- 动物在自然界中的作用初中教案精选
03-24 - 生物的进化教案第 生物的进化教案 03-24
- 陆地生活的动物经典初中教案陆地生活的动物 03-21
- 平行线的性质教学设计方案铁的性质相关教学方案 02-28
- 合理使用洗涤剂合理使用洗涤剂 02-28
- 《荷花》教学设计教案模板竞争?合作?教学设计教案模板 02-23
- 美好新生活相关的花卉单元笑迎新生活教案相关教学方案 02-21
- 简易的“丰富”丰富多样的情绪的教学方案 02-21
- Photoshop教学分析初中教案精选04-30
Photoshop教学案例分析《合成图像》的教学《中国电脑教育报》范春壮■引入课题教师展示一组合成的图像,让学生在欣赏中产生创作的欲望,从而引出本节课的主题——《合成图像》。■学生自主学习1.出示任务...
- 初识Windows的教学方案04-30
教学目的和要求1、学生初步认识Windows98、桌面和开始菜单。2、学生掌握启动和退出Windows98的方法。3、学生了解鼠标指针的含义,初步掌握鼠标器的五种基本操作。4、培养学生学习Window...
- Exce相关教学方案04-30
Excel数据的输入和修改第一周第2课时课题名称数据的输入和修改课型新授课课时安排1授课教师韩冬知识目标1.快速输入相同的数据或有规律的数据2.输入数字操作目标能够根据实际情况快速输入数据重、难点1....
- 地理教案-世界的气候教案模板
[课题]第四章世界的气候第一节天气和气候[教学目的]1.理解天气和气候的概念及其区别。2.了解天气预报图与人们生活、生产的密切关系。3.学会阅读简单的卫星云图。4.学会识别天气预报常用的天气符号,看懂...
- 经典初中教案地理教案-地形气候
第二课时:地形和气候设计:胡从时教学目标:一、知识目标:1、识记:(1)欧洲地形特征;(2)温带海洋性气候特征、地中海气候特征;2、理解:温带海洋性气候和地中海气候的成因;二、能力目标:学会分析自然环...
- 经典初中教案初中地理教案—海陆的变迁
教学目标①通过对海陆变迁及大陆分离的若干证据的分析,培养学生观察、感知、分析、归纳、表达等认知能力;②通过对相连证据的找寻方向的探究,提高学生研究手段的科学性、指向性,形成科学的思维方法。③通过从现象...
- 地理教案-海陆的变迁初中教案精选
海陆的变迁教学目标①通过对海陆变迁及大陆分离的若干证据的分析,培养学生观察、感知、分析、归纳、表达等认知能力;②通过对相连证据的找寻方向的探究,提高学生研究手段的科学性、指向性,形成科学的思维方法。③...
- 地理教案-气候特征教学目标
教学目标1、知道我国气候的主要特征,并学会分析气候特征的方法,明确我国优越的气候资源对农业生产的影响。2、培养学生对自然地理环境的分析能力和综合归纳概括的能力,3、通过认识我国气候的有利因素对农业生产...
- 音乐教案-自新大陆交响曲相关教学方案
自新大陆交响曲课题自新大陆交响曲年级第五册第六课课型欣赏课课时一课时教具钢琴多媒体课件教学目的1.通过欣赏,了解捷克作曲家德沃夏克;了解《自新大陆交响曲》,培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感。2.通过听...
- 经典初中教案天气气候
天气和气候7.8磅02天气和气候【教学重点】天气预报图的使用、天气与气候的区别【教学手段】录像:天气预报计算机课件:(1)世界主要城市天气预报;(2)天气形势图;(3)各种常用的天气符号图;(4)风向...
- 经典初中教案气候特征
教学目标1、知道我国气候的主要特征,并学会分析的方法,明确我国优越的气候资源对农业生产的影响。2、培养学生对自然地理环境的分析能力和综合归纳概括的能力,3、通过认识我国气候的有利因素对农业生产的促进作...
