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    发表时间:2022-01-05

    【www.jk251.com - 幼儿中班优秀教案】

    幼儿园教师经常会接触到教案的撰写,教案是教师安排教学的依据,做好教案对我们未来发展有着很重要的意义,幼儿园教案应该从哪方面来写呢?小编为大家收集整理了中班游戏跳牛皮筋教案优秀范文,希望能够帮助到您。

    【活动目标】

    1、学习一些简单的跳牛皮筋的基本动作2、通过幼儿自主活动,相互学习,培养合作精神,体验自主活动的快乐3、体验合作创编游戏的乐趣。4、培养幼儿敏锐的观察能力。【活动准备】牛皮筋、会念儿歌《小辫子》

    【活动过程】

    1、让幼儿自己探索玩牛皮筋的跳法2、教师演示跳牛皮筋的方法小朋友分两组,一个跟着一个,一只脚伸进去,拿出来,在伸进去,踩线3、游戏规则1)用黑白配的方法,确定拉绳人(2人或3人)2)在跳绳时,要一边念儿歌一边做相应的动作3)跳错的小朋友就要去拉绳4、游戏开始

    【活动延伸】

    游戏结束后组织小朋友做放松活动,以免小朋友感到疲劳。

    反思:;跳皮筋是民间游戏之一,但是由于现在孩子们对民间游戏不太了解,没有真正的玩起来,感受到其中的乐趣。我们想通过开展民间游戏,让孩子了解民间游戏,在幼儿自主探究的过程中,发现多种方式进行跳皮筋,通过;跳既发展了孩子们的平衡协调能力,体验集体游戏中的乐趣,使幼儿在游戏中加强体育锻炼,增强体质。所以我们设计了这个游戏用于孩子们的户外活动。小百科:牛皮筋:古代经过特殊加工的牛筋,具有超强的弹力,用于制做弹弓的弹力索,现在用橡胶制作的弹性皮筋也叫牛皮筋。

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    中班体育活动袋鼠跳教案优秀范文


    活动目标:

    1.会双脚向前跳跃,提高腿部肌肉力量。

    2.喜欢参与跳跃活动,体验游戏的乐趣。

    活动准备:跳袋若干、筐一个、场地布置

    活动过程:

    一、热身运动

    1.热身运动:今天袋鼠们要去参加森林运动会,那你们想不想去参加比赛?好,现在我就把你们全变成小袋鼠。为了取得更好的成绩,让我们一起来热身运动吧。音乐声音大,你们就在原地跑得快些,音乐声小时你们就在原地跑得慢些。(重点活动下肢的各个关节。)准备好了吗?

    2.幼儿练习跳跃。

    二、基本部分

    1.导入:师:现在就让我们一起来学习新本领,学好了才可以去参加比赛。大家一定要好好学哦。

    2.教师用动作示范表现袋鼠跳。, 幼儿探索尝试跳跳跳。

    你们知道袋鼠是怎么走路的吗?诶,是跳着走的。那你们学一学小袋鼠,想一想小袋鼠是怎么跳的。

    双脚并拢,膝盖稍微弯曲,用力向前跳。准备要跳的时候,要双腿用力蹬向前上方跳。落地时,前面的脚掌先碰到地面,动作要轻点。

    3. 让幼儿练习模仿袋鼠跳。。

    (1)原地跳(2)向前一步跳(3)连续向前跳 动作要求:每次准备要跳时要先站稳后再向前跳,不要着急,防止摔倒。

    4.幼儿尝试用跳袋练习袋鼠跳。

    袋鼠宝宝们学得可真棒!我有礼物要奖励给们,想不想要?

    (出示跳袋)这是什么?可以怎么玩呢?

    双手提着袋子的耳朵,一只脚踩进来,另一只脚再踩进来,然后拉紧小耳朵,用力往上跳。

    (1)请个别幼儿上来示范对其表现加以肯定并给予指导。

    (2)提问:刚才老师看见许多小朋友都会站在跳袋里双脚向前行进跳了,可是还有些小朋友不大会跳,有的还差点摔倒。到底我们怎样做才能跳得又稳又好呢?'

    小结:我们先将双脚站在布袋中,再用双手紧紧抓住袋口两边的把手,将布袋拉直,双脚并拢,腿稍微弯曲,用力向前跳。这样才能跳得又稳又好呢,那你们想不想再来试一试?

