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  • 实用精选:滑滑梯教案大班户外集锦4篇

    发表时间:2022-03-23

    【www.jk251.com - 小班安全教案滑滑梯】

    在课前,我们经常会接触到教案的撰写,教案是教师安排教学的依据,一份优质的教学方案往往来自教师长时间的经验累积,那么如何写一份教案?小编为大家收集整理了实用精选:滑滑梯教案大班户外集锦4篇,希望能够帮助到您。

    滑滑梯教案大班户外【篇一】

    活动分析:

    滑梯是幼儿喜闻乐见又经常接触到的玩具,户外活动时,滑滑梯是孩子们的最爱。每次一问孩子们出去玩什么?都是争先恐后的说:“滑滑梯”。但是由于小班的幼儿年龄小,四肢运动不协调,在玩的过程中幼儿的自保护意识比较弱,不能很好地把握什么事情能做,什么事情不能做,对一些可能会造成伤害的的事件缺乏防范意识和应对能力,也就使得“滑滑梯”存在着一定的危险,容易导致意外事故的发生。因此根据小班幼儿的年龄特点,设计了本次活动《欢乐滑滑梯》。通过直观的课件以及讨论之后的现场体验,轻松学习,自然习得,让幼儿懂得滑滑梯的正确方法,同时增进幼儿的安全意识和规则意识。

    活动目标:

    1.知道玩滑梯的正确方法,懂得在玩中要保护自己。

    2.在玩滑梯的时候能够轮流和等待,和同伴友好的游戏,培养初步的安全意识。

    3.积极参与活动,感受和同伴一起游戏的快乐。

    活动重点:知道玩滑梯的正确方法,懂得在玩中要保护自己。

    活动难点:培养初步的安全意识。

    活动准备:

    1.幼儿已有玩滑梯的相关经验。

    2.玩滑梯视频。

    3.歌曲《滑滑梯》flash。

    活动过程:

    一、谈话讨论,梳理经验。

    教师和幼儿自由讨论,帮助幼儿梳理生活中的零散经验。

    “宝宝们喜欢玩滑梯吗?”“你是怎样玩滑梯的?”

    二、掌握方法,巩固经验。

    通过观看录像,了解玩滑梯时会遇到的危险,掌握玩滑梯的正确方法,巩固经验。

    1.幼儿讨论:怎样才能安全玩滑梯。

    (1)“谁来告诉大家,怎样玩滑梯才安全呢?”“你觉得哪种方法又好玩又安全?”

    教师小结:玩滑梯时,先要用手扶着滑梯两边的扶手,从台阶爬上去,坐好后再往下滑。人多时要排好队,一个跟着一个不推不挤。滑下来以后要赶紧离开滑梯,排到队伍的后面去。

    (2)“有哪些方法是不正确的?做了不正确的动作,可能会发生哪些危险?”

    (3)“玩滑梯时要怎样保护自己呢?”

    教师小结:玩滑梯时要做到不争不抢、不推不挤,看到别人做危险动作要告诉老师,万一不小心受伤了也要及时告诉老师。

    2.观看歌曲《滑滑梯》flash,并学唱歌曲。

    “有一首歌曲就是关于滑滑梯的,们一起来学学吧。”

    三、实践体验,提升经验。

    “刚才们唱了歌曲,你会不会像歌里唱的那样滑滑梯呢?”教师带领幼儿到户外玩滑滑梯,注意及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。让幼儿在实践玩耍中体验正确玩滑梯的方法,理解自保护的重要性,体验玩滑梯的快乐。

    教师小结:今天们跟巧虎一起学了怎样滑滑梯才是正确的,还学了关于滑滑梯的歌曲,说说看你们刚才是怎么玩滑梯的。(孩子自由发言)们今后玩滑滑梯的时候一定要一个一个排着队用正确的方法玩,注意安全。

    滑滑梯教案大班户外(篇二)

    活动目标:

    1、学会正确的方法滑滑梯

    2、初步养成安全意识

    活动准备:

    1、儿歌《滑滑梯》准备

    2、小鸡头饰数个,卡纸做的小虫子若干个,2个滑滑梯

    活动过程:

    1、教师扮演鸡妈妈,小朋友们扮演小鸡。鸡妈妈带着鸡宝宝区草地玩。

    鸡妈妈:孩子们,今天天气真好,妈妈带你们一起到草地上捉虫子,好么?

