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  • 推荐:中班植树节美术教学方案(精)

    发表时间:2022-05-09

    按照惯例,幼儿园教师必须撰写自己的教案,一篇好的教案需要我们精心构思,好的教案能更好地提高小朋友的学习能力,你是否在烦恼幼儿园教案怎么写呢?下面是小编为大家整理的“推荐:中班植树节美术教学方案(精)”相关内容,仅供参考,欢迎大家阅读。

    3月12日是中国的植树节。绿化孕育了文明,人类要生存、要发展,必须不遗余力地进行生态建设,关心爱护绿色生命,保护身边的绿化成果,广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”文明活动,一起看看中班植树节美术教案!欢迎查阅!

    中班植树节美术教案1

    一、活动背景

    春天带着绿色的气息向我们走来,春风吹绿了枝头上的嫩芽,吹绿了地上的小草,也吹动了孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节,我们提倡“添一点绿色、多一份美好”的绿色季节里,使孩子们能够积极与大自然环境“对话”,主动参与植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,激发热爱大自然的情感,我们将在植树节当天,组织孩子们开展植树节爱树护树等相关活动。

    二、活动目标

    1.情感目标:在活动中,发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅,相互帮助,能像一家人一样相亲相爱。

    2.能力目标:在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面,发挥出每位宝贝的自豪与自律,从小锻炼身体,向社会展示我们的风采。

    3.知识目标:了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“绿色大自然”等资料,向大自然学习,并去社区、向居民和行人宣传。

    三、活动准备

    1.各班通过活动展示版面:如低幼“我和小树同成长”;中幼“绿色家园共创造”;高幼“你我携手添绿意”。

    2.制作“绿化环境,美化家园”宣传牌。

    3.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

    4.树苗若干。

    四、活动过程:分年级开展不同主题的植树节活动。

    1.低幼宝贝活动主题“我和小树同成长”流程:给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌,与小树合影,小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏。延伸活动:主题画“我为地球添点绿”撕贴画(树、花)

    2.中幼活动主题“绿色家园共创造”流程:认养树木,挂上小组牌默认分类。画画我们的小树苗,量量小树苗有多高。和小树苗合影——挂牌合影(写上领养人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。

    延伸活动:.树叶探趣:和孩子一起到幼儿园、公园等实地观察树叶的形状、颜色,采集树叶标本,制作树叶贴画、树叶标签,……制作树叶书签,要求书签的形状要丰富多样化

    3.活动主题“你我携手添绿意”

    流程:幼儿去植物公园认识各种树木并做调查——幼儿与老师共同种植树木,进行挂牌并测量小树苗的高度,并进行记录。

    合影:我与小树苗共成长。制作“植绿、护绿、爱绿、兴绿”宣传单,宣传单统一用彩色纸张半张的规格,老师统一在上面打上标语,幼儿进行绘画,离园时每班派两名幼儿(护绿小天使),在大门口分发,向全体家长倡议共同绿化我们美丽的家园。

    延伸活动:绿化植物知多少:老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物,并摄影,了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。

    树木护养:老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。

    中班植树节美术教案2

    活动名称:快乐花草节

    活动对象:全园小朋友和家长

    活动时间:20xx年3月12日

    活动目标:

    1、知道花草树木与人类生存的关系,从小学会爱护植物,有热爱大自然的情感。

    2、知道“3.12”是植树节,能积极主动参与植树活动。

    3、增强幼儿的生态环保意识,增进亲子之间的交流,加强幼儿园教师、家长和孩子之间的情感沟通,

    活动准备:

    1、活动前的知识准备(由各班老师负责)。

    2、活动材料的准备:花草树苗若干(幼儿园和家长共同负责)、各班自备小花盆、小水桶、铁锹等种花工具。

    3、向家长宣传植树节活动的目标及内容,幼儿与老师(家长)共同合作设计保护树木的标志。

    4、学会关于树的一首儿歌、一首歌曲、一个故事(由各班老师负责)。

    5、展板:我和小树同成长(各班美术作品)、植树与环保。

    6、爱护植物倡议书。

    活动过程:

