-
- 化学反应中的能量变化关于化学反应中的能量变化的高中教案推荐 02-21
- 九年级上册电路教案关于串联电路并联电路教案示例之二的高中教案推荐 02-10
- 高中电流的教案关于电流教案示例的高中教案推荐 02-10
- 三相交变电流三相交变电流【荐】 02-09
- 气体的状态参量气体的状态参量 02-09
- 波的反射和折射波的反射折射【荐】 02-07
- 分子的热运动分子的热运动 万能通用篇 02-06
- 有关高三文科文综知识点总结汇编04-24
一、一词多义1、见:①黄泉下相见,勿违今日言。(见面,动词)②转头向户里,渐见愁煎迫(被,副词)③君既若见录,不久望君来(我,代词)2、相:①儿已薄禄相,幸复得此妇(命相,名词)②操虽托名汉相,其实汉贼也(宰相,名词)③誓不相隔卿,且暂还家去(复指你,表一方对一方有所动作)④枝枝相覆盖,叶叶相交通(...
- 范文系列之高中快速跑教案精选(5篇)04-18
学习阶段:水平二学习目标:在日常生活和学习中初步具有正确的身体姿势.学习内容:50米快速跑学习步骤:一、 情景导入教师活动:1.教师组织游戏,讲解游戏的放方法和规则.2.请同学安排场地和控制赛跑的距离.3.邀请一组同学一起完成一次游戏.4.教师组织进行游戏.5.进行小结,指出存在的错误好继续进行游戏...
- 实用!学无止境教案6篇04-08
我们每个人都要经历一个勤奋学习的过程,在这个过程中,我们一定要把学习放在第一位,特别是重视学习。学无止境因为知识是无穷尽的,都在等着我们去学习,去领悟,学习是一件十分快乐的事情。古人云:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”我们要有探究精神,去发现知识、文学带给我们的奥秘,寻求新知。那些学识渊博的人十...
- 固体的微观结构【荐】
教学目标1、知道晶体和非晶体在物理性质上的差别是由于它们内部物质微粒的排列有规则和无规则造成的.2、知道组成晶体的物质微粒在一定的平衡位置附近做微小的振动.3、知道一种晶体物质能够生成几种不同的晶体,...
- 固体(小编推荐)
教学目标1、知道分为晶体和非晶体两大类.2、知道晶体和非晶体在外形上和物理性质上的区别.3、知道晶体有单晶体和多晶体.4、知道一种物质是晶体还是非晶体并不是绝对的.教学建议1、本章教材并没有全面地从力...
- 观察细胞的结构
第一章观察细胞的结构第一节练习使用显微镜教学目标①说明显微镜的构造和作用。②能独立使用显微镜,观察到清晰的图像。③认同显微镜的规范操作方法,爱护显微镜。重点和难点重点:显微镜的使用方法;学生独立操作能...
- 人字的结构的教学方案
课题第四单元第九课“人”的结构课型新授教学目标1、使学生感觉交往是人类天性的需要,了解交往需要被剥夺造成的危害。2、懂得无论个人发展还是社会进步都离不开交往。重点1、使学生感觉交往是人类天性的需要,了...
- 细胞的基本结构【推荐】
(第2课时)一、教学目标的确定课程标准的要求是:简述细胞膜系统的结构和功能,举例说出几种细胞器的结构和功能。活动建议是:观察线粒体和叶绿体。依据上述要求和建议,本节教学目标确定了知识方面的目标“举例说...
- 浅谈固体混合物的分离与提纯
混合物的分离与提纯是一类常见的题型,处理起来比较棘手。同学们要学会有章可循,这个“章”就是物质的性质。混合物中含有不同的物质,不同的物质具有不同的性质,尤其是化学性质,我们恰恰就是利用它们不同的性质完...
- 细胞的基本结构(小编推荐)
教师活动学生活动教学意图指导学生阅读章首语,了解细胞是一个统一的整体。问题探讨:指导学生看图,思考,讨论两个讨论题。(答案见教学用书)引入新课:任何系统都有边界,细胞的边界就是细胞膜。这一节我们就来学...
