教学目标知识目标1、理解平均速度的概念：（1）知道平均速度是粗略描述变速运动的快慢的物理量．（2）理解平均速度的定义，知道在不同的时间内或不同的位移上的平均速度一般是不同的．（3）会用平均速度的公式解...

地理组新课标下的地理教学反思传统的地理教学中学生处于被动的学习状态，依赖性很强，这就需要教师教会学生自主学习的方法，让学生能够在自主学习中获得知识，体验到自主学习的乐趣，有一定成就感，激发学习的兴趣。...

教学目标：l．能初步描述物体的相对位置。2．在对物体位置关系探索过程中，发展空间观念。3．在合作与交流的过程中，获得良好的情感体验。4．运用所学知识和方法解决简单问题，培养实践能力。德育目标：结合活动...

教学目标知识目标1、理解平均速度的概念：（1）知道平均速度是粗略描述变速运动的快慢的物理量．（2）理解平均速度的定义，知道在不同的时间内或不同的位移上的平均速度一般是不同的．（3）会用平均速度的公式解...

各位领导、各位同事：我演讲的题目是今天，在座的都是公司年轻的骨干。我想问大家一个问题：你为居易快捷酒店的发展准备好了吗？也许你会说，我一个中层管理人员，在平凡的岗位上工作，我们能做什么？那些都是领导的...

公司副总经理就职演讲总经理、各位同事：首先非常感谢大家对我的信任，支持我就任常务副总这个职位，我深知这个位子的重要性，它包含着大家对我的信任与期望！能够得到大家的信任是我的光荣，通信行业是一个技术含量...

教学目标知识目标1、知道加速度是描述速度变化快慢的物理量，是矢量．2，理解加速度的定义，会用公式解决有关问题，能区分，知道加速度的国际单位制单位是米每二次方秒（）．3、知道匀加速直线运动的加速度a与速...

多媒体语言活动老虎的汽车公司活动目的：1、启发幼儿能根据顾客的需要选择合适的车辆，理解不同汽车的不同用途。2、鼓励幼儿能用清楚、响亮的语句表达自己的意图。3、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗...

公司副总经理就职演讲总经理、各位同事：首先非常感谢大家对我的信任，支持我就任常务副总这个职位，我深知这个位子的重要性，它包含着大家对我的信任与期望！能够得到大家的信任是我的光荣，通信行业是一个技术含量...

教学目标：1．使学生理解直线和圆的相交、相切、相离的概念。2．掌握直线与圆的位置关系的性质与判定并能够灵活运用来解决实际问题。3．培养学生把实际问题转化为数学问题的能力及分类和化归的能力。重点难点：1...

第二章第5节教学目标教学要求知识目标1、理解加速度的概念，知道加速度是表示速度变化快慢的物理量，知道它的定义、公式、符号和单位。2、知道加速度是矢量，知道加速度的方向始终跟速度的改变量的方向一致，知道...

教学目标知识目标1、理解平均速度的概念：（1）知道平均速度是粗略描述变速运动的快慢的物理量．（2）理解平均速度的定义，知道在不同的时间内或不同的位移上的平均速度一般是不同的．（3）会用平均速度的公式解...

1、教材分析（1）知识结构（2）重点、难点分析重点：两圆的位置关系和两圆相交、相切的性质．它们是本节的主要内容，是圆的重要概念性知识，也是今后研究圆与圆问题的基础知识．难点：两圆位置关系的判定与相交两...

教学设计：本课主要是让学生在实际情境中体验前后、左右的位置与顺序，这样就需要创设解决问题的情境，把学生带回生活中，学习生活中的数学问题。首先创设情境让学生介绍同学，通过不同方向的介绍，明确前后的确定与...

一．完成教学计划本学期初一初二年地理以新课程理念进行教学，初中教学中从传授知识为重点，转变从能力的培养中获取知识，做到能力和知识并重，同时还要重视学生情感目标的评价。完成初一年上册共有五章，初二年上册...

1、教材分析（1）知识结构（2）重点、难点分析重点：两圆的位置关系和两圆相交、相切的性质．它们是本节的主要内容，是圆的重要概念性知识，也是今后研究圆与圆问题的基础知识．难点：两圆位置关系的判定与相交两...

教学目标知识目标1、知道加速度是描述速度变化快慢的物理量，是矢量．2，理解加速度的定义，会用公式解决有关问题，能区分，知道加速度的国际单位制单位是米每二次方秒（）．3、知道匀加速直线运动的加速度a与速...