    1、宣读爱护植物倡议书,全体幼儿跟读倡议书。

    2、园长讲话(植树节的来历)。

    3、全体幼儿与老师齐唱关于树的歌曲。

    4、各班自己组织幼儿进行植树活动(小班:给花草树木浇浇谁、与小树合影等简单活动;中班以上与家长、老师一道种植、挂牌……最后留影)。

    延伸活动:每天观察自己种植的花草树木变化,并进行照看。

    中班植树节美术教案3

    1、请家长为孩子提供制作认领小树宣传牌的材料。(彩色的硬塑料纸、作废的证件卡套、不怕水可写字的材料)。

    2、周末请家长带孩子到社区周围认领小树,挂认领牌,给孩子照相留影,向孩子宣传环保知识,把活动内容反馈给幼儿园,参加活动积极的孩子将被评选为“绿色小卫士”。

    3、请家长为幼儿园提供一盆绿色植物,共幼儿种植、欣赏。

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    中班社会植树节教学方案范例


    按照惯例,幼儿园教师必须撰写自己的教案,通过不断的写教案,我们可以提高自己的语言组织能力,通过教案可以帮助自己分析教学的重点,对于幼儿园教案报的撰写你是否毫无头绪呢?为了解决大家烦恼,小编特地收集整理了中班社会植树节教学方案范例,供大家参考。

    植树节快到了,三月的天空温暖和很多,路边的大树在随风舞动,植树节的日子快到了,这是春天的气息,这是大地母亲给我们的礼物,植树节的味道越来越近了,一起看看中班社会植树节教案!欢迎查阅!

    中班社会植树节教案1

    设计意图:

    植树节快到了,三月的天空温暖和很多,路边的大树在随风舞动,植树节的日子快到了,这是春天的气息,这是大地母亲给我们的礼物,植树节的味道越来越近了,每年我们的小朋友都会到郊区植树,为城市的绿化做出自己小小的义务。义务植树已经成为中国人的传统美德,也是全球人类的义务。

    教学目标:

    1.幼儿能够知道每年的3月12日是植树节并懂得在植树节里我们要干什么。

    2.了解树和人类的重要关系,知道如何爱护花草树木。

    3.体验种树、浇树保护环境的乐趣。

    教学准备:

    沙尘暴的图片、小水桶、小铲子

    教学过程:

    一、认识沙尘暴的危害

    1.老师出示沙尘暴的图片,幼儿自由讨论在沙尘暴的天气里的自身感受。

    2.比较沙尘暴与绿色环境的不同,并说出喜欢哪一种环境,为什么?

    二、切入植树节主题

    1.老师请幼儿猜猜今天是什么节日?(老师适当提醒是有关于树的一个节日)。

    2.老师与幼儿一起讨论在植树节里我们该干什么?怎样爱护小树?(浇水、施肥、松土等等)。

    三、我们一起行动在植树节

    1.老师带领幼儿去户外活动,并带上工具(水桶、小铲子、舀水的容器)。

    2.老师组织幼儿浇树,邀请两个或三个小朋友一组把水舀到树坑里,或者拿小铲子给树松土,要求全体幼儿都参与到其中,体验植树节的乐趣。

    3.老师拿照相机记录幼儿在植树节的活动。

    四、活动延伸

    老师要求幼儿从家带盆栽,放到教室里,教会幼儿如何照顾好花草树木。

    中班社会植树节教案2

    活动目标:

    1、理解童谣内容,学会朗诵童谣。

    2、知道春天是植树的好季节,了解3月12号是植树节。

    3、了解树木与人类的关系,教育幼儿要爱护树苗。

    活动准备:

    栽树的视频、以及栽树的图片。

    活动过程:

    一、观看视频,了解有关植树的知识。

    1、看完后提问:电视里面的叔叔阿姨在做什么?(栽树)学习词语:栽树。

    2、你们平时有没有看见过栽树?是不是和电视里的叔叔阿姨一样栽树的?他们是怎么样栽树的?(先在地上挖一个坑,然后把树苗放进坑里,然后在把土盖上,最后浇上水。)学习词语:挖树坑、栽树苗。

    4、你们知道什么时候栽树?(春天)3月12号是植树节,每个人都要植树,到那天你们也可以和爸爸妈妈一起去空地上栽树,好吗?

