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  • 参考范文:班务工作计划幼儿园中班

    发表时间:2022-04-29

    【www.jk251.com - 班务工作计划范例】

    提起教案,我相信大家都不陌生,教案也是老师教学活动的依据,一份完整的教案有许多内容,对于幼儿园教案报的撰写你是否毫无头绪呢?为了解决大家烦恼,小编特地收集整理了参考范文:班务工作计划幼儿园中班,供大家参考。

    一、班级情况分析:

    本学期我班新增幼儿12人,共计47人,女孩22名,男孩25名,有3名幼儿尚未满3岁。大部分幼儿通过一年的幼儿园生活,自理能力有了较大提高,良好习惯逐渐养成,认识能力有所发展。但是因家教环境影响,特别是那些常年与祖辈生活的幼儿,动手能力较差,社会交往技能差。在总结了上学期工作经验,围绕本园以及地一册,培养学习英语的兴趣。

    二、科学领域

    1、尝试从不同角度观察物体,并用语言描述。

    2、获取探索事物规律的经验。

    3、巩固对几何图形的认识,发展幼儿的分析判断能力。

    4、正确认读数字1~10,感知5以内数的形成,比较5以内数的数量关系。

    三、社会领域

    1、学习适应新环境,体会到自己的成长。

    2、愿意与同伴分享自己的东西。

    3、能遵守成人提出的规则,引导幼儿学会自我控制。

    4、引导幼儿了解周围的社会机构,激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。

    四、艺术领域

    1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。

    2、积极参加音乐游戏,体验活动带来的快乐。

    3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法,体验多种美术活动带来的愉悦。

    4、鼓励幼儿去感知线条的变化,并根据其变化进行大胆的联想。

    五、家长工作

    1、针对情况能主动及时地与家长沟通、联系,交流教育心得。

    2、办好家庭与班级的联系栏,宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。

    3、对个别幼儿进行有计划、有目的的家访。

    4、定期召开家长会、面对面的与家长进行交流。

    5、邀请家长参加开放日活动,使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法,了解教师工作情况,增进与教师的情感联系。

    六、措施

    1、积极参加园内各项业务学习,深刻领会精神,认真学习专业技能。

    2、班内三位老师密切配合的同时,明确责任,保质保量的完成每天的工作。

    3、根据班内自身特点,设置活动区,增添活动材料,组长家长动手制作学、玩具。

    4、积极参加练兵活动,搞好家长开放日活动。

    5、设置“小药箱”,与坐车幼儿家长保持电话联系。

    6、每周做一次班内情况分析,调整、改进工作方法,详细填写班务日志。

    jK251.COm精选阅读

    幼儿园中班第二学期班务计划(参考)


    幼儿园中班第二学期班务计划

    2022年3月一7月 王肖霞

    上学期,我们的班务计划得到了较好的实施,使得班级管理工作取得了一些成绩。认真总结上学期的工作,吸取经验,反思不足。

    一、班级情况

    我班共有幼儿40名,其中男孩22名,女孩18名。经过中班半个学年的学习生活,孩子们已完全适应了幼儿园的生活。通过上学期师生的共同努力,我班幼儿在各方面都有一定的提高。能有礼貌地,并能主动和老师、小朋友打招呼;生活上自理能力或多或少有了进步,不仅能完全自己穿脱衣物而且能整齐地叠放;学习上也能乐意参加各种活动,有一定的创新意识和创新精神;多数幼儿能爱护公物,关心集体,热爱集体,最愿意帮助老师做些力所能及的事。

    不足:我班个别幼儿的用餐速度较慢且总有漏饭、掉饭的现象;在倾听习惯和轻声说话习惯上还有待加强;自我中心意识较强,合作意识较薄弱。个别幼儿依赖性较强,动手能力较差,生活自理能力仍较差;个别幼儿太过自由散漫。

    因此,本学期我们要根据本班幼儿的实际情况,把集体教育和个别教育相结合,根据本班幼儿的实际情况与年龄特点,确立新的发展目标,为幼儿提供多元的学习环境。为此,制定工作计划如下:

    二、班级工作重点

    安全工作:

    普及安全知识,加强幼儿的安全意识,特别是加强应急疏散演练,增强幼儿的自我保护意识和防范能力。因此,做好以下工作:

    1、开展“安全日”活动。

    2、把安全教育活动渗透一日活动的各个环节中,开展安全教育课程。如:开展地震、火灾、逃生疏散演练等课程。

    3、采取让幼儿通俗易懂的方式张贴安全警示标语,安全教育知识。

    4、利用安全教育宣传片向幼儿介绍各种安全知识,强化幼儿安全意识,让幼儿形成良好的安全行为习惯。

    卫生保健工作

    ①保持班级环境整齐、清洁、安全,物品摆放高低适中,整齐有序.

    加强生活护理,比如督促幼儿养成勤洗手、多喝水的好习惯,活动后及时换衣服等。

    ③严格执行消毒制度,达到卫生标准;

    三、教育教学工作

    健康领域

    1 、鼓励幼儿积极勇敢地参加体育活动,做好花样篮球的训练。

    2 、探索多种运动器材的方法。

    3 、轻松、愉快地进餐,养成不挑食、不掉饭的良好习惯,学习自己分发和收拾餐具,能主动饮水。

    4、引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜,学会自己整理床铺。

    5、懂得自我保护的方法。

    语言领域

    1 、能互动、有礼貌地与人交谈。

    2 、能认真地倾听别人讲话不插嘴,能听懂讲话的意思。

    3 、能用较完整的语句表达自己的意思。

    4 、对多种文学作品有兴趣,喜欢阅读图书,能较有感情地讲述作品内容并尝试仿编。

    科学领域

    1 、好奇、好问,能积极参加探索、操作活动。

    2 、能运用多种感官,动手动脑,探究问题。

    3、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。

    4、亲近大自然,爱护动、植物,能爱护周围环境。

    社会领域

    1 、知道我国传统佳节的由来及意义,“三八”“五一”、“六一”让每一个幼儿在活动中充分地表现自己,感受节日的气氛。。

    2 、乐意与人交往,学习合作和分享,感受合作分享的快乐。

    3、乐意做好力所能及的事,养成良好的生活习惯。

    艺术领域

    1、喜爱参加艺术活动,并能积极地表现自己的情感和体验。

    2、能用自己的方式进行艺术表现活动。

    环境布置工作

    根据每月主题活动创设主题墙饰、以及节日装饰,充分发挥环境的教育作用。同时让幼儿参与环境布置,发挥幼儿的主题性。展示幼儿自己的作品,保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会。

    四、家长工作 :

