一、让数据显示不同颜色在学生成绩分析表中，如果想让总分大于等于500分的分数以蓝色显示，小于500分的分数以红色显示。操作的步骤如下：首先，选中总分所在列，执行“格式→条件格式”，在弹出的“条件格式”...

1.excel是________。a.windows98的一个基本组成部分b.一个电子表格处理软件c.一个专门用于文字处理的软件d.ie的主要组成部分2.中文excel97有文字处理、表格处理和___...

教学目标(一)使学生学会列综合算式解答一般的两步计算的应用题．(二)通过列综合算式，提高学生解答应用题的能力．(三)注意培养学生联贯地、有顺序地进行思维的能力．教学重点和难点重点：在分步列式的基础上学...

5.1本章主要内容：1、让同学们学会收集数据的一般步骤与方法及数据的表示方法。感受生活环境的不确定性，同时发现不确定现象背后存在的规律，并能体会到我们身边处处有数学。利用自己所学的知识解决简单的实际问...

教学内容：教科书第38页例1及相关练习。教学目标：1、使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，进一步了解统计的意义和作用，认识统计图的另外一种形式横向统计图；2、根据统计图回答简单的问题并作出合...

活动目的：（1）体验利用数据库存储、管理大量数据并实现高效检索方面的优势。（2）了解在线数据库的访问方法。（3）对从数据库中获得的数据进行加工处理，从而形成观点、得出结论、表达主张。活动步骤：（1）访...

1.溶解法在水或其它溶剂中溶解度特别大或比较大的气体，只要找到合适的溶剂，就可以把它们完全或大部分溶解掉.2.燃烧法部分有害的可燃性气体，只需在排放口点火燃烧即可消除污染。对于化学实验中废弃的有机溶剂...

夸美纽斯说：“教师是太阳底下最光辉的职业”。他给予了教师这一职业无上的称谓，我第一次看到这句话的时候，我并没有什么深刻的感觉，我对这句话充满了疑惑，直到今天，我自己正在扮演者这个教师的角色，我才真正的...

解决问题教学目标：知识与技能：学生能从具体的生活情境中发现问题，掌握解决问题的步骤和方法，知道可以用不同方法解决问题。过程与方法：培养学生认真观察等良好的学习习惯，初步培养学生发现问题、提出问题、解决...

【教学内容】北师大版四年级数学上册p100—p101【教学目标】1、利用网络拓展学生的知识面，了解我国近几年来经济领域的飞速发展情况，激发学生学习的热情。2、培养学生从各种媒体收集数据的兴趣。3、通过...

第三单元相处有方3.1理解与宽容教学目标：1、让学生认识到相互理与宽容在建立和谐家庭关系中的作用，教育自己。2、在实际中克服“以我为中心”的心态和行为，设身处地为他人着想。教学重点：尊重，善意，理解的...

在上面的论文中我们已经使用过了word的一些基本操作，这里我们再次打开以前的文档复习一下word的基本操作。打开和保存文件：一般打开word时，系统自动给我们新建了一个名为文档1.doc的空文档，我们...

第三课时解决问题教学内容：授课日期：年月日星期课本第8页例3教学目标：1、使学生能从具体的生活情境中发现问题，掌握解决问题的步骤和方法，知道可以用不同的方法解决问题。2、培养学生认真观察等良好的学习习...

【后羿射日】〖理解〗传说尧时代，天空出现了十个太阳，植物枯死，猛兽长蛇为害，后羿射去了九个太阳，射杀了猛兽长蛇，为民除了害。【女娲补天】〖理解〗女娲：神话中人类始祖。传说她曾用黄土造人，并炼五色石补天...

在演讲中，为了引起听众的注意，加深听众对所讲内容的印象，显示演讲的感人力量，就必须在演讲中重读某些词句。通过重读，使演讲听起来音调高低起伏、抑扬顿挫，从而收到良好的演讲效果。在演讲语句中，为表达感情...

一、教学目标：学会从不同角度挖掘表格数据所蕴含的信息二、教学重点：表格数据加工的多元性三、教学难点：如何从不同角度对表格数据进行分析和加工四、课时安排：1课时教学过程：数据是对客观事物的量化，这个客观...

教学内容：课本第15页，例3及练习三中相应的习题。教学目标：1、让学生在丰富的实践活动中建立起“平均分”的概念。2、通过操作、交流，自主探索解决问题的办法，体验解决问题策略的多样化。3、初步感受“平均...