    5、出示栽树的图片,让幼儿观察,我们种好了小树苗,再来和小树苗比比看,谁高谁矮?(一样高)小树苗和我们小朋友一样也会长高,那怎么让小树苗长大长高呢?(要爱护它,保护它,多给它浇水施肥捉害虫)

    6、栽好树,爸爸妈妈的脸上什么表情呀?(爸爸乐,妈妈笑)我爱爸爸妈妈也爱小树苗。小树苗长大后就成为大树,可以美化我们的环境,制造出清新的空气,让我们生活的更好,是我们人类的好朋友。

    二、幼儿欣赏童谣,初步了解童谣中的童趣,知道栽树带来的乐趣,

    三、师有感情地朗诵童谣,幼儿跟着轻声的读。

    四、请幼儿给童谣起个好听的名字。(栽树)

    五、分组朗诵童谣,表扬声音响亮的幼儿。

    六、小结:

    栽树造福于人类,我们应从小爱护小树苗,小树苗就象我们的小宝宝不仅爸爸妈妈要保护他们,我们小朋友更要爱护它。

    附:童谣栽树

    挖树坑,栽树苗,

    树苗和我一样高。

    爸爸乐,妈妈笑,

    爱我还是爱树苗。

    中班社会植树节教案3

    3月12日是一年一度的植树节,为使孩子们能够积极与社区环境“对话”,主动参与植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,激发爱幼儿园、爱社区的情感,我们将在3月12日,组织孩子们开展“种一棵小树,绿一方净土”的植树节爱树护树活动。

    1、情感目标:在活动中,发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅,相互帮助,能像一家人一样相亲相爱。

    2、能力目标:在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面,发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律,从小锻炼身体,向大家展示我们银河班的风采。

    3、知识目标:了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料,

    1、制作“绿化环境,美化家园”宣传旗。

    2、制作植树节版宣传报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)

    3、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

    4、树苗若干。

    1、观看“风沙的危害”多媒体课件,配以音乐解说,制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”,多媒体课件,了解风沙对人类的危害。

    2、引导幼儿重点讨论:如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上,让幼儿得出树木能阻挡风沙,避免及或减少风沙造成的灾害。

    3、观看春天季节特征多媒体课件,引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

    4、观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论,植树对人类的益处:净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。

    “种一棵小树,绿一方净土”植树节活动开始仪式

    1、教师讲解植树节的来历,宣布活动开始。

    2、老师向小朋友介绍种树的意义,讲解护绿爱树的重要性。

    3、提出口号“你来,我来,大家来,共创绿色幼儿园”,并向大家倡议:“让我们的世界变成青青世界,从我做起,从现在做起……”。

    4、幼儿种植,老师巡回指导,帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。

    植树节小班手工教学方案范例


    理解童谣内容,学会朗诵童谣。知道春天是植树的好季节,了解3月12号是植树节。了解树木与人类的关系,教育幼儿要爱护树苗。一起看看植树节小班手工教案!欢迎查阅!

    植树节小班手工教案1

    活动目标:

    1、理解童谣内容,学会朗诵童谣。

    2、知道春天是植树的好季节,了解3月12号是植树节。

    3、了解树木与人类的关系,教育幼儿要爱护树苗。

    活动准备:

    栽树的视频、以及栽树的图片。

    活动过程:

    一、观看视频,了解有关植树的知识。

    1、看完后提问:电视里面的叔叔阿姨在做什么?(栽树)学习词语:栽树。

    2、你们平时有没有看见过栽树?是不是和电视里的叔叔阿姨一样栽树的?他们是怎么样栽树的?(先在地上挖一个坑,然后把树苗放进坑里,然后在把土盖上,最后浇上水。)学习词语:挖树坑、栽树苗。

    4、你们知道什么时候栽树?(春天)3月12号是植树节,每个人都要植树,到那天你们也可以和爸爸妈妈一起去空地上栽树,好吗?

    5、出示栽树的图片,让幼儿观察,我们种好了小树苗,再来和小树苗比比看,谁高谁矮?(一样高)小树苗和我们小朋友一样也会长高,那怎么让小树苗长大长高呢?(要爱护它,保护它,多给它浇水施肥捉害虫)

    6、栽好树,爸爸妈妈的脸上什么表情呀?(爸爸乐,妈妈笑)我爱爸爸妈妈也爱小树苗。小树苗长大后就成为大树,可以美化我们的环境,制造出清新的空气,让我们生活的更好,是我们人类的好朋友。

    二、幼儿欣赏童谣,初步了解童谣中的童趣,知道栽树带来的乐趣,

    三、师有感情地朗诵童谣,幼儿跟着轻声的读。

    四、请幼儿给童谣起个好听的名字。(栽树)

    五、分组朗诵童谣,表扬声音响亮的幼儿。

    六、小结:

    栽树造福于人类,我们应从小爱护小树苗,小树苗就象我们的小宝宝不仅爸爸妈妈要保护他们,我们小朋友更要爱护它。

    植树节小班手工教案2

    活动目标:

    1、了解绿树植树对环境和生活的作用。

    2、知道3月12是植树节,并在老师的帮助下种植花草。

    活动重点:

    知道3月12是植树节,并在老师的帮助下种植花草。

    活动难点:

    了解绿树植树对环境和生活的作用。

    活动准备:

    请幼儿收集有关树的资料或图片。

    活动过程:

    一、活动开始。

    1、老师:我们呼吸的是什么呀,对是空气,你们知道空气是从那里来的吗?对是从大树上散发出来的,所以大树是我们的好朋友,我们要爱护树木,春天的时候也要植树。有一个专门植树的日子,你们知道是那天吗?

