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  • 蜜蜂 关于教案的范文推荐

    发表时间:2022-03-05

    【www.jk251.com - 蜜蜂教案】

    我相信大家都接触过教案,教案有利于教学水平的提高,好的教案能更好地提高学生的学习能力,好的教案都有哪些内容?欢迎大家阅读小编为大家收集整理的《蜜蜂 关于教案的范文推荐》。

    蜜蜂--语文教学设计

    教学目标:

    1.默读课文。

    2.理解课文主要内容,弄清实验是怎么做的,结论又是怎样得出的。

    3.学习作者观察、思考和实验的方法,感受严谨的科学态度和求实的科学作风。

    教学步骤:

    (一)导入

    1.师:动物是人类的朋友,我们要了解它们,研究它们,今天我们就来看一下辛勤采蜜的小蜜蜂

    2.学生从课前查阅到的资料里说说有关蜜蜂的知识

    3.蜜蜂还有一种辨别方向的能力,请同学们根据阅读提示的要求自学课文

    (二)整体感知

    1.自由读课文,读通。

    2.默读,思考阅读提示中的问题。

    (三)讨论交流

    1.全班交流

    (1)阅读提示中的问题。

    (2)从虽然手被蜜蜂刺了好多下,但我一直坚持着体会作者为了科学不怕困难的精神。

    (3)从起风了,陌生的景物等与20只蜜蜂中有17只没有迷失方向,它们准确无误地回到了自己的家对比,理解蜜蜂这种本能。

    2.从作者的作法中,你受到什么启发?

    (四)总结、扩展

    自然界中有许多奥秘等着同学们去发现,去研究,希望同学们都具有慧眼,善于发现问题并有为科学不怕困难的精神。

    (五)布置作业

    阅读《昆虫记》这本书

    (六)板书设计

    26*蜜蜂

    教案点评:

    《蜜蜂》是一篇略读课文,注意采取学习运用《爬山虎的脚》一课的学习方法,采取学生自主学习的方式,由学生通过阅读,通过理解重点词句段,通过互助学习,交流讨论使学生读懂课文,了解叙述顺序,抓住主要内容。学习作者抓特点进行观察的方法,了解蜜蜂辨别方向的能力及生活习性,增强学生爱护昆虫,爱护自然的意识。

    探究活动

    观察一种昆虫或其他小动物,写一篇观察日记,或论述你的一点发现。

    JK251.com延伸阅读

    语文教案示例 蜜蜂 关于教案的范文精选


    语文教案示例:蜜蜂

    教学目标:

    1.默读课文。

    2.理解课文主要内容,弄清实验是怎么做的,结论又是怎样得出的。

    3.学习作者观察、思考和实验的方法,感受严谨的科学态度和求实的科学作风。

    教学步骤:

    (一)导入

    1.师:动物是人类的朋友,我们要了解它们,研究它们,今天我们就来看一下辛勤采蜜的小蜜蜂

    2.学生从课前查阅到的资料里说说有关蜜蜂的知识

    3.蜜蜂还有一种辨别方向的能力,请同学们根据阅读提示的要求自学课文

    (二)整体感知

    1.自由读课文,读通。

    2.默读,思考阅读提示中的问题。

    (三)讨论交流

    1.全班交流

    (1)阅读提示中的问题。

    (2)从虽然手被蜜蜂刺了好多下,但我一直坚持着体会作者为了科学不怕困难的精神。

    (3)从起风了,陌生的景物等与20只蜜蜂中有17只没有迷失方向,它们准确无误地回到了自己的家对比,理解蜜蜂这种本能。

    2.从作者的作法中,你受到什么启发?

    (四)总结、扩展

    自然界中有许多奥秘等着同学们去发现,去研究,希望同学们都具有慧眼,善于发现问题并有为科学不怕困难的精神。

    (五)布置作业

    阅读《昆虫记》这本书

    板书设计(六)

    26*蜜蜂

    教案点评:

    《蜜蜂》是一篇略读课文,注意采取学习运用《爬山虎的脚》一课的学习方法,采取学生自主学习的方式,由学生通过阅读,通过理解重点词句段,通过互助学习,交流讨论使学生读懂课文,了解叙述顺序,抓住主要内容。学习作者抓特点进行观察的方法,了解蜜蜂辨别方向的能力及生活习性,增强学生爱护昆虫,爱护自然的意识。