    家长是老师密切的合作伙伴,我们将共同承担教育的重任。 本学期将开展以下工作 : 1.针对情况能主动及时地与家长沟通、联系,交流教育心得。 2.建立家庭与班级的联系机制,通过家长园地,宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。 3、开家长会:对幼儿的在园情况做详细的总结;分析班级孩子所存在的不足,并介绍本学期将采取的措施,希望得到家长的积极支持。介绍中班年龄段在各方面的发展目标,希望得到家长的积极配合,使班级工作得以顺利进行。 4、家长开放日: 请家长来班级观看或参加活动,使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法,直接看到幼儿在园的表现,了解教师工作情况,增强与教师的相互了解,增进情感联系。

    三月份:

    1、稳定幼儿情绪、加强班级常规教学与安全教育工作。

    2、 召开新学期家长会

    3、结合“三八”妇女节,开展“我爱妈妈”主题活动。

    4、继续加强花样篮球教育教学活动

    5、做好随堂听课活动

    6、开展主题活动:幼儿园里朋友多

    四月份:

    加强户外游戏力度,为幼儿提供丰富的户外游戏时间,满足幼儿的需要,增强幼儿体质。

    开展主题活动:交通工具博览会

    五月份:

    1、加强安全教育,进行模拟消防逃生演练,增强幼儿自我保护意识。

    2、庆“五一劳动节”活动。

    3、开展幼儿家长半日开放活动。

    4、开展主题活动:有趣的海洋

    六月份:

    1、办庆“六一” 家园同乐亲子游园活动

    2、开展主题活动:小问号、火辣辣的夏天

    3、开展幼儿生活自理比赛活动

    4、观摩教学展示活动,执教内容——数学活动。

    七月份:

    1、整理班级物品、做好班级交接工作。

    2、提高幼儿在假期的安全意识。

    3.做好班级工作总结。

    中心幼儿园2022春季园务工作计划(参考)


    中心幼儿园2022春季园务工作计划

    一、指导思想:

    依据《3—6岁儿童学习与发展指南》、《学习纲要》精神,结合本园实际,以五大领域活动课程、主题活动、游戏贯穿为主线,开展教育教学活动。以“健康成长,快乐生活”为办园宗旨,努力让幼儿开心、教师舒心、家长放心。以保教结合为原则、师资队伍建设为重点,不断加强园环境建设,促进幼儿全面发展为目的,真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。根据指导思想,我园2022春季园务计划如下:

    二、主要工作

    1、业务块

    (1)持续对教师基本功简笔画,视唱,电子琴的学习。

    (2)持续《指南》的贯彻实施

    (3)扎实做好教研工作

    (4)杜绝小学化,以游戏为基本活动

    (5)作为帮扶园,认真像军区园师傅学习

    (6)组织好学期公开课

    2、保教块

    (1)严格执行幼儿园一日生活制度

    (2)开展各种安全技能演习

    (3)幼儿园班级常规合理制定

    3、后勤块

    (1)加强培训门卫安保技能、保健员医保技能和校车司机用车技能。

    (2)继续抓好厨房采购关、用餐的搭配关、餐厨具、活动室、宿舍、教具、厕所、水沟消毒关,真正落实好、服务好幼儿的饮食、学习和生活工作。

    (3)认真做好财产登记,确实做到差漏补缺。

    (4)校医确实做好让幼儿晨午检以及喂药工作。

    (5)继续加强安全工作,及时做好排查,确实做到防患于未然。确保师生、财产万无一失。

    (6)园内章程制度的确定并认真学习,执行。 

    4、抓好家园共育

    充分发挥家园互动平台,加强家园联系工作,有计划地开展家园联系系列活动,如:家长讲座、家长会、全面家访、家园宣传栏、微家园。

    2022年秋季幼儿园小班班务工作计划(分享)


    2022年秋季幼儿园小班班务工作计划

    澄迈县加乐中心幼儿园 何颜

    一、班况分析:

    本班现在幼儿35人.其中男孩19人,女孩16人,均为本学期刚刚入园的新生。由于初次入园,哭闹情况比较多,对父母和祖辈依赖性较强。但在情绪稳定后,发现大部分的幼儿具有初步的自理能力。比如会告诉老师自己的需求,会自己如厕、自己搬椅子、自己吃饭等。但个别幼儿情绪转移较慢,会一整天都在闹脾气或不给老师安慰。因为都是农村幼儿,平时多用海南方言交流,所以普通话表达不够流利,但能听懂简单词句。

    二、工作目标:

    根据小班自立能力差,纪律散漫,语言能力和认知能力比较差等特点,教师应从纪律上,语言上,认知能力,培养他们的独立能力和活动能力。

    1、纪律上,注重培养幼儿喜欢幼儿园的生活,意识到自己是集体的一员,逐步学会控制自己的行为,遵守集体规则,让幼儿逐步知道要做一个懂事的好孩子,不发脾气,不任性,不打架,做错事能承认,同时,又意识的引导幼儿乐意与同伴交往合作,能理解他人的需要,感受与同伴一起游戏的乐趣。

    2.语言上,让幼儿喜欢参与语言活动,在运用中发展幼儿的语言交往能力,小班幼儿交谈能力差,宜多采用个别活动,小组活动的形式进行,鼓励幼儿大胆说,使他们的语言在实际运用中得到发展.

    3.在认知上,让幼儿进一步观察自然界的美及季节的变化和人们的活动,会辨别一些农作物.会辨别各种各样的水果,有一定辨别事物的能力,认识本班的教师和小朋友,以及常用玩具,知道使用礼貌用语。

    4、活动方面让幼儿学习走、跑、跳跃、投掷、平衡等基本动作及浅显的相关知识,将幼儿基本动作练习,体操训练,能力的培养融入游戏,融入快乐之中,使幼儿在看、听、摸、找、做的过程中潜移默化的学习基本技能,开阔视野,丰富相关知识,使身体各部位得到锻炼,促进体格健康发展。

    三、主要工作措施 :

    (一)做好幼儿一日常规及习惯的培养

    由于小班幼儿刚入园,各项常规性活动还没有走上正规,我们两位老师协商对孩子一刻也不放松,加强常规性教育,不管是从上课、洗手加点还是自由活动等,都不能顺着孩子自来的小性子来,不给幼儿任何发赖、任性的机会。我们还将紧紧围绕幼儿园提出的“播种习惯,收获人生”这一理念,正确对待幼儿的一些不良行为,班级老师在一日活动中言传身教,以身作则,严格执行一日活动各环节的作息时间,进一步改善幼儿行为习惯,在组织活动中,老师眼中要有孩子,随时发现幼儿的优缺点,及时的给予有效的指导。

    1.加强集体活动常规的指导,帮助幼儿养成良好的学习习惯。首先,我们将通过多种形式,让幼儿清楚的了解集体活动的要求和规则,并对幼儿严格要求,使幼儿形成自觉的习惯,使班级的集体活动有序的开展。对那些学习兴趣不高的孩子,我们将进行重点指导,用一对一的形式,利用故事、诗歌、图片、歌曲等对幼儿进行引导,尽早地让他们走上正轨。