    老师小结:因为现在是春天,春天适合植树,所以大家把3月12日,

    指定为植树节。

    2、欣赏儿歌《留住小鸟》。

    大树不但是我们人类的好朋友,还是小动物的好朋友,用什么方法才

    能留住小动物呢?小猫和小狗用什么方法想留住小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔

    子用什么样的方法留住了小鸟?为什么留住了小鸟呢?小鸟为什么喜欢树

    呢?

    二、老师分享和谈论有关植树节的资料。

    1、老师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期,并请幼儿讨论一同说一说有关树的作用。(丰富幼儿的知识,了解植树节的来历以及意义。)

    2、老师带领幼儿一起讨论有关于保护树木的方法。

    三、老师让幼儿以植树为主题,分组绘画。

    1、老师请一组幼儿讨论的保护树木的方法,并用绘画的形式表现出来。

    2、老师请另一组的幼儿进行设计有关植树节,植树造林的宣传画。

    四、幼儿在老师的帮助下,了解种植花草的步骤。

    1、老师:小朋友,你们知道种花的正确步骤是什么吗?

    2、老师请幼儿思考后回答。

    3、老师小结:我们种花的时候,我们要先把土放进花盘里,挖一个洞,然后再把种子撒下去,再用土盖起来,最后给种子浇点水就可以啦。然后每天都要给种子浇水,吸收阳光和水分,这样就可以促进种子的生长,让它可以更快的发芽等。

    4、幼儿在老师的帮助下种植花草。也要养成爱护花草树木。

    植树节小班手工教案3

    目标:

    1、通过铲沙,拍沙等动作,促进幼儿上肢动作的发展。

    2、培养幼儿初步的环保意识。

    3、在玩沙中让幼儿自由结伴,培养幼儿合作游戏的能力。

    重点:目标1

    难点:想出各种办法堆沙山。

    准备:

    1、幼儿每人一顶帽子,一双拖鞋。

    2、玩沙工具(铲子、小桶)

    3、每人自制插塑小树若干。

    过程:

    (一)引题

    1、师讲故事:小鸟住在树木林里很快活……,后来树林被人砍光了。

    2、提问:树被砍完了,小鸟能生活在树林里吗?3、激发幼儿再造树林的愿望。

    (二)交待玩沙要求

    1、使用铲子要小心,顾前又顾后,铲子别举太高,以免沙子扬起,落到小朋友身上。

    2、沙子若丢入眼睛中,不要用手揉,要请老师帮忙。

    3、玩好以后要清理身上沾上的沙子,才能出沙池。

    (三)幼儿玩沙

    教师指导

    1、鼓励幼儿自由结伴,用不同的工具玩。

    2、想出各种堆沙山的办法,如铲沙,用手捧沙,用手兜沙,再把沙拍得紧紧的,不会塌下来。

    3、在造好的山上种树木,变成树林。

    (四)结束部分

    1、表扬幼儿的造树林行为,体验为小鸟做好事的自豪情感。2、整理衣着回教室。

    植树节的教学方案大班


    一名优秀的幼师肯定有一份准备充分的教案,通过不断的写教案,我们可以提高自己的语言组织能力,幼师经常会为写教案感到苦恼,那么如何写一份幼儿园教案?欢迎大家阅读小编为大家收集整理的《植树节的教学方案大班》。

    植树节是为了保护倡导人民种植树木,鼓励人民爱护树木,提醒人民重视树木。树木对于人类的生存,对于地球的生态环境,都是起着非常重要的作用。一起看看植树节的教案大班!欢迎查阅!

