(一)教学目的1．理解串联电路的总电阻跟各个串联电阻的关系，并能推导出来；2．会运用串联电路的特性和欧姆定律解决简单的串联电路问题；3．初步领会等效替换法和分析综合法的基本思想，以及分析电路问题的思路...

(一)教学目的1．理解串联电路的总电阻跟各个串联电阻的关系，并能推导出来；2．会运用串联电路的特性和欧姆定律解决简单的串联电路问题；3．初步领会等效替换法和分析综合法的基本思想，以及分析电路问题的思路...

(一)教学目的1．通过实验和推导使学生理解串联电路的等效电阻和计算公式。2．复习巩固串联电路电流和电压的特点。3．会利用串联电路特点的知识，解答和计算简单的电路问题。(二)教具学生实验：每组配备干电池...

(一)教学目的1.知道导体和绝缘体的区别，知道常见的导体和绝缘体。2.常识性了解导体导电、绝缘体不导电的原因。3.知道在一定的条件下，绝缘体可以转化为导体。(二)教具验电器两个，橡胶棒、玻璃棒、带绝缘...

教学要求：1.理解导体和绝缘体的区别。2.知道常见的导体和绝缘体。实验器材：6V电池组，小灯泡（6.3V），硬币、铅笔芯、橡皮、塑料尺（各1件），开关1个，废电灯泡芯1个，酒精灯1盏，导线6根（其中两...

(一)教材人教社九年义务教育初中物理第二册(二)教学目的1．知道电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量．2．知道电阻的单位，能进行电阻的不同单位之间的变换．3．理解电阻的大小决定于导体的材料、长度、...

教学目标（一）知识目标1、理解伏安法测电阻的原理。2、知道伏安法测电阻有内接和外接两种方法。3、理解两种方法的误差原因，并能在实际中作出选择。4、理解多用电表直流电流档、直流电压档、欧姆档的基本原理．...

教学目标知识目标1、认识静电感应，知道感应起电的原理和感应电荷正、负的判定。2、知道静电平衡状态；理解静电平衡的特点，导体内部的场强处处为零，电荷只分布在导体的外表面上；3、知道静电屏蔽现象及其应用。...

（一）教学目的1．通过实验使学生知道导体中电流跟电压、电阻的定量关系。2．使学生会同时使用电压表和电流表测量一段导体的电压和电流；会用滑动变阻器来调节这段导体两端的电压。3．使学生了解如何用控制变量的...

教学目标知识目标1、认现象，了解产生的原理。2、观察的实验现象、能够解释现象的发生。能力目标1、通过实验，培养学生的实验动手能力和观察能力。情感目标通过对有趣物理现象的观察，培养学生对科学的探究精神教...

（一）教学要求1．知道什么是。能从常见的工具中辨认出。2．知道有关的一些名词术语。理解力臂的概念。会画的力臂。3．理解的平衡条件，并能用来解决简单的问题。（二）教具：抽水机模型、切纸用小铡刀、剪刀。学...

电功率（一）教学目的1．掌握电功率的概念：知道电功率的意义（反映电流做功的快慢）、定义（电流在单位时间内所做的功）、公式（P=UI）和单位（瓦）；能综合运用已学知识计算用电器（只限于一个）的电功率问题...

教学目标知识目标（1）伽利略理想实验；（2）惯性概念；（3）掌握的内容；（4）理解力是改变物体运动状态的原因；（5）能用解释惯性现象．能力目标培养学生严谨的逻辑推理能力；培养学生的口头表达能力．学习科...

教学目标知识目标使学生了解强电解质和弱电解质的含义；使学生了解和方程式的含义；使学生了解发生的条件和方程式的书写方法。能力目标通过对中和反应、碳酸根离子检验等知识的综合运用，培养学生分析问题、解决问题...

教学目标（1）知道什么是（2）知道物体内能的组成（3）知道分子动能和分子势能与哪些因素有关教学建议教材分析分析一：教材先由所学知识推出分子动能的存在，并说明分子动能与温度的关系，再又分子力说明分子势能...

（一）教学目的1．知道磁体周围存在着磁场和磁场具有方向性；2．知道磁感线可用来形象地表示磁场及其方向。（二）教具条形磁体，蹄形磁体，小磁针，玻璃板，铁屑。（三）教学过程1．复习提问，引入新课复习提问：...

