“真情满人间”主题班会教案初中教案精选

【www.jk251.com - 初中主题班会教案】

随着初中教师工作的不断熟练，我们需要撰写教案，教案能够安排教学的方方面面，高质量的教案对初中生的成长有促进作用，什么样的初中教案比较高质量？这篇《“真情满人间”主题班会教案初中教案精选》应该可以帮助到您。

“真情满人间”主题班会教案

(一)、班会目的：培养集体荣誉感和增强班级凝聚力

(二)、班会形式：电视采访、文艺汇演、主持旁白

(三)、班会构思：采取大胆设想(以十五年后一场同学聚会为背景)，以时间为线索，用主持人解说，旁白贯穿节目间，尤其以序曲、拼搏篇、友情篇的特有形式突出“真情永驻”的鲜明主题，让学生在轻松、幽默的氛围中自我体味友情的重要性，从而升华集体荣誉感和班级凝聚力。

(四)、班会准备：

1、集思广义，在班内广泛征集主题和形式，并确定班旗。

2、班委、团支部主要成员讨论并确定班会主题和形式。

3、动员有文艺和文学特长的同学参加汇演和编撰稿件。

4、利用班会和课余时间全班学歌，筹备和排练好汇演。

5、班会组织者和班主任商讨并解决好可能出现的问题。

(五)、班会分工：

策划：初一（6）班委会、团支部

会场布置：宣传委员1人带领几位同学

会场清洁：生活委员2人及值日生

音乐播放：文艺委员1人

摄影摄像：一名擅长同学

班会过程：

1、班主任致辞：班会的意义和召开背景，介绍班委会和团支部准备的情况。

(一)、序曲——“梦想时分”

教师随机采访学生，谈自己对于十五年后的设想，并让他们谈谈选择这种职业的原因，借以提高学生的理想与信念的高度，培养对国家对社会的责任感。

（二）走过风雨

幻灯片自动播放军训的镜头，教师采访新学期军训时一些表现突出的同学，让他们谈自己对那些往事的感触，激发集体荣誉感和吃苦耐劳、严守纪律的品质。

……音乐响起，教师：“这是我们军训时学的一首老歌，大家还记得吗？”……大家齐唱《真心英雄》

场景转换：军训之夜

小品：军训花絮

内容：阅兵前的晚上……同学间的友爱互助。

音乐诗朗诵《让我怎样感谢你》

教师点评。

(三)温馨回忆——我是大海里的一滴水。

（1）现场采访继续进行，交谈中回忆起中秋晚会、元旦文艺汇演的往事(用多媒体课件展示出来)。采访内容：学生在三中的摇篮中体会到学校、领导、老师对同学的关怀与帮助。

（2）感受温暖

同学之间的互相帮助，以及日常中欢乐的场景回顾！

教师总结

(四)、拼搏篇

（1）采访运动会和艺术周中表现突出的先进人物。

（2）请我班期中考试第一名的同学谈谈学习上取得来之不易荣誉的经验。

教师总结：我们的梦想能否实现，光靠想是不够的，更需要脚踏实地地努力。

（五）难忘的春游。

随机采访参加春游的部分同学，感受同学之间的友情。

邀请班长谈谈我班在各方面取得的成绩并指出缺点明确今后努力方向。

（六）共同的祝福(全班)

交换友情卡

主持人旁白：

同学们发自内心的诉说，一次又一次拨动我们的心弦，那点点滴滴看似瞬间即逝的小事，却在我们脑海中留下了永恒的烙印。让今天收藏昨天，在一截截的收藏中，片段联成电影。这一切属于你我的未来。

全体同学起立，点燃和传递蜡烛，合唱《明天会更好》。

Jk251.coM编辑推荐

主题班会初中教案精选

大家对教案都很熟悉了吧，教案也是老师教学活动的依据，高质量的教案对初中生的成长有促进作用，好的初中教案都有哪些内容？下面是小编特地为大家整理的“主题班会初中教案精选”。

主题：关爱、理解

设想：通过外校一学生慕名参观重庆七中为线索，逐渐展现重庆七中和我班学生的良好素质，并有层次地凸现本次主题班会的主题：“关爱、理解”。

主持：胡佩佩丁诗扬

参加人员：全班同学班主任

程序：

一、班主任发言

二、节目正式开始

丁：Hi！大家好！我是从外地来的一名中学生，很高兴今天能来到七中。我来七中之前呀，我的许多同学就告诉我，七中的同学非常友善，又富有爱心更重要的是他们都非常的善解人意。今天呀，我就请来了胡佩佩同学做我的向导。说到胡佩佩呀，咦？她哪去了？

