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  • 中心幼儿园2022年春季大班班务计划推荐

    发表时间:2022-04-15

    【www.jk251.com - 幼儿园教研计划2022年秋季】

    幼儿园教师经常会接触到教案的撰写,教案是保证教学质量的基本条件,认真做好教案我们的工作会变得更加顺利,有没有可以参考的幼儿园教案呢?本站收集了《中心幼儿园2022年春季大班班务计划推荐》,供您参考。

    中心幼儿园2022年春季大班班务计划

    热热闹闹的寒假悄然结束,我们迎来了崭新的一年,崭新的一个学期。本学期是孩子在幼儿园学习的最后半年,为了珍惜这半年最为美好的时光,给孩子们童年时光留下美好的回忆,我们将为孩子提供快乐,让他们每一个人都成为快乐有朝气的幼儿,在快乐上体现发展的原则。与此同时,为了让孩子们更快的适应小学的生活,本学期的幼小衔接工作也将放在所有工作的首位。现将孩子们的现有状况和本学期的计划作一展望:Jk251.com

    一、班况分析

    我班共有幼儿32位,其中男生17名,女生15名。通过师生的共同努力,绝大部分幼儿养成了良好的生活自理能力,会自己叠被子、穿脱衣服、安静的进餐,生活卫生习惯、进餐习惯较为稳定,都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具;同时都能积极参与到体育活动中,身体情况都较好。孩子们兴趣较广泛、思维灵活、对事物充满好奇心与学习欲望,活动中能积极发言。但班级幼儿较为灵活,稳定性欠佳,有部分幼儿自控能力较弱,注意力容易分散,遵守集体规则意识较薄弱;还有个别幼儿倾听习惯较差,喜欢插嘴,尊重他人的意识较薄弱。

    二、工作重点

    1、因为本班幼儿年龄的差距,造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。本学期,我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一,加强幼儿前阅读、前书写的训练,将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础。

    2、善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题,借鉴方案教学进行生成教育活动,引导幼儿用多种感官去感知事物,收集信息,鼓励幼儿动手操作、尝试,使幼儿通过活动得到满足,得到愉快的体验,并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。

    3、注重区域活动的开展,进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合,发掘各个活动区活动的教学潜能,注意活动材料的多领域经验的指向性。在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料,注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性,科学地评价与指导幼儿,使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。

    三、具体要求与措施

    (一)班级环境及班级特色营造温馨、和谐的班级环境,给幼儿提供良好的学习和生活空间。我们要本着一颗爱心对待每一个孩子,要理解、接纳孩子的行为,要多和孩子交流,鼓励他们大胆地说出自己的想法,鼓励他们积极愉快地参与集体活动,在与伙伴的交往和分享中、在老师的关心和帮助下发现生活和学习的乐趣,保持身心愉悦、健康活泼地成长。在物质环境的营造方面,力争做到为幼儿的学习提供支持和帮助。结合大班孩子年龄特点及主题活动内容,注重用墙饰激发孩子们上小学的愿望,注重利用室外的种植园地激发孩子们主动照顾植物的愿望。预设区角为:阅读区、美工区、建构区、表演区。

    (二)教育教学对于大班的孩子来说,在幼儿园的学习只剩下短短一学期的时间。作为老师,我们要充分利用这段时间,为幼儿提供多元的学习环境,注重多元智能的开发教育,积极为入小学打好基础。

    1、创设与主题有关的环境,让幼儿感受主题氛围,充分准备好主题开展所需的材料,提供幼儿探索的机会,在活动开展后及时反思。认真按计划有序的开展各领域的教学活动,及时进行反思,总结。

    2、做好幼小衔接工作。知识准备:加强科学、早期阅读、早期书写的练习。坚持每周两次科学活动,一次书写活动,并及时把幼儿的学习内容、学习情况反馈给家长。能力准备:通过参观小学,模拟小学的上课时间、上课形式,让幼儿在心理上提前接受小学生活。在日常生活中加强幼儿的自我服务能力,开展多种形式的教学活动,提高孩子的学习兴趣,鼓励幼儿自主的学习。