教学内容教科书125页，练习三十．一、素质教育目标(一)知识教学点1．通过，进一步掌握方程的有关知识。2．通过，进一步掌握用方程解应用题。(二)能力训练点1．通过，加强知识间的联系，形成知识网络。2．...

应用文作文教导体会应用文是机关、团体、企事业单位和个人在日常工作、学习和生活中，为办理公私事物而形成并使用的、具有实用价值和一定体式的文字信息载体。它是一门实用性很强、在社会生活中使用相当广泛的学科。...

教学目标：1．知道什么是现象及入射光线、折射光线、法线、入射角和折射角2．知道光从空气斜射入水、其他介质中及光从水、其他介质斜射入空气中的折射情况3．知道折射现象中光路是可逆的。4．能用解释...

教学目标知识目标掌握性质的异同，能够用原子结构的初步知识来理解它们性质上的差异和递变规律，为今后学习元素周期律打好基础。了解焰色反应的操作及应用。能力目标通过演示实验现象，培养学生总结、推理及分析问题...

课题动人的北平№1教学目标知识与能力欣赏大师笔下的北平独特的“性格”和“动人”之处过程与方法感受林语堂优雅的情怀情感态度与价值观作者对北平的深厚感情教学重点本文所体现的民俗、人文价值教学难点新与旧、雅...

教学目的1．知道导体中的电流决定于导体两端的电压和导体的电阻，初步理解电流跟电压、电流跟电阻的关系，为学习欧姆定律打下基础。2．注意培养学生综合使用电学仪器的能力和初步分析、概括实验规律的能力。3．在...

(一)教学目的1．会用伏安法测电阻。2．培养学生严肃认真、实事求是做好实验的科学态度。(二)实验器材：每组配备干电池三节，电压表、电流表、滑动变阻器、开关各1件，待测电阻一只(5欧或10欧，其电阻值用...

【教学目标】1、掌握党、否、厌、卓尔、宜在文中的含义。理解并积累成语：斐然成章；暴虎冯河；登堂入室；杀鸡焉用牛刀；仰之弥高，钻之弥坚；循循善诱。2、感悟孔子的人格之美以及与弟子之间感人的师生情谊。3、...

教学目标知识技能：掌握化学键、的概念；掌握的形成过程和形成条件，并能熟练地用电子式表示离子化合物的形成过程。能力培养：通过对形成过程的教学，培养学生抽象思维和综合概括能力。科学思想：培养学生用对立统一...

《封锁》文题解读“封锁”不仅仅是提示宗桢和翠远遭遇爱情的特殊的时间段，它还有隐喻意义：贫乏冗长的日常生存状态对人们的封锁，激情封锁了平庸，激情的瞬间产生又瞬间消失。小说结尾有乌壳虫形象，这只乌壳虫，是...

一、教学目标1．在物理知识方面要求：（1）知道分子的动能，分子的平均动能，知道物体的温度是分子平均动能大小的标志。（2）知道分子的势能跟物体的体积有关，知道分子势能随分子间距离变化而变化的定性规律。（...

（一）教学目的1．了解电能输送过程。2．知道高压输电的道理。3．培养学生运用物理规律和公式分析实际问题的能力。（二）教具1．电能输送过程的挂图一幅（带有透明胶）。2．小黑板一块（抄有题目）。（三）教学...

一、知识结构本小节首先从初中代数与几何涉及的实例人手，引出与的元素的概念，并且结合实例对的概念作了说明．然后，介绍了的常用表示方法，包括列举法、描述法，还给出了画图表示的例子．二、重点难点分析这一节的...

第二课时教学目标1．进一步熟练掌握比较法证明不等式；2．了解作商比较法证明不等式；3．提高学生解题时应变能力.教学重点比较法的应用教学难点常见解题技巧教学方法启发引导式教学活动（一）导入新课（教师活动...

【教学要求】1、懂得人能够能都地认识世界2、把握意识在改造世界中的作用3、理解“一切从实际出发、实事求是”【教学重难点】重点：意识的能动作用难点：意识能动地改造世界【教学过程】导入新课：“我有一个梦想...