    (老师和孩子们边念儿歌《滑滑梯》边走出教室,来到操场上的滑梯边。)

    鸡妈妈:孩子们,你们看,这有一座山,草地在山的那边,我们要翻过这座山才能到草地上玩,你会爬么?(请一个小朋友试着滑滑梯)

    鸡妈妈:孩子们,你们看他滑的好不好?他是怎么滑的?(教室根据这个小朋友滑的情况进行引导,如果那个地方滑的不好,就请另一个小朋友再去滑,最后进行总结。)

    鸡妈妈总结:这座山一边是楼梯一边是滑梯,从楼梯这边上的时候,要双手扶好楼梯的两边把手,眼镜看着楼梯,一层一层的往上爬,爬到楼顶后,慢慢坐下,双手扶着滑梯两边,两腿并拢,在慢慢往下滑。

    2、鸡宝宝和鸡妈妈一起滑滑梯。鸡妈妈:你们会过这座山么?我们现在一个一个爬过山去草地上捉虫子吧。(教师观察幼儿滑滑梯的情况引导幼儿用正确的方法玩滑梯。)

    3、鸡妈妈:孩子们,我们安全的过了这座山,现在到草地上了,我们一起来捉虫子吧。

    4、鸡妈妈和鸡宝宝回家。鸡妈妈:孩子们,天快黑了,我们回家吧。(教师带领幼儿从另外一条路回家,路上有另一个滑梯)

    鸡妈妈:孩子么们,你们看,回家的了上有、还有一座山呢,你们能安全的爬过么?(引导孩子们回顾刚才学习的滑滑梯的方法)

    鸡妈妈:看来,我的宝宝们都会爬山,好吧,现在我们一起慢慢的爬过这座山,回家吧。(幼儿滑滑梯,教师重点观察,适当引导。)

    滑滑梯教案大班户外【篇三】

    活动目标:

    1、掌握安全玩滑滑梯和攀爬架的正确方法,并能在日常活动中遵守。

    2、能对玩户外器械过程中的各种行为做出是否安全的判断。

    3、知道在发生危险时如何自救。

    4、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。

    活动准备:

    图片(不正确的玩滑滑梯方式)、滑滑梯组合。

    活动过程:

    1、谈话导入:

    教师:小朋友们,你们喜欢玩滑滑梯和攀爬架吗?玩滑滑梯和攀爬架的时候要注意哪些事情?怎样玩才是安全的呢?

    2、基本部分:

    (1)观察图片:

    教师: 图中的小朋友是怎么玩滑滑梯的?

    头朝下玩滑梯可能会发生什么事情?

    从滑梯下面往上爬,可能会发生什么事情?

    (2)讨论玩法:

    教师:你喜欢哪一个小朋友?为什么?

    我们小朋友是怎么玩攀爬架的?

    挤在一起玩攀爬架会发生什么事情?

    (3) 幼儿玩滑滑梯,教师观察指导。

    教师:我们在玩滑滑梯的时候要一个接一个地排队,大家轮流玩。注意不能头朝下玩滑梯,也不能从滑梯下面往上爬。玩攀爬架的时候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬,不要挤在一起。

    教学反思:

    活动中,教师通过示范讲解、故事演示、讨论等方法,使幼儿学会了溜滑梯的正确玩法,懂得了不正确的玩法会发生危险,从而培养了幼儿的安全意识。

    滑滑梯教案大班户外【篇四】

    活动目标:

    1、培养幼儿的安全意识,知道不按正确的方法滑滑梯会有危险。

    2、学习滑滑梯的正确方法。

    活动准备:

    1、活动前与大班老师联系好,观看大班小朋友正确滑滑梯的场景。

    2、玩具熊娃娃一个。

    活动过程:

    一、表演:“小熊娃娃摔伤了”。

    (1)教师边讲边表演娃娃头朝下趴着滑,造成头被摔伤的后果。

    (2)讨论:娃娃为什么会受伤?哪些玩滑梯的方式容易产生危险?请幼儿来讲述,并用熊娃娃来表演。

    二、观看大班小朋友滑滑梯,然后讨论:哥哥、姐姐是怎么滑的?