    提醒幼儿在跳的过程中膝盖要稍微弯曲,身体前倾但不能倾得太厉害,避免摔倒。

    阶段放松:针对腿部进行捶、拍等放松。

    三、宣布游戏规则,分4人一组进行竞赛游戏听,这是什么声音?森林运动会要开始啦!你们跟着妈妈一起跳着去参加比赛吧。

    四、放松整理

    1.教师小结,并带领幼儿坐下,将跳袋收到筐中。

    2. 师幼一起做放松运动。

    教学反思:

    利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中,我发现幼儿们的态度积极,表现出极大的兴趣,创造力也得到发挥。

    中班游戏魔镜教案优秀范文


    游戏目标1.当别人在发言时会尊重他人。2.学会遵守游戏规则。3.学习有序、仔细的观察图片,理解图片,并用较清楚的语言描述图片内容。4.安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。游戏准备:《健康歌》游戏过程当镜子的人必须模仿照镜子的人所做出的动作。(1)、老师先和全体幼儿玩,每个幼儿先当镜子,由老师当照镜子的人。(2)、静态到动态的动作,如跳跃、弯腰、举脚(3)、2人分为一组,其中一人当人,另一人当镜子,玩一遍后再互换角色。综合活动律动-全身运动(健康歌)(1)、播放范晓萱的歌:左三圈、右三圈,脖子扭扭、屁股扭扭(2)、随着音乐全身扭动,当音乐停下来,每个幼儿必须停下来摆一个动作,当音乐再继续,则开始动,等音乐停,再摆个姿势(可强调:每次不同,和别人不同)。(3)、接着变化玩法,当歌词唱到左三圈时,三圈不唱出歌词改换成拍手,右三圈的三圈改成拍手。脖子扭扭,扭扭改成不动渐进,变化玩法规则。教学反思:在活动中,孩子们参与活动的积极性特别高,因为这是他们感兴趣的问题,只是个别孩子对这方面的知识欠缺,但是在活动中,他们能充分调动自己的各种感官来参与活动,我个人认为,这节课还是成功的。

    中班游戏火车教案优秀范文


    一、活动目标1、学习用建构材料,运用拼接的技能搭建火车。2、引导幼儿学习运用辅助材料。3、了解多运动对身体有好处。4、引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。二、活动准备1、提供智高乐插塑、螺丝玩具、可乐罐、卷纸芯、胶卷芯等。2、火车图片。三、活动过程1、教师以小朋友要旅行,要乘坐什么样的交通工具引题,激发幼儿学习的兴趣。2、引导幼儿观察图片,了解火车的基本结构。3、教师与幼儿一起分析搭建火车要用哪些材料,应该怎么搭?4、引导幼儿观察这些辅助材料应该怎样使用。3、幼儿分组活动(1)用智高乐插塑搭火车。 ☆☆幼儿园教案频道(2)用可乐罐、矿泉水瓶、卷纸芯搭建火车。4、作品展示:组织幼儿互相欣赏同伴的作品。5、游戏评价:请幼儿大胆地对自己或同伴进行评价,教师进行总结性评价。反思:幼儿在活动过程中,由于个人的表现要溶于整个集体,所以特别注意个人行为,遵守活动规则,在互动活动中,引导他们发挥个人的特长,通过游戏,我逐个了解各个幼儿的动手能力、团结精神和个性特点并及时调整以下的游戏活动,促进幼儿各方面的均衡发展。

    中班体育游戏活动跳圈比赛教案精选篇


    活动目的:

    1、巩固立定跳和侧跳动作,发展踝关节的灵活性。

    2、幼儿在活动中体验游戏的快乐,培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格,培养团队精神。

    材料与环境创设场地及器材如右图。在地面上一队放有5个圈。

    活动流程:做准备运动,活动身体师:小朋友们,等下我们就要进行一个比赛,现在大家跟着我活动一下身体,等下才能表现的更好。(带领幼儿抖抖手脚,练习立定跳,在原地跳跃)

    介绍游戏规则:

    师:老师要介绍游戏规则了,小朋友要认真听。我们今天游戏的名字叫跳圈比赛。一听名字大家就知道了,我们今天比赛跳圈。四组同时进行,老师要提游戏规则了。跳圈要双脚同时落地。(教师示范)大家听老师的口令,第一个小朋友跳过去后就跑回来,第二个小朋友就接上去。老师要看那组的小朋友最厉害,最后一个小朋友到了终点就把手举起来。老师要要求你们,不能大喊大叫,要保护嗓子。而且不要推来推去,注意安全,学会保护自己。

    游戏过程:

    让幼儿比赛一次,老师进行观察,对能力较差的幼儿进行帮助1 老师对幼儿的比赛进行评价。师:有些小朋友没有遵守老师的游戏规则,比如****,我们再来一次,大家要双脚同时落地,最重要要注意安全。变换游戏规则,立定跳改为侧跳。

    游戏结束放松身体。师:到底是哪组的小朋友最厉害呢?小朋友为他们鼓鼓掌。大家都有点累了是吧?和老师做做放松运动。(做一些舒展的运动)等下就要回教室,大家记得下楼梯要注意安全,不准推来推去的。