    2.加强生活活动常规的指导。本学期我班将根据幼儿园的要求,重点进行生活能力的培养,我们将根据“幼儿日常行为规范”讲卫生、学做事的要求,利用小诗歌、故事、游戏、歌曲等形式,让幼儿熟悉漱口、洗手、午睡、加点、如厕等生活活动的要求,帮助幼儿形成良好的习惯。

    3.加强户外活动及其常规的指导。及时的组织幼儿的户外活动,活动中,严格要求幼儿遵守游戏规则及户外活动的规则,指导幼儿主动参与活动。在活动中强化规则的意识。同时,小班幼儿自我保护能力差,需要老师提前对幼儿做口头提醒,老师也得紧跟幼儿,做到眼到、口到、手到。

    (二)创设良好的语言环境,提高幼儿的语言表达能力

    1.在班级开展学说普通话的活动,坚持人人讲普通话。

    2.在周一开展周末趣事分享活动,引导幼儿将在家中的有趣的事情讲给大家听,

    3.开展好班级的每周一诗活动和点前谈话活动,拟定幼儿感兴趣的话题,鼓励幼儿进行交流。

    4.小班幼儿有很多发音口齿不清的孩子,教师平时及时发现及时指导,并多给此类幼儿创造说话的机会,以便于教师加强指导。

    (三)搞好班级的特色活动

    1.加强对全班幼儿的礼仪方面的引导,根据幼儿礼仪的内容,选编一些故事、诗歌、图片等形式利用点前活动对幼儿进行引导,开展“百花园中我最美”的评选活动。活动中老师要及时的发现幼儿的闪光点并给予鼓励。

    2.针对班级存在的特殊的幼儿,我们将开展互帮互学活动,引导幼儿看到别人的长处,改掉自己的缺点。

    3.引导幼儿将自己在家里的一些表现讲给同伴听。如:自己的事情自己做、帮助妈妈做事情、听家人的话。

    (四)创设与教育相适应的环境

    1.根据幼儿园计划中提出的“环境是第三位教师,环境是最佳的记录方式之一”这一要求,我们将加强对环境的管理,根据主题,组织指导幼儿表现自己的所思所想,在环境创设方面下功夫,根据主题及时的更换,指导幼儿利用多种材料、多种方法,进行环境创设,使环境与幼儿互动。

    2.创设与幼儿年龄相适应的活动区域,我们将为幼儿创设“娃娃家”,“聪明屋”、 “小书屋”、“巧手乐园”、“小舞台”等区域。发动幼儿家长搜集和制作游戏材料,及时更换,引导幼儿在活动中探索创新。

    (五)安全教育、卫生保健工作

    1.幼儿年龄小,安全意识差,在自由活动与户外活动时,我们要做到手勤,眼勤,口勤,反复讲解,反复提醒,特别是要及时提醒那些自理能力差的小朋友,使他们知道不远离老师,不做危险的动作。 

    2.教师做有心人,时刻关注幼儿安全,及时排除不安全隐患,做到预防为主,全面管理。

    3.坚持保教并重的原则,严格执行幼儿园的卫生保健制度。

    (1)勤洗、勤晒、常消毒幼儿床铺及教玩具。

    (2)认真做好每天的日常卫生工作。

    4.以多种形式开展幼儿体育锻炼,培养幼儿的运动兴趣。

    (1)灵活组织适合小班幼儿的户外活动。利用各种户外体育器械布置场地,指导幼儿更好地开展分散活动。

    (2)充分利用阳光、空气、水等自然因素进行“三浴”锻炼,增强幼儿身体的适应和抵抗能力。

    (3)在正常情况下每天要保证幼儿户外活动时间不少于二小时。

    (4)重视幼儿的心理健康教育。如在幼儿情绪方面正确引导,正确的坐、行、走、书写的姿势等。

    (5)细心护理幼儿一日生活,午睡勤巡查,活动后勤检查、督促幼儿擦汗、更衣。

    5.小班的孩子抵抗力弱,容易受到病毒的侵扰,春季传染病的预防格外重要。(1)我们将通过各种渠道向家长宣传传染病的预防工作,使家长更好的配合我们的工作。

    (2)同时我们要把好入园关,孩子入园后,保健医生做好晨检工作;我们老师注意室内通风透气,一旦发现病情及时采取措施,努力将病情控制在最小范围。

    6.在做好这些工作的同时,还要勤洗勤晒勤消毒,每次做好记录。

    2022年春季幼儿园小班班务工作计划(示例)


    2022年春季幼儿园小班班务工作计划

    澄迈县加乐中心幼儿园 邝转

    一、学期目标

    本学期,我们将继续认真贯彻“新纲要”的精神,坚持以幼儿园的园务工作计划为指导,积极开展本园特色活动--绿色情境分享阅读。在日常的活动中我们将认真观察、了解每一个孩子,努力为孩子们营造宽松、和谐、平等、互动的活动环境,促进其健康、自由、快乐地发展,转变为幼儿活动的伙伴式的支持者、合作者和引导者。根据我班幼儿的实际情况,参照该年龄阶段幼儿身心发展的特点,时时加以对照,了解并把握我班幼儿的发展水平,积极引导,把握好教育的时机,并组织生动,有趣的教学计划,为孩子创设良好的学习氛围。

    二、学情分析

    本学期,我们班大部分都为原班生,经过上学期的学习和集体生活,大部分孩子已初步树立自我动手的意识,同时社会交往能力、学习生活常规已初步建立。但个别幼儿还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。而本学期转入的新生,情绪基本稳定,还未入集体活动,没有形成规则意识,集体活动的时候,喜欢自由的单独活动的状况。

    三、主要工作任务及具体措施

    (一)合理安排日常教育教学活动具体措施

    1、制定适合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。

    2、创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源,促进幼儿认知能力的发展。

    3、根据幼儿对游戏的爱好,充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式,在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作,手眼协调,同时帮助幼儿认识一些基本图形,并会尝试图形的匹配。

    4、教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备,经验、知识的准备),幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。

    (二)锻炼幼儿身体,促进其身心全面健康发展

    具体措施:

    1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。

    2、每个幼儿能随着音乐愉快地、精神饱满地做早操。

    3、注重平时的观察,让幼儿在走、跑、跳、平衡等方面有所发展和提高。

    (三)加强班级常规管理,形成良好常规

    具体措施如下:

    1、根据本班的情况,以《幼儿园班级管理》为指导,制订合理、科学的班务工作计划,并保证在日常工作中逐步落实,帮助幼儿养成良好的行为习惯。

    2、运用标记、故事等形式让幼儿明确一日要求,继续养成良好的常规。

    3、积极配合幼儿园任务开展各项工作。

    (四)安全教育

    具体措施:

    1、注意个体差异,鼓励个别胆小、缺乏主动性的幼儿积极参加活动。

    2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械,丰富幼儿体育活动内容。

    3、会根据天气的变化自动增添衣物,不在尖锐物边追逐,注意安全。

    (五)做好家长工作,取得家长信任、配合

    具体措施:

    1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通,了解幼儿在家情况,与家长交流教育方法,家园配合,共同促进幼儿发展。

    2、每两周更换“家长园地”内容,内容的选择体现丰富性,实用性,教育性,让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导,复习。

    3、认真填写《家园联系手册》,从而使家长更好的了解幼儿在园情况。

    (六)培养幼儿快乐阅读的兴趣,发展班级特色

    具体措施:

    1、利用班级环境创设特色氛围。

    2、区域活动投放充足的材料,以便幼儿在活动中自由选择。

    3、将幼儿的手工作品与主题活动相结合,布置主题活动墙饰。

    4、将分享阅读和主题相结合,做好主题实施和开展工作。

    中心幼儿园2022春季年小班班务工作计划(分享)


    中心幼儿园2022春季年小班班务工作计划

    本班有幼儿36人,其中男孩20人,女孩16人,经过两周的幼儿园生活和学习之后,情绪基本已稳定。大部分幼儿能积极参与老师组织的各项活动,在生活自理方面大部分幼儿能自己动手吃饭,并能将餐具放在指定位置,午睡时幼儿能穿脱衣服,在学习游戏方面也形成了一定的常规。但是,还有不足之处需要我们不断完善,孩子们很喜欢做游戏自控能力较差,卫生习惯不好,争抢东西的现象时有发生,针对幼儿各方面的表现,为了更好提高保教质量,促进幼儿身心活泼,健康成长,现将本学期工作计划如下:一、总目标

    本学期,我们将继续认真贯彻《幼儿新纲要》的精神,坚持以幼儿园的园务工作计划为指导,积极开展教育教学工作。在日常的活动中我们将从观察、了解每一个孩子入手,努力为孩子们营造宽松、和谐、平等、互动的活动环境,促进其健康、自由、快乐地发展。《幼儿教育指导纲要》精神,从过去权威式的组织者,讲授者,转变为幼儿活动的伙伴式的支持者,合作者和引导者。根据我班幼儿的实际情况,参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点,时时加以对照,了解并把握我班幼儿的发展水平,积极引导,把握好教育的时机,并组织生动,有趣的教学计划,为孩子创设良好的学习氛围。

    二、本学期主要工作任务及实施措施

    (一)合理安排日常教育教学活动具体措施。

    1、制定适合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。

    2、创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源,促进幼儿认知能力的发展。

    3、根据幼儿对游戏的爱好,充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式,在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作,手眼协调。

    4、教师在活动实施前作好充分的教学准备。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。

    (二)锻炼幼儿身体,促进其身心全面健康发展的具体措施

    1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。

    2、每个幼儿能随着音乐愉快地、精神饱满地做早操。

    3、注重平时的观察,让幼儿在走,跑,跳,平衡等方面有所发展和提高。

    (三)加强班级常规管理,形成良好常规;具体措施如下:

    1、根据本班的情况,以《幼儿园班级管理》为指导,制订合理、科学的班务工作计划,并保证在日常工作中逐步落实,帮助幼儿养成良好的行为习惯。

    2、运用标记,故事等形式让幼儿明确一日要求,继续养成良好的常规。

    3、积极配合幼儿园任务开展各项工作。

    (四)安全教育

    1、注意个体差异,鼓励个别胆小、缺乏主动性的幼儿积极参加活动。

    2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械,丰富幼儿体育活动内容。

    3、会根据天气的变化自动增添衣物,不在尖锐物边追逐,注意安全。

    (五)做好家长工作,取得家长信任、配合的具体措施:

    1、开家会或利用接送孩子的机会与家长沟通,了解幼儿在家情况,与家长交流教育方法,家园配合,共同促进幼儿发展。

    2、设立“家园栏”,让家长根据“家园栏”的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导。

    三、本学期的重要活动内容预设如下:

    二月份:

    1、完善环境布置。

    2、做好新生接待工作,稳定新生幼儿的情绪。

    3、建立正常的教学秩序,开展早操活动。

    三月份:

    1、开展主题 “三八妇女节”活动,让幼儿知道应尊敬妈妈、奶奶等妇女,知道她们很辛苦,在家帮助妈妈做力所能及的事情。

    2、制定详细的班级工作计划、周计划。

    3、对幼儿进行常规的培养和各方面好习惯的培养。

    四月份:

    1、开展主题“找春天”活动,让幼儿认识春天的各种变化,了解春天的特征。

    2、结合“清明节”,通过讲故事,看录像等形式进行爱国主义教育。

    3、教育幼儿与同伴团结友爱,互相帮助。

    4、排练迎“六一”节目。

    五月份:

    1、开展主题

    2、五一放假安全教育

    3、继续排练六一节目

    六月份:

    1、开展主题

    2、庆“六一”活动。

      3、期末安全教育工作。

    4、班级工作总结。

    5、做好暑假工作。

    2022年幼儿园中班第二学期班务计划(参考)


    2022年幼儿园中班第二学期班务计划

    本学期,本班人数有所变化,共28人。除了一名新生,其余的都是老生。相对上学期而言,这学期幼儿在各个方面都有所进步,尤其在动手能力上。根据幼儿园工作计划,结合本班的实际情况,这学期,我将从以下几个方面开展工作:

    一、保教工作

    (一)在保育工作方面:

    1、和幼儿达成共识,共同维护班级卫生。爱护我们教室卫生,保持班级及个人卫生清洁。

    2、让幼儿树立“我是中班小主人”的思想意识,使幼儿们能积极主动参与到共同维护班级环境的活动中,注重幼儿良好的生活常规的培养。

    (二)严格地执行幼儿的一日生活作息制度,合理地安排孩子们的一日生活。

    1、每天做好晨检及午检,及时发现孩子的身体情况。

    2、我们将根据中班孩子的年龄特点,制定适合他们的体育目标和游戏,积极开展各种有效的体育锻炼活动,增强幼儿身体抵抗能力。

    3、做好幼儿午睡前的检查工作,确保幼儿安全午休。

    4、做好幼儿离园前后准备。

    (三)、教育教学

    语言领域

    初步养成幼儿倾听他人说话的习惯,养成幼儿与同伴交流的兴趣,体验语言交流的乐趣。鼓励幼儿用普通话大胆地表达自己的想法和感受,能有表情地朗诵儿歌,能连贯、完整地复述故事。培养幼儿的阅读兴趣,能看懂并说出每幅画的主要意思。对生活中常见的文字符号感兴趣。