    3、在生活、游戏中加强幼儿的规则意识。如开展:我是值日生、我是大班的哥哥姐姐等活动。

    4、开展大带小的混龄活动,培养幼儿的社交能力,学会自己独立的处理小事件,并乐于与他人交往,乐于帮助别人。

    5、采取鼓励为主,奖励相结合的方法,加强孩子倾听习惯的培养。

    6、个别教育不放松。如:鼓励符其聪、谢延扬等幼儿上课专心,积极回答问题;与家长沟通帮助符策海提高自理能力;鼓励王洁、蔡仁汕小朋友按时来园,不迟到。

    四、安全卫生保健。

    安全卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重,本学期我们将继续保持上学期的工作态度,认真搞好这项工作,为孩子提供一个安全、健康的学习生活环境,重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进行个人卫生教育养成良好的卫生习惯、督促家长做好床上用品的清洗和消毒等等。另外还有一个重点就是防止幼儿意外事故的发生,培养幼儿的自我保护意识,教育孩子同伴之间要团结友爱,避免人为伤害。在一日生活中随机丰富孩子安全知识,认识安全出口,培养幼儿的自救能力。教师在户外活动中提高安全意识,活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多运动,力争出勤率在95‰以上。

    五、家园沟通

    经过以前的努力,我们两位老师已经得到家长们的认可和信任。通过《家园练习手册》、家长会、面谈、电话、走访等多种途径,与大多数家长建立起良好的沟通平台。家长们也常常主动与我们交流,了解孩子的在园请况,听取我们的意见和看法。他们能主动参与我们的各项活动,并提供必要的资料和资源。热情对待每一位家长,诚恳回答家长提出的疑问,虚心采纳家长的合理建议,让家长成为我们班级管理的一员。通过日常观察和家长反馈,我们了解到仍有一些家长或是忙于工作、或是教育意识不强,对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区。如,将孩子完全交给祖辈教养;强迫孩子过早学习认字、写字等文化知识。

    六、每月工作安排

    三月份:

    1、做好开学初的各项环境布置准备工作。

    2、建立并巩固各项常规,使幼儿尽快调整好学习状态。

    3、开展“欢欢喜喜过新年”谈话活动。

    4、根据元宵节对幼儿进行尊老教育。

    5、开展“开心时刻”主题活动。

    6、利用植树节,进行环保宣传。

    7、加强早操训练。

    8、开展主题墙“开心时刻”的布置。

    9、召开家长会。

    四月份:

    1、开展“海底总动员”主题活动。

    2、开展主题墙“海底总动员”的布置。

    3、区域评比。

    4、开展大带小活动。

    5、教学常规和幼儿一日常规检查。

    6、进行节日教育:清明节、劳动节。

    五月份 :

    1、开展“有趣的线”主题活动。

    2、开展主题墙“有趣的线“的布置。

    3、进行节日教育:六一儿童节。

    4、开展“欢庆六一”家园同乐亲子活动。

    六月份:

    1、 开展“今天我当家”主题活动。

    2、开展主题墙“今天我当家”的布置。

    3、进行与夏季有关的季节教育与安全保健常识。

    4、 节日教育:端午节。

    5、家访。

    6、开展“再见了,幼儿园”主题活动。

    7、做好幼小衔接工作。

    8、毕业典礼活动。

    七月份

    1、班级各类总结。

    2、做好幼儿发展评估工作手册。

    3、做好学期结束工作,整理好各项物品。

    总之,我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆,我们将以积极的心态迎接新的挑战,为先进班级而努力。

    jk251.coM小编推荐

    中心幼儿园2022春季年小班班务工作计划(分享)


    中心幼儿园2022春季年小班班务工作计划

    本班有幼儿36人,其中男孩20人,女孩16人,经过两周的幼儿园生活和学习之后,情绪基本已稳定。大部分幼儿能积极参与老师组织的各项活动,在生活自理方面大部分幼儿能自己动手吃饭,并能将餐具放在指定位置,午睡时幼儿能穿脱衣服,在学习游戏方面也形成了一定的常规。但是,还有不足之处需要我们不断完善,孩子们很喜欢做游戏自控能力较差,卫生习惯不好,争抢东西的现象时有发生,针对幼儿各方面的表现,为了更好提高保教质量,促进幼儿身心活泼,健康成长,现将本学期工作计划如下:一、总目标

    本学期,我们将继续认真贯彻《幼儿新纲要》的精神,坚持以幼儿园的园务工作计划为指导,积极开展教育教学工作。在日常的活动中我们将从观察、了解每一个孩子入手,努力为孩子们营造宽松、和谐、平等、互动的活动环境,促进其健康、自由、快乐地发展。《幼儿教育指导纲要》精神,从过去权威式的组织者,讲授者,转变为幼儿活动的伙伴式的支持者,合作者和引导者。根据我班幼儿的实际情况,参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点,时时加以对照,了解并把握我班幼儿的发展水平,积极引导,把握好教育的时机,并组织生动,有趣的教学计划,为孩子创设良好的学习氛围。