胡：哎！丁诗扬原来你在这呀！我还到处找你！

丁：有什么事嘛？

胡：哎，你忘了，你不是让我做你的向导吗？

丁：是呀！

胡：那就让我带你去参观一下我们七中吧！

丁：好！

胡：我们七中是一所有着浓厚文化底蕴的中学，前身是清朝的“东川书院”距今已有二百多年的历史啦。你看这边是教学楼，那边是实验楼，这儿是东川楼，那儿是女生和男生公寓。每一处地方都是干干净净、清清爽爽的。

丁：你们七中校园真是非常美丽、洁净呀！

胡：现在我们七中正在争创“全国千所示范校”呢！而且近期也在争创“市红十字先进单位”。我们七中也常开展一些“理解他人，关心他人的活动。喔！对了！我差点忘记了。我们七中的同学非常友好！他们听说有外地的同学来了，正准备表演节目，来欢迎欢迎你呢！

丁：是真的吗？那好，我们快去看吧！别错过了。

1．合唱：《伸出你的手，伸出我的手》

表演：李婷婷、骆骐、苗倩、龙秋麟、王妍娇、杨苏怡、江一君、李诗、刘诗韵、张德丽、吴茜、陈鲸屹、

丁：你们七中的同学太友好了！我太感动了，我谢谢你们了，我真心的想和你们成为好朋友，好吗？

同：好！

胡：你知道吗？刚才为大家表演节目就是我们初一9班的同学。说道我们初一9班还真不错。

丁：对，刚才我已经领教过了，你们班真是人材济济、多才多艺。

胡：还不止这些呢！我们班的几个同学还要把他们的才艺展示给现场的老师和同学们。走，我带你去看看。

2．才艺表演

长笛独奏：《剪羊毛》表演：李诗

书法表演：蒋淙皓秦齐

美术表演：陈敏纳林瑶瑶

胡：丁诗扬，他们作品完成还需要些时间，让我们先去别的地方看看吧！

丁：好！同学们，我们已经是好朋友了，对吗？

同：对！

丁：那我们之间就应该多交流，谈谈彼此的看法。我就先来谈谈自己的观点吧，我觉得，每个人的生活履历，就像一本蕴含丰富的教科书让你去阅读，去吸收其中有益的养分，从而提醒自己避开前进中的沼泽，所以我们应该去接近和喜欢别人，学会去聆听别人的话。

3．演讲：《理解，人间最美妙的旋律》

表演：唐倩

胡：的确，理解他人，去聆听他人的话语，是人间最美妙的旋律。我们要善于去理解他人，聆听他人的话语，这样会让我们生活在一个更轻松快乐的世界。

丁：其实生活在这样一个复杂多变的社会当中，每个人都希望有更多的朋友去关心他，给他温暖，但是，朋友多是建立在奉献的基础上的，如果你懒得把温暖给予别人，那就别奢望他人的光亮，会反射在你的身上。而我就听说你们班有一为体弱的同学晕倒过好几次，得到了同学们很多关爱。

胡：喔！你说的是龙秋麟同学吧。在全员管理那天，他又晕了一次。我们班的同学把这个故事编成了节目……

丁：是吗？那我一定得去看看了。

4．小品：《关爱》

演员：龙秋麟、王妍娇、杨苏怡、江一君、李诗、

刘诗韵、张德丽、吴茜、陈鲸屹、

胡：看了刚才那个小品后，大家一定很感动吧！其实它就发生在我们9班，发生在我们七中。

丁：这是真的吗？

胡：当然，这是一个真实的故事。

丁：你们七中的同学真不错，你们9班的同学也不赖嘛！现在就出几道题考考你们，你们有信心吗？

同：有！

5．“红十字”知识问答

主持：丁诗扬、胡佩佩

丁：你们七中同学很不错，刚才我出的题，一点也没难住你们，现在我再来出道难题，是这样的，刚才我们谈到理解和聆听这两个话题其实不光是对我们的同窗、同伴、同仁、同道、同事、同学应该如此，对我们的父母、兄弟、姐妹更应该如此，你们做到了吗？