    探究活动

    观察一种昆虫或其他小动物,写一篇观察日记,或论述你的一点发现。

    中班游戏可爱的小蜜蜂教案高质量范文


    活动目标:1、锻炼幼儿手脚协调地动作和学习听指令游戏2、培养幼儿对体育活动的兴趣,发展幼儿的自主性和创造性。3、培养幼儿合作意识,提高幼儿合作能力。4、培养幼儿的自信心,正确对待输赢,有良好的心理素质。5、喜欢参与游戏,体验。活动准备:音乐《小蜜蜂》,黄、红、白各色的花朵。活动过程:一、创设情境,激发兴趣。1、出示图片,引出小蜜蜂。教师:小朋友,春天到了,美丽的小花快开了。勤劳的小蜜蜂开始采蜜了。师:小蜜蜂可爱不可爱呀?你们喜不喜欢小蜜蜂呀?(可爱,喜欢)那有没有能干的小朋友知道小蜜蜂有什么本领?(会飞,会采蜜等等)师:小蜜蜂是怎么飞的呢?幼儿自由想像各种小蜜蜂飞的样子,教师总结:①飞的时候高高的,小脚尖点地,后跟离地,手臂平举形成飞的样子。飞起来的时候轻轻的,小脚轻轻点地踏步。(2)请能干的小朋友上来示范表演,全班小朋友配上音乐跟随老师一起来表演小蜜蜂飞。(3)学习儿歌《小蜜蜂》。小蜜蜂,嗡嗡嗡。飞到西,飞到东。不怕苦,不怕累。采花蜜,勤劳动。二游戏1、学小蜜蜂飞,学蜜蜂采蜜。小朋友排好队,两臂侧平举,学习蜜蜂飞,学蜜蜂做蜜动作,屈膝微蹲,弯腰,头向下低,手臂向后伸直,轻轻摇晃小脑,边飞边唱儿歌。小蜜蜂,嗡嗡嗡。飞到西,飞到东。不怕苦,不怕累。采花蜜,勤劳动。2、小蜜蜂一起去采蜜。小朋友排着队两臂侧平举,学习蜜蜂飞,飞到黄色的花朵边,做蜜动作,屈膝微蹲,弯腰,头向下低,手臂向后伸直,轻轻摇晃小脑。然后在飞回来。(1)到黄色的花朵上采蜜。(2)到红色的花朵上采蜜。(3)到白色的花朵采蜜。三、结束。师:小蜜蜂们!我们采了那么长时间的蜜,都累了吧,让我们停下来休息一下吧!教学反思:教师针对幼儿今天的表现,及时的给予鼓励和评价,表扬和鼓励那些在活动中积极参与的幼儿。同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,让他们也能在活动结束的时候获得老师的肯定,以培养其对体育游戏活动的兴趣。

    鲁迅 关于教案的范文推荐


    戍上中学课本剧比赛方案

    一、指导思想:

    以创建和谐校园和提高学生综合素质为宗旨,以促进学生全面健康发展为目的,旨在培养学生健康良好的审美情趣与艺术修养,使学生能够更好地理解、感悟课本内容,同时在编演课本剧、校园情景剧的过程中,培养学生自主实践、自主创新的意识。

    二、活动目的:

    为丰富学生的寒假生活,通过课本剧、校园情景剧的编排,加深对课本、对生活的理解,增加与教材、社会的互动,进而提高学生的活动能力、组织能力、创造能力、口语表达能力和舞台表演能力,展现其丰富的创造力。

    三、工作人员安排

    (1)比赛评委:

    初一段评委:zz

    初二段评委:zz

    初三段评委:zz

    (2)分数统计:zz

    (3)舞台布置:z

    (4)拍照片:zz

    (5)秩序维持

    zz

    (6)颁奖

    zz

    四、比赛时间:20xx年4月1日周日下午12:50

    五、参赛对象:全体同学,每班准备一个课本剧

    六、课本剧的内容和形式:

    学生根据自己阅读的书籍,将故事情节以话剧的形式表演出来,内容要积极健康,富有教育意义。每班一个节目,每个节目表演时间为8分钟以内,演员人数不限。

    七、比赛地点:学校大厅

    八、注意事项:

    ◆舞台背景、道具以简练、明快为主,突出主题。参赛的节目,如需要配音或配乐的,自行准备并提前将u盘交给甘晓芬老师。

    ◆服装、道具要求自备。

    ◆各参赛班级自行安排好上、下场及更换布景道具等其他工作人员。

    附:评分细则

    课本剧表演评分细则

    班级:

    项目具体要求分值得分

    剧本创作

    主题鲜明,故事情节完整20

    有创造性10

    语言

    普通话标准,语言流畅、清晰,语调符合人物性格。25

    服装

    符合剧情5

    姿态

    落落大方,自然,手势与内容相符,能表现人物性格。15

    情感

    感情基调与故事内容相符,感情流露自然得体。25

    合计100

    评分人签名:

    蜜蜂引路练习设计 教案精选


    1.看拼音写词语。

    mòsīkēqiāoménjīngyàpàirénxiàngdǎo

    ()()()()()

    2.组词。

    导()蜜()蜂()采()圆()

    异()密()峰()彩()园()

    3.写出下列词语的近义词。

    惊奇经常愉快壮丽

    仔细一聊天一兴奋一洪亮

    4.在括号里填上适当的词语。

    ()小山()房子一()火车一()草地

    ()园子一()蜜蜂一()飞机一()f绢

    5.根据课文内容填空。

    列宁一边走一边看,发现路边的()里有许多()。他仔细(),

    只见那些()采了蜜,就飞进附近的个()里,()旁边有一所小()。

    参考答案

    课堂作业设计

    第二课时

    2、导(向导)蜜(蜜蜂)蜂(蜜蜂)采(采访)圆(圆形)