教学目标知识目标1、掌握反射定律，理解镜面反射和漫反射的异同．2、掌握平面镜成像的基本原理，知道什么是虚像，掌握平面镜成虚象的作图法和和利用几何知识进行光路控制的有关计算．能力目标1、知道反射光路是可...

教学目标（1）掌握由一点和斜率导出直线方程的方法，掌握直线方程的点斜式、两点式和直线方程的一般式，并能根据条件熟练地求出．（2）理解直线方程几种形式之间的内在联系，能在整体上把握．（3）掌握直线方程各...

教学目标知识目标1、掌握力的平行四边形法则；2、初步运用力的平行四边形法则求解共点力的合力；3、会用作图法求解两个共点力的合力；并能判断其合力随夹角的变化情况，掌握合力的变化范围。能力目标1、能够通过...

教学目标知识目标（1）知道什么是单位制，知道力学中的三个基本单位；（2）认识单位制在物理计算中的作用．能力目标：培养自学能力．情感目标：体验自主学习．教学建议教材分析本节用较短的篇幅介绍了什么是单位制...

教学目标知识目标1、掌握力的平行四边形法则；2、初步运用力的平行四边形法则求解共点力的合力；3、会用作图法求解两个共点力的合力；并能判断其合力随夹角的变化情况，掌握合力的变化范围。能力目标1、能够通过...

教学目标知识目标通过学习物理学史的知识，使学生了解地心说（托勒密）和日心说（哥白尼）分别以不同的参照物观察天体运动的观点；通过学习开普勒对行星运动的描述，了解牛顿是通过总结前人的经验的基础上提出了万有...

教学目标知识目标1、掌握反射定律，理解镜面反射和漫反射的异同．2、掌握平面镜成像的基本原理，知道什么是虚像，掌握平面镜成虚象的作图法和和利用几何知识进行光路控制的有关计算．能力目标1、知道反射光路是可...

教学目的1．通过分组实验，使学生学会用伏安法测导体的电阻。加深对电阻概念的理解。2．进一步提高综合使用电学仪器进行电学实验的能力。培养学生良好的实验习惯。教学重点和难点伏安法测电阻。教具学生电源，直流...

(一)教学目的1．会用伏安法测电阻。2．培养学生严肃认真、实事求是做好实验的科学态度。(二)实验器材：每组配备干电池三节，电压表、电流表、滑动变阻器、开关各1件，待测电阻一只(5欧或10欧，其电阻值用...

教学目标1、知道什么是现象和发生明显衍射现象的条件．2、知道衍射现象是波特有的现象．3、通过观察水现象，认识衍射现象的特征．教学建议本节重点是理解发生明显衍射现象的条件，了解一切波都能发生衍射现象，且...

一、教学目标1．知识和技能：⑴理解动能的概念，会用动能的定义式进行计算；⑵理解动能定理及其推导过程；⑶知道动能定理的适用条件，会用动能定理进行计算。2．过程和方法：⑴体验实验与理论探索相结合的探究过程...

教学目标1、知识目标：（1）知道什么是；（2）知道牛顿运动定律在惯性系中成立；（3）知道什么是惯性力．2、能力目标：培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力．3、情感目标：培养学生辩证的科学思想．教...

教学目标1．通过教学使学生理解数列的概念，了解数列的表示法，能够根据通项公式写出数列的项．2．通过数列定义的归纳概括，初步培养学生的观察、抽象概括能力；渗透函数思想．3．通过有关数列实际应用的介绍，激...

教学目标知识目标1、初步理解速度—时间图像.2、理解什么是匀变速直线运动.能力目标进一步训练用图像法表示物理规律的能力.情感目标渗透从简单问题入手及理想化的思维方法.教学建议教材分析本节内容是本单元的...

教学目标知识目标1、理解折射定律的确切含义，并能用来解释光现象和计算有关的问题．2、理解折射率（指绝对折射率）的定义，以及折射率是反映介质光学性质的物理量．3、知道折射率与光速的关系，并能用来进行计算...

教学目标知识技能：掌握化学键、离子键的概念；掌握离子键的形成过程和形成条件，并能熟练地用电子式表示离子化合物的形成过程。能力培养：通过对离子键形成过程的教学，培养学生抽象思维和综合概括能力。科学思想：...