胡：在这一点上，你也难不倒我们。不信，那好就让我们看看一位同学在家中的故事。

6．小品：《理解》

表演：孙昊、陈龙

胡：刚才的那几为同学已经相继完成了作品，正准备为大家展示呢！

7．作品展示

参与：秦齐、林瑶瑶、蒋淙浩、陈敏纳

丁：你们班的同学真是太好了，我真的被感染了，我也要为大家表演一个节目，用这种方式来为大家沟通。

8．朗诵：〈〈同学〉〉

表演：丁诗扬

胡：丁诗扬，你刚才表演得可真不错，大家也被你感染了。

丁：不，我还是不如你们班的同学能干。

胡：说道能干，我们班的江一君同学就很不错。学校为了培养我们的素质，专门把我们送去军训，而江一君同学就把这个题材编成了舞蹈，为大家表演。

丁：我快等不及了，还是把他请上来吧！

9．舞蹈：〈〈靶场女兵〉表演：江一君

丁：哎！时间过得真快，我又得走了，不过我一定会把在七中的所见所闻告诉我的同学们，让他们学习你们七中，初一九班的“关爱、理解”精神。

胡：我们真的舍不得你，你这次来也给了我们许多启示，它就像摸轻风，一屡阳光回荡在你我心中，成为成为永恒的同一首歌，让我们唱起〈〈同一首歌〉〉吧！

10．合唱：〈〈同一首歌〉〉

表演：孙昊、祝奕欢、朱正虹、鲁杰、龙秋麟、王妍娇、杨苏怡、

李诗、刘诗韵、张德丽、吴茜、陈鲸屹等。

三．班主任小结

主题班会教案模板

提起教案，我相信大家都不陌生，教案能够安排教学的方方面面，初中老师经常会为写教案感到苦恼，好的初中教案都有哪些内容？为了帮助大家，下面是由小编为大家整理的主题班会教案模板，仅供参考，欢迎大家阅读。

一、教学目的：反思日常交友的行为，分清一些交友的误区，结交真诚的朋友。

二、教学重点：明白朋友的含义与分类、择友的原则，增强交友的能力。

三、教学难点：分清真朋友与假朋友、益友与损友，把握异性交往的界限与分寸，明确交友的原则。

四、教学方法：多媒体与讨论发言相结合，穿插小品与歌舞。

五、上课时间：十六周星期二第八节

六、上课地点：电教一室

七、上课班级：服装一班

八、班级背景：学生刚进入华材，对学校、老师、同学都比较陌生，很多人摆脱不了对初中学校、老师、同学的依恋；相当一部分同学对职高生活不大适应，感到找不到好朋友，内心很孤独，整个班集体没有凝聚力，象一盘散沙；有个别同学分不清真朋友与假朋友、益友与损友的区别，讲哥们义气，参与了一些打架、斗殴事件；另外有些同学把握不住男女交往的分寸和尺度，表现得过分拘谨或随便。

九、参考资料：职中《德育》读本第一册第七课现代家长学校系列讲座》高中中学卷——几个严肃而又现实的话题 学校心理辅导活动指南》——异性交往与友谊

十、课前准备：l、交朋结友问卷调查，了解学生目前交友的情况并做好统计。

2、自学(德育)读本第一册第七课，并写出读后感。

3、分小组自编、自导、自演有关朋友题材的小品，并进行筛选。

4、由文娱委员组织设计、编排、训练赞美友谊的歌舞。

5、全班练习大合唱(友谊地久天长)。

十一、课后延伸：1、收集赞美友谊，珍惜朋友的名言警句、诗歌美文、优秀歌曲。

2、再次进行交朋结友问卷调查及统计，了解主题班会的收效。

十二、活动过程：

1、全班合唱(友谊地久天长)

2、引入主题：人生什么最温暖?不是寒冬的炉火，不是三月的春风，而是友谊。这种感情，能融化冰雪，胜过烈火，给人们以无穷的智慧和力量。人的一生，没有得到真正的友谊，是贫瘠的一生，荒凉的一生，像没有绿色生命的土地，像没有枝叶和花朵的枯树。世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳。

3、实话实说

(1)请同学谈谈自己的一位好朋友，他(她)有什么地方吸引你?

(2)班内谁和谁是好朋友?为什么?

4、请思考并用简洁的话语写下朋友的定义

5、提供心理学家分析的六类朋友作参考：(1)、泛泛之交

(2)、学习、工作上有联系

(3)、功利重于感情

(4)、可信任

(5)、能交心

(6)、真正的知己

6、实话实说：在你的朋友当中，属哪一类的朋友最多?哪一类的最少?哪一类可以扩展?为什么?