    植树节的教案大班1

    活动目标:

    1、了解绿树植树对环境和生活的作用。

    2、知道3月12是植树节,并在老师的帮助下种植花草。

    3、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

    4、让学生了解节日的习俗。

    活动重点:知道3月12是植树节,并在老师的帮助下种植花草。

    活动难点:了解绿树植树对环境和生活的作用。

    活动准备:

    请幼儿收集有关树的资料或图片。

    活动过程:

    一、活动开始。

    1、老师:我们呼吸的是什么呀,对是空气,你们知道空气是从那里来的吗?对是从大树上散发出来的,所以大树是我们的好朋友,我们要爱护树木,春天的时候也要植树。有一个专门植树的日子,你们知道是那天吗?

    老师小结:因为现在是春天,春天适合植树,所以大家把3月12日,指定为植树节。

    2、欣赏儿歌《留住小鸟》。

    大树不但是我们人类的好朋友,还是小动物的好朋友,用什么方法才能留住小动物呢?小猫和小狗用什么方法想留住小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么样的方法留住了小鸟?为什么留住了小鸟呢?小鸟为什么喜欢树呢?

    二、老师分享和谈论有关植树节的资料。

    1、老师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期,并请幼儿讨论一同说一说有关树的作用。(丰富幼儿的知识,了解植树节的来历以及意义。)

    2、老师带领幼儿一起讨论有关于保护树木的方法。

    三、老师让幼儿以植树为主题,分组绘画。

    1、老师请一组幼儿讨论的保护树木的方法,并用绘画的形式表现出来。

    2、老师请另一组的幼儿进行设计有关植树节,植树造林的宣传画。

    四、幼儿在老师的帮助下,了解种植花草的步骤。

    1、老师:小朋友,你们知道种花的正确步骤是什么吗?

    2、老师请幼儿思考后回答。

    3、老师小结:我们种花的时候,我们要先把土放进花盘里,挖一个洞,然后再把种子撒下去,再用土盖起来,最后给种子浇点水就可以啦。然后每天都要给种子浇水,吸收阳光和水分,这样就可以促进种子的生长,让它可以更快的发芽等。

    4、幼儿在老师的帮助下种植花草。也要养成爱护花草树木。

    植树节的教案大班2

    活动目标:

    1、运用小树苗装饰活动室,感受植树节的喜悦和春天的气息。

    2、针对同一份材料,尝试运用多种排序方法排列树木,活跃思维。

    3、简单了解植树节节日的来历,知道其全称、日期和意义。

    活动准备:

    1、幼儿人手一份材料:一米左右的灰色卡纸;根据排序模式准备相应的两种树木、胶水、纸和笔。

    2、歌曲

    活动过程

    一、引出问题

    1、师:春天到了,吴老师啊买了好多小树苗准备种在我们大三班,现在呢请小朋友来看一看:这些树一样吗?(和幼儿一起表述并且一起确定树的名称,一个是松树,一个是柳树)(怎样提问才可以让幼儿回答是这个是两种不一样的树)

    2、师:现在啊请小朋友来帮助老师想一想这些树怎么样种植,怎么排列,才能让人感觉既漂亮又整齐呢?

    (问题1怎样提问才可以让幼儿的回答是一个接一个排或者是两个两个排?)

    (幼儿举手大胆表述自己的想法,最后小结幼儿发言。)

    二、尝试操作

    第一次操作:

    师:那现在啊就请小朋友开动自己的小脑筋把篮中的树木排排队,大家试试,排完之后呢,你可以和你同桌的小伙伴交流一下,你的树是怎么排列的?(幼儿在操作台上操作,师巡回观察、指导、交流。)

    (问题2:树木卡片一操作,会不会就会乱套)

    2、(鼓励幼儿运用已有经验,尝试运用多种方法的排序,可以是ABAB、AABB、也可以是AABAAB、ABAABA,等等)

    3、真不错,刚才我看见有的小朋友是一棵松树一棵柳树的排列,也有的小朋友呢是两棵松树两棵柳,还有的小朋友是松树柳树松树,松树柳树松树依次排列,小朋友真的是很能干。

    第二次操作:

    1、师:那现在呢再请小朋友把吴老师带回来的小树苗既要有规律的排队,又要全部种完,你有办法吗?你有几种办法?把你的办法记录在纸上。在种树之前,我们来数一数有几棵松树,几棵柳树,123456六棵松树六棵柳树,我们把松树用△表示柳树用○表示

    2、请幼儿举手回答说一说你是怎么排列的?有别的小朋友和他一样吗?幼儿边说老师早黑板上边排列。

    (问题3:如果有小朋友一口气说完怎么办?)

    师:真不错,小朋友真的好棒,每个人都用了好几种排列的方法来种植树木,那现在请小朋友再想一想如果说松树和柳树的数量相差一半时,就是松树六棵,柳树三棵时,你怎么排列呢?