    科学领域

    对周围常见的事物、现象感兴趣,并能关注一些事物、现象的变化,有初步探索的欲望。关心、爱护动植物和周围的环境,萌发初步的环保意识,并参与力所能及的环保活动。获得有关物体数量、形状以及时间、空间等方面的简单的感性经验,体验数学活动的乐趣。能初步了解自己身体的基本结构及其作用,并知道如何爱护自己身体。

    社会领域

    能遵守一日生活中的基本规则,能简单评价自己和同伴的行为,学习同伴的优点。关心社区生活,初步了解社区的人文环境,乐意与人交往,学习谦让和分享,具有初步的社会公德意识。了解与自己生活关系密切的周围成人的劳动,尊重劳动者,懂得爱惜劳动成果。遇到困难、挫折,尝试自己解决,初步养成勇敢、自信、合作等良好品质。

    健康领域

    能愉快安静地进餐,独立正确地盥洗,安静地入睡,大小便自理,具备初步的生活自理能力。知道五官的用处及简单的保护方法,有初步的健康意识。知道一些基本的求助方法,有初步的自我保护意识。认真完成动作要求,动作协调。不怕困难,有初步的规则意识、竞争意识。

    艺术领域

    乐于参加音乐活动,能感受并初步欣赏音乐作品的美。在音乐活动中,大胆地表达自己的情感,从中获得愉快的情绪体验。能自然地、有表情地唱歌,较协调地做出各种韵律动作,较熟练地演奏几种常见打击乐器。初步学会与同伴进行合作表演,并能从中体验快乐。

    二、家园共育

    1、反馈家长对园工作的建议、意见,协助幼儿园共同搞好家园联系工作,促进幼儿园工作的进一步发展,同时对幼儿园管理,保教工作起监督、促进作用。

    2、提高家长育儿知识,沟通家园联系,达到家园同步教育,促进幼儿全面的发展。

    3、及时与家长了解幼儿在家情况,反馈幼儿在园情况,发现问题及时解决,彻底解决家长的后顾之忧,明确教育目标要求,达到家园教育一致。搞好家园联系,促学园工作全面发展;密切家园联系,形成有效教育合力。

    4、丰富幼儿安全的相关知识,提高家长和幼儿的安全意识。

    5、通过家长学校专题内容,与家长探讨教育话题,达成教育共识。

    幼儿园2022年春季园务工作计划集合


    幼儿园2022年春季园务工作计划

    一、指导思想

    以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准绳,以《幼儿园教育指导纲要》为指南,认真贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》精神,围绕五指山市教育局的工作重点,立足本园实际,以领域活动课程为主开展教育教学活动。改变教师教育观念,不断提高保教质量,加强管理,真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。积极打造平安和谐校园,扎实开展幼儿园工作,促进幼儿健康快乐成长。

    二、工作思路

    2022年度幼儿园工作思路是:认真贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》,以“发展孩子、服务家长、成就教师”为教育理念,围绕安全工作一条主线,突出全面教育,抓好园所文化、教师队伍、家长工作三项建设,规范管理,突出特色,促进均衡,优质服务。努力“营造一个家的氛围,让每一个孩子健康快乐地成长。”

    三、主要工作

    (一)以园本教研、园本培训为主要平台,以检查、监督、指导为策略,规范教师行为,提升教师一日活动质量,开创幼儿园文化建设的新局面。

    (二)坚持以人为本,管理育人的有效方法,加强对各岗位人员的检查与指导,发挥各岗位人员的优势和潜能,集思广益,吸取教职工的意见,以制度管人,让制度服人,朝着规范化、科学化的轨迹远行。

    (三)在安全卫生上做细做严,排查和消除安全隐患,各项制度落实到位,在保教水平上注重幼儿习惯、兴趣、能力的培养,规范办园的过程。

    四、具体措施

    (一)狠抓党建管理工作

    1、加强党建工作,注重班子建设和党风行风建设,积极培养发展新党员。坚持民主管理,实施“以人为本,刚柔并重”的管理方式,党政管理强化协作意识,服务意识,强调行政人员深入参与教学教研及安全管理工作,建构“团结、廉洁、高效”的领导班子。

    2、加强师德教育,有计划地开展教职工师德教育,规范教职工的职业道德行为,培育教师的团队协作精神,营造快乐相融的人文集体,塑造良好的教师形象,提高教职工的成就感和幸福感。

    3、积极发挥党支部、团支部的先锋模范作用,发挥工会、关工委的桥梁纽带作用,加强队伍的自身建设,吸纳新生力量,弘扬新风尚,创建新成果,结合节日联合开展丰富多彩的文化娱乐活动及庆祝活动,丰富教职工业余文化生活,关心教职工专业成长,关爱师生的身心健康,打造一个师德高尚、开拓创新、业务精良的优秀教工团队,让幼儿园成为每个教职工幸福工作和生活的家园。

    (二)落实常规工作

    1、结合上年度的奖励性绩效执行情况,不断修改充实考核方案,进一步细化管理细则,明确责任,切实发挥考核方案的效能,做到有章可循,责任到人。

    2、建立各种检查性工作记录表,详细地布置工作,检查各种工作完成情况,及时反馈意见,促使每项工作都能及时、高质量地完成。

    3、开展环境创设活动,引导幼儿观察、探究,丰富幼儿的知识,充分发挥环境育人的功能。

    (三)以园本培训为抓手,以创研促成长

    1、加强园本培训,不断提高教师的理论素质,更新教师的教育观念

    (1)继续组织教师学习领会《指南》,将先进的教育理念运用到实践工作中去,指导教师勤于反思、善于反思,在反思中成长。

    (2)采用丰富多彩的形式,加强园本培训,全面提升教师的业务水平,尤其是外出培训后的二次培训。保育培训借鉴教师的教研活动模式,以观摩、研讨等方式开展。

    2、加强各班的环境创设和区域活动

    以随机进班检查为契机,更新教师对环境创设及区域活动的理念,以创设符合幼儿年龄特征的、幼儿需要的、积极参与的环境为出发点,结合主题活动,考虑区域的划分、材料投放的多样性及层次性。通过教师的适时介入指导及有效评价,深入开展区域活动,促使我园的环境创设和区域活动向高一层次迈进。

    3、加强管理,提高后勤队伍素质

    定期、定人、定时组织后勤人员培训学习,并根据教育教学需要,开展技能练兵。要求后勤人员加强自身专业学习,树立岗位意识、服务意识、责任意识,保育员要学习如何协助班主任做好教育教学工作,消毒、卫生等工作要细致到位,操作规范。食堂人员要进一步提高思想认识,重视食品卫生安全,严把食品进口关,加强伙食管理,规范操作,杜绝食物中毒发生,确保幼儿伙食质量。