    二、本学期主要工作任务及实施措施

    (一)合理安排日常教育教学活动具体措施。

    1、制定适合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。

    2、创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源,促进幼儿认知能力的发展。

    3、根据幼儿对游戏的爱好,充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式,在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作,手眼协调。

    4、教师在活动实施前作好充分的教学准备。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。

    (二)锻炼幼儿身体,促进其身心全面健康发展的具体措施

    1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。

    2、每个幼儿能随着音乐愉快地、精神饱满地做早操。

    3、注重平时的观察,让幼儿在走,跑,跳,平衡等方面有所发展和提高。

    (三)加强班级常规管理,形成良好常规;具体措施如下:

    1、根据本班的情况,以《幼儿园班级管理》为指导,制订合理、科学的班务工作计划,并保证在日常工作中逐步落实,帮助幼儿养成良好的行为习惯。

    2、运用标记,故事等形式让幼儿明确一日要求,继续养成良好的常规。

    3、积极配合幼儿园任务开展各项工作。

    (四)安全教育

    1、注意个体差异,鼓励个别胆小、缺乏主动性的幼儿积极参加活动。

    2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械,丰富幼儿体育活动内容。

    3、会根据天气的变化自动增添衣物,不在尖锐物边追逐,注意安全。

    (五)做好家长工作,取得家长信任、配合的具体措施:

    1、开家会或利用接送孩子的机会与家长沟通,了解幼儿在家情况,与家长交流教育方法,家园配合,共同促进幼儿发展。

    2、设立“家园栏”,让家长根据“家园栏”的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导。

    三、本学期的重要活动内容预设如下:

    二月份:

    1、完善环境布置。

    2、做好新生接待工作,稳定新生幼儿的情绪。

    3、建立正常的教学秩序,开展早操活动。

    三月份:

    1、开展主题 “三八妇女节”活动,让幼儿知道应尊敬妈妈、奶奶等妇女,知道她们很辛苦,在家帮助妈妈做力所能及的事情。

    2、制定详细的班级工作计划、周计划。

    3、对幼儿进行常规的培养和各方面好习惯的培养。

    四月份:

    1、开展主题“找春天”活动,让幼儿认识春天的各种变化,了解春天的特征。

    2、结合“清明节”,通过讲故事,看录像等形式进行爱国主义教育。

    3、教育幼儿与同伴团结友爱,互相帮助。

    4、排练迎“六一”节目。

    五月份:

    1、开展主题

    2、五一放假安全教育

    3、继续排练六一节目

    六月份:

    1、开展主题

    2、庆“六一”活动。

      3、期末安全教育工作。

    4、班级工作总结。

    5、做好暑假工作。

    2022年秋季幼儿园大班班务计划范文


    2022年秋季幼儿园大班班务计划

    自由、欢乐的暑假结束,孩子们又回到了幼儿园,新的学期来临,孩子们都成为幼儿园的大哥哥大姐姐,同时他们也会面临新的挑战,而我会在《指南》的指导下,充分利用各种资源,让孩子们度过充实而有意义的一学期。

    一、班级情况分析

    本班共有30名幼儿,其中男生20名,女生10名,经过两年的学习和生活,孩子们都有了很大的进步。我们很注重每个幼儿生活能力的培养,如:自己穿衣服和袜子,起床后自己叠被子等。加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了具有相对趋向的班级发展特点,主要有以下几个方面的优缺点:

    1、优势表现:

    (1)个性发展较好。我班幼儿大多性格较活泼开朗、能主动与人交往,也愿意用各种方式表达自己的情感。

    (2)活跃、好动,喜爱参与体育活动。我班幼儿精力充沛,喜欢参加赛跑、踢球等户外游戏等,大部分幼儿身体动作较协调、灵活。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。

    2、不足表现:

    (1)本班有部分幼儿在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力较弱,需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育。

    (2)与操作活动中的活跃气氛相比,我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。如,在区域活动中,难以安静地进行阅读活动。

    3、其它个别情况:

    (2)我班有个别幼儿,生活自理能力发展尚慢,无法自己叠被子和穿脱衣服。这与其家长平时过多宠爱,包办代替过多有关。措施:在与家长沟通的同时,在班内积极鼓励他们自己动手,帮助他们获得自我服务的成功体验,促进他们生活自理能力的提高。