    (请幼儿到黑板前来排列,和师范幼儿一样的举手回答)

    A、两种不同的树木一样多时的排法?(ABAB、BABA、AABB、BBAA、AAABBB、ABAABBAAABBB等)

    B、两种不同的树木相差一半时的排法?(AAB、BAA、ABA、ABAABAAAB)

    第三次操作:

    (最后怎么说?)

    1、要求:试试你没有排过的方法,找出一种你最喜欢排列方法,把树木种植在泥土里。

    2、在音乐声中,师生一起布置活动室、走廊、楼梯处、感受春天的气息。

    植树节的教案大班3

    教案目标

    1、了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料;

    2、在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面;

    3、发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律,从小锻炼身体,向大家展示我们银河班的风采。

    教案准备

    1、树苗若干,幼儿园植树节教案。

    2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具

    3、制作植树节版宣传报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)

    4、制作“绿化环境,美化家园”宣传旗。

    教案过程

    1、观看“风沙的危害”多媒体课件,配以音乐解说,制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”,多媒体课件,了解风沙对人类的危害。

    2、引导幼儿重点讨论:如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上,让幼儿得出树木能阻挡风沙,避免及或减少风沙造成的灾害。

    3、观看春天季节特征多媒体课件,引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

    4、观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论,植树对人类的益处:净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。

    “种一棵小树,绿一方净土”植树节活动开始仪式

    1.教师讲解植树节的来历,宣布活动开始。

    2、老师向小朋友介绍种树的意义,讲解护绿爱树的重要性。

    3、提出口号“你来,我来,大家来,共创绿色幼儿园”,并向大家倡议:“让我们的世界变成青青世界,从我做起,从现在做起……”。

    4、幼儿种植,老师巡回指导,帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。

    幼儿园教学方案植树节


    幼儿园教师经常会接触到教案的撰写,教案能够安排教学的方方面面,要想在幼儿园教学中不断提升自己,教案必不可少。自己的幼儿园教案如何写呢?欢迎大家阅读小编为大家收集整理的《幼儿园教学方案植树节》。

    通过讲讲、看看、玩玩、种.种等活动,让幼儿知道3月12日是植树节,加深幼儿对常见树的认识,了解树木与人类的关系。一起看看大班社会植树节教案!欢迎查阅!

    大班社会植树节教案1

    目标:

    1.通过讲讲、看看、玩玩、种.种等活动,让幼儿知道3月12日是植树节,加深幼儿对常见树的认识,了解树木与人类的关系。

    2.鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。

    准备:

    1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。

    2.自制常见树小纸牌人手3~4张。

    3.植树的工具,在幼儿园内开辟种植角,备好柳树枝段。

    设计思路:

    从小对幼儿进行环保教育,是现代幼儿教育更新的具体体现,活动设计拟在让幼儿认识自然物,了解自然与人类的关系,颂扬人类改造自然、保护自然,通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中,让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界,运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法,使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。

    过程:

    一、讲树

    1.观看“风沙的危害”多媒体课件,配以音乐解说,制造略显紧张的气氛,让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”,多媒体课件,了解风沙对人类的危害。

    2.引导幼儿重点讨论:如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上,让幼儿得出树木能阻挡风沙,避免及或减少风沙造成的灾害。

    3.观看春天季节特征多媒体课件,引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

    二、夸树(植树对人类的益处)观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论。

    植树对人类的益处:净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。

    三、玩树牌

    幼儿每人3~4张小纸牌,上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴,两人一组玩树牌。

    玩法:双方同时出一张树牌,先拍桌者先讲:一要讲出这两种树的树名,二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了,两张数牌就归讲者所有;讲错了,就有对方讲,如双方均未讲对,就把这两张牌搁一边,双方重新出牌。最后以牌多者为胜。

    四、种树

    1.激发幼儿参与种树的兴趣带领幼儿去园内的种植角,让幼儿说说如何种植“柳树”

    (1)种植工具

    (2)种植方法

    2.幼儿种植,老师巡回指导,帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。

    3.插上小标志,便于日后负责照看和护理。

    大班社会植树节教案2

    活动目标:

    1、知道太阳、空气与人们的身体健康有密切的关系。

    2、知道多晒太阳,多在空气清洁的户外游戏活动,可以使人的身体更健康。

    活动准备:

    幼儿用书:暖暖的太阳、新鲜的空气活动过程:1、讨论:身体健康离不开太阳。

    提问:图片中有谁?他们在干什么?小朋友为什么喜欢在太阳下玩游戏?妈妈为什么要抱小娃娃在外面晒太阳?