- 气候特征初中教案精选
教学目标1、知道我国气候的主要特征,并学会分析的方法,明确我国优越的气候资源对农业生产的影响。2、培养学生对自然地理环境的分析能力和综合归纳概括的能力,3、通过认识我国气候的有利因素对农业生产的促进作...
- 地理教案-陆地地形海底地形
教学目标通过阅读五种基本地形素描图以及高原、丘陵的等高线图,使学生了解五种基本地形山脉、高原、平原、盆地和丘陵的形态特征并初步学会在地形图上识别它们。通过阅读海底地形示意图,了解全球海底地形图。通过学...
- 经典初中教案季风气候显著
本学期总第21课时本单元第21课时授课日期10、26课题第二节季风气候显著课型新授教学目标1、了解我国季风气候显著的主要原因。2、理解寒潮、台风和水旱灾害的成因及危害3、通过观看和阅读有关寒潮、台风和...
- 气候复杂多样初中教案精选
本学期总第16课时本单元第16课时授课日期10、12课题气候复杂多样课型新授教学目标知识目标1、知道我国冬、夏气温分布的特点2、记住1月0 c等温线的分布3、知道纬度位置对我国气温分布的影响能力目标学...
- 陆地地形海底地形初中教案精选
教学目标通过阅读五种基本地形素描图以及高原、丘陵的等高线图,使学生了解五种基本地形山脉、高原、平原、盆地和丘陵的形态特征并初步学会在地形图上识别它们。通过阅读海底地形示意图,了解全球海底地形图。通过学...
- 地理教案-中国区域地理初中教案精选
教学目标1.使学生了解南方地区的范围、主要地形区、主要河湖、主要农产品以及南方人民的生活情况。2.使学生掌握本区优越的气候条件与农林果产的关系、长江中上游营造防护林的目的和效益、沿海和内地两大工业地带...
- 经典初中教案陆地生活的动物
第二节教材分析本节课是生物学第六单元“生物圈中的其他生物”中陆地生物中的一节内容。本节课以蚯蚓为例说明陆地生活的动物与陆地生活的环境相适应的特点。本节介绍了蚯蚓形态结构特征,特别是在运动和呼吸等方面与...
- 地理教案-世界气候自然景观的地区差异相关教学方案
教学目标举例分析纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响。能够利用气温变化曲线图和降水的逐月分布图,来说明气候特征;举出日常生活中的实例,说明气候对生产和生活的影响。能够在世界气候分布图上说出主要气候类...
- 经典初中教案地理教案-日本
教学目标1.通过阅读各种地图以及各种日本自然、社会、文化方面的图片,使学生了解日本的自然环境特点,社会、文化风貌,了解日本的工业、农业、渔业现代化程度高,主要海港、主要工业区及领土组成。2.通过读“东...
- 经典初中教案地理教案-长江
教学目标1.使学生了解长江的源流概况,清楚长江的源地、入海口、年径流量和流域面积,知道长江是我国长度最长、流量最大、流域面积最广的河流,是我国的第一大河。2.使学生知道长江的主要支流及长江流经的省、直...
- 地理教案-第初中教案精选
通过分析中亚地区人类活动与自然环境的密切关系,感受“人地协调”的和谐美。1课时。1、教材、地图册、投影片(①“中亚地形”图②“亚欧大陆桥”图、填充图册。2、地图:“亚洲地区”图、“亚洲地形”图、“中亚...
- 经典初中教案世界的海陆分布
世界的海陆分布(第1课时)一、教材分析:教材的地位与作用:本节课的内容是本节的重点,也是本章的重点,是学好世界地理的基础。七大洲是人类的居住地,人地关系的研究又是地理研究的重点,所以这一节的内容就显得...
- 经典初中教案地理教案-巴基斯坦
教学目标了解巴基斯坦的基本地理特征,记住卡拉奇。知道印度河对巴基斯坦经济发展的重要意义。通过分析自然条件对巴基斯坦农业发展的影响,培养学生综合分析问题的能力。教学建议关于“巴基斯坦”的教材分析巴基斯坦...