    中班游戏树叶飘飘教案优秀范文


    活动目标1、初步了解风与树叶之间的关系。2、感受风吹树叶飘动及风停了树叶静止的动静结合之美。3、学念儿歌《树叶》。4、理解儿歌内容,丰富相关词汇。5、大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法,发展求异思维。教学重点、难点念儿歌《树叶》。活动准备1、;风头饰一个。2、树叶31张。活动过程一、听讲儿歌《树叶》教师有感情地朗诵儿歌《树叶》,请幼儿仔细倾听。二、说一说1、教师:风来的时候,树叶怎么样?风走的时候,树叶又怎么样?你们喜欢这些树叶吗?为什么?2、教师朗诵儿歌(加动作),请幼儿小声跟读。3、教师朗诵儿歌(加动作),请幼儿大声跟读。三、游戏1、飘起来,停下来。教师戴头饰幼儿拿树叶,教师一边跑一边念;风来了,幼儿把树叶举到头顶左右摇晃,脚在原地碎步跑,一边说;树叶飘飘,教师念;风走了并往回跑,幼儿把树叶放下站着不动,一边念;树叶悄悄 。2、跑跑停停。请几名幼儿上台围成圆圈,教师是风,幼儿是树叶,教师边跑边念;风走来了,树叶飘飘,幼儿也跟着跑起来,教师念;风走了,树叶悄悄时停下来站着不动,幼儿也停下来站着不动,其余台下幼儿配风声;呼呼呼四、回顾儿歌幼儿和教师一起读一遍儿歌。教学反思本节课的活动目标明确、教学流程清晰、教具准备充分,能用直观教具(;风头饰、实物树叶)和游戏教学,符合幼儿的心理特点。教师语言甜美、教学表情丰富、教学语言抑扬顿挫、注意组织课堂。但对于调动幼儿跟读方面做得不到位,幼儿读儿歌的参与率偏低;活动的结尾部分;回顾儿歌设计得不好,由动到静,对幼儿来说不适合,因为其动;动起来了就很难收得住,再去回顾儿歌参与率必然低,幼儿活动的特点是由静到动,孩子情绪高涨的时候就可以直接在游戏中结束活动,那样会更好。

    小班游戏跳圆圈比赛教案模板


    活动目标:

    1、学习双脚并拢跳进或跳出圈。

    2、通过游戏儿歌联系快速反应。

    3、体验游戏中放松和紧张的不同情绪。

    4、能根据指令做相应的动作。

    5、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

    活动准备:

    幼儿人手一个大圈。大灰狼头饰。

    活动过程:

    一、游戏活动吹泡泡

    1、幼儿手拉手站成一个大圆圈,介绍游戏玩法。

    2、教师带领幼儿边念儿歌边做相应的动作,当老师说:;泡泡飞回来了!,小朋友就8回来,站在大圆圈上站好,游戏结束,游戏可进行23遍。

    二、游戏活动跳圈游戏

    1、跳圈

    幼儿四散地站在场地周围,幼儿人手一个大圈放在自己的前面。教师带领幼儿练习双脚跳进和跳出大圈。

    教师发出指令:;下雨了!幼儿跳进;家(大圈)里面;

    教师发出指令:;天晴了!幼儿跳出;家(大圈)门;

    2、兔子和狼

    教师扮演大灰狼,幼儿扮演小兔子,幼儿人手一个大圈,四散分布在呈递周围,并站立在;洞(大圈)里。

    介绍游戏玩法:游戏开始,大家边念儿歌边从洞里双脚跳出来,然后随着儿歌的内容,蹲下吃草、左顾右盼等动作,儿歌念完,听到教师大声喊;狼来了!便从场地的另一端跑出来,追逐小兔子,小兔子立即跳进身边最近的任何一个;洞里面。如果被大灰狼拍到或抓住,就站在场地的一旁。

    配班老师扮演大灰狼,教师带领;小兔子们念儿歌玩游戏,当大灰狼抓住23只;小兔子后,可请较能干的小朋友扮演大灰狼,游戏继续进行。

    三、游戏活动拉个圆圈走走。

    教师带领幼儿一起手拉手,边唱歌曲,边做相应的动作。

    教学反思:

    教学过程中,幼儿积极配合,认真尝试,在自主练习里获取了经验,又在集体练习里感受到了快乐和喜悦,达到寓教于乐的目的,教学目标也得到了圆满的完成。

    中班游戏摸人教案优秀范文


    活动目标1、幼儿练习在一定范围内追逐跑,锻炼幼儿的快速反应能力,培养幼儿的集体合作意识。2、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。3、培养幼儿的自信心,正确对待输赢,有良好的心理素质。4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备《圆圈舞》音乐光盘、场地上画一个大圆圈。活动过程一、游戏准备小朋友们,今天老师和你们玩一个特别有意思的游戏,你们肯定没玩过,游戏的名字叫《贴人》。二、游戏指导1、请两名幼儿站在圈外,一个当追逐着,另一个当被追逐者,其余幼儿两人一组,一前一后站在圈上,左右间隔约一步,演示游戏过程。2、游戏开始,追逐者与被追逐者沿圈快跑追逐,在跑的过程中,被追逐者可跑到任何一对幼儿的前面站住(贴人),这时被贴的这对幼儿后面的一名幼儿就变成被追逐者,并立刻沿着圈外快跑,追逐者继续追,如果被捉到则另换追者和被追者,如果被追者连续贴换三次仍未被捉到,就应另换追捉者,游戏重新开始。三、放松活动在《圆圈舞》音乐背景下跳圆圈舞。活动延伸回家后和小朋友继续玩贴人的游戏。活动反思在游戏中,孩子们玩的很高兴,并且大大提高了孩子们的反应能力,同时合作意识也得到了培养。

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