    (在太阳下游戏会感到很舒服,很暖和,小朋友们正在长身体,更需要多晒太阳,太阳光能帮助我们身体多吸收钙,使骨头长得粗壮结实。)出示佝偻病,O型腿患儿的照片,介绍多晒太阳的重要性。

    小结:太阳真好,照在身上很温暖,能帮助我们杀死衣服及其他东西上的细菌,使人们不生病或少生病,使我们的骨头长得结实。没有太阳的照射,我们会生病。人离不开太阳,人需要多晒太阳才健康。

    2、讨论:清洁的空气对我们身体健康有好处。

    提问:图片中的小朋友怎么啦?他们为什么会这样?

    (知道空气被污染了,小朋友将被污染的空气吸入体内,就感到很难受,甚至会中毒、生病,影响身体健康)提问:图片中的小朋友怎样才不难受呢?

    (捂住嘴、鼻子,尽快到空气新鲜地方,平时注意不去空气被污染的地方)你需要空气吗?清洁的空气对我们有什么好处?什么地方空气清洁?

    3、小结:太阳和空气真好,能使我们身体健康。

    小朋友们要多晒太阳,多呼吸新鲜清洁的空气,这样才能使你们更好地健康成长!

    大班社会植树节教案3

    活动目标:

    1、了解树木的种类,用途以及保护树木的方法。

    2、能愉快的参与植树活动,学习粗浅的种植知识。

    3、在劳动过程中能与同伴相互合作。

    4、感受大自然、周围环境的美好。

    活动准备:

    1、小树苗若干棵,浇水工具(盆、桶、杯子)

    2、事先选择好场地,挖好坑

    活动过程:

    一、植树前的谈话

    1、今天是几月几日?(三月十二日)

    2、你知道三月十二日是什么节吗?(植树节)

    3、你认识哪些树木?(引导幼儿说各种树木的名称)

    4、你知道树木有什么作用吗?

    (先让幼儿互相讨论,再请个别幼儿说,教师最后作小结,告诉幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果;还可以美化环境,净化空气)

    5、你植过树吗?你知道如何植树?

    (引导幼儿讨论植树的步骤和注意事项)

    二、带领幼儿来到植树地点植树,提醒幼儿在植树过程中注意同伴间的分工与合作,并进行安全教育。

    三、植树后的谈话(带领幼儿回到活动室后组织)

    1、小树栽下去了,我们应该怎样保护它们?

    (引导幼儿相互讨论后得出结论:要浇水,不摇晃......)

    2、欣赏音乐《爱护小树苗》

    大班植树节的教学方案(精选)


    一名优秀的幼师肯定有一份准备充分的教案,教案也是老师教学活动的依据,做好教案对我们未来发展有着很重要的意义,幼儿园教案该怎么写?本站收集整理了一些“大班植树节的教学方案(精选)”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

    老师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期,并请幼儿讨论一同说一说有关树的作用。(丰富幼儿的知识,了解植树节的来历以及意义。一起看看大班植树节的教案!欢迎查阅!

    大班植树节的教案1

    活动目标:

    1、了解绿树植树对环境和生活的作用。

    2、知道3月12是植树节,并在老师的帮助下种植花草。

    活动重点:

    知道3月12是植树节,并在老师的帮助下种植花草。

    活动难点:

    了解绿树植树对环境和生活的作用。

    活动准备:

    请幼儿收集有关树的资料或图片。

    活动过程:

    一、活动开始。

    1、老师:我们呼吸的是什么呀,对是空气,你们知道空气是从那里来的吗?对是从大树上散发出来的,所以大树是我们的好朋友,我们要爱护树木,春天的时候也要植树。有一个专门植树的日子,你们知道是那天吗?

    老师小结:因为现在是春天,春天适合植树,所以大家把3月12日,

    指定为植树节。

    2、欣赏儿歌《留住小鸟》。

    大树不但是我们人类的好朋友,还是小动物的好朋友,用什么方法才

    能留住小动物呢?小猫和小狗用什么方法想留住小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔

    子用什么样的方法留住了小鸟?为什么留住了小鸟呢?小鸟为什么喜欢树

    呢?