- 生态系统的结构
教学设计方案教学过程一、首先复习生态系统的概念,把生态系统的概念与生物群落的概念加以区分,突出生态系统的结构与功能特点,指出生态系统的研究中心就是它的结构和功能,由此引出生态系统结构的学习课题。并引导...
- “种子的结构”一的教学设计的教学方案
教材分析“种子的结构”是人教版七年级生物上册“种子植物”一节的重要内容。教材以观察种子结构的实验为主展开的,旨在引导学生认识种子的结构,为下一章学习种子的萌发和植物的生长打下基础。教学目标知识目标认识...
- 细胞的基本结构的教学方案
一、教学目标1.观察洋葱鳞片叶的表皮细胞和人的口腔上皮细胞,认识植物细胞和动物细胞的结构特点。2.练习使用显微镜和制作临时装片。3.练习绘制细胞结构简图。4.通过学生认真观察,详细记录实验结果,培养学...
- 用线条表现物体的结构
作者:可可出自:九年义务教育三年制初级中学美术试用课本《教学参考用书》(上册)初一美术(第六、七、周)课时:2课时教学目的:通过,进一步学习以线造型的作画方法,加强对形体结构的理解,培养形体结构的观察...
- 植物体的结构层次的教学方案
第三章第二节教案一、教学目标1.描述构成植物体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的。识别植物体的几种主要组织。2.说明植物体的结构层次:细胞、组织、器官、个体。3.在说明植物体的结构层次时,培养学生的...
- 生态系统的结构【荐】
一、教学目标1.举例说明什么是生态系统。2.讨论某一生态系统的结构。3.尝试建构生态系统的结构模型。二、教学重点和难点1.教学重点讨论生态系统的结构。2.教学难点说明生态系统是一个整体。三、教学策略学...
- 没有细胞结构的微小生物
第四章一、教学目标:描述病毒特征及与人类的关系。运用资料,了解病毒与人类的关系。关注与病毒有关的疾病,认同利用病毒可以为人类造福。二、教学重点难点:重点:病毒的主要特征,与人类的关系难点:病毒的结构。...
- 神经调的结构基础基本方式
教学设计教学目标1.理解神经调节的基本功能;了解神经系统的组成概况。2.掌握神经元的概念、基本结构与功能;了解神经元的类型及其分布。3.掌握反射的概念、反射弧的概念及反射弧的组成;学会做膝跳反射实验。...
- 观察植物细胞的结构教案模板
教学目标:1、学会制作临时装片的基本方法。2、观察自己制作的临时装片,阐明植物细胞的基本结构,练习绘制植物细胞的结构简图。教学重点:制作临时装片,归纳植物细胞结构。教学难点:以胆大心细的心理素质,成功...
- 关注诗歌结构
关注诗歌结构引导自主探究----《长江之歌》教学实录师:请同学结合课文的插图对找观赏,吟诵诗篇,品味作者的思想感情。看谁有新的发现,新的见解,新的问题。生:我发现这首诗第一部分的末尾与第二部分的末尾完...
- 细胞膜的结构与功能【精】
教学目标:知识与技能:(1)说出细胞膜的组成成分。(2)描述细胞膜的结构。(3)理解细胞膜的结构特点。(4)设计实验,验证活细胞膜能够控制物质进出。过程与方法:(1)根据给出的资料,推导出细胞膜的组成...
- 美术教案-用线条表现物体的结构
初一用线条表现物体的结构可可出自:九年义务教育三年制初级中学美术试用课本《教学参考用书》(上册)用线条表现物体的结构初一美术(第六、七、周)用线条表现物体的结构课时:2课时教学目的:通过用线条表现物体...
- 生态系统的结构教学设计【推荐】
课程名称:生态系统的结构授课章节:第5章第一节教学目标:1.让学生理解生么是生态系统及生态系统的种类。2.让学生学会知道生态系统的结构以及有哪些成分。3.通过对营养级能量流动的理解,让学生明白越是最高...
- 第细胞的基本结构功能相关教学方案
第1节细胞的基本结构和功能一、教学目标1、知识目标:(1)、掌握细胞的结构和功能。(2)、能说出动植物细胞的形态结构的共性和区别,知道观察动植物细胞的方法。2、能力目标:会用对比观察的方法分析并说出动...