教学目标：（1）能绘制平面示意图，通过制作平面图的过程，使学生知道如何根据方向和距离，在图上标出物体的位置。（2）通过绘制平面图，培养学生的动手操作能力。在活动中，培养学生合作探究的意识和能力。（3）...

一、素质教育目标㈠知识教学点⒈使学生理解直线和圆的位置关系。⒉初步掌握直线和圆的位置关系的数量关系定理及其运用。㈡能力训练点...

本着基础厚实、主体发展的观念，开学至今高三地理复习全面展开，遵循计划，有序地开展复习。总结这段时间，有以下几点值得思考，在今后的教学过程中继续改进。首先，注重在基础知识上下功夫，用好一本教材。基础知识...

站在这里，我的心是沉甸甸的。按照这次演讲的要求，我将主要向大家汇报我自己成为一个xx人之后的感悟。可是，我知道，我讲的不是我自己，而是沈阳公司我那10xxxx个工作伙伴们一年来的心路历程。我是2004...

1、教材分析（1）知识结构（2）重点、难点分析重点：两圆的位置关系和两圆相交、相切的性质．它们是本节的主要内容，是圆的重要概念性知识，也是今后研究圆与圆问题的基础知识．难点：两圆位置关系的判定与相交两...

尊敬的***，新闻界的朋友们，各位来宾：上午好！今天，是一个喜庆的日子：在你们的大力支持下，经过全体伙伴数月的紧张筹备，经中国保监会批准，太平人寿张家港支公司正式开业了！首先，请允许我代表太平人寿保险...

教学目标知识目标1、理解平均速度的概念：（1）知道平均速度是粗略描述变速运动的快慢的物理量．（2）理解平均速度的定义，知道在不同的时间内或不同的位移上的平均速度一般是不同的．（3）会用平均速度的公式解...

授课时间：2004.11.17早上第二节授课班级：初三、1班授课教师：教学内容：7.7直线和圆的位置关系教学目标：知识与技能目标：1、理解直线和圆相交、相切、相离的概念。2.初步掌握直线和圆的位置关系...

活动目标：1、通过自制座位票，了解座位票中排与座的意义。2、学习按座位票中的两个条件，对号入座的正确方法。3、发展幼儿大胆与他人交往的能力。4、有兴趣参加数学活动。5、引导幼儿对数字产生兴趣。活动准备...

达明中学高考地理备考方案温故而知新。当同学们掌握了大量地理知识后，为了避免遗忘，也为了检测的需要，同学们要掌握复习巩固的方法，其要领是：1、阅读。围绕复习的中心课题，认真阅读有关的教材内容、笔记、地图...

教学目标（1）熟练掌握两条直线平行与垂直的充要条件，能够根据直线的方程判断．（2）理解一条直线到另一条直线的角的概念，掌握两条直线的夹角．（3）能够根据两条直线的方程求出它们的交点坐标．（4）掌握点到...

新学期开学已经一个半月，新课程改革如火如荼地进行，我自己对这一段的地理课作一简单回顾，有成功经验，但更多感觉到的是不足。下面我就一堂地理课谈谈自己的感受。上周我上课的题目是“大规模的海水运动”，以往在...

课题一上、下课型：新授课授课时间：第周第课时教学内容：教科书第1页教学目标：1、学生初步了解上、下的基本含义，会用上、下描述物体的相对位置。2、使学生形成辨别一定的空间方位的能力。3、培养学生观察能力...

课题:两圆的位置关系教学目的：掌握两圆的五种位置关系及判定方法；；教学重点：两圆的五种位置的判定．教学难点：知识的综合运用．教学过程：一,复习引入：请说出直线和圆的位置关系有哪几种？研究直线和圆的位置...

《直线和圆的位置关系》的教学设计太平溪九四中学何风光一、素质教育目标㈠知识教学点⒈使学生理解直线和圆的位置关系。⒉初步掌握直线和圆的位置关系的数量关系定理及其运用。㈡能力训练点...

我信心带领公司新领导班子成员，继续发扬东盟人“只争第一、不做第二”的东盟精神和“团结奋进、顽强拼搏”的优良作风，共同把公司管理我、发展我。在这里我向组织，向董事长、副董事长、新领导班子以及全体员工表态...