    (四)强化教育管理,努力提升保教质量

    1、依法执教,强化常规管理

    根据《指南》的要求,遵循幼儿身心发展规律和教育规律,强化园内教育常规管理。全体教师要坚持保教并重,坚持以幼儿发展为本,以游戏为基本组织形式,合理组织幼儿一日活动,注重活动的生活性、游戏性、趣味性,满足幼儿感知、体验、探索需求,保护和培养幼儿的兴趣和想象力。严禁违背幼儿成长规律的读写教学行为,杜绝“小学化”倾向,促进幼儿健康、快乐成长。

    2、建好用好幼儿园博客网站

    发挥幼儿园博客网站的教育及宣传功能,积极探索信息技术环境下的园本培训、园本教研,拓展交流的平台与空间,促进教师科研素养的提升。

    (五)实施多措并举,确保幼儿园和谐发展

    1、家长工作要有新举措

    在家长工作的方法上,实效上多探索,一是加大家园共育宣传。放大教育资源,通过不同形式的讲座、家长会宣传科学育儿,帮助家长树立正确的育儿观。二是建立家长开放日活动。如半日观摩活动、亲子共参与活动等。三是增进家园交流的广度。通过多途径、多形式是家园沟通,征得家长对教师工作的理解,从而提高满意度。

    2、安全管理要有新突破

    首先是加强对幼儿的安全教育,培养幼儿的自我保护意识。特别是重视幼儿一日活动中的看护,要正确对待幼儿的不良行为,注意正面引导,严禁体罚和变相体罚幼儿,杜绝责任事故的发生,确保幼儿人身安全。后勤部门要强化隐患排查,狠抓措施落实,特别是对园内的水电、消防、活动器具及设施设备要定期检查,发现问题及时维修整改。要十分重视门卫管理,严把门卫进口关,严格执行刷卡接送制度,探讨有效规范的家长接送制度。卫生保健部门在做好常规性工作的同时,要严把食品安全关,要加大对体弱幼儿的管理,特别是对有特异体质的幼儿要重点观察,要加强对季节流行性疾病的预防,严禁传染病的爆发和蔓延,不断提高保育工作水平。

    2022年邦溪镇中心幼儿园秋季小班班务工作计划(示例)


    2022年邦溪镇中心幼儿园秋季小班班务工作计划

    新的一学期开始了,我们又迎来了一群天真活泼、可爱的孩子们,我们将尽心尽职,一切以幼儿的利益优先为原则,让入园的幼儿感到幸福、快乐健康地成长。为了尽快让幼儿适应集体生活,培养幼儿各项常规活动及提高幼儿的各种能力,本学期我们将在《指南》精神和《幼儿园发展规划》的引领下,确定并统一新学期班级工作目标、教育思想,在各方面达成共识。根据我们小班的班级实际情况,我们制定了本学期的班务工作计划

    一、幼儿基本情况分析

    本学期本班共有幼儿25名,其中男孩13名,女孩12名。他们来自不同的家庭,生活行为习惯各不相同,大多数孩子在家受家人宠爱,以自我为中心,对父母或祖辈的依赖性比较地强,比较难融入集体活动,没有形成规则意识,集体活动的时候,喜欢自由的单独活动。孩子们还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。还有的孩子在入园初期情绪比较稳定,在新奇感过后,出现了的哭闹现象等等;为了使这些孩子们尽快稳定情绪,适应幼儿园集体生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将齐心协力,团结合作,把的精力投入到工作中去,使每位幼儿都能愉快的生活,取得可喜的进步。

    二、主要工作措施

    (一)教师主动学习,提高专业素质

    根据幼儿园提出的“以人为本”的全新教育理念,坚持保教结合,把幼儿园建成教育思想先进,管理科学规范、师资结构合理、幼儿全面发展的优质园。我们努力做到爱岗敬业,无私奉献,积极主动的参加上级和幼儿园组织的各项活动,使自己成为让领导认可、同事赞扬、幼儿喜爱、家长满意的好老师。

    2.加强理论学习,加大学习力度,将所学的知识运用到自己的实际工作中。本学期我们将深入学习《幼儿园教育指导纲要》及《纲要解读》,不断更新教育理念;再对《幼儿园班级管理》一书进行学习。认真学习分析幼儿园班级的管理方法,尤其针对要了解小班幼儿的发展特点,重点学习班级的常规管理,使刚入园的小班幼儿的常规有一个良好的开端,以尽快地速度走入正规,进入正常的教育教学活动。

    3.除此之外,我班教师将根据本班幼儿的实际情况及自己的需要有目的的选择学习内容进行学习,并将所学的知识运用到实际工作中去。

    (二)做好幼儿一日常规及习惯的培养

    由于小班幼儿刚入园,各项常规性活动还没有走上正规,我们三位老师协商对孩子一刻也不放松,加强常规性教育,不管是从上课、洗手、如厕、加点还是自由活动等,都不能顺着孩子自来的小性子来,不给幼儿任何发赖、任性的机会。正确对待幼儿的一些不良行为,班级老师在一日活动中言传身教,以身作则,严格执行一日活动各环节的作息时间,进一步改善幼儿行为习惯,在组织活动中,老师眼中要有孩子,随时发现幼儿的优缺点,及时的给予有效的指导。加强集体活动常规的指导,帮助幼儿养成良好的学习习惯。首先,我们将通过多种形式,让幼儿清楚的了解集体活动的要求和规则,并对幼儿严格要求,使幼儿形成自觉的习惯,使班级的集体活动有序的开展。对那些学习兴趣不高的孩子,我们将进行重点指导,用一对一的形式,利用故事、诗歌、图片、歌曲等对幼儿进行引导,尽早地让他们走上正轨。

    2.加强生活活动常规的指导。本学期我班将根据幼儿园的要求,重点进行生活能力的培养,我们将根据“幼儿日常行为规范”讲卫生、学做事的要求,利用小诗歌、故事、游戏、歌曲等形式,让幼儿熟悉漱口、洗手、午睡、加点、如厕等生活活动的要求,帮助幼儿形成良好的习惯。

    3.加强户外活动及其常规的指导。及时的组织幼儿的户外活动,活动中,严格要求幼儿遵守游戏规则及户外活动的规则,指导幼儿主动参与活动。在活动中强化规则的意识。同时,小班幼儿自我保护能力差,需要老师提前对幼儿做口头提醒,老师也得紧跟幼儿,做到眼到、口到、手到。

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    踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期,对家长来说蕴含着新的希望,对我们来说,面临新挑战。本学期我们三位老师会将会更加严格要求自己,总结上学期的工作,吸取经验,本学期初,我们根据幼儿园的“心”理念、班级的实际情况、幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期的班务工作计划。

    一、 班级情况分析

    经过一年多的学习和生活,孩子们在自己原有基础上都有了不同程序的进步。我们注重每个幼儿生活能力的培养,如:叠衣服、扣扣子、叠被子等。加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了具有相对趋向的班级发展特点,主要有以下几个方面的优缺点:

    1、优势表现:

    (1)个性发展较好。我班幼儿能主动与人交往,也愿意用各种方式表达自己的情感。

    (2)大部分孩子在交往、动手和表达能力上都有了明显的提高,乐于做“值日生”工作,乐于帮助他人,学会了分享,喜欢运动和游戏。

    (3)大部分幼儿身体动作较协调、灵活。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。

    (4)班级常规进一步完善。进入中班,我班幼儿的规则意识进一步增强,如:能独立穿脱衣服,整理物品的能力也明显提高;大部分幼儿养成了较好的进餐习惯,知道饭前、便后要洗手。能较好的听取老师的意见,控制自己的行为,遵守班级常规。

    2、不足表现:

    (1)部分幼儿,在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出,需要有针对性的给予引导和教育。如:※※※、※※、※※※、※※、※※※。

    (2)个别孩子不太爱表现自己,性格较胆怯、内向。如:※※※、※※※、※※※。

    (3)挑食现象仍存在。如:※※※、※※※。

    3、家长情况分析

    1、家园沟通进一步畅通,经过一年多的努力,我们老师已经得到家长们认可和信任。日常通过多种途径与家长交流,建立起了良好的沟通平台。家长们也常常主动与老师交流,了解孩子的在园情况,听取老师的意见和看法。

    2、家长教育观念仍有待提高通过日常观察、和家找沟通,我们了解到一些家长或是忙于工作,或是教育意识不强,对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区。总的来说,家长们对于老师的工作也比较理解和支持,呈现出较好的发展趋向。

    二、教育教学与班级工作

    (一)、围绕四个方面开展“心”理念与园本课程

    1、环境创设:从环境入手,充分利用好教室的每个地方,注重空间的运用,丰富各区域活动材料的提供(包括孩子和教师自制的玩教具和区域活动材料)。根据幼儿丰富的生活经验,充分发挥利用家长资源,丰富区域自制的活动材料。

    2、活动开展:以“计划――实施――整理――回忆”途径来开展活动,加强日常教学和区域活动的研究,将理念和特色活动渗透于幼儿的一日生活中。

    3、常规培养:在组织各生活环节中自然、合理,减少幼儿不必要的等待时间。提高幼儿自我服务、为集体服务及自我保护的意识,减少意外伤害。

    4、个别观察:加强对幼儿能力的培养,及时整理和分析观察记录,体现本班特色。

    (二)、教育教学工作

    在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识。创设健康、丰富的环境,强化普通话的学习,以环境促教育,保证幼儿的发展,关注幼儿社会性的发展,促进幼儿良好个性、情感的养成,科学合理地开展教育教学工作,面向全体幼儿,促进全面发展。

    1、积极参加早锻炼活动,增强体质。

    2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。

    3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动(绕口令)、谈话活动等多种形式,培养幼儿的语言发展能力。培养幼儿大胆、勇敢的品质,鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对周围事物、现象的兴趣,能用多种感官探索周围环境。

    4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。”,引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通。

    5、积极参加户外体育活动,玩运动器械时不争不抢,爱护体育器械。鼓励幼儿积极参加晨练,保证幼儿2小时户外活动。

    6、 游戏活动中能按自己的意愿选择游戏,和同伴友好、协商一起玩。

    7、引导幼儿知道阅读图书的方法,知道爱护图书,学会自己修补图书。

    8、爱祖国、爱国旗,升旗时,知道不讲话;知道祖国的传统节日。知道为集体争光,不做损害班级的事情。

    9、做好值日生工作,做好老师的小帮手。

    10、积极开展区域活动,并在区域活动中体现出教育价值,老师做好观察记录,并根据孩子的需要,提供丰富的材料;

    (三)、班级工作

    1、以平等、欣赏、乐观、发展的态度对待幼儿,关注幼儿兴趣和要求,根据情况适时调整班级计划。

    2、将安全工作放在首位。严格按时间剂量进行药品登记,妥善保管好药品,增强工作责任感,争取出勤率达到90以上。

    3、定期召开班务会,及时总结工作中的不足之处,商讨下一步工作要求及措施。

    5、进一步学习领会《纲要》精神,并较好的融入实践活动之中,创造性的使用园本课程,加强自身的业务学习,不断提高业务水平和实际带班的组织能力。

    6、根据我班的教育特色、幼儿年龄特点、兴趣爱好、教学目标、季节特征等内容,与幼儿一起创设创设出安全、真实、秩序、简洁、自由的环境,并根据幼儿主动参与情况随时进行调整,活动区域根据幼儿兴趣定期增减、更换。

    7、坚持做好清洁卫生消毒工作,为幼儿创设干净、卫生、舒适的学习、生活环境。

    8、妥善、合理的管理好班级财产。

    三、家长工作:

    (一)定期更换家园共育栏的内容,针对实际情况主动及时地与家长沟通、联系,交流教育心得。通过家园联系栏、电话、约谈、微信等多种形式宣传科学育儿知识、指导方法、争取家长对班级工作的更大的支持与配合。

    (二)定期与家长联系,了解幼儿在家的各种情况,挑选符合幼儿特点的教育措施,共同配合完成教育任务。

    (三)鼓励家长积极参加园里举办的各项活动,更好的了解园内举办的活动,深入的了解幼儿在园的的情况,

    四、卫生保健与安全工作

    多喝水一直是家长关心的问题,为此我们在日常生活中会督促幼儿孩子多喝水,保证幼儿一日生活的饮水量。加强对幼儿餐前洗手、餐后洗手漱口习惯的培养,并时时督促幼儿改正一些不良的卫生习惯。这学期我们会继续在开饭前给孩子介绍饭菜的营养,以引起他们的食欲,同时利用快带慢的榜样力量,让孩子自觉地做到不挑食、不剩饭,保证每个幼儿吃饱吃好。在日常生活中,认真观察幼儿的情绪、健康状况,按服药记录本给幼儿定时服药,保证每一位幼儿的服药安全。

    具体措施:

    1、注意室内通风以及室内物品的消毒,防止流行性疾病及传染病的发生和蔓延。

    2、继续重视幼儿生活卫生习惯的培养。引导幼儿选择使用自己标记的毛巾、杯子等。

    3、继续巩固幼儿正确入厕、洗手、吃饭、漱口、午睡等方法。对个别生活卫生习惯较差的幼儿,我们会与家长进行约谈,并经常提醒督促幼儿。

    4、注意观察、了解幼儿的身体情况,对个别生病的幼儿进行全天观察并记录,适当提醒他们多休息。

    5、鼓励幼儿多喝开水。

    6、坚持不懈地对幼儿进行安全和自我保护教育,同时经常检查并消除教室内一切不安全因素,杜绝各种外伤和以外事故的发生。

    六、月工作重点:

    3月份

    1、加强幼儿一日生活常规的培养,巩固幼儿良好的卫生习惯。

    2、感受春天带来的魅力,知道春季的特征。

    3、进行班级环境创设。

    4、积极准备器械操。

    5、筹备家长会。

    6、幼儿能与同伴友好相处,增强班级凝聚力。

    7、做好家园共育工作,尽量征得家长对主题活动的支持。

    四月份

    1、更换成长记主题活动环境。

    2、服装节:最酷的衣服。

    3、增强我长大了的意识,懂得爱护弟妹。

    4、参与制定并遵守生活和游戏规则。

    5、加强礼貌教育,能耐心倾听别人讲话,在游戏中能运用礼貌用语进行交流,学着自己解决游戏中出现的小问题、小纠纷。

    6、随天气变化为幼儿及时增减衣物,提醒幼儿多喝开水,控制运动量。

    7、勤开窗通风,保证教室的空气流通,提高呼吸环境。

    8、引导幼儿养成良好的生活卫生习惯,知道细嚼慢咽、安静就餐、打喷嚏、咳嗽不对着他人、饭前便后主动洗手。

    五月份

    1、更换成长记主题活动环境,创设节日环境

    2、让幼儿走进自然,充分运用多种感官感知夏天的各种自然现象,了解动植物与季节的关系,懂得人们常用的防暑降温的方法。

    3、学习自我保护、不在活动室内随意跑,户外玩玩具学会友好谦让。

    4、能耐心倾听别人讲话,用完整的话表达自己的意思。

    5、不随地乱扔东西,不吃衣袖。提醒幼儿多喝水、不吃易上火的食品。

    6、鼓励培养幼儿每天早上7:40准时入园做操的习惯。

    六月份

    1、创设节日环境,更换成长记主题活动环境。

    2.继续加强一日活动常规管理,重视对幼儿良好学习习惯、行为习惯的培养。

    3. 欢庆六一节,举行“六一嘉年华活动”。

    4. 做好夏季卫生保健工作:防暑降温,保证幼儿充足饮水,预防肠道传染病等。

    5.做好学期结束工作。(幼儿成长册、幼儿画册、各类总结、资料归档等)

    七、班级特色活动

    特色:线描与丙烯

    家长活动:

    3月《感恩月》:家长进课堂(邀请不同职业的家长进班与幼儿讲述自己的工作,帮助幼儿了解不同的职业,同时也让家长近距离的走进幼儿园生活。)

    4月《阳光月》:社会实践

    5月《健康月》:家长讲座《小儿推拿》

    6月《多彩月》:筹备“六一嘉年华”活动

    幼儿活动:

    3月《感恩月》:种植小盆栽

    4月《阳光月》:服装节(根据情景阅读中《最酷的衣服》,邀请家长与宝贝们共同制作最酷的衣服,进行展示。)

    5月《健康月》:社会实践

    6月《多彩月》:涂鸦节

    成长记活动:

    3月《感恩月》:快乐的时光(对幼儿在寒假期间与父母共同制作的小人书进行展示)

    4月《阳光月》:找春天(1、春天的变化如植物2、春天可以做的事情如放风筝、踏青)

    5月《健康月》:五一(1、五一的由来)

    6月《多彩月》: 多彩的夏天(1、夏天的变化2、夏天的服装3、夏天的动物如知了、蜻蜓、)

    2022—2022学年度第一学期幼儿园大班班务工作计划集合


    2022—2022学年度第一学期幼儿园大班班务工作计划

    新学期的工作开始了。孩子们顺利的升入大班,摆在他们面前的必由之路是升入小学,怎样使他们顺利适应小学的学习与生活,搞好幼小衔接工作,是这学期学习阶段的教育重点。而帮助孩子走好从幼儿园到小学这个“坡度”,为孩子顺利适应小学的学习与生活,也是这学期我们工作的关键。剩下一学年的时间,希望能在我们老师的努力下,使每位孩子都有不同程度的进步。

    本学期幼儿40人,新生6人。在本学期,我会担当好主班老师的角色搞好班级管理,配合生活老师照料好幼儿生活起居,并根据幼儿园3—6岁幼儿发展指南,结合大班幼儿的特点和个体差异,本着让孩子们在新学期有更多进步的目的,制定了以下工作计划:

    一、常规方面

    常规的培养及其重要,幼儿升入大班,摆在他们面前的必由之路是升入小学,怎样使幼儿顺利适应小学的学习与生活,搞好幼小衔接工作,是大班学习阶段的教育重点。也是我们这学期常规培养的重点。进入小学后,儿童的生活条件和教育条件都将发生新的变化,幼儿由事事依赖父母逐渐过渡到事事独立完成,因此,即将进入小学的幼儿应该具有一定的生活自理能力。

    (1)具有良好文明的进餐、睡眠、排泄、盥洗等卫生习惯。

    (2)能自己整理自己的仪表,注意保持仪表整洁。

    (3)会动手整理好自己的物品(书包、铅笔盒等))了解身体主要器官及自身生长的需要,掌握自我保健的有关常识和简单方法。能沉着地处理日常生活中可能出现的紧急情况。

    所以,我们把常规教育作为重头戏,做到常教常管、常抓不懈。根据我们班的实际情况,三位老师统一要求,从每一件小事抓起,坚持教育原则,对每一个孩子平等、一致。

    二、德育方面:

    在德育方面,本学期,在幼儿园课程安排上,每周每位老师会进行一趟礼仪活动,重在通过丰富多彩的教育内容,扩大幼儿的道德认识,培养丰富健康的道德情感,形成良好的道德行为,锻炼坚强的道德意志。幼儿期是一个人道德品质、行为习惯和个性开始形成的重要时期。幼儿期是人生的奠基时期,德育不仅关系着幼儿时期良好行为习惯的形成,而且对其一生将有深刻的影响。

    三、教育教学方面:

    本学期,因教育局下达的文件说明,幼儿园杜绝小学化,杜绝只抓学习,所以,我们提倡快乐学习。让孩子们在丰富多彩的活动中,增加孩子的知识量,丰富孩子的认知,而不是一味的强加给孩子,让他们死记硬背,背上沉重的包袱。在教材方面,本学期我们采用全国比较前沿的江苏省整合活动课程,让孩子接受前沿的知识,自己探索、发现。

    特色课程:儿童画

    本学期,我们将特色课程定为儿童画。绘画是儿童普遍喜爱的一种爱好。这项活动在发展儿童智力、对儿童进行美育等方面有着不可忽视的作用。本学期将重视启发幼儿的美术兴趣,培养他们喜欢美术活动的美好情感。

    1、引导幼儿继续学习多种绘画的基本技能和方法,形成良好的绘画习惯,体验绘画活动的乐趣 .

    2、引导幼儿大胆运用线条、形状、色彩、构图初步进行创造性的表现,培养其绘画创造能力和创造意识。

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