    二、老师分享和谈论有关植树节的资料。

    1、老师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期,并请幼儿讨论一同说一说有关树的作用。(丰富幼儿的知识,了解植树节的来历以及意义。)

    2、老师带领幼儿一起讨论有关于保护树木的方法。

    三、老师让幼儿以植树为主题,分组绘画。

    1、老师请一组幼儿讨论的保护树木的方法,并用绘画的形式表现出来。

    2、老师请另一组的幼儿进行设计有关植树节,植树造林的宣传画。

    四、幼儿在老师的帮助下,了解种植花草的步骤。

    1、老师:小朋友,你们知道种花的正确步骤是什么吗?

    2、老师请幼儿思考后回答。

    3、老师小结:我们种花的时候,我们要先把土放进花盘里,挖一个洞,然后再把种子撒下去,再用土盖起来,最后给种子浇点水就可以啦。然后每天都要给种子浇水,吸收阳光和水分,这样就可以促进种子的生长,让它可以更快的发芽等。

    4、幼儿在老师的帮助下种植花草。也要养成爱护花草树木。

    大班植树节的教案2

    目标:

    1、通过铲沙,拍沙等动作,促进幼儿上肢动作的发展。

    2、培养幼儿初步的环保意识。

    3、在玩沙中让幼儿自由结伴,培养幼儿合作游戏的能力。

    重点:目标1

    难点:想出各种办法堆沙山。

    准备:

    1、幼儿每人一顶帽子,一双拖鞋。

    2、玩沙工具(铲子、小桶)

    3、每人自制插塑小树若干。

    过程:

    (一)引题

    1、师讲故事:小鸟住在树木林里很快活……,后来树林被人砍光了。

    2、提问:树被砍完了,小鸟能生活在树林里吗?3、激发幼儿再造树林的愿望。

    (二)交待玩沙要求

    1、使用铲子要小心,顾前又顾后,铲子别举太高,以免沙子扬起,落到小朋友身上。

    2、沙子若丢入眼睛中,不要用手揉,要请老师帮忙。

    3、玩好以后要清理身上沾上的沙子,才能出沙池。

    (三)幼儿玩沙

    教师指导

    1、鼓励幼儿自由结伴,用不同的工具玩。

    2、想出各种堆沙山的办法,如铲沙,用手捧沙,用手兜沙,再把沙拍得紧紧的,不会塌下来。

    3、在造好的山上种树木,变成树林。

    (四)结束部分

    1、表扬幼儿的造树林行为,体验为小鸟做好事的自豪情感。2、整理衣着回教室。

    大班植树节的教案3

    教学目标:

    1、引导幼儿画出人们劳动的不同姿态及劳动场景。

    2、引导幼儿用与实物相应的色彩,或丰富的色彩表现树,人物和周围环境。

    3、培养幼儿大胆作画和安排画面,提高作画兴趣。

    教学准备:

    教师范画、植树节的相关PPT图片。

    教学重点与难点:

    画出人们劳动的不同姿态及劳动场景,能大胆地安排画面的远近。

    教学方法与手段:

    观察法、示范法、多媒体辅助教学。

    教学过程:

    一、导入活动,引发幼儿的兴趣。

    师:小朋友,你们知道明天是什么日子吗?老师拍了一些关于植树节那天的图片,让我们一起来看一看图片。图片中都是怎样植树的呢?在哪里植树?植的是什么样的树?

    二、引导幼儿观察植树时人物的动态。

    1、观看范画

    师:老师今天带来一幅画,我们一起来看看是怎样这幅图是关于什么的?我们看到的这幅图与刚刚我们在电视机里看到的都是关于植树,那老师是怎样画出来的?你们想学吗?我们一起来看看老师是怎样画出的。

    2、学习画人物动态。

    教师:仔细看看老师是怎样画的?先画大轮廓,画头,再画出植树时的身体动态,再给填上手脚,最后添上五官、头发。

    3、学习画种树

    教师:人们在种树,看看怎么来画呢!(引导幼儿仔细观察)

    4、发放材料,交代要求,幼儿作画。

    教师:今天老师也给小朋友每人准备了一张画纸和蜡笔,我们也将植树的场面画出来。

    5、幼儿作画,老师巡回指导。

    教师:画的时候要注意人物动态和植树场景的布局,可以看看老师是怎样画的,注意画画时画面的整洁,画好好,开始涂色,涂色要均匀。

    三、评价作品,结束活动

    1、评价作品。

    展示作品,引导幼儿从人物动态、构图和颜色几个方面评价作品,表扬大胆表现的幼儿。

    2、组织幼儿收拾材料。

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