妈养育的辛苦,懂得感恩。

    2.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。

    3、幼儿用实际行动为妈妈做些力所能及的事情。

    活动准备:

    1、歌曲《我的好妈妈》

    2、图片

    3、收集妈妈劳动的照片及幼儿帮助妈妈劳动的照片。

    活动过程:

    一、开始部分:(配乐《妈妈的吻》)

    师:宝贝们,今天老师带来了一首关于妈妈的歌,你们想听听吗?(想)

    师:为什么要听这首歌呢?

    幼: 因为妈妈要过节了。

    师:对了,因为妈妈要过节了,今天我们就要来学习妈妈过的这个日子哦,我们给这个日子取个名字吧。

    幼:……

    师:母亲节

    二、基本部分

    (一)欣赏图片----怀孕妈妈

    1.师:宝贝们,看看这图片上有什么?

    幼:……

    师:我们的妈妈肚子里有个小房子,小小的你就住在里面,你慢慢的一天一天的长大了,妈妈的房子太小了就住不下了,妈妈就去医院找医生帮忙,把你们从妈妈的小房子里抱了出来,就变成了现在的你了。当你在妈妈的肚子里的时候,妈妈走路会好累,你们还会每天都踢妈妈的肚子,妈妈每天都挺着大肚子还要做家务,辛苦吗?

    2.出示图片——小鸟喂食

    师:这是谁?

    幼:啄木鸟。

    师:啄木鸟在干什么?

    幼:它在喂它的小宝宝吃虫子。

    师:啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口的喂着自己的小宝宝。

    3、出示图片——妈妈喂奶

    师:宝贝们,这张图片你们看到了什么?

    幼:小宝宝在喝奶

    师:对了,这个小宝宝刚出生还不能吃饭所以他就喝妈妈的奶,等他长大可以吃饭的时候他的妈妈也像鸟妈妈一样一口一口喂他吃饭。宝贝们当你们还不会用调羹吃饭的时候你的妈妈也是这样喂你的哦,在妈妈的喂养下,宝贝们就一天天的长大了。

    3.出示图片——鸡妈妈保护小鸡

    师:小朋友们快看,在鸡妈妈的翅膀下藏着什么呢?幼:是它的宝宝。

    师:对,是小鸡宝宝。小家伙一定是遇到了什么危险,也许是冷了?也许下雨了?或者是它们害怕了?小朋友看看鸡妈妈是怎样做的?

    幼:它妈妈用翅膀保护它们。

    师:对,鸡妈妈张开翅膀保护着自己的宝宝。那么当小朋友遇到危险的时候,你的妈妈是怎样做的?

    师:小朋友,你看到了吗?当遇到下雨、遇到大风、遇到危险的时候,你的妈妈也是这样伸出双臂来保护你的。

    (二)家庭活动展示1——-感知妈妈一天的劳动

    师:宝贝们,看看这是谁?她在做什么呢?

    幼:……

    师:宝贝们,你们知道了妈妈是非常辛苦的,那你们在家就要乖乖的,不要惹妈妈生气,你是怎样感谢和关心照顾妈妈的呢?

    幼儿:我会给妈妈倒水喝,我会给妈妈捶捶背,妈妈下班后给妈妈拿拖鞋。亲亲妈妈,给妈妈唱歌、跳舞等让妈妈高兴。

    活动展示2——做关心妈妈的好孩子

    师:妈妈为了照顾我们,让我们能够健康成长,她付出了很多很多。不过,我们小朋友也表现的非常好啊,我知道我们班的小朋友,最近经常帮助妈妈,做了许多的事情,下面就让我们来看一看小朋友们的表现吧。

    幼儿帮妈妈做事的照片。

    师:小朋友们太棒了。妈妈虽然很辛苦,但是小朋友们都能够体谅妈妈的辛苦,关心妈妈、帮助妈妈,妈妈再辛苦心里也是甜的。今天是妈妈的节日,接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。

    三、结束部分 表演活动----祝妈妈节日快乐 歌曲《我的好妈妈》

    师:小朋友还有一份最最甜蜜的礼物送给妈妈。那就是要送给妈妈一个甜甜的吻。

    最后宝贝们回家后要帮助妈妈做力所能及的劳动,回到幼儿园讲给老师和小伙伴听。

    大班下学期安全和宠物相处教案范文


    活动目标

    1、了解和宠物相处时可能出现的危险。

    2、能够说出如何和宠物安全相处,学会保护自己。

    3、体会和宠物安全相处的快乐。

    4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

    5、知道在发生危险时如何自救。

    活动准备

    1、教学挂图。

    2、每组一张4开白纸,一盒水彩笔。

    活动过程

    1、引导幼儿观察教学挂图内容。

    (1)师:家里来了几个宠物朋友,它们是谁呢?我们一起来看一看。

    (2)引导幼儿观察讲述小图内容。

    师:图上有哪些宠物朋友,图上的小朋友在做什么?