第二课时解决问题教学内容：授课日期：年月日星期课本第5页例2教学目标：1、使学生能从具体的生活情境中发现问题，掌握解决问题的步骤和方法，知道可以用不同的方法解决问题。2、培养学生认真观察等良好的学习习...

:1，把握考试的节奏。在规定的时间内完成所有的题目；2，训练阅读的技能。在skimming时，充分利用“全篇看首段，全段看首句”的原理，针对不同体裁文章的结构特点，迅速读懂文段的大意；在scannin...

今天龚老师为我们示范了一节《用两步计算解决实际问题》，这节课有以下特色：其一，以教材为依托，利用教材提供的素材，结合生活实际，为学生创设探究数学问题的情境，鼓励学生根据已有信息提出想要解决的问题，激起...

活动目的：（1）熟悉access的操作界面，了解其基本操作方法。（2）学会在数据表中添加新记录的方法。活动步骤：（1）打开数据库。（2）按教材上的实验提示，添加3条记录。（3）保存数据库。（4）教师可...

第一课时解决问题教学内容：授课日期：年月日星期课本第4页例1教学目标：1、使学生能从具体的生活情境中发现问题，掌握解决问题的步骤和方法，知道可以用不同的方法解决问题。2、培养学生认真观察等良好的学习习...

一）教学要求1.了解数据库、数据库管理系统、数据库应用系统和数据库系统等概念的基本含义。2.了解使用数据库管理信息的基本思想和方法。3.初步掌握在数据库中组织和管理数据的一些基本操作，包括：浏览数据表...

一、学情分析五年级大部分学生已经在数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四大领域掌握了大量的基础知识，他们能灵活地运用，逻辑思维能力、空间想象能力比较强，掌握了一定的数学学习的方法，但也有个别学生接受知识的能力相对弱一些。还有部分学生由于平时对自己要求不严，没有形成良好的学习习惯，作业马虎，字...

【雾蒙蒙】〖理解〗雾气迷茫的样子。〖例句〗司机叔叔在雾蒙蒙的日子里，驾驶汽车格外小心。【热腾腾】〖理解〗形容热气蒸散的样子。〖例句〗冬天，我们吃着热腾腾的饺子，甭提多高兴！【惊动】〖理解〗举动影响别人...

7.3利用数据库管理大量信息一、教学目标：1、要求学生了解利用数据库管理信息资源的工作思想2、能将对数据库的一些常用操作技能迁移到今后学习，工作中3、公正评价三种信息资源管理方式。二、教学重点难点：利...

活动目的：（1）加深对数据表结构的了解。（2）了解字段的数据类型，并能正确使用。活动步骤：（1）课前，每一位学生通过查找资料或向有关教师了解情况，初步了解想要完整反映学生体能特征，应该包含哪些方面。（...

课本p29页例3，练习六1～3题。教学目标：1、使学生初步学会解答简单的除法应用题，会写单位名称。2、通过提供丰富、现实、具有探索性的学习活动，感知生活与数学的紧密联系，激发学生对数学的兴趣，逐步发展...

二年级整册数学解决问题的归类复习资料一、有余数的除法1、有25只苹果放在4个盘子里，每盘放几个，还剩几个？2、有25只苹果每盘放6只苹果，放了几盘，还剩几个？3、每枝铅笔3角钱，2元钱可以买几支，还剩...

河北唐山开平小学姚丽霞我在讲《军神》一课时，有个孩子提出：“为什么沃克医生手术时是“汗珠滚滚”，而刘伯承却用的是“汗如雨下”？仅仅是避免重复吗？”我问有人可以回答这个问题吗?有的孩子说:二者只是表达流...

教学内容：第13----14页的练习二，第15----16页的复习。教学目标：1、巩固商中间或末尾有0的除法计算和用两步计算解决实际问题。2、通过具体练习，帮助学生区分各种情况，克服相近内容的相互干扰...

“地毯上的图形面积”是第二单元“图形的面（一）”中的内容，案例主要讲述关于解决问题策略的多样化对学生数学思维的影响。以本课为例学生在实际生活中，经常会接触到各种各样的图案，这些图案的基本特点是不规则的...

学习目标：1、使学生初步学会根据乘除法之间的关系，解决两步计算的实际问题。2、让学生把学到的知识用于生活，并很好地为生活服务。教、学具准备：课本第31页中例4所需要的商品。学习过程：一、用谈话的方式引...