7、请欣赏小品表演，思考什么是真正的友谊。

小品(1)清晨

(2)考试(前半场)

并思考：这种行为是朋友间应有的行为吗?这种行为是有益、还是有损于友谊?应怎样做才对?

小品(2)考试(后半场)

8、实话实说：俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”，你认为交什么样的朋友才有益呢?

9、分析孔子关于朋友的名言：“益友者三，损友者三，友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。”，明白孔子是以“人品”和“知识”这两个标准衡量朋友的，认清益友与损友的区别。

10、实话实说：你认为自己的择友原则是什么?

11、提供老师归纳的择友原则作参考：

择友原则：A顾全大局，能受委屈

B见多识广，终身受益

C志趣相投，互相体恤

D互助互补，共同进步

12、敏感话题：异性之间有真正的朋友吗?应如何把握界限与分寸?

13、仅供参考：在与异性同学交往时，应心地坦诚，自然大方，应把握感情的分寸，要热情而不轻浮，大方而不庸俗，讲究仪表谈吐，讲究文明礼貌。

14、交友能力自我测试及鉴定：

请在你认为”是”的一项的序号上打“√”：

(1)、除了父母或兄弟姐妹，你是否还有一个可以互诉衷肠的知心人?

(2)、你有两个以上交了多年的老朋友吗?

(3)、除了同龄人外，你是否还有一些忘年之交?

(4)、当你遇到意外事故时，你是否能轻而易举地找到一个朋友帮你解难?

(5)、你是否每周一次到朋友家去坐坐?

(6)、遇到节假日，你是否常会想念朋友们?

(7)、朋友邀你去玩时，在一般情况下，你是否会找点诸如“最近我太忙”之类的借口婉言谢绝?

(8)、朋友遇到困难(如生病)时，你是否会主动去表示关心?

(9)、你是否经常用打电话或写信的方式，同远方朋友保持较为紧密的联系?

(10)、每过一段时间，你是否会增加新朋友

(11)、你交往的目的不是为自己获得某种“方便”，而是纯粹为了赢得友谊吗?

(12)、你正忙时，恰遇朋友来访，这时你仍会热情接待吗?

(13)、除了赠送礼品，你还有更多增进友谊的方法吗?

(14)、当你遇到不幸或感到寂寞时，你会走出家门向朋友诉诉苦吗?

计分：一个“√”为1分，累计总分。

鉴定：总分如达到12分以上，说明你有很强的交友能力。9—11分，说明你有较好的交友能力。6～8分，意味着你尚能维持朋友的友谊。5分以下，意味着你的交友能力很差。

15、名言警句：要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。

——(法)罗曼罗兰

16、实话实说：你认为朋友间应该如何做，才会让友谊地久天长?

17、歌舞表演：《祝福》

18、结束语：我们即将迎来的21世纪，是充满竞争的世纪，同时更是一个需要广泛联系和密切合作的世纪。让我们学会交往的技巧，把握交友的尺度和掌握露交友的原则，真正使朋友成为生活、学习的第二个老师。愿我们拥有更多的知心朋友!愿人们的友谊地久天长!

附件一：

问卷调查

一、请你按照重要的程度，排列下列词语：

A生命B友谊C爱情D亲情E金钱F权势G健康H事业I名誉J理想B友谊C爱情D亲情E金钱F权势G健康H事业I名誉J理想K前途L美貌M原则N信念

第一位：倒数第一位：

第二位：倒数第二位：

第三位：倒数第三位：

二、请你如实回答下列问题：

1、你认为朋友就是()

A能玩到一起的人B有共同语言的人C能帮你忙的人

D无条件支持你的人E有来往的人F所有认识的人

2、你认为什么样的人最容易与你结成朋友()

A年龄相仿B理想一致C爱好相同D性格相同E家境差不多F学习成绩差不多

3、你认为什么样的人最值得交往()

A年龄大者B有钱者C有同情心者D有一定的社会关系者E社会阅历丰富者F学识渊博者G品德高尚者H讲义气者

4、你认为朋友间什么是最重要的()

A彼此尊重、关心B彼此迁就、妥协C彼此能帮忙D彼此能倾诉心事

E彼此能一致行动F彼此作伴

5、当朋友间出现争吵或矛盾时，你认为谁应该先主动和好()