    (3)进一步引导幼儿观察讲述。

    师:小猫、小狗、小鸟等宠物非常可爱。可是,如果和宠物相处不当,会给小朋友带来危险。你知道和宠物相处时要注意什么吗?让我们来看看下面几幅图吧。这四幅图里的小朋友做得对吗?为什么?

    (4)进一步引导幼儿讨论判断并说出原因。

    (5)教师通过提问引导幼儿说出与宠物相处应该注意的安全事项。

    师:能不能和宠物争抢东西和玩激烈的游戏呢?为什么?宠物的毛以及排泄物能不能摸或闻呢?为什么?和宠物一起睡觉有什么坏处呢?在鱼缸附近玩耍会发生什么危险?

    2、分组讨论和宠物相处时还应该注意什么安全问题。

    (1)引导幼儿讨论:和宠物相处时还应该注意什么问题呢?小朋友能不能单独给宠物洗澡呢?可不可以故意去逗弄宠物,把它激怒呢?遇到比较大型的陌生宠物你该怎么做?

    (2)以小组为单位,用画图的方法表现大家讨论的内容。

    (3)幼儿分组讨论。暂定每组先讨论的3条安全注意事项。

    (4)教师巡回指导,引导幼儿用自己的方式把自己的想法表现出来。

    3、集体分享各组讨论内容,进行总结,制定和宠物相处的安全注意事项。

    (1)请每组派一名代表,介绍自己组讨论的内容。

    (2)活动总结。

    2022幼儿园中班下学期班务计划推荐


    踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期,对家长来说蕴含着新的希望,对我们来说,面临新挑战。本学期我们三位老师会将会更加严格要求自己,总结上学期的工作,吸取经验,本学期初,我们根据幼儿园的“心”理念、班级的实际情况、幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期的班务工作计划。

    一、 班级情况分析

    经过一年多的学习和生活,孩子们在自己原有基础上都有了不同程序的进步。我们注重每个幼儿生活能力的培养,如:叠衣服、扣扣子、叠被子等。加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了具有相对趋向的班级发展特点,主要有以下几个方面的优缺点:

    1、优势表现:

    (1)个性发展较好。我班幼儿能主动与人交往,也愿意用各种方式表达自己的情感。

    (2)大部分孩子在交往、动手和表达能力上都有了明显的提高,乐于做“值日生”工作,乐于帮助他人,学会了分享,喜欢运动和游戏。

    (3)大部分幼儿身体动作较协调、灵活。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。

    (4)班级常规进一步完善。进入中班,我班幼儿的规则意识进一步增强,如:能独立穿脱衣服,整理物品的能力也明显提高;大部分幼儿养成了较好的进餐习惯,知道饭前、便后要洗手。能较好的听取老师的意见,控制自己的行为,遵守班级常规。

    2、不足表现:

    (1)部分幼儿,在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出,需要有针对性的给予引导和教育。如:※※※、※※、※※※、※※、※※※。

    (2)个别孩子不太爱表现自己,性格较胆怯、内向。如:※※※、※※※、※※※。

    (3)挑食现象仍存在。如:※※※、※※※。

    3、家长情况分析

    1、家园沟通进一步畅通,经过一年多的努力,我们老师已经得到家长们认可和信任。日常通过多种途径与家长交流,建立起了良好的沟通平台。家长们也常常主动与老师交流,了解孩子的在园情况,听取老师的意见和看法。

    2、家长教育观念仍有待提高通过日常观察、和家找沟通,我们了解到一些家长或是忙于工作,或是教育意识不强,对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区。总的来说,家长们对于老师的工作也比较理解和支持,呈现出较好的发展趋向。

    二、教育教学与班级工作

    (一)、围绕四个方面开展“心”理念与园本课程

    1、环境创设:从环境入手,充分利用好教室的每个地方,注重空间的运用,丰富各区域活动材料的提供(包括孩子和教师自制的玩教具和区域活动材料)。根据幼儿丰富的生活经验,充分发挥利用家长资源,丰富区域自制的活动材料。

    2、活动开展:以“计划――实施――整理――回忆”途径来开展活动,加强日常教学和区域活动的研究,将理念和特色活动渗透于幼儿的一日生活中。

    3、常规培养:在组织各生活环节中自然、合理,减少幼儿不必要的等待时间。提高幼儿自我服务、为集体服务及自我保护的意识,减少意外伤害。

    4、个别观察:加强对幼儿能力的培养,及时整理和分析观察记录,体现本班特色。

    (二)、教育教学工作

    在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识。创设健康、丰富的环境,强化普通话的学习,以环境促教育,保证幼儿的发展,关注幼儿社会性的发展,促进幼儿良好个性、情感的养成,科学合理地开展教育教学工作,面向全体幼儿,促进全面发展。