学习内容：用除法解决简单的实际问题。学习目的：1．使学生能根据一幅图（分完的结果）写出两个除法算式，从而进一步理解除法的含义。2．通过看一个除法算式，说出它表示的不同意思，使学生对除法的含义有比较全面...

教学内容与教材简析：苏教版小学五年级下册第一单元《方程》第89页。这部分内容是在理解方程的含义，会用等式的性质解简单方程的基础上进行教学的。本节课主要解决列方程求相差关系和倍数关系的问题。学好本节内容...

教学内容：p.39的例8及相应的“试一试”“练一练”，完成练习七第1~3题教学目标：1、结合现实的情景，通过学生自主观察、合作学习探索出把大数目改写成用“万”或“亿”作单位的小数的方法。2、培养学生有...

第十课时用乘除法解决实际问题教学内容：授课日期：年月日星期课本p31页例4，练习七相应的习题。教学目标：1、使学生初步学会利用乘法和除法两步计算解决简单的实际问题。2、使学生进一步感知数学与生活的密切...

初中语文九年级上册单元记忆理解考点复习（第五单元）一、作家作品1.《智取生辰纲》作者施耐庵，元末明初人。《水浒》，又称《水浒传》，是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。2.《杨修之死》作者罗贯...

教学内容：苏教版五年级数学上册p39例8和相应的试一试、练一练，练习七第1～3题教学目标：1、掌握把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的小数的方法，能正确进行改写。2、使学生经历用小数描述生活现象、...

学习内容：苏教版小学数学三年级（上册）第43～44页/例题及想想做做1~4题。学习目标：1.经历从现实情境中收集信息、提出问题、解决问题的过程，感受并初步学会画线段图分析数量关系、探寻解题策略，提高用...

教学内容北师大版小学数学五年级上册教材，第18-19的例题及“练一练”。教学目标1、知识与技能（1）能直接在方格图上，数出相关图形的面积。（2）能利用分割的方法，将较复杂的图形转化为简单的图形，并用较...

各位尊敬的评委老师大家好！今天我演讲的题目是《在实践中理解新课程》很有幸，能够跟上这次全国范围内新课程改革的浪潮，更有幸的是，在我刚踏上工作岗位的同时，新课程在同一年实施了。可以说，我是与新课程一起走...

一、作家作品1.《雪》作者鲁迅。2.《雷电颂》作者郭沫若，中国现代杰出的作家、诗人、历史学家、考古学家、古文字学家、社会活动家。原名郭开贞，笔名沫若。代表作还有《屈原》《虎符》《棠棣之花》等。3.《短...

本节课从设计上讲，我充分考虑到学生是主体的新理念，采用小组合作、探索交流的教学形式，在大胆猜测、积极尝试中寻找解决问题的策略，对于不同的情况进行优化选择。这节课成功之处：⒈小组交流的前提是独立思考，教...

问题研究是否可以用南极冰山解决沙特阿拉伯的缺水问题●从容说课在讲述了水循环和水资源的分布规律之后，设计一个研究主题，探讨用南极冰山解决沙特阿拉伯的缺水问题的可行性。初看上去，这是一个异想天开的事情，但...

【教学目的】1．使学生了解我国冬、夏季气温的分布特点及其成因。2．使学生了解我国温度带的划分和分布。3．进一步培养学生阅读等温线图、气温年变化曲线图的技能，以及运用图表分析问题的能力。【教学重点】1．...

§7．2转盘游戏教学目标：1.在试验中进一步体会不确定事件的特点；2.通过试验总结不确定事件发生的等可能性；3.通过转盘游戏进一步突出事件发生的可能性是有大小的，同时复习一些基本统计量的意义、运算和有...

教学目标1．使学生知道我国气候的主要特征，学会分析气候特征的方法，明确我国丰富的气候资源为发展农业生产提供了有利条件。2．使学生能联系实际，说明气候对生产和生活的影响。3．从气候与人类活动的关系中，使...

喻屯二中李迎春学习目标：1、熟悉课文内容，感知老树形象。2、品位精彩语句，体会作者感情。一、认读字词：佝偻倒坍踝骨刽子手周道如砥引颈受戮二、朗读课文，感知内容1、用自己的话讲讲那棵树的故事。发言要点：...

通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识。一起看看托班教案安全教案!欢迎查阅!托班教案安全教案1一、活动目标：1、教育幼儿学会如何防雷电。2、锻炼幼...