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    发表时间:2022-04-13

    【www.jk251.com - 初中美术我们的画展教案】

    大家对教案都很熟悉了吧,教案有利于教学水平的提高,初中老师经常会为写教案感到苦恼,有没有可以参考的初中教案呢?小编为大家收集整理了美术教案-四我们的画展一教案模板,希望能够帮助到您。

    美术八年级上册课题四、我们的画展 一 (参观、考察)课型欣赏、评述课时1课时教学目标1、考察美术展览的筹备过程。美术教案-四、我们的画展一(参观、考察)2、考察美术展览的内容与展览主题、展览名称的关系。3、考察美术展览的布展方法。重点:参观美术馆或画廊的最佳方式;美术馆、博物馆与画廊之间的区别。难点:美术展览重的最佳展览方式。美术教案-四、我们的画展一(参观、考察)教具参观时进行记录的工具,纸、笔、照相机或录像机。教学活动过程设计意图一、引导阶段:介绍所参观展览的场所、内容和作者,使学生有一个初步的感性认识。浏览参观时,应对展览会有一个整体的印象。在整体参观的同时,帮助同学们分别选择参观的主要方向,如具体作品,作品的悬挂方式,作品与展览主题的关系,展览的宣传等。二、发展阶段:从展览的整体布置方面进行考察。包括作品内容、摆放位置、悬挂方式、展览路线等。从展览的主体策划方面进行考察。包括展览作品与主题的关系,展览布置与主题的关系,展览环境设计与主题的关系等等。从展览的宣传方面进行考察。包括展览广告的设计制作,请柬的设计制作,说明书的宣传制作,宣传报道稿的撰写与发布方法等等。三、收拾与整理:由大家推选的几位同学担任即将举办画展的策划人,负责将大家的考察结果汇总,结合即将举办的画展进行展览文案的准备。四、课后拓展:为社区或家长的机关单位进行美术展览或其他展览的策划;为自己模拟设计一个个人作品展览进行策划。能够使学生有目的的参观美术展览能够以自己的理解总结出所参观展览的意义和目的将考察的内容与即将举办的画展进行有机的联系。

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    美术教案-四、我们的画展一(参观、考察)

    美术八年级上册

    课题

    四、我们的画展

    一 (参观、考察)

    课型

    欣赏、评述

    课时

    1课时

    1、考察美术展览的筹备过程。

    2、考察美术展览的内容与展览主题、展览名称的关系。

    3、考察美术展览的布展方法。

    重点:参观美术馆或画廊的最佳方式;美术馆、博物馆与画廊之间的区别。

    难点:美术展览重的最佳展览方式。

    教具

    参观时进行记录的工具,纸、笔、照相机或录像机。

    教学活动过程

    设计意图

    一、引导阶段:

    介绍所参观展览的场所、内容和作者,使学生有一个初步的感性认识。浏览参观时,应对展览会有一个整体的印象。在整体参观的同时,帮助同学们分别选择参观的主要方向,如具体作品,作品的悬挂方式,作品与展览主题的关系,展览的宣传等。

    二、发展阶段:

    从展览的整体布置方面进行考察。包括作品内容、摆放位置、悬挂方式、展览路线等。

    从展览的主体策划方面进行考察。包括展览作品与主题的关系,展览布置与主题的关系,展览环境设计与主题的关系等等。

    从展览的宣传方面进行考察。包括展览广告的设计制作,请柬的设计制作,说明书的宣传制作,宣传报道稿的撰写与发布方法等等。

    三、收拾与整理:

    由大家推选的几位同学担任即将举办画展的策划人,负责将大家的考察结果汇总,结合即将举办的画展进行展览文案的准备。

    四、课后拓展:

    为社区或家长的机关单位进行美术展览或其他展览的策划;为自己模拟设计一个个人作品展览进行策划。

    能够使学生有目的的参观美术展览

    能够以自己的理解总结出所参观展览的意义和目的

    将考察的内容与即将举办的画展进行有机的联系。

    我们的画展教案教案模板


    一 (参观、考察)

    课型欣赏、评述

    课时1课时

    教学目标

    1、考察美术展览的筹备过程。

    2、考察美术展览的内容与展览主题、展览名称的关系。

    3、考察美术展览的布展方法。

    重点:参观美术馆或画廊的最佳方式;美术馆、博物馆与画廊之间的区别。

    难点:美术展览重的最佳展览方式。

    教具参观时进行记录的工具,纸、笔、照相机或录像机。

    教学活动过程

    一、引导阶段:

    介绍所参观展览的场所、内容和作者,使学生有一个初步的感性认识。浏览参观时,应对展览会有一个整体的印象。在整体参观的同时,帮助同学们分别选择参观的主要方向,如具体作品,作品的悬挂方式,作品与展览主题的关系,展览的宣传等。

    二、发展阶段:

    从展览的整体布置方面进行考察。包括作品内容、摆放位置、悬挂方式、展览路线等。

    从展览的主体策划方面进行考察。包括展览作品与主题的关系,展览布置与主题的关系,展览环境设计与主题的关系等等。

    从展览的宣传方面进行考察。包括展览广告的设计制作,请柬的设计制作,说明书的宣传制作,宣传报道稿的撰写与发布方法等等。

    三、收拾与整理:

    由大家推选的几位同学担任即将举办画展的策划人,负责将大家的考察结果汇总,结合即将举办的画展进行展览文案的准备。

    四、课后拓展:

    为社区或家长的机关单位进行美术展览或其他展览的策划;为自己模拟设计一个个人作品展览进行策划。

    能够使学生有目的的参观美术展览

    能够以自己的理解总结出所参观展览的意义和目的

    将考察的内容与即将举办的画展进行有机的联系。

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    一、班会目的:

    二、班会重点:

    三、班会形式:

    四、班会准备:

    五、班会过程:

    主持人:朋友之间也常常出现矛盾,该如何处理呢?请大家以小组为单位,谈一谈自己与朋友之间发生矛盾的事,或是在交友时遇到了哪些问题,大家共同讨论,该如何解决?然后请各组选派代表进行交流,寻找解决矛盾的方法与技巧。

    主持人:通过同学们讲述的一个个生动的小故事,我们看到在那艰苦的岁月中,他们互相帮助,互相勉励,同甘共苦,共同为新中国的解放而奋斗。

    做为新世纪的一代青年,虽然我们与伟人们所处的年代不同,但有一点是共同的,即朋友之间同样需要真诚纯洁的友谊,互相帮助、互相勉励、共同进步。

    (七)主持人:同学们让我们共同演唱周华健的《朋友》,在歌声中结束我们的班会。

    六、班会效果

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