A自己B对方C第三者帮忙D家长或老师帮助化解

6、当朋友出现麻烦时，你会()

A尽力帮忙B量力而行C事不关已，高高挂起D为朋友两肋插刀

7、当朋友问你借钱时，你会()

A马上借B问清原由才借C不借D向别人转借

8、当朋友向你诉说苦恼时，你会()

A耐心倾听B热心开解C不耐烦D自己诉说自己的烦恼F不吭声

9、你认为结交朋友，要()

A主动出击B守株待兔C缘份D别人牵线搭桥

10、你认为可以结交为朋友的人，是()

A很多B很少C几个D没有

11、你认为朋友间要()

A经常联系B有时来往C喜欢时就来往D不会随时间的推移而减淡

12、你认为增进友谊的方法有()

A赠送礼品B经常在一起玩C交换心事D能善意地批评自己的不足F包庇自己的过错，任何时候都认为你是对的

13、当你自己心中有烦恼时，你首先想到的是()

A父母B亲戚C朋友D老师E同学

4、你认为男女同学之间有真正的友谊吗?()

A有B没有C很难有D应该有但很难有

主题班会教案之十

按照惯例，初中教师必须撰写自己的教案，教案在我们的教学生活当中十分常见，要想在教学中不断进取，其秘诀之一就是编写好教案。对于初中教案报的撰写你是否毫无头绪呢？希望《主题班会教案之十》能够为您提供帮助。

建设文明校园，争做文明学生

——《明礼诚信》系列一（校园篇）

时间：2004年12月22日

地点：高一（10）班教室

主持人：黄玲

主题：建设文明校园，争做文明学生

目的：为了帮助同学更好贯彻“明礼诚信”这一做人的基本原则,作一个有优良品质的文明中学生，结合校园中文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时向同学发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明中学生。

准备：1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。

2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。

3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。

过程：

1、主持人开场白：

老师，同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做一群文明的中学生，在良好的言行下为学校增添光彩。

那么我想问大家，你们文明吗？到底什么是文明，那么，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。

2、同学们各抒己见，自由发言。

魏少谦：同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特别是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，看看楼梯、楼道、阶梯教室，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点，还有的同学随地吐痰，还带伴奏的，教室里，课桌下，鼻涕到处抹。（边说边表演，全班大笑）

高萍萍：少谦说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的劳动工具领回来不到两天就已经四分五裂了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。（一些同学默不作声）

蔡灵敏：还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑，有的人给教师或班主任起绰号，统称“老某”。

主持人：刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的。

3、小品表演《碰撞以后》

第一场：两位同学，其中A站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。B走过身旁时，正好A转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。

主持人：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢？请大家看第二场。

第二场：A碰撞B后，A先微笑地说：“对不起！”B再微笑地说：“没关系！”礼貌和解。

主持人：小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。那么，我们如何做一个文明的学生呢？

4、同学们讨论、发言。

纪少峰：文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不放野活，不起绰号，不乱吐，管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩，管好的你的手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。

杨春玲：做文明中学生人人从我做起。如果我们每个人都做文明人，我们的学校就会成为名符其实的文明学校，我们不仅要做文明人，做有教养的人，做别人称道的人，做受人尊敬的人，还要敢于同不文明人做斗争，帮助不文明人改正不文明行为。

杨惠萍：表里一致，做一个内秀外美的中学生。

主持人：下面我们请班长来宣读倡议书。

5、倡议书

（班长刘幼红宣读倡议书）

亲爱的同学们：

学生是家之学子，国之未来。我们应该切之弊病，正身立己，扫除不良行为习惯。关键在于自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心，有毅力，就没有攻不破的难关；只要我们真正有“建文明校园,做文明学生”这个信念，就能清除掉所有的“问题”，完善自我。踏踏实实做事，正正稳稳做人，积极树立校园新风。只有这样，我们才能从根源上发现到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一个文明合格的当代中学生。在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从你身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的口号：人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起！在此，由班委倡议:

（1）、爱党爱校，说文明话，作文明人，塑造财经学子文明形象。

（2）、以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。

（3）、遵守公共规则，维护正常的校园秩序。

（4）、戒除抽烟酗酒，严守校规校纪。

（5）、服饰整洁大方，不配带耳环、项链等饰物。

（6）、男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体。

同学们，让我们借此契机，端正思想、严守校纪、去病端、树新风。以文明人的行为去争建文明校！请记住我们的目标吧——建设文明校园，争做文明学生

主持人：下面我们请班主任做总结。

6、班主任总结

同学们，我们每个人在这里求学，都有一个追求，都有一理想，都有一个志向，如果说城东中学一片沃土的活，我们要在这里把我的耕作变成果实，实现我们的追求；如果说是一支拐杖的活，我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们的志向；如果说城东中学是一只展翅飞翔巨鸟的活，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。我们的同学们要做一个文明的人，一个诚实的人，一个守纪的人，做一名文明的中学生，为学校做一点事，为学校建立良好的形象。学校是我们人生的起步，理想的种子要播种，人生的意义要认识……这里有青春的幻想，有未来的呼唤。让我们以文明的中学生，用心中炽热的爱来歌颂她，赞美她

主题班会教案之一

按照惯例，初中教师必须撰写自己的教案，教案也是老师教学活动的依据，好的教案能更好地提高初中生的学习能力，怎样写好自己的初中教案呢？下面是小编为您精心收集整理，为您带来的《主题班会教案之一》，仅供参考，希望对您有帮助。

理想立志

目的：通过畅谈理想，使每位同学树立起21世纪主人翁精神，为振兴中华而努力学习。

形式：问答比赛、化装表演、讨论、小品

准备过程：（1）、召开班干会议，研究主题和操作步骤

（2）、定出演出内容、演出人员

（3）、排练、准备道具

（4）、设计、布置会场

（5）、彩排

班会过程：

1、了解名人立志的故事和警句

主持甲：各位老师、各位同学，您们好！今天我们的班会课主题是：理想、立志。理想是一个崇高的字

眼它犹如浩翰海洋中的灯塔，为我们指明前进的方向。生活中常常可以发现，在同样艰苦的条件下，有的人萎靡不振，虚度光阴；有的人一愤骥足，勇往直前。这是什么原因呢？就是理想和意志在起作用。

主持乙：一个有远大理想和抱负的人，以为人生的意义就在于自己的志向作不懈的努力，一些有理想、

有抱负的人在别人叹息、厌世、游荡玩乐的时候却挥汗耕耘。中国有大量歌颂理想和立志的警句。下面我们说一些名人名言，请同学们猜猜作者是谁。猜对的同学会得到一份小小的奖品。

甲：三军可夺帅，匹夫不可夺志。（孔子）

乙：志当存高远。（诸葛亮）

甲：老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。（曹操）

乙：青年应立志做大事，不可立志做大官。（孙中山）

甲：没有抱负的人，他的生活缺乏伟大的动力，自然不能盼望他有杰出成就。（华罗庚）

乙：有志者事竟成。（范晔）

甲：古今中外，有不少名人在青年时代就树立了伟大的理想，为他们后来的成功奠定了坚实的基础。下面我们讲几则名人少年立志的故事，请大家猜猜主人是谁，猜中的同学同样得到一份奖品。

乙：有位少年在青年时代就树立了立志报国，献身革命。他在中学读书时，同学称他“身无分文，心忧天下”。1914年他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几块大洋，而三分之一花在订报上，铺盖和衣服非常单薄。他与同学提出三不谈：不谈金钱、不谈身边琐事、在校期间不谈恋爱“。他认为改造世界对学问知识的需要太迫切了，一定要珍惜宝贵的青春，把时间和精力花在有价值的事情上。请问这位少年是谁？

（毛泽东）

甲：20世纪初沈阳一所小学。校长问同学们：“你们为什么读书？”课堂上顿时寂静无声。听了片刻，一个同学毕敬毕恭的站起来回答：“读书为了寻求生路。”话音刚落，另一位同学说：“为了光宗耀祖！“这时，一位同学从座位上站起来。他，浓眉大眼，昂首挺胸，大声回答道：“为了中华民族之崛起，腾飞于世界而读书。”当时这位少年年仅12岁。请问这位少年是谁？

（周恩来）

乙：歌德巴赫猜想一直被看作数学王冠上的明珠。200多年前，有不少科学家试图征服它，并因此耗费了巨大的精力，却都没有成功。有位中国少年上中学就暗暗立志摘取这颗明珠，他把它当作自己的事业和理想。他拼命积累知识、奋力演算难题，草稿纸装了一麻袋又一麻袋。最后终于用自己的智慧和理想的合力，移动了数学群山，摘取了数学王冠上这一璀璨的明珠，发明了以他的姓氏的定理。请问这位少年是谁？