- 世界气候自然景观的地区差异初中教案精选
教学课时:2课时教学目标*1、知道纬度位置、海陆位置和地形对气候的影响。2、道世界主要气候类型及其分布概况。*3、知道世界主要自然景观及其分布概况。*4、能举例说明纬度位置、海陆位置和地形对气候的影响...
- 地理教案-居民经济初中教案精选
教学目标1.了解东南亚人口稠密、华人众多的特点,了解华人、华侨在开发东南亚和支援中国建设中的贡献。2.了解东南亚的旅游资源、社会风貌。3.掌握东南亚占世界前列的热带经济作物以及锡、石油两种重要矿产的分...
- 地理教案-中国的民族初中教案精选
教学目标知识目标:1.知道我国有56个民族。2.知道汉族人口占92%,其他55个民族占8%。3.知道人口在400万以上的少数民族。4.知道各民族的分布特点。5.了解我国是一个统一的多民族国家,各族人民...
- 地理教案-农业的发展初中教案精选
农业的发展(教案)【教学目的】1、使学生大致了解我国农业结构。2、使学生初步了解我国农业发展的成就、存在的问题及发展方向。3、培养学生利用图片资料分析问题的能力。4、培养学生建设祖国、建设家乡的情感。...
- 中国的气候类型教案模板
本学期总第20课时本单元第20课时授课日期10、24课题第二节中国的气候类型课型新授教学目标1、知道我国气候类型的分布及特征。2、认识我国气候的优越性。3、通过对气候特征的分析、概括、培养学生归纳、总...
- 地理教案-众多的人口初中教案精选
第二节众多的人口教学要求1.知道我国是世界上人口最多的国家,学会读“我国人口的增长”折线图,会用调查或收集的我国与当地近年来人口增长的资料绘制人口增长折线图,并分析我国与当地人口数量的变化和人口增长的...
- 经典初中教案地理教案-降水降水的分布
教学目标通过学习使学生了解降水的观测方法和降水形成的过程。掌握世界年降水量的分布规律。认识降水的季节变化类型。初步学会阅读世界年平均降水量的分布图,说出世界降水量分布的差异。使用降水柱状图,说明降水季...
- 经典初中教案地理教案-降水干湿地区
教学目标1.阅读有关图像,知道我国降水在时间上和空间上的分布特点,记住400㎜、800㎜等降水量线的分布。2.知道季风的概念、特点,季风区和非季风区的分布以及我国的干湿地区。3.理解季风与我国降水空间...
- 地理教案-中国的人口初中教案精选
一、课题:中国的人口(《中国地理》ch2 1)二、教学目的:1、1、通过讲授我国人口的数量、分布和增长等内容,让学生了解我国人口的基本情况。2、2、知道我国人口基数大、增长快,给国家、社会、家庭、环境...
- 地理教案-香港澳门初中教案精选
《香港和澳门》教学方案一、教学目标1.知识能力培养(1)通过阅读香港和澳门政区图让学生能够说明其地理位置——海陆位置和相对位置的优越性初步培养学生获取图上信息的能力与分析技能;(2)通过香港和澳门人口...
- 小班社会我们生气时候教案精选篇
幼儿园中班社会教案:我们生气的时候活动目标:1、让幼儿知道每个人都有不高兴的时候。2、学习用适当的方式表达自己的情绪。3、初步学会与朋友交往的简单方法。4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。5、乐于探索、...
- 陆地与海洋的分布教案模板
第三单元第一节【教学目标】1、认识地球表面的海陆面貌,2、运用地图说明七大洲、四大洋的位置和分布特点。【教学重点难点】七大洲、四大洋的位置【教具准备】投影仪,自制七大洲、四大洋挂图、拼图【教学过程】新...