    三、教师小结正确滑滑梯的方法。

    (1)不能推挤,应该排队按顺序上扶梯。

    (2)爬上和滑下要保持一定的距离。

    (3)上梯时两手扶把手,从滑梯的阶梯一侧登上台阶。

    (4)在梯后坐稳了,双手扶好后再往下滑。

    (5)两手轻扶两侧扶手,双脚分开,自然伸直,慢慢向下滑。

    (6)不能头冲下滑,也不能从下往上爬。

    四、学儿歌《滑滑梯》

    一二三四五六七,大家一起滑滑梯。

    双手扶着栏杆走,不推不挤别着急。

    小朋友们互谦让,大家游戏守规则。

    七六五四三二一,出溜一下滑到地。

    五、小朋友一边说着儿歌一边排队玩滑锑,教师在旁边保护。

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    小班安全安安全全玩滑滑梯教案优秀范文


    活动目标:

    1、学会用正确的方法玩滑梯;

    2、懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害;

    3、初步养成一定的安全意识。

    4、增强安全意识,克制自己的好奇心,不去危险的地方玩耍。

    5、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

    活动准备:

    1、小兔、小狗胸饰若干,照相机。

    2、编排情境表演(大班的哥哥姐姐)。

    活动过程:

    1、导入活动,激发兴趣。

    兔妈妈(老师扮):今天天气真好,小兔子们,妈妈带你们出去玩。看,那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)2、观看情境表演,向幼儿介绍滑梯及其玩法。

    (1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?

    (2)人多的时候应该怎样玩滑梯?

    小结:玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬。眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来。如果不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险。

    3、幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。

    (1)兔妈妈:刚才我们看了小狗滑滑梯,你们会不会象它们那样玩?

    (2)兔妈妈:孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好。(及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。)活动建议:

    1.此活动宜安排在开学初进行,让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。

    2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护,引导幼儿正确地玩各种运动器械,逐步在活动中培养幼儿的安全意识。

    活动反思:

    对于孩子来说,安全教育很重要。在这节课中,幼儿的活动积极性高,师幼配合较好,大多数幼儿知道了如何保护自己,课堂气氛热烈。

    小班安全公开课滑滑梯和攀爬架教案


    活动目标

    1、掌握安全玩滑滑梯和攀爬架的正确方面,并能在日常活动中遵守安全玩法。

    2、能对玩户外器械过程中德各种行为作出是否安全的判断。

    3、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。

    4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

    活动准备教学挂图和幼儿用书。

    活动过程1、组织幼儿玩滑滑梯和攀爬架等器械。

    教师:小朋友们,你们喜欢玩滑滑梯和攀爬架吗?玩滑滑梯和攀爬架的时候要注意哪些事情?怎样玩才是安全的呢?

    2、请幼儿玩滑滑梯和攀爬架等器械。

    引导幼儿阅读教学挂图滑滑梯部分。

    教师:(1)你刚才是怎么玩滑滑梯的?

    (2)图画中德小朋友是怎么玩滑滑梯的?

    (3)头朝下玩滑梯可能会发生什么事情?

    (4)从滑梯下面往上爬,可能会发生什么事情?

    (5)你喜欢哪一个小朋友?为什么?

    3.引导幼儿阅读教学挂图攀爬架部分。

    教师:(1)我们小朋友是怎么玩攀爬架的?

    (2)这幅图画中的小朋友是怎么玩攀爬架的?

    (3)挤在一起玩攀爬架会发生什么事情?

    (4)你喜欢哪一个小朋友?为什么?

    4.教师帮助幼儿总结玩户外器械的注意事项,并引导幼儿在儿歌的帮助下掌握安全注意点。

    (1)教师:我们在玩滑滑梯的时候要一个接一个地排队,大家轮流玩。注意不能头朝下玩滑梯,也不能从滑梯下面往上爬。玩攀爬架的时候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬,不要挤在一起。

    (2)教师引导幼儿学习儿歌。

    (3)教师带领幼儿再次玩滑滑梯和攀爬架等器械,一边玩一边念儿歌。

    教学变式有条件的幼儿园,教师可准备数码相机,抓拍幼儿在玩滑梯和攀爬架中的正确或错误的行为,在教学过程中和挂图上的行为一一对应,帮助幼儿更清楚地认识自己的行为。

    家园共育家长有时会再接幼儿离园的时候带幼儿玩幼儿园里的户外器械,也会带幼儿玩公园或社区里的户外器械,在这些非教师组织的活动中家长仍徐贯彻幼儿园关于户外器械活动的要求,保证对孩子要求的一致性。

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