- 经典初中教案没有细胞结构的微小生物
天华中学朱海敏一、教材分析及教学策略本节是生物学七年级上册第二单元第四章的教学内容.教材将这一节知识安排在学完细胞及细胞构成的生物后,主旨就是突显病毒的特殊结构,因此病毒的结构和生活是本节的重难点.以...
- 动物体的结构层次相关教学方案
第三章第一节教案一、教学目标:1、说出组织的概念,概述构成人体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的。识别人体的四种基本组织。2、说明人体的结构层次:细胞、组织、器官、系统、个体。3、初步形成生物体是一...
- 推荐:高中教案 细胞的基本结构 变式训练【推荐】
1.食醋中的醋酸分子是活细胞所不选择的小分子物质,蔗糖是大分子物质。用食醋和蔗糖可以将新鲜的蒜头腌制成糖醋蒜,这是因为()。a.醋酸和蔗糖分子均能存在于活细胞的间隙里b.醋酸和蔗糖分子均能被吸附在活细...
- 原子的核式结构原子核(小编推荐)
原子的核式结构原子核一、教学目标1.了解原子的核式结构.2.培养学生通过现象认清本质的分析、推理能力.3.了解原子学说的发展历史,认识α粒子散射实验的重大意义.二、重点分析卢瑟福的α粒子散射实验的现象...
- 神经调的结构基础基本方式教学建议初中教案精选
本章的引言部分十分重要,应该给予足够的重视。教学中可以先引导学生对课文中的两幅插图进行认真的观察,再由教师或学生列举一些日常生活中的实例,然后由学生回答引言中提出的两个问题,导出本章课题,并且引出第一...
- 原子的核式结构原子核 万能通用篇
--示例2——学生自学与教师引导相结合教学重点:粒子散射实验和原子的核式结构教学难点:原子的核式结构教法示例:学生自学与教师引导相结合,此方法针对一般学生.一、引入课题提问:原子是否还可以再分?原子是...
- 初中生物点击细胞结构的思维误区相关教学方案
误区一:没有叶绿体或中央液泡的细胞是动物细胞①有叶绿体的细胞是植物细胞,没有叶绿体的细胞不一定是动物细胞,如植物的根细胞不进行光合作用,没有叶绿体。②有中央液泡的细胞是植物细胞,没有中央液泡的细胞不一...
- 高中教案单元近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展
第三单元近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展【考点一、二】了解19世纪六七十年代中国民族工业兴起的史实:(1)近代民族工业兴起的背景a、鸦片战争后,中国自然经济开始逐步解体b、洋务运动的诱导c、...
- 我国将全方位调整农业结构教案模板
农业部部长陈耀邦今天说,我国的农业结构调整要面向市场,在种植业、畜牧和水产业等方面同时推进,在中部、东部和西部地区因地制宜,促进农民增收和农村经济健康发展。陈耀邦说,调整农业结构首先要积极调整种植业结...
- 摩擦起电的原因原子结构教案示例 万能通用篇
(一)教学目的1.常识性了解原子的核式结构。2.常识性了解通常情况下原子是中性的、物体不显电性的原因。3.常识性了解摩擦起电的原因。(二)教具挂图,投影仪,玻璃棒一根,丝绸一块,橡胶棒一根,毛皮两块,...
- 高中教案 高中教案范文推荐文本的结构化形象化【荐】
一、教学目标:在模仿的基础上尝试合乎规范的使用结构化和形象化的方式加工信息。二、课时安排:1课时三、教学重点:文本信息的结构化和形象化表达四、教学难点:结构化表达信息的适用范围和形象化表达信息的适用范...
- 高中教案推荐:高中教案 细胞的基本结构 阅读探究 万能通用篇
【阅读】科学家在进行细胞膜化学成分的分析时,需制备较纯净的细胞膜。从真核细胞分离出纯净的细胞膜较为困难,因为会混杂细胞内其他膜。而哺乳动物(或人)的成熟的红细胞,没有内膜,没有细胞核,将其特殊处理后,...
- 专题二近代中国经济结构的变动资本主义的曲折发展教案
专题二近代中国经济结构的变动和资本主义的曲折发展教案一、近代中国民族资本主义的产生1.了解19世纪六七十年代中国近代民族工业兴起的史实;2.认识中国资本主义产生的历史背景。1.19世纪六七十年代民族工...