- 经典初中教案地理教案-气温分布温度带
教学目标1.使学生能够正确描述1月0oC等温线的分布,知道我国冬、夏季气温的分布规律及其原因,培养学生阅读、分析有关地理图表的能力。2.通过读图和资料,使学生了解我国各温度带的主要分布地区及温度带的划...
- 关于天气气候的高中教案推荐
天气和气候7.8磅02天气和气候【教学重点】天气预报图的使用、天气与气候的区别【教学手段】录像:天气预报计算机课件:(1)世界主要城市天气预报;(2)天气形势图;(3)各种常用的天气符号图;(4)风向...
- 世界的气候
教学设计教学目的掌握热带地区、亚热带地区、温带地区气候的分布。掌握热带、亚热带、温带地区各气候类型的气温变化和降水特征。能根据某地气温降水资料描述气候。能力培养通过对气温降水柱状图阅读分析,培养学生视...
- 经典初中教案地理位置自然环境
教学目标l、通过读东南亚政区图、马六甲海峡图并做填图练习,使学生了解东南亚的范围和国家,掌握联系两大洲和两大洋的地理位置。2、通过读东南亚地形图、了解东南亚的地形特征。并通过分析对比上游和下游的河流特...
- 经典初中教案地理教案-中国地理教案——中国的疆域行政区划校园快讯
课题名称:第一章中国的疆域与人口第一节中国的疆域(1课时)第二节中国的行政区划(2课时)课型:一、二课时新授课第三课时复习课课程标准:1、运用地图说出我国的地理位置及其特点。2、记住我国的领土面积,在...
- 初中地理教学设计之一
教学目标 l、通过读东南亚政区图、马六甲海峡图并做填图练习,使学生了解东南亚的范围和国家,掌握联系两大洲和两大洋的地理位置。 2、通过读东南亚地形图、了解东南亚的地形特征。并通过分析对比上游和下游的...
- 初中地理教师总结推荐
初中地理教师总结1作为一个在高校工作的教师,我在政治上追求进步,在道德上严于律己,忠诚于党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,以党员的标准严格要求自己,鞭策自己,服从学院的工作安排,配合领导和同事做好岗...
- 初中地理教师工作总结
初中地理教师工作总结1经过一年的认真工作,本学期的地理教学工作就要结束了,我担任了八年级五个班的地理教学工作任务,回顾本学期的教学工作,有经验、有教训、有成功、有喜悦,为使今后的工作做得更好,现将本学...
- 初中地理教案(关于教师的工作总结精选)
第一篇:我的校园及初中地理教案走进大门,首先映入眼帘的是一个小花园,花园里百花争艳,绿树成荫,最有意思的要数夜来香了,它一到晚上就散发出阵阵香气,使整个校园弥漫着花香。往前走就是办公楼,站在一楼,整个...
- 经典初中教案我国地理知识点整理
我国省级行政区记忆口诀京津沪渝直辖市,蒙宁新藏桂自治一国两制台港澳,东北三省黑吉辽冀晋鲁归华北,苏浙皖赣在华东湘鄂豫归华中,华南还有粤闽琼川滇黔归西南,西北还有陕甘青我国之最面积最小的省是澳门,面积最...
- 大班安全发生地震的时候教案范文
活动目标:1、 引导幼儿知道发生地震时应该如何应变,掌握好逃生的技巧。2、 掌握好躲、爬、钻、跑的技能,提高身体运动质素。3、 培养幼儿互相关心的情感,增强幼儿的安全意识。4 、初步懂得做事要小心,遇...
- 经典初中教案地理教案-新能源的开发利用
教学目标通过复习使学生了解新能源开发利用的重要性和必要性;通过观看录像等多种媒体了解新能源的种类及主要特点,知道世界新能源的分布与使用概况。初步形成资源观。教学建议教材分析本节主要讲述两大内容,一是新...
- 初中地理教师年度总结(精选)
初中地理教师年度总结1一学年的支教生活结束了,回顾本学年以来自己的工作和表现,能够赢得学生的喜爱,受到同事的好评,得到学校的肯定,对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同时也得到了升华,无论在思想上、...