    1、积极参加早锻炼活动,增强体质。

    2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。

    3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动(绕口令)、谈话活动等多种形式,培养幼儿的语言发展能力。培养幼儿大胆、勇敢的品质,鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对周围事物、现象的兴趣,能用多种感官探索周围环境。

    4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。”,引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通。

    5、积极参加户外体育活动,玩运动器械时不争不抢,爱护体育器械。鼓励幼儿积极参加晨练,保证幼儿2小时户外活动。

    6、 游戏活动中能按自己的意愿选择游戏,和同伴友好、协商一起玩。

    7、引导幼儿知道阅读图书的方法,知道爱护图书,学会自己修补图书。

    8、爱祖国、爱国旗,升旗时,知道不讲话;知道祖国的传统节日。知道为集体争光,不做损害班级的事情。

    9、做好值日生工作,做好老师的小帮手。

    10、积极开展区域活动,并在区域活动中体现出教育价值,老师做好观察记录,并根据孩子的需要,提供丰富的材料;

    (三)、班级工作

    1、以平等、欣赏、乐观、发展的态度对待幼儿,关注幼儿兴趣和要求,根据情况适时调整班级计划。

    2、将安全工作放在首位。严格按时间剂量进行药品登记,妥善保管好药品,增强工作责任感,争取出勤率达到90以上。

    3、定期召开班务会,及时总结工作中的不足之处,商讨下一步工作要求及措施。

    5、进一步学习领会《纲要》精神,并较好的融入实践活动之中,创造性的使用园本课程,加强自身的业务学习,不断提高业务水平和实际带班的组织能力。

    6、根据我班的教育特色、幼儿年龄特点、兴趣爱好、教学目标、季节特征等内容,与幼儿一起创设创设出安全、真实、秩序、简洁、自由的环境,并根据幼儿主动参与情况随时进行调整,活动区域根据幼儿兴趣定期增减、更换。

    7、坚持做好清洁卫生消毒工作,为幼儿创设干净、卫生、舒适的学习、生活环境。

    8、妥善、合理的管理好班级财产。

    三、家长工作:

    (一)定期更换家园共育栏的内容,针对实际情况主动及时地与家长沟通、联系,交流教育心得。通过家园联系栏、电话、约谈、微信等多种形式宣传科学育儿知识、指导方法、争取家长对班级工作的更大的支持与配合。

    (二)定期与家长联系,了解幼儿在家的各种情况,挑选符合幼儿特点的教育措施,共同配合完成教育任务。

    (三)鼓励家长积极参加园里举办的各项活动,更好的了解园内举办的活动,深入的了解幼儿在园的的情况,

    四、卫生保健与安全工作

    多喝水一直是家长关心的问题,为此我们在日常生活中会督促幼儿孩子多喝水,保证幼儿一日生活的饮水量。加强对幼儿餐前洗手、餐后洗手漱口习惯的培养,并时时督促幼儿改正一些不良的卫生习惯。这学期我们会继续在开饭前给孩子介绍饭菜的营养,以引起他们的食欲,同时利用快带慢的榜样力量,让孩子自觉地做到不挑食、不剩饭,保证每个幼儿吃饱吃好。在日常生活中,认真观察幼儿的情绪、健康状况,按服药记录本给幼儿定时服药,保证每一位幼儿的服药安全。

    具体措施:

    1、注意室内通风以及室内物品的消毒,防止流行性疾病及传染病的发生和蔓延。

    2、继续重视幼儿生活卫生习惯的培养。引导幼儿选择使用自己标记的毛巾、杯子等。

    3、继续巩固幼儿正确入厕、洗手、吃饭、漱口、午睡等方法。对个别生活卫生习惯较差的幼儿,我们会与家长进行约谈,并经常提醒督促幼儿。

    4、注意观察、了解幼儿的身体情况,对个别生病的幼儿进行全天观察并记录,适当提醒他们多休息。

    5、鼓励幼儿多喝开水。

    6、坚持不懈地对幼儿进行安全和自我保护教育,同时经常检查并消除教室内一切不安全因素,杜绝各种外伤和以外事故的发生。

    六、月工作重点:

    3月份

    1、加强幼儿一日生活常规的培养,巩固幼儿良好的卫生习惯。

    2、感受春天带来的魅力,知道春季的特征。

    3、进行班级环境创设。

    4、积极准备器械操。

    5、筹备家长会。

    6、幼儿能与同伴友好相处,增强班级凝聚力。

    7、做好家园共育工作,尽量征得家长对主题活动的支持。

    四月份

    1、更换成长记主题活动环境。

    2、服装节:最酷的衣服。

    3、增强我长大了的意识,懂得爱护弟妹。

    4、参与制定并遵守生活和游戏规则。

    5、加强礼貌教育,能耐心倾听别人讲话,在游戏中能运用礼貌用语进行交流,学着自己解决游戏中出现的小问题、小纠纷。

    6、随天气变化为幼儿及时增减衣物,提醒幼儿多喝开水,控制运动量。

    7、勤开窗通风,保证教室的空气流通,提高呼吸环境。

    8、引导幼儿养成良好的生活卫生习惯,知道细嚼慢咽、安静就餐、打喷嚏、咳嗽不对着他人、饭前便后主动洗手。

    五月份

    1、更换成长记主题活动环境,创设节日环境

    2、让幼儿走进自然,充分运用多种感官感知夏天的各种自然现象,了解动植物与季节的关系,懂得人们常用的防暑降温的方法。

    3、学习自我保护、不在活动室内随意跑,户外玩玩具学会友好谦让。

    4、能耐心倾听别人讲话,用完整的话表达自己的意思。

    5、不随地乱扔东西,不吃衣袖。提醒幼儿多喝水、不吃易上火的食品。

    6、鼓励培养幼儿每天早上7:40准时入园做操的习惯。

    六月份

    1、创设节日环境,更换成长记主题活动环境。

    2.继续加强一日活动常规管理,重视对幼儿良好学习习惯、行为习惯的培养。

    3. 欢庆六一节,举行“六一嘉年华活动”。

    4. 做好夏季卫生保健工作:防暑降温,保证幼儿充足饮水,预防肠道传染病等。

    5.做好学期结束工作。(幼儿成长册、幼儿画册、各类总结、资料归档等)

    七、班级特色活动

    特色:线描与丙烯

    家长活动:

    3月《感恩月》:家长进课堂(邀请不同职业的家长进班与幼儿讲述自己的工作,帮助幼儿了解不同的职业,同时也让家长近距离的走进幼儿园生活。)

    4月《阳光月》:社会实践

    5月《健康月》:家长讲座《小儿推拿》

    6月《多彩月》:筹备“六一嘉年华”活动

    幼儿活动:

    3月《感恩月》:种植小盆栽

    4月《阳光月》:服装节(根据情景阅读中《最酷的衣服》,邀请家长与宝贝们共同制作最酷的衣服,进行展示。)

    5月《健康月》:社会实践

    6月《多彩月》:涂鸦节

    成长记活动:

    3月《感恩月》:快乐的时光(对幼儿在寒假期间与父母共同制作的小人书进行展示)

    4月《阳光月》:找春天(1、春天的变化如植物2、春天可以做的事情如放风筝、踏青)

    5月《健康月》:五一(1、五一的由来)

    6月《多彩月》: 多彩的夏天(1、夏天的变化2、夏天的服装3、夏天的动物如知了、蜻蜓、)

    最新:幼儿园中班下学期安全教育主题教学方案


    幼儿园中班下学期安全教育主题优秀教案一:防火知多少

    活动目标1、培养幼儿初步的自我保护意识2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。

    3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护潜力。

    活动准备:课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

    活动重点难点:让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。

    重点:防火;难点:自救。

    活动过程1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西,激发幼儿的活动兴趣。

    2、观看课件,引导幼儿说出火灾的危害。火不仅仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。

    3、透过课件,引导幼儿说出预防火灾的方法,认识防火标志。

    ①预防火灾,小朋友们不能随便玩火。

    ②蚊香不能靠近容易着火的物品。

    ③不能随便燃放烟花爆竹。

    ④小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

    ⑤认识严禁烟火的标志。

    4、简要说出火的用途,消除幼儿惧怕火的心理压力。

    5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎样办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎样办?

    6、游戏:安全防火自救游戏。透过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救的潜力。活动延伸:认识标志,设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的禁止烟火当心火灾等标志。

    幼儿园中班下学期安全教育主题优秀教案二:不跟陌生人走

    活动目标1.明白不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。

    2.了解和掌握一些和陌生人相处的方法。

    活动准备1.有关的图片四张。

    2.请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人,并设置表演情境。

    3.玩具、果冻、巧克力。

    活动过程一、故事《沙沙和陌生人》

    1.讲述故事《沙沙和陌生人》:变色龙沙沙独自在院子里玩,这时一个陌生人问他公园怎样走,沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走,陌生人十分感谢沙沙。回到家里,沙沙把这件事告诉了妈妈,妈妈说:“沙沙,你做得对!但是还有一些事情你要多加注意。”沙沙连忙问妈妈:“还有什么事情就应注意的呢”

    2.群众讨论:(1)妈妈为什么说沙沙做得对(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些就应注意的事情

    3.出示图片:

    图一:陌生人要你跟他出去玩时,你不能跟他一齐去。

    图二:陌生人给你礼物或好吃的东西时,你不能要。

    图三:陌生人要去你家时,你不能带路。

    图四:陌生人硬拉你跟他走时,你要反抗,大声呼救。

    二、情境练习情境一:一个陌生的叔叔对一位小朋友说:“小朋友你真可爱.我请你吃果冻。”之后又拿出玩具给他玩。

    群众讨论:能不能理解陌生人的礼物,就应怎样对他说

    情境二:一个陌生的阿姨敲门进入教室,对某幼儿说:“我是_妈的好朋友,她这天没有空来接你。让我送你回家,跟我走吧。”