（陈景润）

2、表演、演说活动

甲：好，听完这几则名人的故事，我们会发现：树立了远大理想的人，就意味着事业成功了一半。无志之人，不可能激起生活的浪花；无志之人，不可能享受事业的种种辉煌。当今世界以步入知识经济时代，没有知识必将被社会洪流无情淘汰，更谈不上在21世纪立足。回过头来，看看自己，作为世纪之交的中学生，21世纪祖国建设的主力军，我们今天有什么理想和抱负呢？不知20年后的你是什么样子的呢？现在我们想象20年后大家见面的情景。

记者（脖子上挂相机，手拿摄影刊物）：我从小就喜爱采访、摄影艺术，希望自己成为一流的记者，采访各国的领导。现在，我成功了。我手上的这本杂志中有好几篇我的作品。我还在世界的新闻报道比赛中多次获奖，并得到国家主席的接见。老师，感谢你在读中学时对我的鼓励。

乙：让我们为他取得的成绩而鼓掌。

运动员（《运动员进行曲》响起，胸前四枚金牌，手执鲜花，绕场跑）：老师、同学们，一直以来我的身体都特别棒。小时侯我曾暗暗发过誓，一定要向邓亚萍、李小双一样当一名出色的运动员，为国争光。20年过去了，我在第33、34届奥运会夺得了四枚金牌，为祖国争得了荣誉。每当五星红旗在异国他乡体育馆上空升起时，我常常情不自禁地流下热泪——想起20年前当优秀运动员的美好愿望实现了。

甲：真不简单！

水稻专家（头带草帽，挽起裤脚，赤着脚，手拿水稻）：上学时，地理老师告诉我们，我国人口逐年增多，人均耕地却逐年减少，人民的吃饭问题面临挑战。是啊，民以食为天。于是，从那时侯我立志要为12亿人的吃饭问题贡献一点力量。经过10年多的研究、实验，现已培育出亩产1500公斤“世纪号”优良品种。看，我给你们带来了我的专利。

乙：你的贡献真大啊！祖国人民感谢你。

大公司总裁（西装革履，手持大哥大）：大家还记得20年前用毛毛虫吓哭了许多女同学的的捣蛋鬼吗？我现在没有时间捣蛋了。大学毕业后经过十年的艰苦创业，创办了一家计算机公司。由于讲信誉、重质量，业务往来越来越多。现总公司设在广州，分公司遍及全国各大城市，国外也有许多业务联系，经济效益十分好。今天我专程为母校新建的网络中心捐款来了。（打开大哥大，告诉秘书把100万支票赶快送来）

甲：感谢你对母校的支持！

清洁工（身穿工装，手拿扫把）：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！20年过去了，我可没有象前面几位同学那样干出了了不起的业绩。我的工作太平凡了，只是清洁工。但是我热爱自己的职业，因为我用苦和累换来了大家的清洁卫生和舒适。我同样感到骄傲和自豪。

乙：社会的发展需要科学家、文学家、世界冠军……同时离不开清洁工，你的工作是平凡的，但是高尚的，我们向你表示深深的敬意。

将军（军乐响起，身穿军装，向大家行礼）：20年前，我的理想是当一名军人。于是，我18岁参军，一年后考入军事学院，练就了一身过硬的本领，在保卫祖国的岗位上屡立战功。去年，中央军委授予我中将军衔。今天我回母校报喜来了。