    (二)家长情况分析

    1、家园沟通进一步畅通。经过两年的努力,老师已经得到大多数家长们认可和信任,日常通过多种途径与家长交流,建立起了良好的沟通平台。

    2、家长教育观念仍有待提高。本班大多数家长都是周围村庄的村民,其文化水平普遍较低,多持有“棍棒式”的教育理念,且日常生活中常常忙于农活,对儿女疏于管教,在教育上仍有一些观念上的误区。但可喜的是,家长们对老师的工作比较理解和支持,时常和老师交流教育思想,总体上呈现出较好的发展趋向。

    二、本学期培养目标

    1、动作技能:

    (1)鼓励幼儿积极勇敢地参加体育活动,不怕困难。

    (2)跑步时曲臂迈大步,较灵活地控制跑步的速度和方向,上下肢动作较协调。

    (3)学习单手、双手向前上方用挥臂掷物。

    (4)探索多种运动器材的方法。

    (5)学会使用简单的操作工具和材料,主动参加各种手工活动。

    2、生活卫生习惯:

    (1)轻松、愉快地进餐,养成不挑食、不掉饭的良好习惯,学习自己分发和收拾餐具,能主动饮水。

    (2)继续培养幼儿养成正确的盥洗习惯。

    (3)学会收拾整理玩具物品,不乱扔废弃物,不随地吐痰,不乱写、乱画。

    3、自我保护:

    (1)积极配合成人进行体检,并愿意接受疾病的防治和治疗。

    (2)既学会“学习保护自己不受伤害”也要注意不伤害别人。

    (3)记住家庭住址及电话号码,遇到危险知道呼喊求救。

    (4)认识日常生活中的安全标识,知道如何注意安全,懂得简单交通规则,注意安全。

    (二)认知发展(包括:科学、语言、艺术)

    1、科学

    (1)能以自我为中心辨别左右方向,体会空间方位的相对性。

    (2)感知闪电等自然界变化,能做简单的天气记录。

    (3)运用多种器官有目的、有顺序,较完整地观察事物带本质的特征

    2、语言

    (1)主动运用语言与别人交往,大胆运用词汇,体验语言交流对自己的意义。

    (2)愿意表达自己的各种感受和想法,积极回答问题。

    (3)喜欢读图书,能从阅读活动中体会到快乐,愿意与别人交流自己的感受。

    3、艺术

    (1)在动作过程中表现内容,随着动作有目的地思考,用重复图像把画面画满。

    (2)能发现并讲述周围生活中的美好事物,并能用多种形式大胆表现自己的感受与现象。

    (3)初步熟悉使用简单的工具,逐步会控制手的动作,使手眼一致。

    (三)社会性发展

    1、社会性认知

    (1)了解社会生活中的主要规则,认识常见的交通工具,知道遵守交通规则。

    (2)知道我国传统佳节的由来及意义,“中秋”“重阳”、“元旦”等,让每一个幼儿在活动中充分地表现自己,感受节日的气氛。

    2、社会性情感

    (1)引导幼儿保持积极愉快情绪,知道自己在长大,能做许多事情,知道自己有很多爱好和想法,并能大胆表达自己的想法和感受。

    (2)我于关注周围的人和事,乐意完成成人交代的任务。

    3、社会性行为

    (1)能按照正确的要求行动,初步了解并学会遵守幼儿园基本规则。

    (2)不怕黑暗,不怕陌生人,遇到困难知道寻求帮助,自己能做的事自己做。

    (3)能分清自己和他人的物品,不拿不是自己的东西,爱惜玩具、图书及日常用品,用后归还原处。

    三、具体措施:

    (一)根据幼儿园的教学大纲和本班的班主任计划的要求,教师认真备课、钻研教材,勇于创新,不断的改进和提高教学质量。

    (二)热爱和关心幼儿,尊重幼儿,对幼儿进行耐心、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合,注意个别教育和随机教育,使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。

    (三)班内两位老师相互配合,统一要求,加强培养幼儿一日常规,根据每月、每周的教育目标,有针对性的进行教育。

    四、家长工作:

    (一)做好家园共育栏的定期更换工作,针对实际情况主动及时地与家长沟通、联系,交流教育心得。建立家庭与班级的联系机制,通过家园面对面、电话、微信交流等多种形式宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。

    (二)与家长经常保持联系,了解幼儿家庭的教育环境,挑选符合幼儿特点的教育措施,共同配合完成教育任务。

    (三)做好家访工作,听取家长合理的建议,达到家园共育的目的与一致性。

    (四)鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动,更好的了解幼儿的情况。

    五、安全工作

    我们始终都要把安全工作放在首要。

    1、加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、午睡间和户外游戏的巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。

