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    发表时间:2022-03-16

    【www.jk251.com - 一年级数学复习计划】

    教师上课前最好是准备一份教案,通过不断的写教案,我们可以提高自己的语言组织能力,在教案中总结好经验与教训,我们才能逐步成熟起来。对于教案的撰写你是否毫无头绪呢?欢迎大家阅读小编为大家收集整理的《一年级第二册数学期末复习计划范文》。

    指导思想: 通过总复习,使学生获得的知识更加巩固,计算能力更加提高,能用所学的数学知识解决简单的实际问题,全面达到本学期规定的教学目标。

    一.班级实际情况:

    本班年级学生计算不够好,每班都有几个计算较差的学生,主要体现在两位数加减一位数的进位及退位加减法不够熟练,在几次的单元测试中计算丢分较多,这是复习中所要重点强化训练的。人民币的认识及时分的认识、简单的计算这部分内容比较抽象学生接受有一定的难度,也是复习中的一个重点。但大部分学生对本学期的学习任务能基本完成,也有个加别学生因智力问题、而使学习有较大的困难,有较多的学生常出现抄错数字、看错符号。

    二、复习的主要内容

    1.100以内的数的复习。

    着重复习100以内数的顺序、数位表、数的组成和数的大小。复习时,可以引导学生回忆本学期学习的100以内数的相关内容。对于数位表应进行重点复习,它是学习100以内加减法计算、理解算理、掌握计算法则的重要基础。复习过程中,对于一些比较简单的问题,可以多让学习有困难的学生说一说,逐渐培养他们学习的自信心。

    2.100以内的加法和减法的复习。复习时,可以先让学生计算。计算后,可以分小组讨论,这些题可以分为哪几种形式,每一种计算问题可以用什么方法计算。使学生通过讨论、交流,沟通思想,相互学习,达到共同进步的目的。同时,还可以让学生说一说每种计算方法有什么不同点。在学生讨论时,教师要注意巡视,引导、参与学生的讨论,培养学生归纳、整理的意识。

    复习解决问题时,先让学生认真看图,说一说图意。然后,引导学生思考:根据图中描述的事情,能提出什么数学问题?可以采用分小组讨论的方式。讨论后,按小组汇报讨论的结果,全班进行交流。

    3.元、角、分的复习。

    本学期在学习元、角、分时,主要通过大量的操作、活动帮助学生认识元、角、分之间的关系,以及人民币的应用,使学生对元、角、分有比较丰富的感性认识,并结合具体情境进行应用。

    复习时,主要让学生回忆所学的知识。如果学生遗忘了,还可以让学生用学具摆一摆,用实物帮助学生思考。

    4.几时几分的复习。

    由于时间的概念比较抽象,所以在教材中只要求学生能看着钟面说是几时几分就可以了。复习时,可以让学生说一说应该怎样看钟面,也可以让学生讨论一下自己是怎么看的。可能每个人看钟的习惯不同,但不论什么方法,只要能说正确即可。复习中,还要注意培养学生估计时间的意识和习惯,即看钟面时,如果一时说不出准确的时间,可以说一说大概是几时几分。多进行这样的练习,对学生建立时间观念是很有好处的。另外,还要注意在日常生活中结合具体实际多向学生渗透时间的观念。

    5.位置和图形的复习。

    复习时,一方面,要结合教材图中所描绘的情境让学生说出每个学生住的位置,另一方面,可以让学生用所学过的有关位置的词语描述整个画面的情境,培养学生综合运用知识的能力。描述时,要特别注意有关左、右相对性的问题。教师还可以根据本班具体情况,创设有生活情趣的情境,提高学生的学习兴趣,达到全面复习的目的。

    6.统计的复习。

    复习时,可以根据教材中提供的素材,分小组直接让学生观察统计图,解决问题。另外,还可以先不出填好的统计图,而根据全班的实际情况,经历收集、整理数据的过程,然后,再根据实际情况解决问题。这样就可以把本学期所学的统计的全过程都复习一遍。

    7.复习的重点:100以内数的认识及加减法计算.

    8复习的难点:时分、人民币的认识。

    三:具体措施:1。认真批改作业、督促学生及时订正作业。

    2.加强计算训练,提高计算能力。

    四、复习的主要目标

    1.通过总复习,使学生获得的知识更加巩固,计算能力更加提高,能用所学的数学知识解决简单的实际问题,全面达到本学期规定的教学目标。

    2、引导学生主动整理知识,回顾自己的学习过程和收获,逐步养成回顾和反思的习惯。

    3、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识,对于缺漏的知识进行加强。

    4、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性,让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。

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    JK251.com延伸阅读

    一年级试卷小学语文第二册期中试卷(十四)


    小学语文第二册期试卷(十四)

    一、看拼音写词语。(12%)

    m0ngti1nd^ngW)y%ngg3ny9ngg1i

    ()()()()

    g#ngr6ny9ngxi$ngb7nl!ngx!hu1n

    ()()()()

    6rt$ngtu2nyu2nzhu1nx9nt9ngji3ng

    ()()

    二、比一比,再组词。(10%)

    已()喝()外()晴()根()

    己()渴()处()睛()跟()

    钱()纸()进()泼()圆()

    线()低()近()拔()园()

    三、选字填空。(7%)

    那哪

    1.你到()里去?我到()边去。

    你知道()是她的笔?我知道()是她的笔。

    呀吗啦

    2.这个人你认识()?