大家下午好！我是监控交换中心的，是来自通信生产第一线的一名普通劳动者。我今天演讲的题目是《月亮代表我的心》！今天是个歌颂劳动者的日子，借此机会我想说几句题外话，不知道大家平常对我的印象如何，我觉得我自...

第一课时教学内容：位置与方向教学目标：1、通过活动体验使学生认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。2、通过大量的操作活动，让学生形成辨认...

1、教材分析（1）知识结构（2）重点、难点分析重点：两圆的位置关系和两圆相交、相切的性质．它们是本节的主要内容，是圆的重要概念性知识，也是今后研究圆与圆问题的基础知识．难点：两圆位置关系的判定与相交两...

1、教材分析（1）知识结构（2）重点、难点分析重点：两圆的位置关系和两圆相交、相切的性质．它们是本节的主要内容，是圆的重要概念性知识，也是今后研究圆与圆问题的基础知识．难点：两圆位置关系的判定与相交两...

教学目标（1）熟练掌握两条直线平行与垂直的充要条件，能够根据直线的方程判断．（2）理解一条直线到另一条直线的角的概念，掌握两条直线的夹角．（3）能够根据两条直线的方程求出它们的交点坐标．（4）掌握点到...

教学目标（1）熟练掌握两条直线平行与垂直的充要条件，能够根据直线的方程判断．（2）理解一条直线到另一条直线的角的概念，掌握两条直线的夹角．（3）能够根据两条直线的方程求出它们的交点坐标．（4）掌握点到...

1.知识结构2.重点、难点分析重点：的性质和判定．因为它是本单元的基础（如：“切线的判断和性质定理”是在它的基础上研究的），也是高中解析几何中研究的基础．难点：在对性质和判定的研究中，既要有归纳概括能...

课题:两圆的位置关系教学目的：掌握两圆的五种位置关系及判定方法；；教学重点：两圆的五种位置的判定．教学难点：知识的综合运用．教学过程：一,复习引入：请说出直线和圆的位置关系有哪几种？研究直线和圆的位置...

地理教师工作总结11、高三年地理科目工作小结：作为一名新老师带领毕业班，我努力学习积极向上,并且经常自我反思，提高自我而调整自我。作为高三年文科班地理科目的备课组长，我紧密联系何丽芳老师，集体备课!一...

教学目标1.通过阅读各种地图以及各种日本自然、社会、文化方面的图片，使学生了解日本的自然环境特点，社会、文化风貌，了解日本的工业、农业、渔业现代化程度高，主要海港、主要工业区及领土组成。2.通过读“东...

任教初一、二地理业已一个学期，由，在教学中能得心应手，也还存在着不如人意之处，今在此作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待来年教学水平更上层楼。一、期初制定计划及落实情况一、按照《地理教学课标》的要求...

尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！首先感谢领导提供了这样一个机会，也感谢同事们在工作中对我的信任和支持。本人辛荣俭，1968年出生，1999年取得北京商学院本科学历，同年9月，进入盘锦联通公司。先后从...

时常飞逝，紧张而又繁忙的一学期即将结束，回首这一学期的工作，忙中有乐，忙中有得。本学期我主要承担八年级六个班的地理教学工作。在这里我要感谢各位领导一学期来给我的帮助和关怀，感谢各位班主任老师和各位同仁...

1.知识结构2.重点、难点分析重点：的性质和判定．因为它是本单元的基础（如：“切线的判断和性质定理”是在它的基础上研究的），也是高中解析几何中研究的基础．难点：在对性质和判定的研究中，既要有归纳概括能...

1.知识结构2.重点、难点分析重点：的性质和判定．因为它是本单元的基础（如：“切线的判断和性质定理”是在它的基础上研究的），也是高中解析几何中研究的基础．难点：在对性质和判定的研究中，既要有归纳概括能...

【知识点】：1、注意用前、后等词语描述物体的顺序与描述物体的准确位置两者之间的区别。2、鹿在最前面，谁在它的后面？这个答案不唯一，不仅仅有一个松鼠，还有兔子、乌龟和蜗牛都在鹿的后面。3、注意让学生会用...

中学地理老师教学工作总结作为一名刚从事教师工作的新教师，在新课程改革的学习和七年级地理教学实践的交互过程中，我本着“认真学习，热心教育，”的想法来工作，初一年级使用的是义务教育湘教版的教材。新课改为学...