    2、在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。

    3、提高自己的责任心,细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下快乐成长

    六、环境创设

    《纲要》中明确指出:环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效的促进幼儿的发展。幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动,有利于引发、支持幼儿与环境之间的相互作用。同时,还强调:充分利用自然环境和社区教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间。随着《指南》的贯彻落实,我们在活动室环境资源的创设和利用方面进行了有益的尝试。我们认识到环境不再是美化、绿化、儿童化等外在的装饰,而是教师为幼儿准备的,满足幼儿发展需要的、有利于幼儿体、智、德、美、劳诸方面发展的物质的、精神的环境,开始创设环境教育幼儿,使幼儿在积极主动与环境交互中得到身心和谐发展。

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    2022年春季幼儿园中班班务工作计划(精选)


    2022年春季幼儿园中班班务工作计划

    澄迈县加乐中心幼儿园王玲

    一、教育目标

    新的学期开始了,本学期我们三位保教人员将一如既往,以“一切为了孩子”作为我们的工作宗旨,踏踏实实地开展各项工作,促使每个孩子在原有基础上都有所提高。

    二、班级情况

    本班幼儿好奇心大,喜欢提问题,在丰富多彩的主题活动中,孩子们的探索能力和操作能力有了明显的增强。参与活动的积极性教高,语言表达能力快速发展。但也存在以下一些问题:如个别孩子还喜欢吮吸手指、咬物;部分孩子的安全意识比较缺乏;大部分孩子之间缺少欣赏和宽容的态度等。

    三、工作任务与具体措施

    工作任务:

    1、营造健康向上的班级氛围,培养幼儿的责任感。

    2、积极为幼儿提供真实体验的机会,创造条件让幼儿参加实际探索活动,获取更多的信息,体验学习的快乐。

    3、认真开展家园联系工作,形成良好的“家园对话互动网”。

    具体措施:

    (一)时刻关注幼儿,保教结合,建立正常的教学教养常规

    1、积极培养孩子的生活自理能力,学习自己的事情自己做,结合五月份段里的生活自理比赛,紧抓幼儿生活自理技能的锻炼、培养。

    2、培养幼儿良好的行为习惯以及团结互助精神。通过讲故事、情景表演等让幼儿知道同伴间要团结友爱,不打人、不骂人;以“小红花找朋友”等激励手段让幼儿学习整理玩具,游戏后能收拾整理玩具,并将玩具放回原处。爱惜玩具,不损坏玩具。

    3、注重培养幼儿建立良好的听说学习习惯,以示范、榜样的方法,引导孩子在别人说话时能安静地倾听,坐姿端正。引导、鼓励孩子在集体面前发言时能声音响亮、态度自然。积极发挥晨间阅读的有效功能,让幼儿养成良好的阅读习惯,尝试有字阅读

    (二)认真开展家园联系工作,力求家园教育一致性、携手化

    1、及时向家长公布周计划,了解和参与我们的教育活动,并为我们的活动提供教育资源。丰富家园栏内容,激发家长阅读家园栏的兴趣。

    2、及时反馈幼儿在园的情况,达到家园同步教育的目的。

    3、做好晨间接待与离园工作,加强家园了解,要求家长每天在8:00前送孩子入园。

    4、组织多种形式的家长活动,以加强家庭与幼儿园的联系,更好的达到教育的一致性。

    2022年春季幼儿园小班班务工作计划(示例)


    2022年春季幼儿园小班班务工作计划

    澄迈县加乐中心幼儿园 邝转

    一、学期目标

    本学期,我们将继续认真贯彻“新纲要”的精神,坚持以幼儿园的园务工作计划为指导,积极开展本园特色活动--绿色情境分享阅读。在日常的活动中我们将认真观察、了解每一个孩子,努力为孩子们营造宽松、和谐、平等、互动的活动环境,促进其健康、自由、快乐地发展,转变为幼儿活动的伙伴式的支持者、合作者和引导者。根据我班幼儿的实际情况,参照该年龄阶段幼儿身心发展的特点,时时加以对照,了解并把握我班幼儿的发展水平,积极引导,把握好教育的时机,并组织生动,有趣的教学计划,为孩子创设良好的学习氛围。