甲：祖国的繁荣昌盛需要建设者，也不可缺少忠诚的卫士。我建议，全体起立，为保卫祖国的人民英雄鼓掌。

乙：20年后，我们还有白衣天使、演员、老师、工程师……（演员陆续出场）

3、引导学生立足现实，为实现自己的理想而努力奋斗。

甲：你的理想是什么呢？

（每个学生都说出自己的理想）

乙：千里之行，始于足下。此时此刻，我们来探讨几个问题：

（1）如何实现自己的理想？

（2）现实生活哪些事情最容易影响我们的意志，原因是什么？该如何处理？

（学生交流自己的看法，畅所欲言）

4、小品《他》

甲：20年前，我们和他是同班同学，不知20年后他是怎样的呢？请看小品《他》（内容主要围绕“他”有大志，却只是做一天和尚撞一天钟）

乙：我想，大家必能从中得到些启示吧！下面由班主任总结。

5、主任总结，画龙点睛

6、主题班会结束

甲、乙：好，让我们的“记者”为我们全体跨世纪的建设者摄个影，作为我们走好人生20年的一个见证。

经典初中教案“认识网络远离网瘾”主题班会教案

指导思想：

初中学生是人生奋发的起点，通过本次主题班会，让同学们认识网络远离网瘾，意识到青春的宝贵，好好把握起点，珍惜时间，为实现自己的人生目标而努力。

二，准备工作：

1、召集班干部商讨班会课活动安排。

2、布置学生收集，撰写有关材料。

三，活动过程

主持人：魏丹丹，肖霞

开场白：

魏丹丹：青春悄无声息地来了，她是带着女孩飘逸的秀发，苗条的身影而来的;

肖霞：青春迈着轻盈的脚步来了，她是伴者男孩粗粗的嗓音，蓬勃的朝气而来的;

合：我们爱春天，我们更爱像春天一样美好的青春！

魏丹丹：我们要奋斗！

肖霞：我们要拼搏！

魏丹丹：今天我们要召开的主题班会是：

合：认识网络远离网瘾，意识到青春的宝贵

阳春三月的某一天，三位昔日的小学同学偶然相遇，一别三年，难得相见，很想了解彼此的情况，三人便进行倾心交谈。

b说：啊，昔日故友，是什么风把大天才你吹来了

a说：这不是b吗怎么那么得意

c说：啊，是a同志与b同志。

a说：还没入党呢，就以同志相称呼啦！

c说：两位饱学之士何处高就啊

a说：我在元高就读。

b说：本人在盐高就读。

ab说：那你呢

c说：我……待业在家，帮父母看店……

ab说：小学时我们三人的情况差不多，三年后怎么会这样呢

c说：唉，一言难尽，都是网吧，游戏机惹的祸。

a说：你怎么会迷上网吧，游戏机的

c说：初一时，我的成绩算得上中等。可有一次邻居约我去网吧，我没钱由他请客，之后我瞒着爸妈多次出入网吧，游戏机房，后来还与不三不四的人交上了朋友，渐渐地我变了：开始穿着奇装异服，无心学习，满脑子想着出去玩，就连中午也不放过，成绩开始挂红灯了。

a说：你成这样了，没人管你

c说：能不管吗为这事班主任不厌其烦地找我谈话，耐心地劝导我，教育我，还进行了多次家访;父母曾放下手头的工作，帮助我给我讲道理。可我却沉湎其中不能自拔。后来，虽然在老师家长的劝导下意识到事情的严重性，可为时已晚……

b说：那你爸妈没出钱让你去上职业类学校

c说：中考成绩揭晓后，我也曾去职业类学校报了名，刚报了名正巧碰上学校领导，看到我当时的穿着和头发，把我和我妈叫到校长室，把我给退了。现在想想真是后悔极了。

b说：初一下半学期我也曾多次出入网吧，游戏机房，做了让老师，家长失望的事。老师知道后反复找我谈心，还把我定为班级帮教的对象，有一段时间爸妈抽时间轮流接送我，在老师，同学，父母的努力帮助下，我远离了网吧，游戏机房，重新回到同学们中间。

a说：多亏及早醒悟。

b说：如果当初不听老师，家长，同学的劝告，那后果可真无法想象。

a说：其实，初中三年我也不是一帆风顺的，初一时我在行为习惯上常出问题，各科老师多次找我谈心，并耐心劝导我：“你有很大的潜力可挖，但这必须通过你自身的努力。”真切的教导使我逐渐看清了自己，在家长，老师的严格要求和鼓励下，我有了改正缺点的勇气和信心，努力拼搏，终于为自己纯真的初中生活画上了圆满的休止符。

合：我们的畅想

美丽的童话悄然溜走

新鲜的生命日夜涌流

青春的鼓乐嘹亮地奏响

我们在主旋律里

跃出了昂扬奋进的声音

站在青春的港湾

我们对生活充满了渴望，憧憬

坚决的心

已踏出了深深的足迹

四，小结：

魏丹丹：菁菁校园，莘莘学子绚丽的梦;

肖霞：唰唰的粉笔声，挥洒着老师辛勤的汗水;

魏丹丹：这里一步一个脚印;

肖霞：和着时代的进行曲;

合：共同谱写着青春的交响乐。主题班会到此结束，愿同学们在今后的日子里远离网瘾，意识到青春的宝贵，好好把握起点，珍惜时间，为自己的人生目标而奋斗！