    异(奇异)密(茂密)峰(山峰)彩(彩色)园(园子)

    3.惊奇惊讶经常常常愉快高兴壮丽一一壮观

    仔细认真聊天谈天兴奋激动洪亮响亮

    4.一(座)小山一(所)房子一(列)火车一(片)草地

    一(个)园子一(群)蜜蜂一(架)飞机一(块)手绢

    5.列宁一边走一边看,发现路边的(花丛)里有许多(蜜蜂)。他仔细(观察),只见那些(蜜蜂)采了蜜就飞进附近的一个(园子)里,(园子)旁边有一所小(房子)。

    大班音乐蜜蜂做工教案范例


    活动目标:

    1. 初步学习歌曲《蜜蜂做工》。

    2. 能够根据歌曲内容大胆创编动作。

    3. 体验歌唱活动带来的愉悦。

    4. 愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌,情绪愉快地参加音乐活动。

    活动过程:

    一、导入部分

    1. 听音乐进场

    2. 今天老师要给小朋友变一个魔术,请你们闭上眼:一、二、三,变变变,睁开眼睛看看我变成了谁?(小蜜蜂)哦,我是蜜蜂妈妈,小朋友们想不想变呀?请你们闭上眼睛吧!一二三,变变变,睁开眼睛看看,都互相看看有什么变化?你们现在已经是蜜蜂宝宝了。

    师:宝宝们好!

    幼:妈妈好!

    师:我们今天要学习小儿歌,我们先来听一听吧。播放音乐《蜜蜂做工》。提问:你们听到了什么?谁想说说?

    师:我们再来听一听,播放音乐《蜜蜂做工》。提问:它们在做什么?请幼儿回答。

    3. 师示范歌曲。

    4. 请幼儿跟着老师学一学儿歌《蜜蜂做工》。

    5. 请幼儿跟着音乐唱一遍歌曲《蜜蜂做工》。

    二、采蜂蜜。

    1.今天天气可真好,我们唱着歌跳着舞一起去采蜜吧!大家要排好队,不能掉队哦。(好) 那你们先跳跳舞,让妈妈看看你们是怎样跳的?让幼儿自由做动作,找几个幼儿来示范一下,让宝宝们都学学,并及时表扬。(真棒)

    2.宝宝们,我们出发吧!

    3.听音乐,一起去采蜂蜜。在教室里自由做动作,一边跳舞一边采蜂蜜。哦,材料这么多蜂蜜,闻一闻,香不香,尝尝什么味道的?宝宝们累了吧?那我们就休息一下吧。(坐地上)

    4.勤劳的蜜蜂宝宝每天都要飞到花园里采蜜,这样打咯冬天,它们就可以吃到蜂蜜了,我们一要采很多的蜂蜜,这样才好过冬。那我们现在就去花园里采蜜吧?(好)

    三、听音乐

    带着蜜蜂宝宝去花园采蜂蜜,围着花朵一边唱歌一边跳舞。把我们采到的蜂蜜送给客人老师尝尝吧!跳着舞唱着歌结束。

    活动反思:

    每当音乐响起,我总能看到孩子们随着音乐有节奏地手舞足蹈。虽然中班的他们对音乐的理解还显得格外稚嫩,但通过系统的训练,相信他们对音乐的感受力及表现力会不断增强。

    难忘的复出 关于教案的范文推荐


    语文教师介绍:难忘的复出

    入职时间:1998年

    入校时间:2003年

    所属学科:语文

    教育感言:在每个孩子心中最隐秘的一角,都有一根独特的琴弦,拨动它就会发出特有的音响,要使孩子的心同我讲的话发生共鸣,我自身就需要同孩子的心弦对准音调。

    难忘的复出

    宝宝刚满四个月,初为人母的欣喜还未尽情享受。来自学校的电话铃声就已响个不停学校里的孩子状况百出,我心急如焚,经过几轮的家庭会议,最后在家人的支持下,决定提前复出。

    静悄悄地回到了熟悉的教室,每一个发现的孩子都激动地叫出声来:章老师!您回来了!复出的第二个星期,一场突如其来的汶川大地震牵动了亿万人的心。班级也被灾区受难的悲伤所笼罩着,孩子们迅速自发捐款共15000多元,但总觉得捐款还不足以表达自己对灾区的心意。孩子们提议最多的是义卖。义卖任何班级都可以做,但义演就不是哪个班级都能拿得出手的。用自己的热情和才艺,去帮助灾区的人们!啊义演?我们能行吗?孩子们相互对视,面有难色。一定行,章老师相信你们!

    义演就这么下来,好像是不可能完成的任务。星期一做出决定,星期五就要演出。时间紧迫,我们的排练紧锣密鼓,如火如荼。选定13个节目,全班35个小演员,一个都不少,悉数登场。接下来的一个星期内我们成功地在州温两家知名的大企业进行了义演,观演的员工有上千人,总共募捐到24135元。

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