    二、学情分析

    本学期,我们班大部分都为原班生,经过上学期的学习和集体生活,大部分孩子已初步树立自我动手的意识,同时社会交往能力、学习生活常规已初步建立。但个别幼儿还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。而本学期转入的新生,情绪基本稳定,还未入集体活动,没有形成规则意识,集体活动的时候,喜欢自由的单独活动的状况。

    三、主要工作任务及具体措施

    (一)合理安排日常教育教学活动具体措施

    1、制定适合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。

    2、创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源,促进幼儿认知能力的发展。

    3、根据幼儿对游戏的爱好,充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式,在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作,手眼协调,同时帮助幼儿认识一些基本图形,并会尝试图形的匹配。

    4、教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备,经验、知识的准备),幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。

    (二)锻炼幼儿身体,促进其身心全面健康发展

    具体措施:

    1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。

    2、每个幼儿能随着音乐愉快地、精神饱满地做早操。

    3、注重平时的观察,让幼儿在走、跑、跳、平衡等方面有所发展和提高。

    (三)加强班级常规管理,形成良好常规

    具体措施如下:

    1、根据本班的情况,以《幼儿园班级管理》为指导,制订合理、科学的班务工作计划,并保证在日常工作中逐步落实,帮助幼儿养成良好的行为习惯。

    2、运用标记、故事等形式让幼儿明确一日要求,继续养成良好的常规。

    3、积极配合幼儿园任务开展各项工作。

    (四)安全教育

    具体措施:

    1、注意个体差异,鼓励个别胆小、缺乏主动性的幼儿积极参加活动。

    2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械,丰富幼儿体育活动内容。

    3、会根据天气的变化自动增添衣物,不在尖锐物边追逐,注意安全。

    (五)做好家长工作,取得家长信任、配合

    具体措施:

    1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通,了解幼儿在家情况,与家长交流教育方法,家园配合,共同促进幼儿发展。

    2、每两周更换“家长园地”内容,内容的选择体现丰富性,实用性,教育性,让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导,复习。

    3、认真填写《家园联系手册》,从而使家长更好的了解幼儿在园情况。

    (六)培养幼儿快乐阅读的兴趣,发展班级特色

    具体措施:

    1、利用班级环境创设特色氛围。

    2、区域活动投放充足的材料,以便幼儿在活动中自由选择。

    3、将幼儿的手工作品与主题活动相结合,布置主题活动墙饰。

    4、将分享阅读和主题相结合,做好主题实施和开展工作。

    2022年春季文儒中心幼儿园园务工作计划推荐


    2022年春季文儒中心幼儿园园务工作计划

    一、指导思想:

    新学期我园将以《幼儿园指导刚要》、《3-6岁儿童发展指南》为依据,认真执行县教科局布置的工作任务,一是用心、用智慧且“尽职尽责为幼儿的发展,为家长的服务”,厉行本园职责。二是以国学和奥尔夫音乐课题内涵发展为主线,以提升学园教育为宗旨,以共同促进为提升老师自身素质,更进一步抓好幼儿园保教工作。同时用科学的发展观统领全园工作细节,以创新手法求优质发展,使学园在原有的基础上再提高办园声誉。

    二、工作目标和具体措施

    (一)安全保健工作

    1.每周通过学习安全防范知识,请安全和保健院人员入园宣讲相关知识,开展一次师生安全知识问答,组织两次安全演习等活动,全面提高师幼安全意识和应急突发事件的能力。

    2.通过例会组织教职员工学习《一日活动安全管理细则》,将安全责任落实到班级每天保教工作环节中,使安全防范达到规范化,以达到营造温馨的平安校园。

    3.严格规范保育工作和卫生保健工作,严格执行幼儿园卫生保健制度,全面做好学园防病防疫工作,确保幼儿在园身心健康成长。

    4.强督查班级教玩具清洁及消毒工作、杜绝幼儿带入危险物物品,对食品、厨房、寝室、公共场所的卫生监督和安全防范的指导。

    (二)教师队伍培养

    学期初组织老师深入学习《幼儿园环境设置》和《幼儿园工作计划》《幼儿园奥尔夫教学法》《国学》及《倡导师德师风》等,以全面提高教师理论素质的实际应用能力。具体办法:

    1.鼓励教师利用休假参加继续教育及提升学历的进修。

    2.通过奥尔夫课题教研活动及师徒结对指导提升教育教学组织能力。

    3.鼓励老师通过自身长处发挥才干,融会贯通的做好班级配合的组织教育能力,促使班级和谐发展。

    4.每月举办师生读书沙龙活动,提高师生人人好读书的习惯,以浓厚的读书文化氛围推动校园书香的建设。

    5.针对兴趣小组的开展,着重培养幼儿交往能力、学习能力、技能发展、品德方面等提升,以达到落实素质教育的方针精神。

    6、成立团支部,通过团活动增进老师相互的学习作用,以提高整体教学能手水平。

    (三)教研“课题”活动开展

    1.每月开展进行现场教研工作,促进学园教育教学活动水平得到提升。

    2.进一步鼓励老师做好信息报道工作,分配主要报道负责人,特别要引导新教师多写作,勤反思,勤报道,以促进新教师专业成长,并培养出能说会写德才兼备的老师至少两人。

    3.以树德育为先,评选德育工作者及德育家长若干名,同时在一日活动中注重幼儿自理能力培养,帮助幼儿在生活上有独立性。

    4.通过举办节日相关活动,庆“六一”系列活动,培养幼儿意志能力和交往能力。

    5.在教学上着重开发幼儿发散性的思维,以提高幼儿想象能力、思维能力、观察能力和语言的表达能力。

     6.通过有目的环境创设、游戏活动开展,创造一个学习愉快的氛围,使师生健康成长。

    7.各教研组长组织好每周“奥尔夫音乐”课题,组织好对各班的指导。

    8.通过举办保育员技能比赛活动、老师基本工练兵活动,促进师资素质提升。

    9.教师优质课展示交流(以创造性游戏、规则性游戏、学习故事)

    (四)后勤工作管理

    1.加强安全责任人管理工作。督促护导师值班制度,落实安全工作责任书签约制度,加大幼儿安全教育、保健知识宣传和安全工作检查。

    2.严格执行请假制度,督促用餐时间、户外活动开展时间及保安人员守岗时间。

    3.落实安全考核制度。凡因工作中出现安全责任事故的,坚决行使“一票否决”权,取消期末评优资格及奖金。

    4.拟定好安全预案制度,组织两次以上的安全防范演练,以有效的提高师生自我安全防范的意识。

    5.由后勤王园长每月开展一次保育工作例会进行学习交流活动,严格要求保育工作的规范(寝室整理、擦桌等)。

     (五)学园活动开展

    进一步丰富幼儿园生活活动,提高幼儿在园学习欲望和社会交往的能力。

    1.各班开展“奥尔夫音乐”课题展示活动,提高幼儿的艺术表现能力。

    2.继续倡导班段开展幼儿“图书阅读节”活动。

    3.三月份借以“植树节”为主题教育契机,开展美化班级,清洁周边环境。

    4.四月份开展教师基本功教育教学评比活动:规则性游戏、创造性游戏。

    5.五月份开展庆祝“六一”暨毕业班典礼活动。

    6.六月份开展家长半日开放日活动、国学经典主题活动。

    7.指导大班段幼小衔接工作组织活动方案。

    8.各教研组长认真拟定指导的项目计划,每月集中汇报及交流,期末做好汇报展示。

    (六)家园社区工作

     1.邀请卫生院保健专家为家长进行讲座《夏季的饮食保健》。

     2.大力宣传早教的重要性,鼓励家长多参与到校园亲子活动中。

    2022年春季中心幼儿园教研工作计划集合


    2022年春季中心幼儿园教研工作计划

    一、指导思想

    本学期,我们根据县教科局学前教育教研工作计划将以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2022~2022年)》、《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》以及《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3~6儿童学习与发展指南》为指导,以推进科学保教为宗旨,以促进幼儿发展为目的,有效开展幼儿园工作,倾力打造幼儿园特色发展,真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。

    二、工作目标和任务

    1.每位教师撰写学期个人工作计划。

    2.班主任撰写班级工作计划。

    3.年级教研组长召开组员会议并制定本学期教研计划(奥尔夫音乐教研、主题教研、国学)。

    4.完善区域材料。

    5.按月检查“主题墙”评比。

    6.按月检查“区域环创”评比。

    7.按月检查“班级常规”评比。

    8.按月检查“教师教学质量”。

    9.按月检查“教师教学常规”

    10.教研活动集体备课、听课、评课、教研记录。

    11.教研教师教育教学专业基本功:规则性游戏、创造性游戏。

    12.开展学习故事的撰写教研活动。

    13.教师家访活动。教师家访记录情况,书面总结情况。

    14.有效地组织教师参加县学前教研室“在线研讨”并总结。

    15.开展奥尔夫音乐教学观摩活动。

    16、完善幼儿园博客,参加县级博客评比活动

    三、主要工作及措施

    1、加强教研,促进教师的专业提升。

    2、加强园本教研,进行一月一个教研题目,各组员教师进行集体备课,实施教学活动,评课和反思。每人每月写两次教育笔记和一篇读书笔记。

    3、开展扎实有效的教研活动。组织教师认真研讨新教材,解读分析教材,根据幼儿实际,合理运用新教材,设计符合幼儿发展的活动方案,使每位幼儿在原有基础上得到提高。在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有教育”。