    教师提醒:(1)你认识她吗(2)如果你不认识她.能不能轻信她的话(3)那你就应怎样对这位阿姨说

    教师小结:对待陌生人要有礼貌,但不能轻易相信他们的话,尤其是不能跟陌生人走。

    三、选取游戏(每题分A、B两个答案,幼儿站在认为正确的答案那一边)1.陌生人就是坏人吗

    A.陌生人就是坏人。B.陌生人不必须是坏人。

    2.能不能跟陌生人走

    A.能去公园和游乐场。B.不能去任何地方。

    3.有个认识的阿姨想带你出去玩。

    A.能够和她去。B.务必先告诉爸爸妈妈。

    4.有个不认识的叔叔给你东西吃:

    A.巧克力、果冻不能吃,饮料能够喝。

    B.什么都不能吃。

    5.下大雨时一个陌生人说用车送你回家。

    A.先说谢谢再上车。B.不能上车。

    6.陌生人问你的名字.家里有谁.能不能告诉他

    A.只能告诉名字,不能告诉他家里有谁。

    B.什么都不能告诉他。

    四、结束活动提醒幼儿外出时不要离开群众和成人,遇到陌生人不能轻信。

    幼儿园中班下学期安全教育主题优秀教案三:小手流血了

    教学目标:

    1、明白爱护小手,不玩尖利的东西。

    2、明白手划破后简单的处理和保护方法。

    教学准备:相关图片一张。

    教学过程:

    1、请幼儿观察图片,提问:

    (1)这个小朋友的手怎样啦?(出血了)

    (2)好好的小手怎样会出血呢?(被东西划破了)

    (3)什么东西会把手划破?为什么?(玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖,很锋利。)

    (4)启发幼儿回忆:自己的手有没有被划破过,手划破了有哪些不方便。

    2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。(平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。)小结:我们周围有很多东西,有的是很尖的,有的是很锋利的,如果我们去玩这些东西,就会把手划破,给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西,以免我们的手受伤,影响我们的教学和生活。

    3、讨论怎样保护、处理受了伤的手。

    (1)如果手不留意被划破了,能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?(不能,因为没有洗过的手有细菌,会使伤口感染、化脓。)

    (2)手受伤了怎样办?(如果擦伤了皮,要先清洗伤口,然后涂上红药水或紫药水;严重的要找医生处理。)

    (3)手包扎后还要注意哪些事项?(不能把伤手浸在水里,不能随便揭掉包布,要按时找老师、医生换药等。)

    小结:如果我们的小手已经受了伤,就更要好好保护,这样才能使它快快恢复健康,为我们服务。

    幼儿园中班下学期安全教育主题优秀教案四:

    活动目标

    1.让幼儿知道不同的药功效不同。

    2.了解吃错药的危害。

    3.培养小朋友的安全意识,知道药片不能随便吃。

    4.初步了解健康的小常识。

    5.学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。

    教学重点、难点

    1.知道不同的药功效不同。

    2.吃错药的危害。

    活动准备

    自制小药箱、大画册、护士服、护士帽、针管、各种药(片剂、胶囊、喷剂等)。

    活动过程

    一、教师与幼儿亲切问好:

    宝贝们好!今天老师给小朋友们带来一个小品,请小朋友们欣赏(小演员入场,自我介绍)。

    二、情景表演:

    场景:医院

    人物:医生、妈妈、宝宝

    (一)情景:宝宝有些咳嗽,妈妈带着去医院看病,医生检查后给打针、开药。

    (二)讨论情景并提问:

    1、妈妈带着宝宝去哪里?

    2、宝宝怎么了?谁给宝宝看的病?

    3、医生是怎么做的?

    4、请小宝贝们说说见过什么样的药?

    三、教师出示准备好的各种药给小朋友看,并让小朋友说说这些药的颜色、形状等,该怎么吃?

    四、讨论吃药时应注意什么?

    小结:每种药都有它特有的功效,不同的药治疗不同的病,要按医生的要求服药,吃药前要仔细阅读说明。

    五、观察大画册,培养幼儿的安全意识

    (1)让幼儿讲一讲画册中发生了什么事?小朋友这样做对吗?