- 专题二.近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展(小编推荐)
(一)了解中国传统自然经济的瓦解和影响,认识近代中国资本主义产生的历史背景;简述鸦片战争后中国经济结构的变动,了解近代民族工业兴起的史实。1、鸦片战争后中国经济结构的变动:鸦片战争前自给自足为特征的自...
- 人类的需要的教学方案
(第一、二框劳动创造人类、劳动创造文明)一、课前导学(一)明确目标:知识与能力:知道并认同劳动创造人类、劳动创造文明。情感态度价值观:通过学习,使学生树立热爱劳动的思想,树立尊重劳动者的思想,抵制不劳...
- 食物的消化的教学方案
教学目标知识目标1、知道消化的概念2、知道食物需要消化的道理3、知道消化系统的组成及各器官的结构与功能,知道消化腺、消化液、消化酶的关系。4、知道物理性消化和化学性消化的概念5、能说出淀粉、蛋白质、脂...
- 动物的运动的教学方案
第一节授课人:桂阳三中彭智明一、教学目标1、说明依赖于一定的结构。2、说出运动对动物生存的意义。二、教学重点难点1、认识关节的结构。2、认识肌肉的特性。3、掌握骨、肌肉、关节的协调运动。4、理解运动是...
- 美丽的村庄的教学方案
课题:《美丽的村庄》课型:欣赏课课时:1课时教学目标:知识与技能目标:初步了解标题音乐,初步了解交响诗及交响音画的一般特点。过程与方法目标:能够根据《美丽的村庄》的节奏、旋律、结构等特点,用欢快、活泼...
- 水的电离溶液的pH
教学目标知识目标了解水的电离和水的离子积;了解溶液的酸碱性和pH值的关系及有关pH值的简单计算。能力目标培养学生的归纳思维能力及知识的综合应用能力。情感目标对学生进行对立统一及事物间相互联系与相互制约...
- 生物的变异的教学方案
五节生物的变异教学目标:举例说出生物变异的实例,探究生物变异的现象及原因,意识到应该科学地描述生物的变异现象。教学重、难点:举例说出生物变异的实例,探究生物变异的现象及原因。一、导入什么是遗传?什么是...
- 远古的呼唤的教学方案
广东省深圳市南山区前海中学宋颖瑶教材:义务教育课程标准实验教科书《美术》(湘版)教材七年级下册教学目标:1.学生通过在图书馆、网上搜集有关原始社会生活、生产的文字、图片、音像资料,了解原始风情,感悟原...
- 可爱的光明的教学方案
光明小学六(2)班执教:何蓓一、活动目的:1、通过本次活动对学生进行集体主义、爱国主义、社会主义教育,使学生进一步了解光明镇。从而培养学生热爱家乡、热爱农村的感情。2、通过本次活动使学生明白自己是家乡...
- 架起明天的的教学方案
“金桥”江海二小六(1)班执教:徐铭浩一、活动目的:通过寻古桥,赏今桥,说心中桥,架金桥过程既丰富桥梁知识,开阔眼界,又增强民族自豪感,激发爱国情愫和创造精神,为振兴中华,开创辉煌,从小做好准备。二、...
- 济南的冬天的教学方案
教案首页教材版本人教版学段七年级学科语文章节第三单元课题名济南的冬天课时第二课时执教教师单位萍乡四中教师姓名姚丽教学目标1.识记课文字词的音、形、义。2.了解济南冬天的景物特点。3.学习老舍的写景方法...
- 常见的碱碱的通性
第四节常见的碱碱的通性(2课时)一.知识教学点1.氢氧化钠和氢氧化钙的性质。2.氢氧化钠和氢氧化钙的用途。3.碱的命名和通性。4.碱性氧化物。二.重、难、疑点1.重点:掌握氢氧化钠、氢氧化钙的性质。2...
- 最大的麦穗的启示优秀模板
《最大的麦穗》一课的启示王洲辅小李倩非常有幸能在新教师培训中聆听到特级教师——倪宗红老师的课《最大的麦穗》,通过倪老师精彩的上课,使我感触颇深,尤其是与倪老师的交流,使我也摘到了麦穗。让我进一步理解了...