    4、在教师中开展以下活动:上一节公开课,写出教后反思;整理一个教育故事,写出案例评析;通过评价,不断提高幼儿园保教质量。

    5、组织教师练习舞蹈、视唱。

    6、积极鼓励教师完善个人博客内容。

    7.组织教师参加澄迈县教育局学前教研室教师基本功:规则性游戏、创造性游戏评比活动。

    中心幼儿园2022春季园务工作计划(参考)


    中心幼儿园2022春季园务工作计划

    一、指导思想:

    依据《3—6岁儿童学习与发展指南》、《学习纲要》精神,结合本园实际,以五大领域活动课程、主题活动、游戏贯穿为主线,开展教育教学活动。以“健康成长,快乐生活”为办园宗旨,努力让幼儿开心、教师舒心、家长放心。以保教结合为原则、师资队伍建设为重点,不断加强园环境建设,促进幼儿全面发展为目的,真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。根据指导思想,我园2022春季园务计划如下:

    二、主要工作

    1、业务块

    (1)持续对教师基本功简笔画,视唱,电子琴的学习。

    (2)持续《指南》的贯彻实施

    (3)扎实做好教研工作

    (4)杜绝小学化,以游戏为基本活动

    (5)作为帮扶园,认真像军区园师傅学习

    (6)组织好学期公开课

    2、保教块

    (1)严格执行幼儿园一日生活制度

    (2)开展各种安全技能演习

    (3)幼儿园班级常规合理制定

    3、后勤块

    (1)加强培训门卫安保技能、保健员医保技能和校车司机用车技能。

    (2)继续抓好厨房采购关、用餐的搭配关、餐厨具、活动室、宿舍、教具、厕所、水沟消毒关,真正落实好、服务好幼儿的饮食、学习和生活工作。

    (3)认真做好财产登记,确实做到差漏补缺。

    (4)校医确实做好让幼儿晨午检以及喂药工作。

    (5)继续加强安全工作,及时做好排查,确实做到防患于未然。确保师生、财产万无一失。

    (6)园内章程制度的确定并认真学习,执行。 

    4、抓好家园共育

    充分发挥家园互动平台,加强家园联系工作,有计划地开展家园联系系列活动,如:家长讲座、家长会、全面家访、家园宣传栏、微家园。

    2022春季中心幼儿园教研工作计划(参考)


    2022春季中心幼儿园教研工作计划

    一、指导思想

    本学期,我园将依据《幼儿教育指导纲要》以及《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,以我县教研室2022工作思路及主要工作要点为导向,立足本园今年作为帮扶园的实际情况,有效提高我园教师专业素质,促进幼儿体、智、德、美各方面协调发展。更深入规范我园教学常规工作。

    二、回顾反思

    回顾上学期,我们进行了集体备课,教师基本功(舞蹈.视唱)的培训等活动,很多活动都没有及时的拍照存档总结经验,这是我们在工作中的不足,但是大家还是能积极、充满热情的投入到每一次的活动中,相信这股热情会带领我们今后做得更好。

    三、本学期重点工作及具体措施

    (一)集体备课

    集体备课由军区园优秀教师负责引领

    (二)军区园跟班学习

    派幼儿园教师到军区园进行跟班学习,并回园进行二次培训,并且组织公开课

    (三)根据军区园的帮扶进行区域的再次完善

    在军区园的指导下对我园区域的环境创设以及材料的投放进行再次的完善。

    (四)组织民间游戏评比活动

    园内组织进行民间游戏评比活动,并参加片区比赛

    (五)认真收集好资料,做到事事有计划、有照片、有总结。

    资料整理工作指派一位教师专门负责

    (六)根据军区园的帮扶再次完善一日生活表

    依据军区园的指导再次修改我园一日生活表,使其更加合理,科学。并且由军区园负责指导早操活动。

    (七)简笔画、视唱、电子琴的持续学习

    (八)组织“六.一”活动

    以班级为单位组织幼儿进行丰富多彩的,健康向上的文艺活动。

    (九)完善各类评比制度,学习制度。

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