    (2)让幼儿知道药是不能乱吃的,吃错了药不但不能治病,还会引起其他的症状,严重的会有生命危险,生病了一定要在大人的照顾下吃药或用药。

    六、游戏:小小药剂师,发明一种新药,用橡皮泥制作好,放进小药箱里。

    活动延伸:回家和爸爸妈妈一起整理药箱。

    幼儿园中班下学期安全教育主题优秀教案五:

    活动目标

    1、懂得生病时要根据医生的诊断服药,不可以乱吃药。

    2、通过在小医院的情境中互相讨论,积累生活经验,增强自我保护意识。

    3、知道生不同的病要吃不同的药,不可以乱吃药。

    4、知道药是治病的,认识几种常见的药品,并能对症下药。

    重点和难点:

    1、重点:知道用药常识。

    2、难点:设计小药箱。

    活动过程

    1、通过故事导入,引起幼儿的兴趣。

    “大森林里的小松鼠生病了肚子疼的厉害,于是它到森林小医院想找象医生看一看,可是象医生去给小鹿输液了没在家,请小猴子给它看门,小猴子看着小松鼠难受的样子,便从药柜里拿了一盒药说上次我感冒时象医生就是给我吃这样的药,病就好了,现在,你把这个药吃下去,肚子就会舒服的。

    提问:

    (1)小松鼠能吃这种药吗?为什么?

    幼:不能,因为吃药必须让大人看着。

    幼:因为小猴子是感冒,小松鼠是肚子不舒服

    幼:吃下去会中毒的。

    (2)你自己在家生病了能随便找药吃吗,应该怎么做?

    幼:不能,打电话给爸爸妈妈。

    幼:叫自己认识的邻居带着去医院。

    幼:打120。

    小结:药物种类很多,每一种药都有不同的用法来治疗一个病。

    2、认识几种常见的药品,并能对症下药。知道生不同的病要吃不同的药,不可以乱吃药。

    出示红药水、创口贴:这个红红的水有什么用?这个胶布又有什么用呢?(磕破皮擦的,贴伤口的。)

    出示眼药水:这个小小的瓶子里装的是什么呀?有什么用?(眼睛不舒服时点的眼药水)

    3、知识竞答,帮助幼儿丰富有观的经验。

    由教师出关于药品的是非题目,幼儿以举手表示“对”“错”

    如:咳嗽应该吃退烧药。眼药水可以解除疲劳。只要生病都可以吃感冒药。

    4、幼儿共同讨论:乱吃药会怎么样?生病吃药时要注意些什么?

    (1)要听医生的话。

    (2)吃药时要有大人帮助,小朋友不能自己拿药、自己吃药。

    小结:通过讨论使幼儿明白不同的病会有不同的治疗方法,如果生病乱吃药,病会越来越严重,如果没病吃药,反而要生病。的方法是对症下药,生什么病吃什么药。要是不知道生的什么病,应该到医院找医生看。

    5、观看图片,帮助幼儿丰富有观的经验。

    教师出示关于药品的是非图片,幼儿以举手表示“对”“错”

    如:咳嗽应该吃退烧药。眼药水可以解除疲劳。只要生病都可以吃感冒药。

    6、情景表演游戏《小医院》。

    现在一起到我们班“爱心小医院”请小朋友们分别来当医生和病人,看小医生开的药对不对,看谁能当个合格的小医生。

    幼儿园中班下学期安全教育教学方案 精选教案


    初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护潜力。一起看看幼儿园中班下学期安全教育教案!欢迎查阅!

    幼儿园中班下学期安全教育教案1

    活动目标1、培养幼儿初步的自我保护意识2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。

    3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护潜力。

    活动准备:课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

    活动重点难点:让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。

    重点:防火;难点:自救。

    活动过程1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西,激发幼儿的活动兴趣。

    2、观看课件,引导幼儿说出火灾的危害。火不仅仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。

    3、透过课件,引导幼儿说出预防火灾的方法,认识防火标志。

    ①预防火灾,小朋友们不能随便玩火。

    ②蚊香不能靠近容易着火的物品。

    ③不能随便燃放烟花爆竹。

    ④小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

    ⑤认识严禁烟火的标志。

    4、简要说出火的用途,消除幼儿惧怕火的心理压力。

    5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎样办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎样办?

    6、游戏:安全防火自救游戏。透过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救的潜力。活动延伸:认识标志,设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的禁止烟火当心火灾等标志。

    幼儿园中班下学期安全教育教案2

    活动目标1.明白不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。

    2.了解和掌握一些和陌生人相处的方法。

    活动准备1.有关的图片四张。

    2.请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人,并设置表演情境。

    3.玩具、果冻、巧克力。

    活动过程一、故事《沙沙和陌生人》

    1.讲述故事《沙沙和陌生人》:变色龙沙沙独自在院子里玩,这时一个陌生人问他公园怎样走,沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走,陌生人十分感谢沙沙。回到家里,沙沙把这件事告诉了妈妈,妈妈说:“沙沙,你做得对!但是还有一些事情你要多加注意。”沙沙连忙问妈妈:“还有什么事情就应注意的呢”

    2.群众讨论:(1)妈妈为什么说沙沙做得对(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些就应注意的事情

    3.出示图片:

    图一:陌生人要你跟他出去玩时,你不能跟他一齐去。

    图二:陌生人给你礼物或好吃的东西时,你不能要。

    图三:陌生人要去你家时,你不能带路。

    图四:陌生人硬拉你跟他走时,你要反抗,大声呼救。

    二、情境练习情境一:一个陌生的叔叔对一位小朋友说:“小朋友你真可爱.我请你吃果冻。”之后又拿出玩具给他玩。

    群众讨论:能不能理解陌生人的礼物,就应怎样对他说

    情境二:一个陌生的阿姨敲门进入教室,对某幼儿说:“我是妈的好朋友,她这天没有空来接你。让我送你回家,跟我走吧。”

    教师提醒:(1)你认识她吗(2)如果你不认识她.能不能轻信她的话(3)那你就应怎样对这位阿姨说

    教师小结:对待陌生人要有礼貌,但不能轻易相信他们的话,尤其是不能跟陌生人走。

    三、选取游戏(每题分A、B两个答案,幼儿站在认为正确的答案那一边)1.陌生人就是坏人吗

    A.陌生人就是坏人。B.陌生人不必须是坏人。

    2.能不能跟陌生人走

    A.能去公园和游乐场。B.不能去任何地方。

    3.有个认识的阿姨想带你出去玩。

    A.能够和她去。B.务必先告诉爸爸妈妈。

    4.有个不认识的叔叔给你东西吃:

    A.巧克力、果冻不能吃,饮料能够喝。

    B.什么都不能吃。

    5.下大雨时一个陌生人说用车送你回家。

    A.先说谢谢再上车。B.不能上车。

    6.陌生人问你的名字.家里有谁.能不能告诉他

    A.只能告诉名字,不能告诉他家里有谁。

    B.什么都不能告诉他。

    四、结束活动提醒幼儿外出时不要离开群众和成人,遇到陌生人不能轻信。

    幼儿园中班下学期安全教育教案3

    教学目标:

    1、明白爱护小手,不玩尖利的东西。

    2、明白手划破后简单的处理和保护方法。

    教学准备:相关图片一张。

    教学过程:

    1、请幼儿观察图片,提问:

    (1)这个小朋友的手怎样啦?(出血了)

    (2)好好的小手怎样会出血呢?(被东西划破了)

    (3)什么东西会把手划破?为什么?(玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖,很锋利。)

    (4)启发幼儿回忆:自己的手有没有被划破过,手划破了有哪些不方便。

    2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。(平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。)小结:我们周围有很多东西,有的是很尖的,有的是很锋利的,如果我们去玩这些东西,就会把手划破,给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西,以免我们的手受伤,影响我们的教学和生活。

    3、讨论怎样保护、处理受了伤的手。

    (1)如果手不留意被划破了,能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?(不能,因为没有洗过的手有细菌,会使伤口感染、化脓。)

    (2)手受伤了怎样办?(如果擦伤了皮,要先清洗伤口,然后涂上红药水或紫药水;严重的要找医生处理。)

    (3)手包扎后还要注意哪些事项?(不能把伤手浸在水里,不能随便揭掉包布,要按时找老师、医生换药等。)

    小结:如果我们的小手已经受了伤,就更要好好保护,这样才能使它快快恢复健康,为我们服务。

    优质范文:期中班主任工作计划篇二


    无论何时,教案都是我们准备教学的一种最好的方式,教案是保证教学质量的基本条件,做好教案对我们未来发展有着很重要的意义,幼儿园教案要写哪些内容呢?本站收集整理了一些“优质范文:期中班主任工作计划篇二”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

    20xx年的钟声就要敲响了,特制定如下20xx工作计划:

    一.积极服从、配合学校各级管理部门开展的各项活动,并在各项活动中争取优异成绩。

    二.继续加强学生日常行为规范的养成教育,并使班级管理常规化、制度化。

    三.进一步加强班委会、团小组的培训和指导工作,放手培养学生参与能力和管理能力。

    四.加深家校联系制度,做到反应及时,处理及时。

    五.重视学生心理健康,加强与学生的沟通,争取每周与一——三名学生交流思想。

    六.进一步开展与四川巫溪英兰乡中心小学的“扶贫捐赠”活动,进一步培养学生“关注社会、奉献爱心”的良好品德。

    七.拟于本年度建立团支部,做好团员的发展工作.