    马路上来来往往的人真多()!

    下课时,我们在一起玩得可开心()!

    四、填上合适的字。(10%)

    一()树叶一()雨三()同学五()木头

    一()蚂蚁一()衣服一()彩虹六()花生

    五()菜刀八()石头

    五、把下面的词按一定顺序排成一句话,加上标点符号。(10%)

    1.天天上课我们在教室里

    ____________________________________________________

    2.明明的是和方方好学生爱学习

    ____________________________________________________

    六、把句子补写完整。(10%)

    1.月亮()。

    2.()是小学生。

    3.()、()和()都是蔬菜。

    七、根据课文内容填空。(13%)

    1.你看他()在石头上,眼睛()摊在膝盖上的(),多么()哪!他真是个()的小八路。

    2.显微镜是医生的()。医生有了它,可以()极小的()。

    3.大雨过后,阳光照得满湖()。湖里的荷花开得更()了,粉红的花瓣上清水(),()的荷叶上水珠()。

    八、默写古诗《锄禾》。(8%)

    _____________________,__________________。

    ____________餐,_______皆____。

    九、看图写几句话。(要求写明时间、地点、谁、在怎么想、怎么做)(20%)

    小学语文第二册期末试卷(十四)答案

    一、明天、动物、勇敢、应该、工人、英雄、本领、喜欢、儿童团员、专心听讲

    二、已经、自己;喝水、口渴;里外、到处;晴天、眼睛;树根、紧跟;一分钱、线条;信纸、高低;进步、远近;泼水、拔草;圆月、公园

    三、1.哪、那、哪、那;2.吗、呀、啦

    四、片、阵、位、根、群、件、道、颗、把、块

    五、1.我们天天在教室里上课。

    2.明明和方方是爱学习的好学生。

    六、1.弯弯像小船2.我3.萝卜、西红柿、黄瓜

    一年级试卷小学语文第二册期中试卷(十一)(教案范文精选)


    小学语文第二册期末试卷(十一)

    一、看拼音写汉字。(10%)

    l2nx9k(j@

    ()子消()辛()()住

    b3ngzhu1nc4ixi4ng

    ()样()心白()大()

    r8s)

    ()爱告()

    二、看拼音写词语。(18%)

    zhu4nd^ngtu2nyu2njnzhu1ng

    ()()()

    j0m2ngxi1omi8h6hu1

    ()()()

    bi3nd^uq0gu4iy!j9ng

    ()()()

    三、看拼音写句子。(2%)

    W%menl2izh^ngxi3osh)。

    ()

    四、读下面3组词语,有错别字的打,没有错别字的打。(6%)

    1.夏天找到得救跑步青水滴滴()

    2.海燕黄瓜医生害虫晒被子()

    3.立刻那里拔草西瓜奇着马()

    五、照样子写出下面字的偏旁、笔画和笔顺。(6%)

    扔:()旁;第4画是();笔顺:()

    始:()旁;第4画是();笔顺:()

    六、写出带下面偏旁的字(6%)

    宀:()()辶:()()讠:()()

    七、写出下面结构的字。(6%)

    上下结构:()()

    左右结构:()()

    半包围结构:()()

    八、比一比,再组词。(8%)

    列()破()桃()跟()

    烈()被()跳()根()

    九、搭配词语(用线连起来)。(4%)

    绿色的河水|弯弯的皮球

    清清的田野|圆圆的月亮

    十、把下面的词语组成句子写下来,加上标点符号。(4%)

    1.上课听讲时候的我用心

    ____________________________________________________

    2.学习的关心我们非常周老师

    ____________________________________________________

    十一、把句子补写完整。(4%)

    1.夏天,()。

    2.他和老师()。

    十二、造句。(4%)

    正在─_____________________________________

    爱护─_____________________________________

    十三、按课文内容填空。(13%)

    1.一个()的(),王冕在()放牛。()乌云(),下了一阵大雨。大雨过后,阳光()满湖通红。

    2.小八路()穿军装,()戴军帽,()穿草鞋,胳膊上还有臂章。

    3.远看山(),()水(),春去花还在,人来鸟()。

    十四、看图写话(不会写的字用拼音)。(9%)

    _______________________________________________

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