    幼儿园大班下学期安全工作计划(参考)


    幼儿园大班下学期安全工作计划

    2022.2陈颜

    学前期的孩子正处身心发育阶段,活泼、好动,什么都想看一看、摸一摸,但缺乏一些必要的生活经验及自我保护的意识和能力。幼儿园是孩子学习、生活、健康成长计划中的第一站,在幼儿园里度过的时间几乎是一整天。从门卫到饮食再到各个细小设施的检修、教师的交接班、责任心、细心等等,稍有疏忽,便会对孩子的生命带来极大的威胁和危害。所以,传输给孩子一些必要的自我保护意识是刻不容缓的,因此,我们制定了安全计划,主要有以下:

    一、加强教育促进自护

    确保安全根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力,我班在针对幼儿开展安全教育的同时,利用观看自我保护光碟和讲述故事的方式,通过观看、讲解、谈话对幼儿开展安全预防教育,使幼儿接受防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防骗、等安全知识和技能教育。如晨检注意检查幼儿口袋是否带尖锐的器具或小珠子之类的东西入园;餐前注意提醒要洗手;进餐时不说话、玩耍;出活动室前要整理好衣冠、鞋带,上下楼梯要靠右走;不攀爬栏杆、窗户;玩大型玩具时不越规、不拥挤、不倒滑滑梯等,避免发生不必要的安全事故。特别是加强交通安全教育,结合教学主题,布置《标志会说话》主题墙,开展认识常见的交通标志,学会看清常见的交通标志,学习按标志来调节自己的社会行为。让孩子从小学会“保护”自己,随着年龄的增长,慢慢对“安全”二字清晰化。如果孩子知道一个人在家时不能随便给陌生人开门,那么与此相关的不安全事故就不可能发生;如果孩子知道电的危险,就不会由于好奇心的驱使,去触摸任何一种带电的、具有危险性的物品;如果孩子知道在走失的时候去找警察叔叔,归根究底,如果从小培养孩子良好的生活习惯,孩子具备了安全常识,也就从根本上提高了自我保护能力与意识。

    二、班级人员做好安全自查工作

    1、严格执行“幼儿接送卡”制度,坚持每天晨检,保证幼儿不带危险物品入园,如发现要没收,及时教育幼儿,并与其家长沟通。

    2、开餐时要格外注意安全,保证热汤粥饭及所用餐具都在老师视线内,避免烫伤幼儿。

    3、把好幼儿服药关,药品放在幼儿够不到的固定地方,并写好幼儿姓名。根据家长的服用要求,确保服药及时、准确,严禁错服、漏服现象的发生。

    4、生活老师在幼儿午睡时要检查是否有危险物品,巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯,如有情况及时纠正并与家长沟通。

    5、离园时要组织幼儿安静的集体活动。不认识的人有即使有接送卡,也要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。

    6、严格执行卫生安全消毒制度,保证教室每天开窗通风、保持干净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的口杯和餐具每天清洗消毒;保证寝室干净,认真填写幼儿不来园原因,做到有疾病要及时上报。

    7、户外活动时,老师要认真检查活动场地的安全性,及时排除不安全因素,确保幼儿安全,如发现大型玩具有松了的螺丝钉,及时汇报,做到及时消灭不安全的隐患,保障幼儿安全,活动后及时收好所用的材料,不遗忘幼儿的物品。

    8、教师离园时在班内各处检查,如:水、电、门、窗等。

    三、家园配合形成合力

    家园密切配合进一步深化幼儿的自我保护教育。对幼儿的安全教育单靠幼儿园的教育是远远不够的,需要家园合力,通过和家长交流,让家长配合幼儿园教育工作,平时生活中强化幼儿的自我保护意识,培养幼儿的良好生活习惯,深化自我保护教育,教育家长平时让幼儿做些力所能及的事情,培养幼儿的自理能力,使幼儿学会照顾自己的基本生活,如鞋带松了会自己系好,天气冷了会自己加衣服等。家长还应加强幼儿生活习惯的训练,如吃饭不嬉笑、打闹,避免异物进入气管,并有意识地让幼儿独立的处理一些问题、困难,使之掌握适应自身生理或心理变化、周围环境变化的应变能力,做到遇事不慌,从容应对。

    孩子安全,我们才能安心。真心祝愿每一个孩子都能在我们温馨和谐的大家庭里健康、快乐、幸福地成长。

    幼儿园大班, 工作计划, 体育运动, 交通安全, 安全知识

    【下学期中班工作规划范文】相关推荐
    [热]幼儿园认识蔬菜教案大全7篇

    我相信幼师都接触过教案,撰写教案有利于教研活动的开展,要想在教学中不断进取,其秘诀之一就是编写好教案。写幼儿园教案要注意哪些方面呢?下面是小编特地为大家整理的“幼儿园认识蔬菜教案大全7篇”。活动准备:不透明的盒子里面放着香菜。香菜盆栽。活动目标:通过盒子引起孩子的好奇心。经过看、闻、尝来了解香菜。活...

    实用!幼儿园中班秋游教案集锦1440字

    按照惯例,幼儿园教师必须撰写自己的教案,教案在我们教师的教学中非常重要,每一位幼师都要慎重考虑教案的设计,好的幼儿园教案都有哪些内容?为了解决大家烦恼,小编特地收集整理了实用!幼儿园中班秋游教案集锦1440字,供大家参考。活动目标:1、欣赏音乐,能有节奏的开火车。2、在玩开火车的游戏时能够分辨音乐,...